一想起老师就要走了，我又只好转喜为悲。下面我们来看看老师别走作文，欢迎阅读借鉴。
老师别走作文1
一次离别发生在了周四下午的班队会上。
一个阳光明媚的下午，一场离别深深刻在了我们的心中。说起那事，真的让人难以忘怀。多情自古伤离别的滋味总算是让我感受到了。
班队会上，听说我们的数学实习陈老师要走了，很多人禁不住哭了。老师上去说了自己的希望：“你们要好好学习，天天向上……”她的这几句话使更多的人流泪。听了同学们对老师说的离别话时，从我的眼里流出了第一颗像珍珠似的晶莹的泪水，一直滑到了我的心里。
接着，我开始用卡纸给老师写贺卡，用美丽的纸折千纸鹤，用亮晶晶的细纸条儿折了一些小小的星星。慢慢的，我脸上的泪水如泉水一般地流，用纸也不可能擦掉，一定不可能，因为纸只可以擦掉表面的眼泪，却擦不掉我内心的不舍，悲伤，分离……
“我的座位后面闹灾难了”，柯柯对我说。她把我拉到自己的座位上，那一幕让我很吃惊：小卢在后面哭，小丁和小吕抱在一起哭。看来大家都很舍不得陈老师，都不希望她走。
同一时刻，好多人在讲台上拿着粉笔写道：不要走，老师别走……最让我感动的一句话是：老师，我们永远爱您！下面还有一个大大的爱心，真让人感动不已。“明天是陈老师的生日！”小卢大叫。“快去买礼物吧”，大家七嘴八舌地说道。
好多人“飞”也似的跑到小卖部，我也不例外！我买了一包巧克力，又在一片小卡纸上写道：“您不能忘记——四年（3）班，锐不可挡，齐心协力，共创辉煌。”这几个大字，其实是我们班的口号。
老师，有空要常回来看看我们！我们好想您！
老师别走作文2
一转眼又过了一学期，要放暑假了，我高兴极了！但一想起老师就要走了，我又只好转喜为悲。
“老师，别走！”这绝对是我说过的最真挚的一句话。想起我们一起对过的风风雨雨，那份酸、甜、苦、辣、咸的味道和回忆情景就会再现：一起“练字”、“玩耍嬉戏”、“学习”……的情景实在令我难忘。老师，别走，好吗？您是我们五（4）班所有学生眼中的好父亲：在上课时，您是一位严肃而又有点风趣的父亲；在下课时，您给我们父亲般的关怀以及候问；在写作也是，你给我们父亲般的严格；在嬉戏时，您给我们父亲般的勇敢；在伤心时，您给我们父亲般的安慰以及温暖……您是我们眼中的好父亲，一个不可或缺的父亲。
老师，您真的忍心走吗，真的忍心丢下我们这群，调皮、任性、渴望发爱的孩子吗？您忍心丢下你呕心沥血的“业绩”吗？老师，不管怎样，我希望您留下，让“文明班级”永远跟随我们班，让我们这群还未成熟的种子在您这棵大树的培养下继续成长，老师，我们修要您这棵遮风避雨的大树。需要你这棵保护我们的大树。我想，您一定舍不得这群儿女吧！我希望我的生活中永远存在一个风趣幽默、严厉、和蔼可亲的父亲，一个会疼孩子的父亲。
可怜天下父母亲那，您一定不希望自己成为那个很父亲。老师，谢谢你把我叫得不那么野，不那么贪玩，您永远是我眼中的父亲，一个世界上最帮最棒的父亲。
“老师”，留下来吧！求你，我眼中的好父亲，好老师！
老师别走作文3
给我们教了一周语文课的`羊老师要回到她的家乡学校，她那和蔼可亲，象妈妈一样关爱着我们，深深地刻在我们的脑海中，我们怎么舍得呢？老师与我们分别的那天，我们本想与老师开开心心地玩，可我们如何按耐住心中的伤感之情呢？
那天的班会课，同学们纷纷带着自己的“宝贝儿”送给老师当做纪念，同时送上的还有深深的祝福，我们原先准备好的一大堆话，到最后一句话也说不出来。
大家先强忍着心中的那份伤感，谁也不敢去触碰它。周洋洋希望老师抱抱她，虽然她成绩不好，但在羊老师面前却毫不紧张，就像一个失散多年的孩子投进了母亲的怀抱。这下，同学们开始抹眼泪，三步并两步地投进老师的怀抱，紧紧抱着老师不放。大家都忍着不哭出声来，因为我们知道只要有一个人哭出声儿，大家也会忍不住失声痛哭，可最终还是没有忍住，大家放声地哭了起来。
老师也哭了，一滴眼泪落在我手心。我完全能感受到这滴眼泪的份量……咔，停住！我们多希望这一刻永远不要流走，时间永远停留，这样我们便不会分离，这样我们还与老师依偎在一起，这样是多么的幸福。
老师抬起头，想让眼泪流回去，抽泣两声说：“不要哭了，我下次还会来看你们的，而且我们可以通电话，还可以相互写信呀！”可说着老师的声音又颤抖起来。又一滴眼泪滚落到了地上，我相信这眼泪是永远不会干的。因为里面包含着我们之间真挚情感，这就是师、生关系的最美好境界。这眼泪永远会激励着我们好好学习……
老师在走之前送给我们每人一块巧克力，那巧克力是我们之间的见证物，我是永远不会吃的，让它在我的呵护下好好“发芽”，长出一棵“师生情”的草。
“我马上就要走了，这是我们最后一节晚读课了。以后，我们还是要各走各的路，各有一个属于自己的舞台，不能因谁而放弃。我希望你们能常给我写信，这样在我想你们的时候就可以把信拿出来读一读，分享你们的喜怒哀乐。”
我们越哭越厉害。“把书翻到72页，这将是我最后一次为你们朗读课文，大家高兴点儿！”“从香山归来，路过颐和国，看见成千盈百的孩子……”本来是一篇活泼的课文，在这样的气氛中朗读，竟凭添了许多伤感，也留给我们对老师最美好的回忆。
要放学了，羊老师是送西队的，我们全跟去了，东路队没有了。在晚霞中，我们与老师最后的拥抱。
现在，遇到挫折时，我都会想起羊老师，想起这份留在我心中的爱。
老师别走作文4
我们的努力没有白费，杨老师终于不走了。
那天要去报名了，早上我才得知杨老师要被调走，那时候，我的眼睛突然有点辣，接着流出了泪，我和杨老师接触的时间没有其他的同学长，但是杨老师要被调走的时候我也挺伤心的，我也不知道这是为什么。
妈妈刚来学校就和其他的家长们一起去了会议室，我们只能等待家长们凯旋归来，在等待的时候我们中也有一些同学三个两个偷听，其中肖扬和王佳乐在楼梯上吵架，肖扬指着王佳乐的脑袋说：“我们现在应该去稳住杨老师，如果杨老师走了，那我们就功亏一篑了。”“我们应该去听听家长们说了什么。”
王佳乐扯着嗓门大喊。肖扬也火了，红着眼睛流着泪朝王佳乐吼：“你根本不配做杨老师的学生。”王佳乐踮起脚大叫了起来：“就你配做杨老师的学生。”这下好了，一位老师把他们逮住了，他们解释了半天才被那个老师放走，到了下面他们又开始勾肩搭背了。
在家长们的据理力争下，杨老师终于可以不走了。
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