教师，是一个伟大的职业，也是呵护我们心灵、陪伴我们成长的最温柔暖心的园丁。那么，老师我想对你说的作文应该怎样写？下面给大家分享老师我想对你说作文，欢迎借鉴！
老师我想对你说作文1
我把这个奇怪的现象告诉了妈妈，妈妈听了告诉我：“因为你在水底的时候如果吸气的话，那就会呛到水，在憋不住的时候就要上来换气!我随手拿了一个剥开皮，吃了起来，还没等走出市场，我就已经吃了半斤多了。当时，有人从家门口走过，露露吃力地爬起来，用劲力气“汪汪”地叫起来。
老师我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中老师我想对你说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！老师我想对你说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空老师我想对你说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物老师我想对你说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹老师我想对你说：黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望。老师我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者老师我想对你说：你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；老师我想对你说：当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒。
老师我想对你说作文2
都说老师是辛勤的园丁，培育了一朵朵娇嫩的花儿；都说老师是红蜡烛，燃烧自己却照亮了别人......在我成长的道路中，也到处老师留下的足迹。
记得有一次，班里评三好学生，我落榜了。下课后，我撅着小嘴，脸阴沉沉的。老师看出了我的心思，把我叫进办公室里，对我说：“怎么，今天嘴上挂油瓶了，是不是因为没有评上三好学生，不高兴了？”老师停了一会儿，又说：“不高心也有好的一面，说明你很爱学习。”
我哭了，泪水像断了线的珍珠掉下来，老师连忙帮我抹去眼泪，语重心长地对我说：“只要你能改正缺点，继续努力，下次一定能当上三好学生。”听了老师的话后，我端正了学习态度，学习更加认真了，成绩也跃上了前五名，有时，还主动帮同学解决不会的问题。学期结束后，我当上了三好学生，有这样的老师，真是我的福气。
还有一次，老师发烧了，咽喉肿的厉害，讲话都困难，看来课是上不成了，班上安排我们自习。
隔了一会儿，老师托着沉重的脚步走了过来，同学们的'目光立刻转向老师，老师只是像平常一样讲课。他那不顾自己身体，却只为了帮我们讲课，即使我们深受感动。
这就是我的老师。老师，在此我想对您说一句话：老师，您辛苦了！
老师我想对你说作文3
“老师。请把星期天还给我们吧！”这句话我一直憋在心里很久了，只是在说与不说中，自相矛盾。
老师，我知道您关爱我们，恨不得把自己所明白的知识一一传授给我们。让我们脑袋里的知识，像大海一样辽阔，像天空一样一望无边。于是，您一边为我们小测，一边批改收上来一沓沓的作业本。因为您对我们要求严格，即使题目回答正确，字写不好，也要重抄三遍呀！
您又翻着书本，布置了堆积如山的作业，我们就遭殃了。我们仿佛站在绝望的山崖，“世界末日”正向我们慢慢逼近......
“唉－－”在一阵阵叹息声中，我们又迎来了一个枯燥无味的星期天。蚊子的叮咬，不管它；流下的汗水，擦擦得了；窗外小朋友玩耍的嘻笑声和电视里精彩的节目，可千万别理睬，错一个字又得重抄了！
于是，我写呀、写呀，从朝阳初升忙到夕阳西下，又到夜幕降临，星期天就伴着“刷刷”的抄写声过去了。
我甩甩发麻的双手，揉揉发痛的眼睛，望着《快乐的星期天》这个作文题目，只有默默地叹气了......
天，瓦蓝瓦蓝的，鸟儿在自由自在地飞翔，老师，您何时才能把星期天还给我们，让我们有一片自己的自由天空。老师，请减轻我们的作业负担，还我们一个自由自在、快快乐乐的星期天吧！
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