在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的宽容作文9篇，欢迎阅读与收藏。
宽容作文 篇1
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。宽容是中华民族的传统美德，是人与人之间交往的基础，是一个人广阔胸怀的直接体现。
春秋时期的楚庄王有一次邀大臣共饮，中途一阵风吹来，把烛火吹灭了。黑暗中，就有一位武将趁机拉扯楚王妃子的衣服。那位妃子扯断了武将的帽带，并将此事告诉了楚王，楚王便叫在场的所有人都扯断自己的帽带，再点亮烛火，使得宴会照常进行。在此后不久的一场战争中，楚王叫来一名作战异常勇猛的将领，问他为何如此勇敢，那位将领回答说：“我就是那个在宴会上被扯断帽带的人。”
正是因为楚庄王有这样一颗宽容大度的心，才使得他最终成为一代明君，被列入春秋五霸之一。
汉高祖刘邦成功登基后，每天只顾享乐，连续数日未上早朝。樊哙听说此事后，强行推开刘邦寝室的门，进言直谏。刘邦本来十分生气，但一听樊哙讲的话，倒觉得也很有道理，便原谅了他，接受了他的看法。从此刘邦励精图治，成为皇帝的楷模之一。若是他没有宽广的胸怀，或许就不会听进樊哙的意见，汉朝的江山或许也就不会长久了。
现在，我们在生活中难免也会与同学或朋友间发生矛盾。用一颗宽容的心去面对，一定会使你们的关系更加融洽。近几天，我在打闹时不小心磕掉了一名同学的半颗牙，他却并没有冲我发火，而是用一种大度的态度宽恕了我。不知为何，这倒使我的内心更加愧疚。幸运的是并没有伤到神经，那名同学也并没有因此在生活中感到太大的不便。现在，我们仍是关系很好的朋友。
泰山不拒细壤，方能成其高；江河不择细流，故能成其大。以一颗宽容的心面对世间万物，你的生活将会更加美好。
宽容作文 篇2
人非圣贤，熟能无过？凡事都需要我们以宽容的心态去对待。”一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚根上，这就是宽容。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
历史上有个叫蔺相如的丞相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于己都有益。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天忧人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落后，于是整天心里盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终，落个吐血身亡的结局，唉！这又是何苦呢？因此，对待别人的胜己之处，
我们应该欣赏、仰慕、宽容他人。
古人云:“海纳百川，有容乃大。”只要不是原则性问题，应该相互谦让，互相体谅，真正做到容人、容言、容事。要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。你应该知道，正是你的力量让对手恐慌；更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。
言语刻薄，是一把双刃剑，最终也会割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的”牙齿”很快要脱落了；睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；血脉贲张，最容易引发“高血压病。”只有选择以宽容的心态去对待、包容别人，才能拥有豁达，开朗的人生态度。
宽容作文 篇3
早上，我一走进教室，就听见高宣宣同学在高声大叫：“我放在书架上的机器人哪里去了？谁拿了？给我交出来！”只见他，一手叉腰，一手指着书架，面红耳赤地喊着。这时，班上陆续到了十几名同学，大家都没有理他，都在做着各自的功课，我也坐到座位上开始上做早计算题。
“不说是不是？！让我知道了是谁拿的，我饶不了他！”宣宣老兄说罢，气哼哼地回到了座位上，嘴里还不停地嘟囔着：“拿我的东西就不行！必须还给我！”此时，他的死党杨晓晨正好迈进教室，一听此话，忙问发生了什么事。高宣宣又一次地高声大叫起来：“你看见我放在书架上的机器人了吗？你知道谁拿走了吗？”杨晓晨一听，连忙说：“我昨天看见汪乐乐拿你的机器人了。”“啊？！”高宣宣一听此话，一个箭步就冲到我的面前，伸手就揪住我的衣领：“你还装蒜？给我，还给我！”他向我咆哮着。
我看着高宣宣变了形的大红脸和那双要掉出眼眶的眼珠，心中充满了怒气，我咬着牙，瞪着他，低声吼道：“不是我拿的！”
“你还不承认？杨晓晨都看见了。” 高宣宣的声音更高了。
“我昨天值日，只是拿起机器人擦了书架的尘土，又把它放回去了。”
高宣宣听后，怒目圆睁，揪我的衣领的手更加了力道，大声喊道：“就是你！就是你！”只见他满眼充满了怒火，双手握着我衣领紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。
在这剑拔弩张的时刻，上课铃响了，杨老师走进了教室，看到此种情景，脸一绷，怒声喝道：“回座位，上课！”高宣宣这才不乐意地收回双手，气鼓鼓地回到座位上坐了下来。我也深吸了一口气，整理好衣服，坐下来准备上课。
杨老师看了看默不作声的同学们，又看看气得脸红脖子粗的高宣宣，最后把目光落在了我的身上，严肃地问：“怎么回事？”我把事情经过说了一遍，老师听后，说：“昨天放学后，校工来教室换灯管，不小心把高宣宣同学摆放在书架上的机器人碰掉了，机器人掉了一条腿，校工拿去修理了，粘好会再送回来的。”老师顿了顿，接着说：“高宣宣，你太冲动了！今后遇事要冷静啊！”说罢，开始了上课。
这一节课我心里很不平静，想到我们刚刚学习的课文《爱的教育》里面讲述的故事，我感到很惭愧。《爱的教育》中的安利柯、卡罗纳、卡隆、宽容的老人……他们都用爱己之心来爱人，以宽宏大量的品德来待人。我真的不该跟高宣宣生气，他虽然冤枉了我，但我也要体谅他的心情，他的性子急，看到自己喜爱的玩具不见了，当然会着急、气愤啦！
下课了，我走到高宣宣的座位边，真诚地向他道歉：“对不起啊，我刚才不该跟你急。”高宣宣一听，脸红了，忙说：“是我对不起你，我没有调查清楚就乱猜疑人。”
孔子曰：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。” 宽容是人类美好的情感，宽容是一种挚爱，也是一个美好的品德，它如一泓清泉可化干戈为玉帛；它还教会我们要善待生活，善待他人。宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的动力。
这一整天我的心情都好极了！宽容别人是这么地让人愉快啊！
宽容作文 篇4
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才会有和谐动人的自然风景；稻穗低头，是因为它的宽容，奉献了给人沉甸甸的果实……万事万物都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
记得那时一年中最热的夏天，太阳火辣辣地照射着，让人感到心烦意乱。我坐在教室里补课堂作业。写着写着，一名早已完成作业的同学疾步跑来，把我放在桌子上还没来得及盖的水瓶撞倒了，水洒在了我的课堂作业本上，字迹全部花了。顿时，我火冒三丈，指着他破口大骂：“你发什么疯，你作业写完了了不起呀……”只见他一个劲地给我道歉，说：“对不起，对不起……“我也不知道当时是怎么了，反正一点也不接受他的道歉，还叫他走开。我怀着糟透了的心情，把课堂作业又重新做了一遍。
晚上回家，我把事情的原委一五一十地讲给了妈妈听。妈妈听后，说道：“这就是你不对了，那位同学肯定不是故意的，何况他都已经和你道歉了，我们应该有一颗宽容的心去包容别人。”我听了点点头，说：“嗯，妈妈，谢谢你，我知道了，我明天就去道歉。”妈妈看着我，脸上露出了欣慰的笑容。
第二天，我还没去找他，他就主动过来找我了。特别真诚的说：“昨天，我真的不是故意的，对不起。”“其实我也有错，我当时就应该原谅你的。”“那我们还是好朋友，对吧。”我爽快地回答道：“那是当然了。”
宽容是人际交流中的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好；宽容是为人处世的基石，只有它可以让人的美德升华；宽容是人性最光辉的星辰，只有它可以照亮灵魂，使之能海纳百川，容天地之大，让人性熠熠生辉！
雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔
的是人的胸怀。”当今的社会，人际关系越来越复杂，竞争越来越激烈，只有懂得宽容，留给犯错的人一个新的机会，我们的世界，将会变得更加美好。
宽容作文 篇5
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，从轻悠悠的南风中徐徐降落，就如同一串串水灵灵的音符从窗外一直飘到了我的心头。
看着眼前这张快要完工的画——梦幻的书房，我陶醉了：一览无遗的落地窗、美妙构图的墙壁、精美的书桌、整齐的书本、五彩的文具……确实显出神奇的梦幻感。“哇，好美耶！”“嗯，实在太漂亮了！”听着同学的赞叹声，我不禁有些飘飘然了。
扭头看向同桌，不禁掩嘴偷笑：在那白花花的纸面上，只有一颗还未成型的歪歪扭扭的篮球。还铁杆篮球迷呢！说好的NBA赛事场面呢？他的速度慢得跟蜗牛似的：一会儿拍拍前桌同学的背，一会儿把邻桌同学的文具盒藏起来，一会儿又敲敲后桌同学的桌子……怪不得这么慢！他的举动引起周边同学的不满，他也不管，他似乎意犹未尽，抬起一只手想去拨我前桌的绑马尾辫的皮筋，突然“砰”的一声我桌上的可乐倒在桌上，饮料
“哗哗”的从瓶口流出，迅速在我的图画中“占据”地盘，并且肆无忌惮地在我五彩缤纷的画上“横行霸道”。晕染出一大片一大片“瑰丽”的色彩。
看着满目疮痍的画，知道一节课的心血就这样全白费了！热血一下子涌上头颅。我生气地抬起头，恶狠狠地瞪着他，同学们的目光也齐刷刷的向我们看来。从他那飘忽不定的眼神我知道他不是故意的。只见他的脸慢慢变红、慢慢变红、直到变得像个熟苹果，两手不知所措的揉搓着。他不敢抬头看我，只从嘴里传来一句支支吾吾的话，“对……对不起。”我撇过头，不再理会他。
整整一个早上，虽然有好几次同桌都凑前来，我都紧绷着脸，同桌只好欲言又止。
放学了，雨依然在下着，整个回家的路上都雾蒙蒙一片。我还在为刚才的事闷闷不乐，一路上念念叨叨。当骑到晨光书店门口时，一个书店老板正在教育一个小学生，周围围了一大堆人。停车一打听，原来是同学不小心打破了他的玩具。这个小学生就堵在这里用力在击打着那个同学。我忙挤进人群，只听见书店的老板说：“不懂得宽容别人的人，是得不到别人的宽容的！”
这句话刹那间刻在了我的心上，我顿时如梦初醒：“同桌因为不小心打翻了可乐，我却故意冷落了他一个上午；为了这么一件小事而记恨在心，却没有考虑他的感受，这样做妥当吗？”肯定不对，我得向他道歉！我拿定主意，忽然发现围观的人群中走来一个人。哦，我的同桌！他赶忙挤过来，惭愧地说：“早上的事情……对不起啊！”我笑了笑，手搭在他的肩膀说：“没事！”他也笑了笑。
春雨如丝，落在脸颊，触碰到了一片柔软，直透心间！雨中，心找到了微笑的方向，一种明朗欢快的感觉在滋长！
宽容作文 篇6
生活中，我们需要许许多多的东西来帮助我们成长。而我认为，其中最重要的.一个便是宽容的对待所有的事情。宽容，是一种豁达的表现，也是一个人素质的反映。宽容，同时还是生活中重要的一环。
那么，为什么宽容是那么的重要呢？
当别人犯了错，或者冒犯到我们的时候。我们不应该生气、发火，而是用一种宽容的心态去对待对方，不要过于责备他们。这样，当你犯错的时候，也不会有人责备你，如此一来，你的口碑会越来越好，也会越来越受大家欢迎。
我就举一个很简单的例子吧，举世闻名的三国时期的奸雄曹操，是一位著名的军事家。他为曹魏政权打下了基础，可是他有一个最大的缺点——容易发火。有一次，他的头风病发作，请来了当时的名医华佗为他治病，华佗却不服曹操的淫威，不愿为他治病。曹操他就发火了，他知道华佗可以给自己根治头风病，而他却没有这么做，于是下令处死华佗，群臣劝他不要杀死华佗，为世人留下一位神医治病，可他火气未消，坚持下令处死华佗。这也为他带来了极大的负面评价。
宽容作文 篇7
今天我读了《卖炭人与绅士》和篇文章，感触很深。
这篇文章讲的事，一个绅士的儿子与一个卖炭人的儿子吵架，又与绅士的儿子没理，便说另一个人的父亲是穷的叫花子。卖炭人与儿子一块把这件事告诉了绅士，绅士让他的孩子对他们道歉，卖炭人很不好意思，最后两人的儿子又成为了好朋友。
人可以有贫富之分，还可以有地位高低，社会职务不同之分，但没有贵贱之分，做人的尊严是一样的。宽容则是一种美，它不仅能使你变得更善良，心灵变得更美好，还能使你对生活充满希望。
我们应该学会尊重每个人的尊严，这是一个人必须要做到的。
宽容作文 篇8
在我的成长过程中，经历过许许多多的事。但有一件事，它像熠熠生辉的金子，总在我脑海中闪烁，经久不衰。因为那件事让我学会了宽容。
那是前年发生的事。那时候，我刚上四年级。第三节课是书法课，我正在高高兴兴地练字。突然，一瓶装满墨水的瓶子飞进了我的书包里，因为我忘记拉好书包的链了。我连忙把墨水瓶拿出来，心里像热锅上的蚂蚁一样，急得说不出话来；又像燃烧着熊熊大火，直冒烟。同学们都把原本聚精会神练字的目光，全部投向了我。有的同学向清洁阿姨借一点洗衣粉和一把刷子，帮我洗书包。有的同学帮我把书擦干净。顿时，我感到一阵温暖，但我身后的两个“肇事者”的心在怦怦直跳，他们看到了我那凶恶的眼神，连忙去拿拖把，拖干净地上的墨水。他们边拖边小声地对我说：“对不起，对不起。”虽然他们跟我道了歉，但一想到那些黑乎乎沾满墨水的书，我心里仍然感到火辣辣的，气愤愤的。
俗话说得好：“丞相肚里能撑船。”凡事忍一时风平浪静，退一步海阔天空。对待身边的每一个人，每一伴事都应该宽容对待，宽容是无价的。最后，我原谅了他们，也给自已留下了一片晴空。
宽容作文 篇9
名言：
1、以宽容的态度对待失败这正是硅谷成功的关键所在。——比尔·盖茨
2、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦
3、有时宽容引起得到的震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
勤学苦练
王羲之临池：王羲之是晋代著名的书法家，被后人尊为"草圣"，据说他每天练习书法，练完后就在屋前的池塘中洗涮笔砚，天长日久，池塘里的水都被洗黑了。这种勤学苦练的精神很为后人赏识，"临池"之说就源于此。
韦编三绝
孔子是春秋时的儒学创始人，也是那个时代的学问泰斗。《史记·孔子世家》载：孔子到了晚年开始攻读《易》，而该书是一部艰深的上古之作。孔子废寝忘食地勤读，一遍不懂就两遍三遍，甚至七遍，成语"韦编三绝"就源于此。通过苦读，孔子不但读懂了《易》，而且还写了十篇读后札记，是为《十翼》，后人将其与《易》合编在一起，这就是我们所说的《易经》。
过程与结果
一位老人静坐一整天，才钓到一条大鱼。临走时却将鱼儿全部放回了河里。他的解释是："我钓的是一整天的轻松与宁静。"？
过程与结果，是一个事物的两个组成部分。在现实社会中，有些人追求功利，往往只关注结果，不愿意把过多的精力放在去体会过程的美好上。读书，只希望从文凭上得到肯定，弹琴，目的是拿到考级证书。
至于在这个过程中，如何让自己的心灵与大师沟通，如何在乐曲声中去感受前人的心路历程，去把握自己的情感体验，这一切都可以忽略不计。？
如果是那样的话，那么，你就失去了生命中最美好的东西——经历。可能你已到过黄山，但是你没有体会过登山时的激动；可能你已成为大师，但是你没有享受到在一级级台阶上取得进步的喜悦；可能你是个高人，但你不会有对小人物的同情、恻隐之心？？其实，生命就是一个过程，要让生命在不同的阶段上处处精彩，而不是只有结局辉煌，那么，你必须注重生命的过程。当然，如果生命的过程处处有精彩，那么结局一定的是精彩的。因为，那只是一个水到渠成的时间问题。
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