在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的做一名芬芳的教师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做一名芬芳的教师作文 1
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
“做一名芬芳的教师！”心田陌上繁花吐蕊，此刻，真为自己的职业而感动——做老师，真好！
教学工作之于我，是以一颗虔敬之心，快乐而不懈地追求，努力做一名芬芳的教师。每当我在自己的教学田畴上耕耘，我总会反躬自问：我的“美好”了吗？
研磨我的教学细节——把短短四十分钟的讲台，看做无限延展的舞台。研磨，把对教学的追求，视若恭奉茶道。一堂“家常”，前，精心“选茶”，钻研教材，研究学情，探索教法，与同仁探讨学法。上，虔敬“沏茶”，大方持重，环节紧凑，循循善诱，精讲精练，举一反三。后，回味“品茶”，啜啜品之，细细思之，互评互促，形成反思，一丝不苟，益求其精。如此琢之磨之，一堂堂“家常”，终会被打造成一堂堂“精品”，那背后需得付出多少“走心”和“慧心”！只为着同行精英前不尴尬，只为着莘莘学子前无愧怍。
雕琢我的堂艺术——亲切的语言，富有亲和力的教态，环环相扣的问题设置，“孩子，别紧张”的温暖鼓励，活跃的堂气氛，充满妙趣的堂活动，富有感染力的堂……那纷纷举起的抢答的小手儿，可是我唤起的求知的风帆？那下铃声响起时学生们意犹未尽地道“再见”，可是蕴含了“与这饱满有趣的语再次相见”的期许？
但丁说：“爱，是美德的种子。”那一粒粒饱满的'种子，撒播在清新的土壤，几经春风雨露，该会绽放出多少或明艳或细碎的花？
当看到“星星的孩子”，看到边远区还有孩子需要帮助，看到马路上乱丢的自行车侵占了盲道，我引领孩子们参与“关爱自闭症儿童”、“黄玫瑰”捐助等实践活动。我和孩子们一道体味：爱，不是囿于亲友的线段，它更像阳光射线般无限延展，温暖他人。
当看到贫困学子勤奋努力，又克尽节俭，我会借用某个机会，将他需要的学习用品幻化为一份奖品，作为送给他的最有尊严的礼物。那孩子眼睛里闪动的阳光向上的光泽，让我相信——做一名有爱的智慧的老师真的很美好啊。
捧一份虔敬之心，生一份向善之意，赴一份改进之行，我们的美好师德终将生生不息！
愿我们都能勤于垦植自己的教学田畴，怀望美好，上出美好的，撒播美好的种子，做一名芬芳的教师！
做一名芬芳的教师作文 2
如今的社会，大学生就业，不仅面临着各种各样的困难，更面临着更多的多面性的就业选择。瑶族姑娘小卜就对此犯难了：到底是选择回到家乡，做一名教师，献出自己的绵力，改变家乡的贫困面貌呢？还是选择到著名外企发挥专业特长，追求平稳幸福呢？或是选择从心而为，追逐梦想的脚步，实现创业梦呢？无论何者，小卜都难以抉择。而我却想对她说，浓浓乡情，做最美乡村教师——为家乡奉献绵薄之力。
回到家乡，顺应了父老乡亲的想法，教书育人。一方面， 小卜是瑶寨里第一个大学生，接受了良好的教育，回乡发展，是对家乡的一种回报。做一名教师，更是给予了家乡孩子一个知识改变命运的'机会，体现的是社会价值的提升和人民教师无私奉献的精神。另一方面，人们常说“落叶归根”，而于敏院士却说：“不要等到老了才落叶归根。”的确，人生更应该在年轻时对自己的“根”有所贡献。因为，现如今青春就不该挥霍无度，而更应该在最青春的时候，为这个社会做到有所回馈，那必是你一生最值得骄傲的事情。人永远不要等到老了，才想起我是时候对这个生我养我的社会有所回报了。然而，却已是老来无力了。所以我们更应该趁着年轻，在有能力的时候有帮助他人，因为人，应该感恩。回报家乡，回馈社会，是每个人应该有的责任。
“最美90后乡村教师”陈秋菊，在毕业后，毅然决然地选择了“教师”这个职业，选择在乡村坚守岗位8年。原以为能在县城中学当个中学教师，却不料被分派到山区当小学教师，环境简陋，物质条件更是差到不行。然而从小就在县城长大的她，并没有因此选择离开，而是选择了留下与坚持。这份坚守何不让我们感动？她默默地将这些青春年华奉献给了大山的孩子们，为这个山区奉献自己的绵薄之力。她的奉献不正是个人价值的实现和社会价值的体现？
选择大企业，追求平稳的幸福，却少了一份责任；选择勇敢追梦，实现创业，却或许面临的是挫折和失败；而选择回到家乡，回到故土，不仅是对家乡的回报，更是自己内心对家乡责任的承担与责任的体现。所以，回到家乡，做最美乡村教师，献出自己的绵薄之力吧。
做一名芬芳的教师作文 3
最近一段时间，全社会都在谈论有关道德楷模的话题。时代在变，但人们呼唤模范的声音没有变。不，或许正是因为时代变了，变得不是那么单纯、可靠了，所以人们才更加需要一位或是一群人，引领大家前进。人，总是这样，眼前没有明确的目标就会迷失方向。
作为学生，老师就是那个“目标”，就是引领我们前进的那个或那群人。未出社会的我们，学校就是我们的“社会”，形形色色的老师便是“社会”中各式各样的人。什么是该学习的，什么是该摒弃的，什么是应颂扬的，什么是应避讳的，学生固然心里应当明了，老师心中也应该有杆秤。
要想成为一名好老师，应当具备的东西很多。我只是个学生，对教师这个行业的了解仅仅局限于课堂上的几十分钟，本无资格置喙。但在大学里好歹也呆了两年半，形形色色的老师也见了不少，总结出一点最深的体悟，那就是：一名真正的好老师，一名令学生信服、敬仰的好老师，肯定具备良好的个人修养。
这里所说的个人修养，我个人认为分为以下三个方面：
首先，要有良好的道德品质。
哲人说，教师是灵魂工程师。我以为，然。作为一名教师，应当具有一定的爱国主义情怀和鉴别是非的能力。否则又怎么谈得上去“工程”别人的灵魂呢？
在现在这个物欲横流的社会中，最需要的便是辨别是非的能力。尤其是对于外国文化和一些外国人的态度作法，到底什么是我们应该吸收的，什么是我们应该扬弃的，每个人心中都应当有个准则，而不应该全盘肯定或是全盘否定。闭关自守、夜郎自大是不对的，但也不应摆出一副“高等华人”甚至“不是华人”的面孔，把“你们中国人怎样怎样”当作口头禅。
其次，要有一定的文化底蕴。
文化，不仅是一个民族几千年来的积淀，也是一个人举止谈吐的`根基。我认为，作为一名优秀教师，一定的文化底蕴是必不可少的。强者为师。一个张嘴“是可忍熟不可忍”、“三岁看老”还茫然不知自己错在哪里的人是没有人愿意以其为师的。
最后，一定的学术修养也是必不可少的。
“师者，传道授业解惑也。”如果连自己的“惑”都解不了，又如何为师呢？
做一名芬芳的教师作文 4
我的理想是做一名优秀的老师，因为老师懂得很多知识，教会我们很多道理，在同学们心目中是那么的神圣、那么的伟大，因此，我长大了就想当一名优秀的老师。
我最喜欢的就是蔡老师。她每天都是早早的来到了学校，认真的准备着为我们上课的内容，一丝不苟的给我们讲课，对我们每一位同学都非常关心，就像一位慈祥的母亲关心着我们、爱护着我们，把知识源源不断的教给我们。在我们遇到难题或不懂的地方，她总是很有耐心、不厌其烦地讲给我们听，直到我们会了为止。如果那位小朋友生病缺课的时候，她总是利用课间或是放学以后帮她补课，每次都很迟才能回家。她就是这样，一心把精力扑在工作上。
蔡老师，您辛苦了！我们热爱您，要好好的向您学习，长大了做一名为祖国、为人民有贡献的`人。我就想做一个像蔡老师一样优秀的老师，但做到像她那么优秀真的很不容易。
做一名芬芳的教师作文 5
说到我的梦想，简直就像天上的星星一样数也数不清，但是我最大的梦想就是当一位优秀的人民教师。
我从小就是一个既内向又胆小的女孩，从不主动和同学交流。是我的尹老师经常鼓励我，让我积极参加学校组织的各种活动，让我体会到了集体生活的快乐，我现在在班里也结交了不少好朋友。尹老师就像妈妈一样和蔼可亲。记得有一天妈妈上夜班，早上起来没办法只好让爸爸给我扎辫子，结果辫子扎得太松了，刚到学校，头发就滑了下来，是尹老师像妈妈一样仔细的'帮我重新梳理好头发，当时我虽然一句话也没说，但我感觉就像一股暖流流遍全身，幸福极了。
从上学以来，让我最有成就感的就是读书和书法。一年级的时候我写的字不够好，妈妈很着急，我自己也很有压力，是尹老师一笔一画的认真的给我讲解，这个字从哪里起笔，怎样占格的，怎样把字写得端正，漂亮……放学时，尹老师一有空就把我和几个写字不太好的同学单独留下来，不厌其烦的给我们讲解，功夫不负有心人，通过我们的共同努力，我现在不仅当上了班级“书法小老师”，还在学校举办的硬笔书法大赛中获得了三等奖呢。这是我入学以来得到的第一张奖状。我相信，在尹老师的悉心教导下，书法比赛的一等奖正等我去拿呢！
在这快两年的时间里，尹老师无论在学习上，还是在生活上都给予了我们无尽的关怀。我现在要努力学习，长大后当一名像尹老师一样优秀的人民教师。
做一名芬芳的教师作文 6
我们的心中都有一杆秤，来衡量人生的得与失，好与坏，美与丑，善与恶。所以，我对“好老师”这三个字自然也有自己的理解与期待。
我心目中的好老师要有质疑的习惯，一些我们平时司空见惯的现象，是不是具有合理性？一些我们一直在做的事情，是否具有实效性？好教师非常关注这些问题，总能从中发现一些什么，用来改进自己的教学。
比如说合作学习，作为新课程的一个基本理念，被很多教师所认可，并在教学中得到了倡导。问题是，那些遇到问题就让学生转过脸来讨论一番的做法，是合作学习吗？实践证明，真正的合作学习可以非常轻易的将低学习成就的孩子带上来，可以让高学习成就的孩子因为“教学相长”而更加卓越。更可贵的是，每个孩子都能一天天远离竞争，远离高傲、自私、冷漠和愚昧。大伙自然地就找到了爱，也找回了友善。没有任何一位学生是靠老师完全教会的，其实孩子教孩子更容易。
我心目中的好老师不仅能增进学生的理解，更是一个关注并能影响学生行为的人。好教师能与家长和学生保持很好的关系，他是一个很自信的`人，能够正确地判断学生不同的个性并能据此采取相应的措施。他对所有的学生以及他们家长的来访，总是很热心的接待，学生可以随时与他电话联系。他和学校的管理者相处的也很好。他永远充满爱心，善解人意。他通过自身对学科的投入精神来激励学生的学习。
我心目中的好老师必须一切从学生成长出发，必须关注学生学习品质的形成，必须是全体学生的学习全面成长。这样说来，课堂应成为学生的课堂，成为唤醒学生学习，激活学生学习，彰显学生学习，调适学生学习心态，锻炼学生学习意志，提升学生学习行为的主场所。从这种理解出发，好教师就要始终如一地和学生结成学习的朋友，学习的知己，成为学习生命成长的同行者，领路者和鼓动者。只有具备这样的意识与行为，教师的课堂舞台才能让位给学生，让学生在课堂中生机勃发，斗志昂场，兴趣四起，思维活跃，每一节课堂才有可能成为学生成长的幸福驿站，每一节课堂才有可能成长联结师生，联结课内外的绿色通道。
我心目中的好老师，时常释放一种催人奋进的力量。那力量犹如和煦的春风轻拂每颗受过伤的心灵；那力量犹如甘甜的清泉滋润着每个人的内心。
我心目中的好老师，总是代表着一种坚定不移，自强不息的精神。那坚如磐石的毅力，海纳百川的宽容。一点一点释放出温暖的光辉，点亮了大家心中梦想与渴望。
做一名芬芳的教师作文 7
我相信每一个人心中都有一个美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光荣的人民教师。
我的愿望是做一名光荣的人民教师。从我上幼儿园起，每当看到老师站在讲台上给我们讲课时，每当听到老师那和蔼的话语时，我觉得老师真的很伟大，我就想：老师们的知识真渊博呀，我想当一名教师。
每当看到老师不厌其烦的给我们讲解习题，而那些同学还是不懂时，我又觉得老师是那样的累，而当看到经过努力同学们取得好成绩或是有一点进步，老师露出满意的笑容时，又感觉老师真的好亲切，我也想当一名教师。
当看见老师带病上课，还要为我们批改作业，我想：老师的工作这么累，这么苦，怎么不换一份清闲的工作呢？直到现在，我知道了，“教师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。”老师是为了我们啊，如果没有老师辛勤的栽培，我们不会成材。
“做一名教师，要有足够的耐心、责任心、爱心……”这曾经是我的`一位老师说过的话，现在我更坚定了我的想法，我也要做一名神圣的教师。
虽然我还小，但是我的决心不可动摇，我会努力学习，学习更多的知识，长大以后做一名光荣的人民教师！
做一名芬芳的教师作文 8
老师这个职业理想的萌芽是在我五六岁时，有一次去上音乐兴趣课，给我们上课的老师是一位既漂亮温柔又耐心细致的刘老师。课前小朋友们都挤在一起，叽叽喳喳地讨论着谁家的车子更好。有小朋友说自己家的车是保时捷，有的小朋友说她家的车是路虎，有人说他家的车是奥迪…….他们争的面红耳赤，不可开交，还有几个像我一样的小朋友则保持了沉默，因为自己家的车并没有他们说的那么好，所以只能在一旁默默的旁听，甚至心里还有一些小的失落，为什么人家的车那么好呢？这时，刘老师来了：“大家在讨论什么呢？”“刘老师，你来评评，到底谁家的车最好呢？”一个小朋友说道。还有一个小朋友说：“刘老师，你开的是什么车呢？”刘老缓缓的转过身来，自豪的说道：“我觉得我的车就是最好的！”“那到底你开的是什么车呢？”小朋友迫不及待的问道。刘老师说：“我开的是我的自行车，它陪伴我已经有些年头了，也没有那么新了，但是我觉得它就是最好的。因为你拥有的就是最好的，别人的东西再好，也不是你的，没有必要去攀比！”听完刘老师的话，刚刚还兴高采烈比谁家车更好的几个小朋友，个个像霜打的茄子，纷纷羞愧的地下了头。刘老师的话同样让我第一次觉得受到了极大的震撼，如春风化雨，滋润了我。我偷偷看了一眼刘老师，刘老师也回了我一个肯定的眼神，就这样，老师这个职业梦就像一个种子，深深的扎根在我的心里了。后来，我上小学的过程中，又接触到了许许多多不同的老师，他们都用自己不同的方式教会我知识、言行、观念、习惯及如何做人，更加坚定了对教师职业的向往。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。为了自己的.理想早日实现，在日常学习中，我努力的博览群书，就像饥饿的人扑在面包上，常常看书到废寝忘食。寒暑假期间，我也会去游览许多的名胜古迹，做到“读万卷书，行万里路”，为将来成为一名合格的老师打下基础。我在在家里还专门购置了一面小黑板，空闲时，我利用小黑板会将一些知识讲给爸爸、妈妈听，让他们做我的学生，听我讲课。爸爸妈妈总是对我投来赞许的目光，说我当老师有模有样，非常有做老师的潜质！他们的夸赞给了我更大的动力！我一定再接再厉，争取早日成为一名真正的老师，为祖国的教育事业添砖加瓦！
做一名芬芳的教师作文 9
郭峪完小 杨莎莎 春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪领摩手,领马志士苦登攀。这是我人生的坐标!
2007年,当我从师范毕业走上三尺讲台近两个年头之后，才真正体味了粉笔生涯的艰辛，也品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜乐，真正领悟了“老师”这个称呼沉甸甸的份量，从内心深深地感到：当老师，一种不错的感觉，当老师——真好！
教师是一个很好的职业，对于不可能去干一番惊天动地的伟业的我来说，这份职业让我热爱生活充满活力。让我感觉到我时时刻刻都有一种创作的欲望，我每天就像一个孩子一样对新的知识充满了渴求。所以，有的老师可能就觉得非常奇怪。老师嘛，不也就是日复一日、、年复一年的简单工作。
不，在我看来，并不是这样。在我眼中，教师职业是一种永远没有目的的旅行，在这段旅行当中，有平静、有惊喜，当然也有沉思和热情。
有人说，当老师很辛苦。清晨，伴着晨星跨进校门；夜晚拖着疲倦的身子回家；灯下，要为每一节教案倾心血，为学生成绩的提高、良好品格的培养辗转反侧，夜不能寐。
的确，当老师是很辛苦，很劳累，而正是吃了这些苦、受了这些累以后，我才更深地体会什么是苦中有乐，什么是累中有甜！
试想，当老师的班级被评为各级文明班级，当老师的讲课受到学生欢迎的时候，老师又会是多么的激动！
人生最大的幸福莫过于一个人的价值在事业中实现。
在教师面临的压力越来越大的今天，对教师的褒贬也纷纷扬扬，沸沸腾腾。就在于教师职业既是艰辛的又是崇高的.，既是神圣的又是创造性的，既关系着一个人的素养又关系着一个民族一个国家的发展。也正因为如此，民众对教师在羡慕和寄予厚望的同时，也有了挑剔，提出了更高的标准，更远的要求。
老师的快乐，在于和鲜活的生命共同奏响和谐的乐章。花开的声音，告诉你雨露的滋润，阳光的沐泽；小树苗伸腰的咯吱，告诉你风雨的吹打，霜雪的浸染……也许，我们因为备课，上课，辅导，家访而忘了当老师的快乐；也许，我们因为焦急而耐心地期待着学困生的转化而忘了当老师的快乐；也许，我们因为忙着继续教育，自考自修，赛课而忘了当老师的快乐；也许……但太阳每天都是新的，快乐总是和你相约，就在自己的发现，自己的捕捉，自己的体验。
做一名芬芳的教师作文 10
当我们坐在明亮的教室上课时，而你们却只能坐在昏暗的教室里学习；当我们拥有崭新的课桌椅上课时，而你们的课桌椅却是破旧不堪的；当我们一门功课由一位老师来教学时，而你们，不仅所有的课程由一位老师教学，甚至老师要同时给几个年级上课。
就在这样的境况里，有一位叫陈钢的援僵教师，踩着风雪，迎着朔风，来到了新疆阿克苏，给孩子们上课。像陈老师一样的援疆人不只给阿克苏带来了新建的教学楼，也带来了藏书丰富的图书馆，不只是给课堂提供了先进的教学设备，还带来新颖的教学方法……
那儿究竟是一个什么样的地方？环境艰苦吗？他们的学习生活又是怎样的？更多的好奇心和疑问让我迷迷糊糊地来到了他们身边。
在那里，我认识了一对兄弟，哥哥肖军弟弟肖阀。
一开始我感到好奇，为什么哥哥读三年级弟弟却读四年级，后来才明白原来因为家里穷，哥哥曾两次辍学。这是一对又可怜又懂事的兄弟俩。父亲早逝，母亲离家出走，兄弟俩和爷爷相依为命。
全家的收入就靠爷爷租的那两头牛替人家耕地为生。兄弟俩不吃早饭已经成了习惯，中午，只要学校碰上吃肉，他俩都舍不得吃，用袋子装着带回家给爷爷吃。怕爷爷饿着，大冷天，他们去抓泥鳅，砍毛竹为爷爷做饭。
看着兄弟俩的日子过得那么可怜，我不禁想到自己，我有一个幸福的家庭，有疼我爱我的爸爸妈妈，有吃有穿，还有好多玩具。同样的我们，同样的年龄，却生活在不同的环境里。要是能把我的幸福分一半给他们，那该多好。
我悄悄地将早饭剩下的鸡蛋塞在了他们的`衣兜里，把妈妈给我买的新衣服放在了他们的枕头边，再把爸爸买给我的课外书和玩具分一半给他们，当你们看到这些东西的时候，请不要奇怪，我们都是祖国妈妈的孩子，只是我比你们幸运，那么就让我把我的幸运留一份给你们吧，那样的我会更开心。
“儿子，把那鸡蛋吃了。”我晃晃脑袋，刚想说：“我已经给别人了。”看着妈妈那奇怪的眼神，好像在说：“发什么愣？”我却不想告诉妈妈，此刻，我在心里播下了一个美好的梦：将来等我长大了，我也要像陈叔叔那样去那些需要我的地方，像妈妈那样，当一名老师，把我学到的知识统统教给他们。
做一名芬芳的教师作文 11
当！当！当！上课铃声响了，我赶紧跑回教室，这节是百“上”不厌的语文课。
每当，宛如“仙女下凡”的李老师，讲解生字和课文结构时，我总是目不转睛的看着她，老师常说：“课文不但要唸得好，还要一目十行、一目了然”。正当我沉醉期间…当！当！当！下课铃声响起，每次听到钟声，都觉得好可惜，我好希望这一堂课的时间可以再长久一点啊！
当！当！当！上课铃声又响了，虽然这堂不是我最爱的语文课，可也是我第二喜欢的数学课。每次老师讲解算式时，我都会竖起耳朵、伸长脖子、腰桿打直、身体坐正…全神贯注、仔细聆听。你们知道我为什么会喜欢数学课吗？因为我觉得数学好有趣，虽然五年级的数学比较难，可是只要听从老师的指导，按部就班、耐心演练，每一题都会觉得“易如反掌”。
我决定了！我的志愿是当“老师”，当一名优秀的老师、当一名令人敬重、受人欢迎的.好老师。虽然当老师很辛苦，可是只要想起教育的神圣使命：传道、授业、解惑，我就觉得意义非凡。
老师可以和一群小朋友一起开心、一起玩乐，分享孩子们的喜悦、愤怒；记忆孩子们的哀愁、欢乐…所以，从今天起，我要努力的、认真的读书。长大后，我要实现我的梦想，我要达成我的愿望，成为孩子们心目中的好老师，让学生从我的眼神中感受到尊重，从我的话语中获得关怀。
做一名芬芳的教师作文 12
每一个人都有自己的梦想，我也有我的梦想，我的梦想是做一名教师。
我觉得作一名教师很不容易，因为老师就是一根蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下知识……所以，我崇拜老师。
如果，我的梦想成真了，我会教好班里的每一个同学，我不仅要教给他们知识，还要教他们应该怎样做人，教他们怎样好好读书，长大后孝敬父母，报效祖国，成为祖国的栋梁之才。
做人我会教他们应该诚实守信，我会跟他们讲宋庆龄小时候守信的.故事，告诉他们：如果一个人没有诚信，不守信用，那他很难生活下去，因为没有人会相信他。
我会让所有同学都喜欢上学习，不讨厌学习，我会用各种不同的方式让他们喜欢上学习的，而且我不会体罚学生的，如果学生犯了错，我也不会怪他。
这就是我的梦想！
做一名芬芳的教师作文 13
当小朋友们都在欢快地喊：长大以后我要当一名科学家；我要做一名作家，我要成一名发明家……时，我只是很开心地说：“我想成为一名老师。”那时的我，只是很崇拜自己的老师，也就希望自己能够站上讲台，当一名教师。随着年龄的增长，小伙伴们也一个个认识到要成这个家那个家并不是那么简单的事，开始用现实的眼光来定位自己的理想，但我一直没有改变，仍是那个最初的理想：我想成为一名老师。
记得在初中时，我的一位老师在与我们闲聊时，向我们抱怨：“做老师真累，特别是初中老师，我们每天累死，生活白纸一样地重复，只拿固定不变的一点点工资，你们以后有出息千万别做老师啊！……”但是我很坚定地告诉他：我以后就希望成为一名老师啊！
教师是太阳底下最美丽的职业，教师的责任重大，因为老师是园丁，学生是花朵，老师肩负着培育祖国未来的花朵的重担！现实生活中，不乏有优秀的教师，但也有一些怨天尤人、喊苦叫累、不注意为人师表者，这样的`老师不时培育花朵，而是摧残花苗。我最讨厌的就是不负责任的老师了。的确，社会这块土壤发展变化很快，“花朵”越来越难培育了，所以，我们总能听到老师感慨：“现在的孩子真是越来越难教了！”但是，我仍然坚守我的理想：我想成为一名老师。
我们知道，几乎所有的知识都大部分是由老师传授的，在我心中老师这一职业是神圣无比的。一名合格的教师，传授给学生的不仅仅是知识，还有做人的道理、生命的含义和生活的真谛，还有爱。我感谢我所有的老师，感谢他们教我的知识、给我的关心与帮助，将来，我也要成为一名老师，将知识和爱传递下去……
或许是小学初中我生活在老师的“溺爱”中，我怀着感激要成为一名教师。上高中后，我也并没有动摇自己的理想，而且我为它加了一个修饰词：我想成为一名支教西部的教师。那时的老师同学就说我会在面临选择时更现实地放弃理想。他们是对的，但又是完全错的，因为在高三报考时，我没有选择师范类院校，而来了长春大学，我没有改变自己的理想：我仍想成为一名教师，但我要成为一位特教教师。昔日儿时的理想已成为我今日的梦想，我在追求……
我不敢妄想成为什么家，也不敢痴人做梦成个什么名人，也不愿成个拥有多少家产的富翁，我只想成为一名老师，一名平凡的老师，我会将自己所有的激情与热血奉献给这一事业。梦想未必能成真，但我不会放弃追求。
我很平凡，有个平凡的梦想：我要成为一名……老师！
做一名芬芳的教师作文 14
我静静的望着天上的白云，白白的，真的好像棉花糖，甜甜的，望着夜空中的，一颗颗的繁华的星星，亮亮的，就像是在黑暗中带给人们希望的曙光。
我似乎从小就很喜欢看着天，可能是我的妈妈在那里吧，看着天，就像看着她一样，我还清楚的记得，那是一个大雪纷飞的.夜晚，就在那死神出没的医院，我看着我最亲爱的妈妈，永远的离开了我，还记得，您昔日的笑颜和对我的关怀，还记得，您曾对我开玩笑说，小孩不能吃蛋黄，吃了蛋黄会变成猴子，好像您对我的教导都在昨天。
我的妈妈是一位光荣的人民教师，她坚守在那光荣而圣神的岗位上，在我幼小的心里似乎认定了老师这一职业，在小时候每当别人问起我，你长大以后想当什么。我总是自豪的回答道，我以后要当老师，在那时好像也是想，我的妈妈是老师，我也要当老师。老师是最好的工作，再长大一点时我想当个老师吧，家里的人都希望我当一个老师，不能辜负他们的期望，再后来有了自己的理想，有了自己想干的事情，我想的有很多，比如，当个魔术师，当个大明星，当个设计师等等。后来，又感觉还是现实点吧，做个简简单单的老师，于是我的梦想转了一圈又回到了原地，每个人都有自己的理想或许你的梦想很异想天开，但是，不要思考别人怎么想你，你为那个梦想努力过说不定就成功了，但你不努力就一定不会成功。
一起为梦想努力吧。
做一名芬芳的教师作文 15
人生坎坷复杂，难以捉摸。理想，对美好未来的憧憬和向往。如果你想让你的生活丰富多彩，你必须为你的理想而奋斗和努力。
我，一个普通人，也许在茫茫人海中，我只是一个不起眼的人，但我有一颗不平凡的心，因为我理想成为一名教师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰，眼泪开始干这是对一位老师的`评价。老师，一个熟悉的词，一个圣洁的职业。我理想成为一名教师，一名始终为学生着想的教师。
当我从电视上看到山上的孩子因为贫穷或没有老师的教导时，我的心被感动了。我想成为一名教师，让他们渴望获得知识的心得到满足。当我看到孩子们因为自己的条件而不能学习，听着学校的声音，忍不住哭，我忍不住为她难过，我想成为一名老师，让他们学习知识的营养。我知道，在理想成功之前，为了使我的理想更加辉煌和辉煌，必须经过磨练。
理想就像一盏灯，照亮前方的道路；理想就像指向标，指出前方的道路；理想就像晨光，照亮前方的黑暗。我的理想是现实的，它不华丽，也不伟大，它是我心中燃烧的火，是我前进的动力。我，将为我的理想而奋斗！
做一名芬芳的教师作文 16
每个人都有梦想，我的梦想是成为一名老师。
从小我最喜欢的职业就是老师。幼儿园的时候有老师带我们玩游戏，学知识，教我唱歌写字，还会带我们看有趣的动画片，要喝水的时候老师会帮我们接水，吃饭的时候会给我们准备饭菜，不想吃饭的时候，老师还会给我们喂饭。
小学我除了对老师产生喜欢的感情外，我还对老师产生了一种敬佩。
我们语文老师每天都要备课，我看见过语文老师的厚厚的.备课本，里面是每篇课文密密麻麻的知识点，我写一个字要一分钟，写一行字要五分钟，那老师写这么多字要多久啊？
我们数学老师更是厉害了！他能把各种数学题目都做出来，我连简单的加减都要算很久，我最佩服我们的数学老师了。
从小我就埋下了成为一名老师的种子，我也想像我的老师一样，教导学生，培育学生，为祖国的发展做贡献！
做一名芬芳的教师作文 17
每当我看到老师拿着粉笔在黑板上面“跳舞”的时候，我就想当一名老师；每当看到老师滔滔不绝地传授知识给我们的时候，我就更想当一名老师了。
以前，我总是认为，当老师只要把知识传给学生，这还不简单！我总是把自己幻想成老师。后来我想，当老师还要十几年，还不如现在过个瘾。于是，一个“当老师”的念头就在我的心中萌发了。“对，就这样做！”
我把邻居的几个小孩叫到我家院里，先给他们每人发了一张纸，一支铅笔，一块橡皮，又从屋里拿来黑板和粉笔，再搬来两张桌子，四根凳子。大功告成！一个“实验教室”就完成了。
“实验课程”就开始了，我在黑板上写了几个简单的字，教他们读了几遍，然后再叫他们抄了几遍。刚开始，他们还兴致勃勃的，都挺认真的，可到了后来，他们就一个个都“原形毕露”了。一个个在里面胡写乱画，要么你摸我一下，我动你一下，有的甚至坐不住了。我看见了，顿时火冒三丈。可我使劲压住气，陪着笑对他们说：“小朋友们，你们谁写得好，听话，姐姐会送玩具给他哦！”谁知，他们家中的玩具已经堆积如山，早就对玩具失去了兴趣，仍就大吵大闹。我被他们气得脸上红一块紫一块。我的忍耐是有限度的，总不能这样依着忍着他们吧！我实在是忍无可忍了，便对他们大吼起来：“请安静，不许闹，听到没有？你们到底是写还是不写？”他们被我的话惊呆了，一下子四散开来。等我回过神来之后，他们当中回家告状的告状，坐在地上哭的哭。场面惨不忍睹。
经过这一天的忙碌，我终于明白了，当老师不仅要教知识，还要让他们懂得遵守纪律。还要有耐心与爱心，这才是一位合格的`老师。
一个小小的心愿，或许它能改变一个人的思想和人生。作为正在职高学习的我，也正在为了这个小小的心愿而努力着。
老师，辛勤的园丁，人类文明的工程师。它是我的目标，也是我的未来。相信，在不久的将来，麻栗坡的教育事业有我的一席之地。
做一名芬芳的教师作文 18
我从小心里就有一个梦想，就是成为一名书法家。自从我去展览馆看见了许多名人书写，我就下定决心，要当一名书法家。
我对妈妈说：“妈妈，我想当一名书法家》”妈妈想了想说：“下次有空了带你去报个书法班“”一个星期天，妈妈带我到了一个书法班门口。这个书法班正在招生，妈妈和这个班的老师谈了一会儿，对我说：“你以后就来这里学书法吧。“
上第一节课了。只见老师对我说:"握笔时食指和中指顶着笔杆，后面两个指头并在一起，撑着笔。大拇指和食指是一条线。”我这样练了三四次，就熟练了。
老师开始教我写字了。老师说：“咱们先写一。握笔还是刚刚的姿势，写的时候要先顿一下比，然后慢慢往右写，最后再顿一下，收笔。”我按照老师说的写了一张，果然会了。而且笔法也谩骂掌握了。
写了两张后，开始写字。先写一个下，老师给我讲了一遍，说横要平，竖要直。我写了一个后，横不平，竖不直。我不放弃，我又练了几个，写的`有点像了。
这节课，老师教了我一，下，上，后者几个字。我学到了不少知识。我离梦想越来越近，但离做真正的书法家还差十万八千里呢。我相信我一定会成为一名书法家。因为，坚持不懈就会成功。
做一名芬芳的教师作文 19
教师，太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，更向往这个职业。我相信，在不久的将来我的愿望一定会实现的。
那时的我扎着马尾辫，穿着一身得体合身的教师服装。
那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的老师。
那时的我，上课时，站在讲台上专心致志的讲着这堂课学生所应知道的内容；下课时，跟其他老师讨论问题、批改作业；没课的时候就去听老教师讲课。放学时，在家里备课，一天的8个小时都在辛勤的`忙碌着。并且我要做到上课严肃，下课和蔼，积极融入学生群体当中去。
那时的我是老师，如果在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。因为花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，所以老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，是充满希望的爱，但更加是老师对学生无私的关怀。
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