在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的劳动的五一作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
劳动的五一作文 篇1
今天，我和小伙伴一起去桐庐新合乡玩，去那里感受秋的美。
一路上心情倍儿爽，开心的像鸟儿一样，恨不得马上到那里欣赏美景。时间一点点的过去，终于到达了，我们参加做索面、包粽子、割稻谷、打稻谷的比赛。最吸引我的是割稻谷和打稻谷。
首先，用左手握住一大把稻子，右手拿着小镰刀在稻谷的底部轻轻一拉，锐利的刀子就把稻谷割下来了。一把一把的割着，不一会的功夫就割了好多，看着自己的劳动成果，开心极了。然后，再拿起一把稻谷，紧紧地握住它们的根部，再到用脚踩的打谷机上来回摆动着稻谷，随着滚动的稻谷机，谷粒就轻轻的脱落下来了，再把打好的谷秧放在一堆完成了。借着休息的时候，我们在宽阔的田野里尽情的奔跑着，享受着大自然的美。
在欢声笑语中转眼间到了我们该离开的'时间了，我们有些恋恋不舍的上车，准备返杭。回头望去，那大片的稻田就像一片金黄色的大树叶，而我们就像一条条小毛毛虫，把四边咬的一个洞一个洞的。
通过今天的劳动体验中，让我明白了古代时在没有机器的情况下，农民伯伯是怎样过着艰苦的生活的，所以，对于今天幸福生活我们要珍惜！
劳动的五一作文 篇2
今天，劳动了一天，真累！
早上六点半我就到了学校，公布了考试成绩，然后我就带领学生开始除草。昨天晚上下了一天的雨，地面很湿的。我们先干了实验室前面的草地，同学们干得非常快。看着他们满头大汗的样子，我 出资犒劳大家每人一个雪糕了，他们都很开心，觉得老师也能给自己买东西，真好呀！呵呵！接下来干后操场的劳动他们干得更起劲了！
后操场上午没有干完，中午回家吃了饭，早早地顶着烈日我又带领学生开始干了，炽热的阳光下，我跟学生们一起晒着，我也没戴帽子，我想如果我戴帽子，学生们也会和我一样娇气的，于是我和 学生们一样了！晒晒结实，现在不是流行古铜色吗？不一会干完了，然后我就带着学生又把上午很湿润的地方弄干净了，看着原来荒草凄凄的，现在干净整洁，心理都感觉很舒服的！
最后一项任务就是垃圾箱了。我们班这次的垃圾箱任务也很繁重，不劳驾女生了，让女生在班级呆着，我带领所有的男士出去劳动了。看着他们这么认真，我很开心。以前有老师说我们班学生不团 结，我没感觉到呀？我们班的学生不仅学习应该好，劳动也应该是棒的呀！一直干到三点半左右。
最后，在学生们都已经很疲劳的情况下，学校又要求我们去清除校田的杂草，要求从苞米地里走过，还有给苞米间一下（就是如果遇到是两棵苗的，去掉一棵）。其实这项劳动我都没参加过的，不 过我不仅除草劳动和学生们一起干了，而且这次的从苞米地里通过这项劳动我也和他们一起干了。出来之后，唯一的感觉就是胳膊疼，被苞米叶子刮的！
终于，所有的劳动都结束了！从早上六点半一直干到下午的四点，真累呀！好在终于放假了，可以轻松一些了！
好好在家呆着吧，这学期不仅身体累，心里也累！
劳动的五一作文 篇3
周末，我和爸爸、妈妈一起回奶奶家。
吃过午饭，爸爸问奶奶：“妈，家里有什么活，我们可以帮助干点？”奶奶说：“你们去忙自己的事情吧，不用了。”爸爸看了一圈，说:“要不我们把那粪坑里的粪给运到地里吧。”奶奶说：“你们回去吧，改天我和你爸没事再运。”我说：“奶奶，你身体不好，还是让我们来运吧。”奶奶说：“难得个双休日，大人孩子上班的上班，上学的上学都忙了一周了，你们还是休息吧。”妈妈说：“一个星期大家进行的都是脑力劳动，我们也该来一次体力劳动了。”妈妈看了我和爸爸一眼问“你们说我说的对不对？”“对”我和爸爸一齐回答。奶奶拗不过我们也只好同意了。
于是，爸爸找来架车和铁锹。我们就开始干活了。我负责扶车把，爸爸妈妈就开始装粪了。刚开始时我总是扶不住车把，每装一锨，我都能感到车振动一次。并且一会儿前边沉，一会儿后边又重了。我努力地使车子平衡，终于能稳稳地扶住车把了。我看爸爸装了满满的一车粪，就说：“我来拉，我来拉吧。”爸爸说：“ 你还小不行的，还是让你妈妈拉吧。”我说：“还是让我试试吧。”爸爸同意了，于是我就挎上拉绳，拼命地使劲，爸也帮我扶着车把，妈妈在后边推着，车子终于开始向前走了。
可气的是车子一点儿也不听我的话，总是在晃来晃去，一会儿向左，一会儿向右，我感到好吃力。爸爸说：“你应该走在小路的中间，扶稳车把、抬头看路、直线迈步，这样车子才能保持平衡。”我试试爸爸教我的办法，车子真的不左右摇晃了。我就更加用劲向前拉，终于我们把车子拉到了地里。爸爸妈妈把粪卸掉，我和爸爸妈妈同心协力拉了好几趟，终于把粪拉完了。
今天是我第一次参加体力劳动，虽然很累，但我很高兴，因为这就是我的第一次劳动体验。小朋友，你有过劳动体验吗？
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