我的启蒙老师作文

2024-07-23 老师

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我的启蒙老师作文,希望对大家有所帮助。

  我的启蒙老师作文 1

  我的经典启蒙老师是我的妈妈,自打我学会说话开始,妈妈就开始教我背诵三字经和唐诗。并且给我讲每一句话中所蕴含的道理和典故。

  给我印象最深的是三字经里的“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。”说的.是孟母为了孟子能够有一个良好的学习环境而多次搬家,用割断织布机上的梭子教育孟子明白读书就像织布一样,需要日积月累,不然就会前功尽弃的道理。我被孟母的良苦用心感动了。再想一想我的妈妈,为了我的学习也是煞费苦心,每当我不好好学习的时候,她就会想尽一切办法激发我的学习兴趣。比如先和我玩个小游戏,或者给我讲个故事,然后再鼓励我在限定的时间内完成一部分作业。如果我完成了,她就会很高兴地带我去书城看我自己最喜欢的书。如果没按时完成,妈妈也会一直静静地陪在我身边装作看错时间了。直到我完成了才告诉我这次有点慢了,下次一定要努力。

  当然,有时候我也会有逆反心理,特别是疼爱我的爸爸在旁边的时候我还会和妈妈顶嘴,实在把妈妈惹急了,就会狠狠的打我一顿,打完后,我才明白是自己错了。其实我也知道,妈妈打我时很心疼,所以我不恨妈妈。妈妈还常常说我就像是一棵小树苗,从小就要忍痛把歪枝去掉,不然的话是不会长成参天大树的。

  “香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知……”妈妈引导我从三字经中理解了做人的道理与礼仪,并时常教我在现实生活中应该真诚与人和睦共处,友善待人,严以律己。使我的言行深受大人和小朋友们的喜爱,同时我自己也体会到了许多做人的乐趣。我为自己有这样一个好妈妈而感到骄傲。此刻,我真想扑到她怀里,大声告诉她:妈妈,我爱你!

  我的启蒙老师作文 2

  我最敬重的人是沈老师,她是我的启蒙老师。她不但有漂亮的外表,她还有关心她人的品质。

  记得一年级的时候,面对新学校同学们新老师我非常害怕。甚至有退学的念头是沈老师像妈妈一样关心我,鼓励我给我讲了很多道理让我慢慢适应了新环境。让我感受到了新东方这个大家庭的温暖。

  沈老师不但在生活上关心我帮助我,在学习上要求非常严格,如果哪个学生犯了错,沈老师批评之后,还会给我们改正的机会。有一次,上语文课时,我没有认真听讲,沈老师马上停止讲课。当我疑惑地抬起头时,看到了沈老师那双会说话的'眼睛。透着严厉的目光,我便直气身子聚精会神的听讲。沈老师也迅速收起目光继续讲课。

  在沈老师严格教育中,精心的呵护下,我在新东方快乐的学习,生活着。我爱新东方,更爱我的沈老师。

  我的启蒙老师作文 3

  我的启蒙老师是张老师。她长的身体虽然不太细,但也不粗。虽然是这样,但我一样喜欢我的好老师----张老师。张老师对我们非常严厉,但又非常好。张老师教我们写字都很仔细。可是,我很害怕张老师,但我害怕不代表老师说我错了我害怕,是因为,老师对我们要求非常严格。

  如果同学有做错的地方,老师会板着脸严厉的批评。记得有一次语文月考,我的看图说话忘了写时间、地点,老师干脆给了零分,这次月考让我受到了很大的教训,从而使我的看图说话,得到了很大的进步。我也不害怕张老师,因为在生活中,老师像妈妈一样细心照顾我们,每天精心的为我们安排午饭。

  我爱我们的老师。在老师耐心的教导下,让我们都很顺利的进入了一年级的`学习轨道,我要用好的一百分来报答我们可爱的张老师。

  我的启蒙老师作文 4

  我相信在这个美丽的世界,每个人都有自己的启蒙老师,而且对自己的启蒙老师怀着深深的敬佩和感激之情。

  我正在受我启蒙老师的教导,这位启蒙老师就是现在正在教我的陶老师。她处事谨慎,虽然有时她说错字,同学们嘲笑她,但我的启蒙老师生气也要肚子里咽。她表面上看起来严肃,其实私底下很开朗,一点儿也不严肃,我和我的启蒙老师谈过一次话,使我很是自豪,我也很高兴。从那以后,我用心学习,但总是学不到“把书吐到肚子里”的那种感觉,考试考了一个不理想的成绩。我感到惭愧,使以后两个月内快速学习,提高作文水平,阅读、课后题我要多加练习、背。我还要感谢我的.启蒙老师——陶老师对我的栽培,我敬佩她,尊重她。还要感谢数、英各科的老师对我们大家的教育。

  俗话说“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

  我的启蒙老师作文 5

  我的启蒙老师叫李老师,她中等身材,留着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,瓜子的脸蛋,嘴巴说话像喇叭,又像播种机一样把知识传授给我们。

  李老师的工作很辛苦的,她每天给同学们上课,传授文化知识,批改作业,又给我们做思想教育,教育我们长大了要做一个对社会有用的人。当我刚入学的时候,我一个字也不认识,一个数也不懂,一切从零开始。李老师就手把手地一笔一画地教我写字,一个数一个数地教我学会。在生活上、学习上样样都关心着我,我觉得李老师就像辛勤的园丁,又像我们的父母亲一样无微不至地关怀我的成长。李老师的眼睛是严厉的。

  有一次在课堂上,我在下面搞小动作,抬头一看,李老师的.眼睛正在盯着我,好像在说:“小宁,你怎么能不专心听课呢?”于是,我不好意思地挺直身体,目不转睛地看着黑板,认真听课,这时,李老师的眼睛又流露出慈爱的光芒。我爱我的启蒙老师李老师。

  我的启蒙老师作文 6

  打开记忆的大门,总能显现出她的容貌,回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—张老师。

  她有一头乌黑秀丽的长发,一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的`嘴巴。张老师的眼睛是会说话的“信使”。一次张老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!马文婷,读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。

  张老师还很关心同学。记得有一次上体育课时,一位同学不小心摔倒了,正好被路过的张老师发现了,她立刻上前把那位同学扶起来,关切地问到:“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口,然后把好送回了教室。

  这就是我的启蒙老师,一个关心同学的好老师。

  我的启蒙老师作文 7

  我们有一个漂亮、能干的女老师。我们亲切地称她王老师。

  王老师总是留着一头整齐的短发,她那双眼睛好像会说话,每当我们上课做小动作时,她就用她那双眼睛望着我们,好像在说:“赶快回过神来!”。王老师的脾气时好时坏,要是我们不听话,她就会把雷公公暴躁的脾气借来批评我们;要是我们听话,她的'脾气就多云转晴了!我们的王老师上课绘声绘色,多姿多彩;工作上兢兢业业,从不马虎。自从王老师教我们写字运笔,我的字开始写的方方正正了!

  王老师说:“中国娃不仅要写一手好字,还一定要写的漂亮!”。老师还说:“每个人都能写出好字,那就要看你写的认真不认真了!”。

  我想,我一定要认真去写,争取写一手漂亮的好字。这就是我们的王老师,听我介绍后,你是不是也想当王老师的学生了?

  我的启蒙老师作文 8

  在我幼儿园时,有着一位美术老师,是她教给对绘画一无所知的我如何画好画,把画画得生动,画得美丽。

  我5岁时,上幼儿园大班,我的绘画水平不高,每次画画时,只会用水彩笔在白纸上乱涂乱画,偶尔画几颗小星星。但是自从遇到了我的启蒙老师郭老师,我的美术水平一下子提高了。郭老师细心指导我,她告诉我:“画画也要有画画的基础,如果你想画好画,首先要观察你所画的物体,仔细观察他们的特点,再开始画,画画时,不能不认真,要把每样东西的线条都画出来,认认真真,一丝不苟,只有这样就能把画画好,我相信你。”郭老师这样对我讲道。

  我听了她对我讲的`话,便有了动力,认真对待每一次画画,果然,我的美术成绩不断提高,还参加了红星画画比赛,得了一等奖,随后,在我上小学四年级和五年级时都担任了美术课代表。

  我感谢我在幼儿园时的郭老师,是她鼓励了我画画。

  我的启蒙老师作文 9

  她有着一头乌黑柔亮的中长发,一双黑鼓鼓的眼睛闪亮着智慧的光芒,她就是我的启蒙老师——刘颖。

  还记得刚刚入学,心中怀着忐忑与不安,害怕即将迎来的生活,是她言传身教,用和蔼可亲的笑容化解了我的不安,从此我喜欢上了上学。金色的秋天里我生了一场病,耽误了上学,是她用自己的休息时间,帮助我补上拉下的课程,我深刻的.铭记住当时她认真的脸庞,她的认真负责在我童稚的心里扎下了根,春天来了,无限芳香,她有着春天的气息总是将美好与智慧传给我们。

  记得从大人那里听过这样一句诗,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话就是为她量身订作的吧!用自的光芒将我们的黑夜照亮,引领我们到知识的海洋里自由翱翔!如果有一天,我长大了我一定会做的个象她一样负责的好老师!

  我的启蒙老师作文 10

  我的启蒙老师是我的妈妈,是她教导我:要勤劳、勇敢;做一个诚实、懂事、有礼貌的'好孩子。小时候,我的记忆力特别好。妈妈在我三岁时就教我背唐诗、儿歌。有一次,家里来了一些客人,他们让我给他们背几首唐诗,我只顾着和小朋友玩,没有理睬他们。客人走后,妈妈没有打我,也没有骂我,只是教导我:不理睬别人,那是一种很不礼貌的行为。小孩子从小应有教养、待人有礼貌。从那以后,家里来了客人,我总是很有礼貌的问侯他们,拿水果和零食给他们吃。

  从上一年级开始,妈妈就告诉我:学习要靠自觉,谁也代替不了。我记住了妈妈的话,学习从来不要妈妈督促。但是在我做作业的时候,妈妈总会默默的陪在我身边。是我的好妈妈给我上好了人生的第一课。我打心眼里感谢我的妈妈。

  我的启蒙老师作文 11

  一头乌黑的长发,一双大大的眼睛,和蔼可亲的脸庞,脸上总是带着微笑,她就是我的启蒙老师——易海霞。她就是一位尽心尽责、辛勤老累的好老师。我记得当我第一次来到学校的时候,我是那样的紧张,那样的害怕,是易老师给予我更多的鼓励,更多的关怀,让我现在变成了诚实、懂事的小男生。

  记忆最深的.就是,老师那时总表扬我说:“最小最聪明!”易老师无论是班主任工作还是教我们语文,都是认真负责,一丝不苟的。易老师教我们语文,我是最喜欢上她的课,因为她的课堂生活丰富多彩,还讲了许多书本以外的知识,以后我还要继续努力,不辜负老师和家人的期望。这就是我们可敬可爱的易老师,一个一心为学生,一心为教学,辛勤劳累的好老师,我非常敬佩她!

  我的启蒙老师作文 12

  我的经典启蒙老师就是我的班主任——曾老师曾老师在一年级的时候对我要求非常严格,有一点错就纠正我,考试时,少了一个句号,就扣一分,一个字多了一小横也扣一分,我经常想:曾老师为什么对我那么“凶”?我回家把这些事告诉了爸爸,妈妈,爸爸说:“严师出高徒。”

  我一点也听不懂是什么意思,爸爸解释:“只有严格的老师,才能教出好学生。”我恍然大悟,原来曾老师对我严格也是为我好呀!渐渐地,我便喜欢曾老师对我严格。我以前对语文不感兴趣,但通过曾老师对我的鼓励和赞美,我渐渐觉得语文是一门富有诗情画意的课程。我以前作文写不好,现在作文在全班交流,是因为曾老师,把我培养出来的,每当我看见作文簿上有用红笔改过的'作文,我心里万分感激您。

  现在我对语文学习有了浓厚的兴趣。曾老师您对我付出的一点一滴,使我有了一点一滴的收获,您辛苦了!

  我的启蒙老师作文 13

  我的启蒙老师不是别人,她就是我亲爱的妈妈。她不仅是我来到这世界上咿呀学语的老师,也是我生活中最好的老师。

  很小的时候妈妈带我进城,在公交车上碰到老年人站着,就主动让座给他们。在家里,妈妈总是为爷爷奶奶做很多事情,有好吃的总是先给长辈们品尝。在妈妈的影响下,我渐渐的也养成了这种尊老爱幼的传统美德。

  从上幼儿园开始,妈妈就告诉我,学习要靠自觉自愿,老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话,学习从来不要妈妈和老师监督。但我在做作业的时候,妈妈总是默默的陪在我的'身边,不断的提醒我要抬起头,写认真点。在幼儿园里,我每年都被评为“优秀幼儿”,但我知道这里面有妈妈很多的心血啊!

  启蒙是生命的开始,是人生最关键的一步。在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。我在妈妈的教导下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

  我的启蒙老师作文 14

  人的一生中会遇到很多人,而大多数的人是我们的过路人,就像公共汽车,人们有上有下,络绎不绝,但是,能够让我们记忆最深的却不多,特别是我们的启蒙老师。

  我的启蒙老师是李老师,她有一双很大的眼睛,像葡萄一样圆溜溜的,在日常生活中,她总是会无微不至的照顾我们的生活,在感冒高峰期,她会买八四消毒液,为整个教师消毒,在学习中,她又扮演着一位严师,对我们的要求非常严格,但是,她同样是我们的好朋友、好玩伴,在课余的时间里,她总是喜欢带着我们一起做游戏,老鹰抓小鸡便是我们永不过时的游戏。

  她不仅教会了我们许多知识,还教会了我们许多做人做事的道理,如果说父母是我们的'第二任老师,那启蒙老师就是我们的第二任家长,她在我们简单小脑袋里种植了许多小小的道理。

  也许现在启蒙老师已经随着我们的长大见见衰老了,但是,我们永远都不会忘记,在我们最最单纯无知的时候,是你们教会了我们许许多多的东西。

  我的启蒙老师作文 15

  吾懵懂之时,幸得一良师,杨姓女,时不惑之年。妙语连珠,舌灿莲花,身瘦身质佳。

  一日授课《三个儿子》师问“第三儿,何技之有?”生答:“翻跟斗”。师问:“难乎?”生答:“难!”师曰:“否,吾能!”生惊:“君可示之于吾等?”师莞尔一笑“区区跟斗,吾屑于翻,然,常摔。”生愣后满堂捧腹。

  又一日,同窗顽劣,众前,光腚小解。师闻,斥喝:“呔!不知羞!溺于厕!”顽童惊呆,后颤,狂奔而去。事后,因师暴怒之行,生私称其“母虎”,师孙气反乐,曰:“虎乃国之护者,吾得国护,幸甚!”

  一朝,一学子懒惰,日暮未完成学业,师叹:“今吾放汝马之,愿汝今后一犯也!”学子感激之。反第二日,学子复懒惰,师曰:“今吾复放汝马之!”学子轻笑之。然第三朝,学子仍未完成学业,却不以为然,师笑:“吾乃教书人,非牧马之人也!”

  其虽为吾师,然实为吾友,亦师亦友,乃吾之大幸!

  我的启蒙老师作文 16

  我爱唱歌,特别爱唱。不知是什么缘故,有一次,交作业给我的老师时竟脱口而出:“妈,我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。

  还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的`本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学,赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。

  我们一个个挥动着小手说;“老师再见!”我们走远了,回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的种子”。至今她那苍白的头发,微驼的背影,含笑的面容还留在我的记忆里。

  如今,我依然常常哼着我爱唱的歌:“妈妈的吻,甜蜜的吻。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲,更献给我亲爱的老师!

  我的启蒙老师作文 17

  我是一年级的学生啦!我非常快乐!因为我有一位非常优秀的老师,她姓徐,叫徐丽,是我的班主任老师,她长得和她的名字一样美丽。漂亮!

  我们都很喜欢她!徐老师对我们可好了,刚上一年级时,我们什么都不懂,老是犯一些幼儿园的小朋友才犯的错误,可是她没打我们也没骂我们,而是一点一滴耐心的教育我们,我们都知道徐老师大大的'眼睛还会说话呢!她就像妈妈一样的爱护着我们!我们感到非常快乐!不过,悄悄地告诉你一个小秘密:听说徐老师还会变魔法呢!她还有一根魔尺,她告诉我们:上课不准与左邻右舍交朋友,不准与自己的文具谈心;下课后,同学之间不准打闹。

  如果有谁不听话,哼哼!老师的魔尺就会马上出现!可是直到如今我们还没见过老师的这根魔尺呢,知道为什么吗?因为我们都是很听话的小学生呦!我喜欢我的老师,我为有这样一位老师感到骄傲!

  我的启蒙老师作文 18

  我常常怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”---《木偶奇遇记》。这本书讲述了调皮的'木偶匹诺曹在翟彼特家诞生后他奇特的历险故事。他开始时很调皮、任性、懒惰、不爱学习、不关心他人。最后,他改掉了坏毛病,变成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。从他身上我学到了很多东西。

  就说我的数学作业吧,我已经上二年级了,每次做完数学作业,爸爸都让我认真检查一遍,可我根本听不进去,只顾着玩耍,每当爸爸检查的时候,总是发现不少简单的低级错误,爸爸非常恼火,妈妈知道了严厉地批评我。当我读了《木偶奇遇记》这本书,使我明白了有错误就要及时改正的道理。《木偶奇遇记》使我受益匪浅,让我懂得了很多道理,从中也受到了很大的教育。

  我的启蒙老师作文 19

  在我的日记本上,记录了我和启蒙老师每一天发生的事情,每天的课程。

  我的启蒙老师名字叫:魏娟,课程:语文,我们都叫她语文老师。我特别喜欢语文老师,是因为每天都有语文课,虽然语文老师管的严,但是又对我们非常好。我喜欢语文课,是因为语文课可以读课文,写生字,说词语,说句子等等。我们就说前天上语文课的时候吧,语文老师让我们掏出语文书,我给掏成了数学书,然后又换成了语文书,被语文老师看见了,她对我笑了笑,还摸摸我的头,你看语文老师对我们多好啊。我们再说一说前天语文课的事吧,语文老师让我们拿白纸画一幅春天的`画,我却拿蓝色的纸画,但我得了110分。老师说:你颜色搭配的很好,所以给你110分,我很惊讶地说:啊,太好了。

  老师又告诉我说:不要高兴的太早,你还是要再努力的。这就是我的启蒙老师,我想对我的语文老师说:我爱您,谢谢您。

  我的启蒙老师作文 20

  我的经典启蒙教师是爷爷,爷爷在不同的环境,不同的`场所教我不同的知识,让我始终飞翔在常识的大陆中。

  每应我吃饭时,我不把饭吃清洁,挥霍食粮。爷爷望瞅我说:“青青,爷爷教你一首诗吧,《悯工》‘锄禾日该午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒都辛苦。’意思是太阳在地地面照着农夫伯伯在种田汗水滴到洋面,我们吃的每一粒粮食,皆是农夫伯伯辛辛劳甜种下来的。”我清楚了爷爷谈话的用意,敏捷吃完了饭。

  有时我跟妹妹吵架。爷爷对我和妹妹苦口婆心地说:“爷爷学你一首诗吧,《七步诗》曹植,‘煮豆焚豆萁,豆在釜中哭。标是共根生相煎何太急。’诗的意念是把豆秸烧了去煮豆子,豆子在锅中呜咽对豆桔说:‘原来咱们是长在统一根上的,替什么这么急把我煮了呢?’”我一下理解了其中的情理:弟妹之间应当相互爱惜和气相处。

  这就是我的经典开蒙先生—爷爷。

  我的启蒙老师作文 21

  她高高的个儿,短短的发,有一张能说会道的嘴巴,长着一双锐利眼睛,猜猜她是谁?她就是我们二(2)班的班主任许老师。

  我们都很听许老师的'话,只要她一张嘴或是拍拍手,再吵闹的我们也能立马安静下来,静得连一根针掉到地上都能听得一清二楚。许老师对我们很好,有时我们出了一点意外,她不管在做什么都会立刻放下手中的活,带我们到医务室去,并及时通知家长。在学习方面许老师对我们更是认真负责,只要我们有不懂的地方,她都会耐心细致的给我们讲解,并让我们慢慢去理解。

  许老师上课非常和蔼可亲,讲课时她会有声有色的范读,有时还会比一些动作,我眼前就像在放电影一样,听得我们都入迷了。但许老师生起气来也很凶,不过我听过一句话叫“严师出高徒”,所以老师对我们严一点也是对我们好。我爱我的老师。

  我的启蒙老师作文 22

  从幼儿园起,教我们的老师有很多,她们有的性格温柔,有的严肃,有的幽默风趣,给我留下最深刻印象的是我的幼儿园时的数学冯老师。

  她的身高中等,也瘦瘦的,一头乌黑的头发总是扎一条马尾巴似的'马尾辫。

  有一次,老师上课时问我们四加四等于多少?同学都把手举得高高地,只有我一个人没举手,老师一眼扫到了我身上说:“庄之萌小朋友你来说说这道题。”我站了起来说:“对不起老师,我不会!”老师给我了几个小石子让我回家自己练一练。

  放学了,小朋友们都回了家,只有爸爸没来接我。我从口袋中拿出了那几个小石子,放在地上,用石子放四加四等于……八,等于八。

  第二天一早就是数学课。冯老师问我:“庄之萌,四加四等于多少?”“等于八”。“好,大家给庄之萌鼓掌!”下面“啪啪”的鼓掌声让我高兴又兴奋。

  一直到现在,那几个小石子,还在我的回忆小宝箱里。冯老师也是您点燃了我对数学的火花。

  我的启蒙老师作文 23

  记得刚到幼儿园时,我很恐惧也很自卑。我家家境贫寒,所以穿的衣服也是亲戚家小孩穿旧的,而别的小朋友一个比一个的衣服漂亮,她们经常在一起尽情的玩耍,而我在一旁却静静地看着,杨老师见我一个人在那里便笑着对我说:“怎么不去跟大家玩啊!”老师话音刚落,我就哭起来委屈地说:“她们都嘲笑我,不愿和我玩……。”老师听后生气极了,和我一起玩起过家家来。同学们看了非常羡慕。

  从此以后大家都愿和我做朋友。“六一”的时候,老师还让我做舞蹈队里的女主角,我发挥的非常出色。从那以后,我变得自信了,再也不胆怯、自卑了,我的适应能力也变强了。杨老师总是给我母爱般的关爱,那浓浓的爱将我心头的陌生感、恐惧感慢慢地融化了,在那里,我度过了一段令我难忘的美好时光。人生的`经历丰富多彩,教过我的老师也有许许多多,但我永远不会忘记杨老师对我的教导,永远不会忘记!

  我的启蒙老师作文 24

  有一次,我在收拾东西时,意外地发现几张学前班的考试卷,看着上面写着100分,我想起了我的启蒙老师——钱老师。

  钱老师的个子不高,头发乌黑发亮,月牙形的眉毛,炯炯有神的大眼睛。如果那个小朋友上课说话啦,她就会用炯炯有神的大眼睛盯着你,仿佛在说:“上课要认真听讲呀!不能说话呀!”。

  钱老师很温柔,有一次考试,我只考了92分,心想老师一定要吵我啦!但是钱老师并没有吵我,而是用温和地目光看着我,对我说:“这次没考好不要紧,下次只要细心,一定能考出好成绩。”于是,我心里暗暗下决心下次一定要考100分。

  钱老师十分喜爱弹钢琴。有一次,小朋友都午休啦。但是钱老师却不休息,还在练习。我们所有小朋友变得都喜爱听着钱老师的琴声入睡。

  虽然,我离开学前班已经三年了,但我一直记得钱老师对我的`关心和关爱。她就像一个辛勤的园丁,在培育着许多小朋友成长!

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