在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的捉弄王老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捉弄王老师作文 1
捉弄王老师在我上幼儿园的时候，我们班有一位和蔼可亲的老师，我们都叫她王老师，王老师二十几岁很时尚，也很漂亮，对我们十分温柔，就算你做错了一件事，她只会刮一下你的小鼻子，叫你下次不要再犯了。因此，我们会常常捉弄王老师，可王老师一点儿都不生我们的气。今天上午，王老师为我们上数学课，还没上几分钟王老师的手机就响了起来，是校长打电话来找王老师，王老师拿着手机跑到教室外边去接了，王老师刚走，教室就像炸开了锅似的。几个顽皮的男生背着老师蹑手蹑脚地跑了出去，到到外面的草丛里捉了几条毛毛虫，然后又蹑手蹑脚地跑了回来，把捉到的毛毛虫放进了王老师写字时要用的粉笔盒里，王老师最怕毛毛虫。
王老师接完电话走进教室，我们立刻停止了吵闹，像没发生什么事的样子，王老师继续上课，可是她老是不拿粉笔写字，这让我们的恶作剧无法进去，正当我们失望的'时候，我的同座位突然站了起来对王老师说：“王老师，你刚才讲的那个内容我还是不知道怎么回事，您可不可以写在黑板上让我看个明白。”王老师说：“好呀！”我们都知道了他的用意，便在讲台下偷笑着，王老师从粉笔盒里拿出粉笔上面还有两条毛毛虫在爬，王老师大叫一声：“啊”，然后扔下粉笔，后退了几步，不知王老师是被吓着了，还是没站稳摔了一跤，我们看见这情景都哈哈大笑，有的把肚子都笑疼了，有的把泪花都笑出来了，还有得把腰笑的都直不起来了，王老师的脸一下变成了红气球，这让我们笑的更欢了。这就是王老师不在的时候我们的恶作剧，有趣吧！
捉弄王老师作文 2
在一个阳光明媚的下午，校园里弥漫着轻松愉快的气息。我们班的同学，平日里总是被王老师严谨而和蔼的态度所“震慑”，今天，不知是谁起的头，大家竟商量起了一个小小的“阴谋”——给王老师来个无伤大雅的捉弄，为紧张的学习生活增添一丝乐趣。
王老师是我们班的数学老师，平时不苟言笑，但教学有方，深受同学们的喜爱。这次的“捉弄计划”，其实也是大家对王老师喜爱的一种另类表达方式。
计划很简单，却也充满创意。我们决定在王老师的办公桌上放置一个看似普通，实则暗藏玄机的礼物盒——里面装的不是别的，而是一个会突然弹出小丑头的惊喜盒子。只要一打开盒盖，那个色彩鲜艳的小丑头就会伴随着“嘭”的一声弹出来，保证让任何毫无防备的人都会吓上一跳。
为了确保计划的顺利进行，我们选在了课间操时间，趁着王老师去操场监督学生时，由班长偷偷将礼物盒放在了他的桌子上，并小心翼翼地调整到他认为最“合适”的位置。一切准备就绪，我们这群“幕后黑手”怀着既兴奋又忐忑的.心情等待着好戏上演。
终于，随着下课铃声的响起，王老师结束了操场上的工作，回到了办公室。我们躲在教室门后，透过微开的缝隙，紧张而又兴奋地观察着。只见王老师先是惊讶地发现了桌上的礼物盒，接着，他那严肃的脸上难得地露出了一丝好奇。就在全班同学屏息以待的那一刻，王老师轻轻掀开了盒盖……
“嘭！”随着一声突如其来的响动，小丑头猛地弹出，连带着王老师也猛地往后一跳，随即，整个办公室回荡起他爽朗的笑声。原来，王老师非但没有生气，反而被我们的小恶作剧逗乐了。他走出办公室，对着门外一脸期待的我们说：“你们这些小鬼头，还挺有创意的嘛！不过，下次记得把心思多用在学习上哦。”
那一刻，我们悬着的心终于放了下来，同时也被王老师的宽宏大度深深感动。这次“捉弄”不仅拉近了师生之间的距离，更让我们懂得了，即便是小小的恶作剧，也应该建立在尊重与理解的基础上。从此以后，我们与王老师之间，除了师生之情，更多了一份朋友般的亲密无间。
这次“误打误撞的惊喜”，成为了我们班级记忆中一段温馨而有趣的插曲，每当提起，总能引起一阵欢笑。而王老师那包容的笑容，也成为了我们心中最温暖的一抹亮色。
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