在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的一串快乐的音符作文，希望对大家有所帮助。
一串快乐的音符作文1
生活中，会发生许多事。它们就像夜空里那满天的星星，而最明亮的那几颗星，总是那些快乐的事。它们在夜空中像一个个跳动的音符，组成了一首欢快的进行曲。
“嗞——嗞——”又是一个阳光明媚的上午，和煦的`阳光透过窗户，照在我身上，暖暖的。就在这时，却传来机器那不和谐的轰鸣声。我仔细一听，哎？这不正是从我家厨房传来的声音吗？这一下，我好像被打了鸡血一样，好奇心完全被激活了。
“嗖”的一声，眨眼的功夫，我已经飞速跑到了厨房。哦——原来是我妈新上手的“榨汁机”在捣乱。榨汁机里，不知是什么东西已经被捣鼓成了橙红色的流体，在透明的玻璃容器里飞速翻滚着。
“妈，新东西上手得挺快嘛！”我指了指榨汁机，带着些许揶揄的语气，笑着问道。
“那是当然，不就是榨胡萝卜汁吗？你老妈我是谁！”老妈脑袋往上一扬，伸出两根手指头，假装捋了捋脑门上的一绺头发，撅着嘴巴，自夸道。随着机器的轰鸣声逐渐减小，直至末了。老妈熟练地拿了个大滤网，将胡萝卜汁一点一点地倒入滤网中，一秒钟，三秒钟，七秒钟……瞧瞧老妈那小心仔细的模样，倒真有点搞笑。
随着最后一滴胡萝卜汁的落下，所有红汁静静地躺在洁白的小瓷碗中，而滤网里也累积了一团柿子般柔软的胡萝卜渣。
老妈右手拿着滤网，右脚刚碰上踏板开关，还没来得及用力踩，这右手呢，根本没经过大脑思考就“唰”地一下，直接翻了过去。只见滤网中，这胡萝卜渣子一落——“啪”地一声摔在垃圾桶的盖子上，满脸花的盖子上连一片“净土”都找不到。不知老妈是没反应过来，还是怎么了，右脚条件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒，可是为时已晚，垃圾桶好像嫌弃胡萝卜渣似的，垃圾盖猛地一弹，胡萝卜渣四处乱飞，又溅得地板上红星点点，到处都是。瞬间，尴尬的气氛充斥了整个厨房，空气好像凝固了。
这一落，一弹，又一溅，我笑得上气不接下气。妈妈好像被我传染了一样，完全忘了自己的尴尬。也笑得前俯后仰。
接下来，我和老妈互相打着趣，一人拿着扫帚，一人拿着簸箕，开始清理起来……厨房的上空又洋溢起欢声笑语，奏响了一串快乐的音符。
一串快乐的音符作文2
快乐无处不在。快乐可以成为一首歌曲；快乐可以成为人们的心声；快乐可以成为一篇乐章；快乐可以成为一个个美丽而甜美的笑容。快乐的音符无处不在，只要我们善于留心，一串快乐的音符就在我们的身边。我清楚的记得六年前我上学前班的一个故事。
那时候每天下午老师都会带领着我们做游戏、学儿歌、背古诗。一天下午，我们上完课老师就问我们：“今天干什么呢？”同学们在私底下窃窃私语，都在考虑今天该玩什么好，老师就为我们做出了答案，老师说我们今天上音乐课。就这样老师教了我们一首儿歌，紧接着，老师又在操场上摘了许多树叶，我们都很好奇，都想知道老师要干什么，可是老师只是笑而不答。老师摘完树叶紧接着又去了音乐办公室借来了许多可以伴奏的乐器，上课时老师用这些工具为我们边唱边演奏，十分的.好听，这时候我们才知道了树叶与小沙锤还有小锣鼓是干什么用的了。老师分了四个小组，第一个小组老师教他们用树叶吹奏，第二组老师教他们用小沙锤，第三组老师教他们用小锣鼓，第四小组不用说就知道了是唱歌的同学们，渐渐的同学们就会了，老师们一共让同学们试了几次，合奏的不错，又重新来了一遍“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好听又欢快的节拍打奏了出来，演奏完毕，同学们都十分开心，同学们的花朵变成了一个个快乐的音符；同学们拍打出来的节奏成为了一声声快乐的音符；同学们那欢快的心声成为了快乐的音符。这一下午我们师生都共同沉浸在这欢快的音符中，一刻也没有停下。
快乐的音符无处不在，快乐无处不在，最美的心声；最甜美的声音；最美丽的笑容都汇聚成了一个点，就是一串快乐的音符，一曲欢快的乐章，我会好好珍惜这欢快的时刻，这优美的时刻。快乐就在你我身边，让我们一起将它找出汇成一串快乐的音符。
教师评语：
快乐无处不在。小作者为我们讲述了学前班时的一个小故事，一节音乐课让我们感到快乐。作文就是讲故事，在故事中，小作者抓过程，层次清晰、重点突出语言通顺地讲出了音乐课带个她的快乐。
在文中的布局谋篇上，做到了前后照应。做到了学与用的结合。
一串快乐的音符作文3
我们每个人都有童年，有着一个美好的童年。我们的童年，如同一首婉转动听的歌。在那歌曲的五线谱上，谱写着一串又一串各种各样的音符。有的是痛苦的音符，有的是悲伤的音符，还有的是快乐的音符。
在快乐音符中，我印象最深的要数在上四年级的那一串音符。
那一天，天气晴朗。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛要告诉我什么好消息。我像往常一样来到学校，在升旗仪式上得知这样一个活动：“爱心熏得旧衣香”。就是把自己家中旧了小了的衣服捐给贫困山区的孩子们。
中午回到家，我便和妈妈一起找出我小时候的衣服。我挑选出最漂亮的，妈妈把它们洗干净。第二天，我就把衣服叠得整整齐齐，然后装进袋子里。
下午，我早早来到学校，一进门就看到了“爱心熏得旧衣香”这几个大字的条幅。条幅下，少先队干部、老师们在忙忙碌碌的工作着，一排排桌子后面有一条巨龙般的队伍。原来同学们也是来捐衣服的。只见他们和我一样，提着大包小包，迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了这支充满爱心的队伍。人很多，等待的时间虽然很长，但是我们都没有要走的意思，我们都有一个共同的心愿，我们不怕等待。
不知等了多长时间，终于轮到我了。少先队干部认真检查我的衣服，还好我的衣服合格。我看着老师把我的衣服叠好装进大箱子里，我的眼前仿佛浮现出这样的情景：贫困山区的`孩子收到衣服后，露出幸福、快乐的笑脸……
领完爱心卡，我读着爱心卡上面的文字，其中有这样一句话：“赠人玫瑰，手留余香”。是啊，帮助他人不也是一种快乐吗？是这次活动让我体会到了奉献、帮助的快乐。
这串独特的音符，让我体会到了什么是真正的快乐。我想这串音符是我童年这首歌里最闪耀、最重要的音符。是他们让我理解了快乐的真谛。
一串快乐的音符作文4
那是一个特殊的日子，雨点轻轻地拍打，寒风微微地擦肩而过。在一阵阵雷鸣般的掌声中，在大家充满赞赏与羡慕的目光中，我站在领奖台上，带着满脸的微笑，带着成功的喜悦站在那儿——庄严神圣、梦寐以求的领奖台上。泪水，不知不觉地涌出眼眶，打湿了衣服，打花了妆，也打消了我内心的忧虑，只剩下满满的幸福和快乐。
那是一场大赛，一场为母校荣誉而奋战的比赛，一场我必须赢的比赛，因为这是我的梦想。在要强的我眼中，只能赢，不能输。因为我不能辜负老师和同学们的期盼。我一次一次地告诉的自己：只能赢，不能输。可看着一个比一个强的对手，初出茅庐的'我，很难从中杀出一条血路，夺取冠军的宝座。焦虑一次又一次冲进我的心中，泪水即将蹦出眼眶。我拼命忍着，却怎么也忍不住。我用手轻轻擦着，听着报幕员的声音，恐慌一次又一次地袭上心头。我握紧拳头，似乎能听见骨头发出“咯嗒咯塔”的响声，眼里马上就出现了一团火。我告诫自己，不能就这么认输，我眼前又浮现出赛前的情景：忍着嗓子的疼痛，听着老师一遍又一遍地指导，和着琴声一遍又一遍地练习……轮到我了，我深吸一口气，微笑着走上了舞台。当熟悉的音乐响起时，我不知从何而来的勇气，僵硬的四肢渐渐放松了，张开口时，我的声音仿佛有魔力似的，台下所有人的目光都注视着我。舞台上，我像春天的花儿，尽情绽放自我，仿佛舞台只属于我一人，全世界也只有我一人了……
一曲过后，就要宣布成绩了！我仔细地听，认真地记，当听到前头那位选手的成绩时，我彻底蔫了，9。7分！全场最高分！我不可能取得比这更高的成绩了！可我没想到，当我的成绩宣布时，全场掌声雷动。9。8分？我不敢相信，狠狠捏了自己一把，疼！这是真的？我的泪水夺眶而出，汇成了一条小溪，尽情流淌……
我慢慢地想，静静地写，仿佛又看见领奖的那一幕，仿佛又听见熟悉的旋律，一串音符重新在我心头奏起，歌唱的快乐与追梦的幸福又重临于我的心头。
一串快乐的音符作文5
人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一段时光。每一个音符，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，，格外地动听，令我久久不能忘怀……
这是第一次由我班同学自编自导自演的联欢会。表演的同学都很精心地准备节目，不敢有一丝懈怠。
时间一点一点地流逝，很快便到了联欢会这天，表演的地点是音乐教室。因此时间一到同学们便不约而同地走进音乐教室。只见墙壁贴着“新年快乐”的小条幅，挂着小巧玲珑的红灯笼，还有一些五彩缤纷的气球，到处洋溢着欢乐的气氛。
演出开始了。首先由两位主持人为联欢会拉开序幕。激情澎湃的话语，像珠子似的一粒一粒滚下来，滴在地上，溅到空中。接着，教室里便回荡着美妙动听的歌声，优美的音韵，像叮咚作响的溪水在耳畔流动。《隐形的翅膀》柔和动听，激励大家要不怕困难，勇往直前；《童年》轻快悦耳，，勾起大家纯真的童年回忆；《随他吧》高昂激越，激起同学们心中一层层涟漪。一曲终了，都会想起一阵雷鸣般的掌声。
领略了音乐的'奥妙，同学们很快又沉浸在欢乐中。相声的表演，同学们都屏息凝神地聆听。幽默诙谐的语言，令大家笑得前俯后仰。情景剧《灰姑娘》，更是让大家聚精会神地观看。演员们虽然没有服装，但情绪、动作、语言都很到位，带来一阵阵掌声。尤其是王子和公主幸福圆满的场面，引来一声声欢呼尖叫。
接下来的“击鼓传花”和“有奖竞猜”，也十分精彩。“击鼓传花”
游戏中，弥漫着紧张的气息。不幸轮到的同学，总是慢腾腾地上台表演，而台下的同学，也是幸灾乐祸地观赏。竞猜的时间到了，同学们一个个抓耳挠腮，绞尽脑汁地思考。不管有没有获得奖励，同学们都玩得很愉快。
时间不知不觉地过去了，一转眼就到了联欢会的尾声。遗憾地结束了这次联欢会，去在每个人的心中留下了难以忘怀的快乐。
这一串音符，是动听的音符，是优美的音符，更是快乐的音符！
一串快乐的音符作文6
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听，多么美妙的声音。细细聆听，你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。
“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看，张安然正拿着一个破羽毛球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人大笑呢？原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话！全班哄堂大笑。调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。
“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢？原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么？哦，是学校里的新鲜事啊！原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通！”
仔细听，这世界并不缺乏快乐的`音符，快乐的音符会弹出快乐的曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……
教师评语：
笑是快乐的外在表现，文章以笑声写出校园内的快乐，充分体现了校园的乐趣。
文章开篇较好，未见其人，先闻其声，把读者的心吸引到文章中去。全文又用笑声串联起来，结构严谨。结尾总结，点题说明快乐无处不在，愿人们发现快乐，传播快乐。
一串快乐的音符作文7
人生如歌，时而高昂，时而低调。海边被夕阳染成菊花红，那懵懵懂懂的小孩，站在海边，也许，那是人生的前奏……咕咚！嘿！谁呀？怎么把我推下床了？我的美食，飞了。
我往床上一看，原来是芳姐。“唉！你怎么喜欢滚床呢？幸亏房间有铺厚厚的地毯，否则的话，牙齿就……”芳姐笑着，有些幸灾乐祸。
等我爬起来后，家人也陆续起床了，梳洗完毕，向海边出发！来到海边，我激动不已，因为这是我第一次看到海。清凉的海风扑倒我的脸庞上，吹过我的发梢烙在我的心胸里。脚下的海水，像个顽童一样，一退一进，一下浸湿了我的脚丫，一下又退回去，甚至有几滳海水蹦到我的衣服上，脸上，惹得我直发笑。
跟着三叔来到有一堆石头的地方，海水时不时冲上去，又滑下来。“你们要注意了，那些小螃蟹就在石缝中，你们捉的.话，要小心螃蟹的钳子，别被它伤着，然后再带回家养着玩。”三叔说完，便带领我们在石缝中找螃蟹。刚翻开一个石头，就找到了一只小螃蟹，三叔仗着眼疾眼快，伸手一夹，就把那只螃蟹放在事先准备好的瓶子里，跑不了啦！
“我也捉到了一只！”三弟朝我们大叫，跑到瓶子旁，摔了个狗啃泥。那狼狈的样子，引得我们大笑不已！紧接着大姐和四弟也同时捉到了螃蟹，就剩我一个人两手空空的。
怎么办？就我一个！怎么办？越想越着急，就在这时，忽然一只不长眼的螃蟹从我身边爬过。我刚想伸手捉，忽然发现这只螃蟹比别的大出一头，钳子也大了差不多一倍，一看就是一只久经沙场的老将军！可别人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！
哼！我天不怕，地不怕，难不成我怕你吗？我立刻鼓起勇气，伸出俩手指，对准螃蟹脊背，下手，用力，提起，放进瓶子里，动作一气呵成。呵！我成功啦！
我们一起欢笑着，连夕阳也咧开了大嘴巴，笑着跳入海的尽头……
一串快乐的音符作文8
爸爸、妈妈、妹妹还有我，就像一个个快乐的音符奏出一首和谐的曲目。每一个音符都十分重要，不可缺一。
天气预报妈妈
妈妈在我们家可是有名的天气预报。她变脸比翻书还快，惹上她，你可就没有好结果了。
有一次，妹妹干了一件好事她将一包盐撒满了整个厨房。啊！小A(我）！这尖叫声从妈妈口中脱口而出。我想都不用想便知道妈妈脸上的表情一定是晴转暴雨当我赶到现场时，情况似乎变得更加糟糕：妈妈的脸上己是暴雨转台风。看来，妈妈气得不轻啊。
妈妈就像曲谱里的do，虽然低沉却举足轻重。
10岁小孩爸爸
爸爸虽然年已40，但行动仍然像10岁小孩一样幼稚。
有一次妈妈出门有事，照顾妹妹的重任交给爸爸。爸爸便和妹妹看起小猪佩奇。爸爸嘴上说陪妹妹看，自己却看得津津有味，还为佩奇的机智鼓起掌来。更奇怪的是连我都觉得幼稚，瞥都不要瞥一眼的玩具，爸爸竟然玩得不亦乐乎。
爸爸就像曲谱里的rei，虽然普通却很朴实。
捣蛋大王妹妹
捣蛋大王的称号莫属妹妹，给她一个玩具，她定会让你体验火冒三丈的滋味。
有一次，妈妈在洗衣服的时候，妹妹神不知鬼不觉地溜到了妈妈的'房间。紧接着啪嗒一声，引起了我和妈妈的注意。妈妈进入房间，不久后传来了一阵尖叫啊！小A(我）！我知道妹妹肯定又闯祸了。来到现场后，当时的场景比我想象中的还要糟糕：妈妈的梳妆台上乱七八糟，面油抺满了整个梳妆台上，盖子还开着；妹妹的脸上涂上了口红，梳妆台上到处都是一丝丝的红色，一支口红还被折断了……看来妹妹没有好的下场了。
妹妹就像曲谱里的mi，虽然捣蛋却给我们带来无数欢乐。
整洁大师我
四人中，我最爱干净，眼里容不得一丝垃圾在我可视的范围内。
有一次，妹妹将我所有的柜子都打开了，里面的摆好的东西全都被弄乱了。妹妹从中拿一张纸，坐在地上开心的撕纸。撕完一张纸后，她还不把地上的纸屑整理干净，我房间地板上到处都是。那天我整整扫了一个下午才满意。
我就像曲谱里的fa，虽然身影不值一提却十分华丽。
我家就像一串快乐的音符。do、rei、mi、fa组成的一首温暖曲谱，这首曲子将陪伴我成长。
一串快乐的音符作文9
童年是首动听的歌五线谱上谱写着一串串曲调各异的音符。恍然间，一串熟悉的音乐响起。哦，那是一串快乐的音符……
那是一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去漳州玩。我们在万达广场缓缓地走，远处湛蓝的天空飘着几朵洁白的云——这真是一个完美的下午，我开心极了。忽然，我被旁边一家陶艺工坊吸引了视线，妈妈见状，便带我走了进去。工坊里有几个女生正在一边师傅的指导下制作陶瓷。店面靠墙处放着一排柜子，上面的成品仿佛也被流淌的音乐打麿得更加光洁。得到妈妈爽快的同意，我选了一个杯子，套上围裙，便请一个师傅教我制作杯子。
师傅热情地拿来一块白色的专门的陶土，让我用力砸到转盘中央。我照做了。师傅不知按了哪个开关，转盘旋转起来。我小心翼翼地伸手抚上那块陶土，细腻冰凉的触感从指间传来，配上缓缓流淌的音乐，我感到了午后的静谧美好。
“看好了，像这样，先把它抱高，然扣再压低……”师傅做了几个动作，便示意我也试试。我跟着重复几遍。师傅耐心解释：“这是要把里面的空气挤出来，它就会更结实。”看着一块原先普普通通的陶土在我手中变高变薄，我的心中升起一种难以言喻的快乐，嘴角不由自主地挂上一抹微笑。
又经过开口等几个工序，我的杯子已初具雏形，不高不矮，不瘦不胖，像豆蔻年华的少女，亭亭玉立在转盘中。喜悦感卷席着内心，我连呼吸也变得小心翼翼，生怕一不小心便破坏了这件珍宝。杯子的周围绕着圈圈纹路，整齐而优雅。“这是纹路的美。”师傅向我解释。我笑着点头，无需解释，自己亲手做的自然是最美的。
师傅拿出一些工具，帮我处理一些杯子的'细节。我擦干净十指，认真地看着我的作品。爸爸看出我对杯子的喜爱，便提出帮我买下它。杯子会在两周后送到家里，为这份快乐画上圆满的句号。
我微笑着走出店门，天空依在然湛蓝，云朵依然洁白，成功的喜悦让人微笑。身后店里的音乐仍在缓缓流淌。哦，那是一串快乐的音符！
一串快乐的音符作文10
在世间，音符也许是很普通的，不存在的，但是，音符不仅可以创造出美妙的音乐，还可以温暖他人的心灵。
一次考试，我简单扫视了一下题，心里想:哼！这么简单的题，幼儿园的孩子都会做！我自信地提起笔，做了起来，我相信，我一定是一百分！
“叮铃铃”老师抱着一大堆卷子走来，我已经做好了心理准备，老师和同学一定会为我鼓掌！当老师叫到我的名字时，我仿佛是一只高傲的白鹅，走上了讲台，结果，老师却生气地对我说:“你看看，多少分！七十分！你平时都很乖，上课认真听讲，课堂作业也很出色，这次怎么考那么低！”
老师把卷子丢给了我，我感觉我从胜利的.道路跌入了万丈深渊，而同学们看着我，嘲笑道:“你看她，整天自以为是，现在好了，考这么低，看她以后怎么秀！”我的眼泪在眼睛里打转转。
这时，走来一位同学，他满面漾着春风，对我说:“没关系，这次考差了，下次加油不就好了吗？”我问他:“你穿得那么干净，一看就是好学生，你再看看我？”他的手拍在我的肩膀上，指着卷子说:“你仔细看看，好多错别字。”我一瞅，我居然把“毛巾”写出了“毛币”。
他慢慢给我讲题，我仿佛从万丈深渊中穿越到了新的一条成功之路，路上只有我和他，周围洋溢着一串串快乐的音符，原来，他就是那串快乐的音符！
那天下午，天灰蒙蒙地，空气有些闷热，只听见“啪啪啪！”的声音。糟糕！下雨了！我没有带伞！
我的外套已经湿透了，衣角不停地滴着水，可是没有躲雨的地方。我蹲在一个墙角下，大雨依旧“啪啪啪”地下着，如同下的颗颗豌豆。
就在这时我准备打电话向家人求助，头顶却出现了一把红色的大伞，又是他！
他二话不说，将伞塞到我的手里，匆匆地跑走了，消失在大雨之中。
我的心暖暖的，虽然衣角依旧滴着水，但心中有一串快乐的音符在我的心中欢乐地跳着舞，原来他就是那串快乐的音符。
那串快乐的音符并没有离开我，他只是很少出现。他匆匆来，匆匆去，心中总会铭记的是那一串快乐的音符。
一串快乐的音符作文11
那是一个特殊的日子，在雨点轻轻的拍打和寒风微微的擦肩而过下，在掌声和一阵阵叫好声下，在老师充满赞赏和他人充满羡慕的目光下，我站在领奖台上，含着满脸的微笑，带着成功的喜悦地站在那儿——庄严、神圣，我梦实以求的领奖台上。泪水，不知不觉地涌出眼眶，打湿了衣服，打花了妆。同时，它也打散了我内心的忧虑，只剩下满满的幸福和快乐。
那是一场大赛，一场我必须赢的比赛。在要强的我眼中，只能有赢，不可能输。因为我背负的是老师的期盼、同学的帮助与多少个月的努力。我一次一次地告诉的自己，只有赢，没有输。可看着对手一个比一个强，个个都是精英，初次参加如此大场合的个人赛的我，很难从中杀出来一条血路，争取在第一的宝座。焦虑一次又一次冲进我的心中，泪水马上就要蹦出眼涯。我拼命忍着，却怎么忍也忍不住，泪水还是流了出来。我用手轻轻擦着，听着报幕员的声音，恐慌一次又一次地向前冲，我握紧拳头，听着骨头发出“咯嗒咯塔”的响声，眼里马上就出现了一团火。我告诫自己，不能就这么认输，身上背负着多少人的信任！
轮到我了，我咽下那一口不服输的.气，微笑着走上了舞台。当熟悉的音乐再次响起时，我不知从何来的勇气，我僵硬的四肢放松了。张开口时，我的声音仿佛有魔力似的，引来了所有人的目光。我像春天中的花儿，尽情绽放自我，忘了一切，全世界好似只有我一人了……
一曲过后，就要宣布成绩了。我仔细地听，认真地记，当听到我前面那位姐姐的成绩时，我彻底蔫了，9.7分！全场最高分！我不可能比这更高了！可我没想到，读我的成绩时，竟是……9.8分？我不相信，狠狠捏了一把自己，疼！这是真的？我的泪水涌出眼眶，汇成了一条小溪，缓缓流淌……
我慢慢地想，缓缓地写，又看见那领奖的一幕，又听见那熟悉的音乐，仿佛那一串音符重新在我心头奏起，又重临于心头，剩下浓浓的一串快乐。
一串快乐的音符作文12
每天朝着太阳微笑，你会发现：生活中并非全是苦涩；每天朝着太阳微笑，你会发现：命运就像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现：快乐其实如此简单。
快乐，不一定非要胜过他人；快乐，不一定要拥有至高无上的权利；快乐，不一定要具有金山银山那么多的财富；快乐，不一定要有多么大的名气……快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑……
有一位慈祥的'母亲，是一种幸福。
尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说‘精彩极了’；每当你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备：“加油！下次一定要考好！不要让我失望哦！”只要是你想买的有用的东西，她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买……
有一位严厉的父亲，是一种幸福。
当你犯下了‘滔天大罪’时，他那凌厉的目光，一副恨铁不成刚的样子，狠狠把你训一顿，搞的你全身不自在，但是，训后，他却说：“因为我太爱你，所以才会如此严格的教育你！”每当你考了个好成绩，拿回去炫耀时，他默不作声，只是轻轻点头，其实他心里或许早已高兴得要发了狂，只是不想要你翘尾巴罢了。
帮助需要帮助的人，那更是一种幸福。
当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路，之后，他那双无光的眼睛中定充满了感激；当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起，掸掸他身上的尘土，尽管是小孩子，定也会懂得感激。
记得那是爸爸的一个故事：那一次，卫河桥上，以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着，这是，一个青年飞驰而过，撞到了老奶奶，事后不见踪影。围观的人不少，却没有一个人敢上前去扶起那位老奶奶，他们都怕，怕扶起她后她会不分青红皂白的讹自己，都避而远之，这时，我爸爸站了出来：“大伙儿都看到了，这位老太不是被我撞的。”说罢，爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起来后没有多表示什么，拄着拐杖颤颤巍巍的走了……
云端的那一抹艳丽多彩的彩虹，正是一串我们奏出的快乐音符！
一串快乐的音符作文13
人生，就如乐谱，上面的音符，需要自己去填写。
英雄的乐谱是伟大的；智者的乐谱是巧妙的。也许，你不是英雄，也不是智者，但至少你的乐谱应是乐观的吧，那么，就填上一串快乐的音符吧。
有的人，总说自己不快乐，他一定是个郁闷的人，他的心沉浸在烦恼中。可是，如果心是快乐无比的，还有什么不快乐呢？只要保持乐观的心态，把烦恼的事抛到九霄云外，将快乐的事留在心中，整天无忧无虑，轻松自在，又有什么不好呢？其实，不快乐，是因为心境不好。从前有个人，他是一名低产阶级的工人。他每天与大家一起，住在拥挤的宿舍，可他笑容满面，没有为这么差的住宿条件感到沮丧。他对大家说：“睡觉时，有这么多工友在一起，多热闹，有什么值得烦恼呢？”几年后，他进入了一家公司，有了自己的房子，别人问他“离别了工友，你不觉得孤单吗？”他说：“我现在安居乐业，日子过得有滋有味。虽然离别了工友有些难过，可过一阵子就好了。”又过了些日子，他已成家立业，和家人去外地生活。来到了一个陌生的环境，他依旧天天开心，他朋友忍不住问：“在陌生的'环境里，你不感到很无聊吗？”“陌生？我在这里并不感到陌生，反而还遇到些良师益友。再加上父母，妻儿陪伴，无聊？开玩笑的吧。”他笑容满面的回答。
人们总是羡慕他，可是只要像他一样，心境好，也会很快乐。
一个科学家做过个实验：他找来一群孩子，把他们分成两群，对第一群孩子说：“经科学鉴定，你们心成大器。”而对其他孩子说了反话，说他们长大成不了大器。几十年后，第一群孩子由于充满自信，乐观向上，几乎个个都成了精英。而其他孩子呢，除了不信科学家的以外，全部都因为灰心丧气，失去了对生活的追求与渴望，成了很悲观、很无能的人。
以上的实验足以证明乐观的好处，所以，请做一个乐观的人吧。
为自己的一生，谱写出一串快乐的音符，一曲乐观的乐谱。
一串快乐的音符作文14
童年就如一个五线谱，上面有许许多多各种各样的音符，有我们用笑声换成的快乐音符，有我们用泪水结成的悲伤音符，也有我们用烦恼变成的忧愁音符……而在我的脑海里，更多的还是七彩的快乐的音符。每当我打开记忆的大门时，它们总会争先恐后地蹦出来，好像迫不及待地要我再次浏览它们似的。当然，这些五彩斑斓的快乐音符都在我记忆中留下了深刻的印象。
一个周六下午，风和日丽，春风吹拂着杨柳，河面上泛起层层涟漪，枝头的小鸟如同拥有天籁嗓音的歌手一样在尽情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的'愉悦。我和爸爸妈妈正坐在车上，前往陶艺馆，去陶艺馆干嘛呀？当然是去做一个属于自己的独一无二的艺术品啦！转眼间，汽车已经缓缓驶到了陶艺馆门口，爸爸找了个车位停好车，我们便跨入了陶艺馆的大门。进入陶艺馆，首先引入眼帘的是那些与众不同、独一无二的陶罐，它们风格不同，形状也不同，可谓是吸引了不少的眼球啊！没一会，妈妈就找来了一位陶艺师傅来教我们如何进行制作。我们挑了一个角落坐下，那位师傅在我们面前的制作台上放上了几块陶土，他在制作台上摁下了一个红色开关，制作台上的圆盘就开始转动起来了，陶土也跟着一起旋转。师傅在我们面前跟我们示范着，只见他先把陶土紧紧地摁在制作台上，再用手指进行初步成型，师傅边做，嘴里还不停地跟我们解释着：“先把土固定住，以免它待会飞出来，在大致给他做成个圆柱，中间用手指按出一个罐口……”我紧跟着师傅的步骤，但尽管做的再细致，也比不上师傅那十几年的老手艺，还是有着很大的差距。经过千辛万苦，我那个不像样的陶罐终于有点形象了，虽然不好看，但是因为自己亲手做的，世界上是独一无二的，我还是非常的喜欢它，我也恳求爸爸把它买了下来。但是烧制的时间稍稍有点长，所以我们决定先寄存在这，之后再来拿。虽然不能立马看到成品，但还是很满足。今天真是美好又快乐的一天。
这就是在我脑海中的一个快乐的音符。这些音符记录了我成长中的每一件趣事，每一件乐事。这些音符也聚集在一起，谱成了一首首美妙的乐曲，一首首美妙的乐曲又谱成了我那七彩的童年！
一串快乐的音符作文15
走在喧闹的大街上，最惹耳的莫过于形形色色的小贩的吆喝叫卖声了。这些吆喝声别具一格，不但悠长，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引着行色匆匆的路人的耳朵。
以前，我对这些小贩的第一印象就是抠门、小气、势力。走在大街上，满眼都是路边卖菜的小贩与家庭主妇讨价还价的场面。他们常常为了几毛钱而争得面红耳赤，互不相让。这就更进一步加深了我对他们的偏见，从而造成心理上的厌恶与嫌弃。直到，一次偶然的机会，使我改变了最初的看法。
那是在一个炎热的周六中午，妈妈让我去买小菜，我接过妈妈递来的钱，塞进自己的钱包，慢悠悠地下了楼。懒散地走在大街上，看见甘屋村(一个菜市场的名字)的路边摆了一排的蔬菜摊子。我漫不经心地来到一个菜摊前，看见摊主如阳光般灿烂的笑脸，觉得如吞了一只死苍绳般恶心。“真虚伪！”这时摊主微笑着问我：“小姑娘，你想要点什么？。”我急忙答了一句：“小白菜，一斤。”又不忘补充一句：“要上好的。“好嘞，没问题！”说着她一边利索地拿了几把嫩绿的小白菜装入袋中，整齐地摆好，放在电子秤上称了起来，一边热情地和我搭话。出于礼貌，我也有一句没句的敷衍着她“一斤！喏！”，她随手又放进一小把葱。付完钱，我如释重负般长呼了一口气，拎起袋子，扭头就走。
毒辣的太阳直射着大街，让我觉得现在的大街似乎比往日长了许多。我习惯性地将手插进口袋，突然，脑袋一片空白，钱包不见了！这一路的经过之处迅速在脑海里重现，我断定钱包是掉在了蔬菜摊前，闷热的天气更加闷热。心底平添了个六神无主，就在我万分火急、惊慌无措时，忽然听见一阵急促的脚步声。循声望去——这不是那个摊主吗？惊喜与着急同时从我慌张的'内心如潮水般挤到脸上，丢钱包的心理表露无遗。她举起手中一个天蓝色的夹包向我跑来，额头上大颗大颗的汗珠像断了线的珠子，一滴一滴往下流着。她急切地说：“这个小钱包是我在摊前捡到的，估计是你的，就找人看摊子，追你来了。怎么那么不小心呀？”“是我的，谢谢你啊！”我连忙接过钱包，哪还顾得了那些偏见啊！
我目送着太阳下远去的背影，她的话在我耳边久久回荡，化作一串快乐的音符，深深的印在我的心中。
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