第一篇:
宽容是什么呢?宽容,就是以一种包容和谅解的心态和行为去对待与自己不用的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化共处和合作。总之,一句话,宽容就是心对心的包容和化解。 这是一个真实的故事。18世纪法国科学家普鲁斯特和贝索伯的故事:普鲁斯特和贝索伯是一对论敌,他们关于“定比”这一定律的争论长达9年之久,谁也不让谁。
最后,普鲁斯特取得了胜利,但是却没有得意忘形,而是真诚地对曾激烈反对他的论敌贝索伯说:“要不是你一次次的质疑,我是很难深入地研究下去的。”同时,普鲁斯特特别向公众宣告,发现定比定律,贝索伯也有一定功劳。 这么美好的宽容心!包含了真诚的奉献和无私的给予,诚挚的情谊和切切的爱意。 宽容也是一种爱,它是海,容得下广阔的蓝天、大川、小溪;它是高山,容得下鲜花、大树、小草、岩石……懂得宽容的人,做事会光明磊落,待人和善友好,不会见利忘义、盲目随从别人;懂得宽容的人,能够顾全大局,精心付出自己的汗水,不斤斤计较自己的一丢一失;懂得宽容的人,能够无私奉献,容天下难容之事,忍容别人的过失,就算遇到别人的“进攻”也能保持心平气和。
一个宽容的人,尖刻、势利、贪婪、嫉妒等,几乎都与他无缘。 社会生活不能没有宽容,有宽容才能共处,有宽容才有创造,有宽容才能成就事业。社会生活就是人们的共处。如果人们都不能容纳与自己不同的看法和行为方式,也就谈不上人与人之间的和谐共处。许多创造在开始时总是显得与众不同,如果没有宽容,创造必然遭到扼杀。成功的事业总是离不开集体的智慧与合作,如果不懂得宽容,只能陷入固步自封,许过事业都是无法成功的。大家不要理解错了,宽容并不意味着放弃自己的独立思考的主张,不管三七二十一,一味迎合别人。
坚持自己认为正确的意见,又能容纳别人合理的意见。既能维护个人创造又保持集体合作,是和谐人际关系中不可缺少的。 如果心灵的窗户关闭着,你会抱怨春天迟迟不来。如果我们的心窗打开,你会发现春风时时在身边回荡。宽容之爱是冬日里的阳光;是沙漠中的绿洲;是润泽生命的力量。正因为生命受了这样的润泽,才焕发出亮丽、迷人的光彩!
第二篇:
在书店里,我几乎是伴着心酸看完了这篇文章。生活的种种情景不断的浮现于脑海,文章的感人情节使得我浮想联翩.这篇文章讲述了一位总是被别人遗忘的老爷爷在村里的孩子落水时不顾自己身体的虚弱,疾步带着自己的牛拯救了落水儿童,最终自己因为过度疲劳失去生命的事情。看完文章之后,才发现眼泪早已在眼眶里打转……
是啊,我们生活中需要这种叫做宽容的爱!
记得上四年级的时候,我刚刚转到这个陌生的学校。无知的我不敢与任何人接触,老师为了锻炼我,让我这个“初来乍道者”当上了班长。一部分同学总是和我作对,做眼保健操的时候老是闹着去上厕所,遇到这种情况,不知所措的我很是被动。有时狠狠心,说一句:“做完再去!”油嘴滑舌的同学却总是用一两句话就让自己“阴谋得逞”。同学们见一个人去了,就都要去,结果教室就剩下了一半的同学在做眼操。我努力着压下心里的怒火,一直坚持到了眼操结束。
谁知还没松一口气,另一个坏消息传来:“徐佳萍,有人报告你了,说你管班管的不好,你有可能要被撤职!”我的头“轰”的一下,心里有一种说不清道不明的滋味。嘴上却假装坚强:“撤就撤,我还不稀罕当呢!”说完,就跑到校园里,痛哭了一场。
谁知一直到了期中考试,我还是稳稳的坐在班长席上。在我管理班级的日子里,“纪律流动红旗”从未到过我们班。心里特别惭愧,想去“辞职”,却没有胆量。同学们都说老师偏心,还说若是原来的班长犯了这样的错误,早就得和“班长”的职位拜拜了。
期中考试之后,老师在一节班会课上妥帖的将我换成了另外一名女生……
那时,老师给予我了一份爱叫做“宽容”,若是没有这份宽容,我想,我不会又再次扬起自信的勇气!我身上承载着老师的宽容,在期末考试中,我的语文获得了全级第一的好成绩。感谢老师,感谢老师的那份叫做宽容的爱!
和老师一样,那位老爷爷给予溺水儿童,甚至整座村庄村民的爱,也叫做宽容。所以说,我们的生活需要一份爱,一份名为“宽容”的爱!
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