痛并快乐着作文

2022-11-04 快乐

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的痛并快乐着作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

痛并快乐着作文1

  独自一人漫步在静静的秋雨中,回家的路显得好长好长。路旁的野草被着上了一层干黄的染料,似乎不愿为她送上一缕沁人的清绿。雨依旧冷冷的下着,像是一首有节奏的歌,却触不动她这颗被刺痛的心。这一次她又失败了,想着昔日的努力换来的依旧是淡淡的泪痕,手中的日记随着秋风飞得好远好远。她哭了,泪水和着雨水流进她的嘴里,是那样苦,那样涩。

  她不敢穿越那条小小的路,因为路的一侧是父母期望的眼神,她害怕那种眼神再一次黯淡下去。

  此刻她就如同被孤立起来的秋。她与秋一同徘徊,徘徊在寂寞的雨中。秋被视为四季中孤傲的女子,没有人愿意接近她,花儿们责备时间老人太残酷,将秋带了来,花儿们脱下漂亮的花裙,只给秋一片枯黄;叶儿们窃窃私语,责怪秋吹掉她们美丽的衣裳。秋委屈极了,面对花儿们的不睬,叶儿们的责怪,甚至小草的冷漠,秋想到离开,她以为她永远也不会受欢迎。就在秋转身离开的那一刻,奇迹出现了:躲在一角的秋菊全部绽放出迷人的金色花朵,散发出沁人心脾的幽香。再看远方,玉米大哥急红了胡子:“秋请你留下,我们需要你。”秋哭了激动得哭了。秋摆动衣裙,翻飞在天宇之间,轻吹一口气,让万物披上金装。秋明白了:自己是为金色而来,是为丰收而来。

  再看女孩,脸上没有了晶莹的泪水,她明白了秋也明白了自己,明白了决不能轻言放弃,放弃了痛苦就意味着放弃快乐,痛让快乐更精彩,只有痛更能体现出快乐的精彩!

  女孩转身坚定地走向回家的路,她学会了勇敢的面对,秋为女孩的路笼上一层迷人的金色,女孩笑了,秋笑了,她欣然走进那片金色,她要告诉父母她一定会考上理想中的院校……

  在那狭小的屋中,荡漾着父母欣慰地笑,她甜甜的笑……

痛并快乐着作文2

  天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。

  看庭前花开花落,望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去,有些惆怅,有些感伤,如何才能留住我们逝去的青春?于是,我踏上了寻觅的路程。

  无意间看见丛中的枯草,当我正感叹着生命的短暂时,小草告诉我:“我有过青的轨迹。”漫步于小溪,看到清澈的水中的石头,当我正感叹着它沉寂的生命时,溪水碰撞石头告诉我,它他也浏览过名山大川,在江河湖泊里找拼过。是啊,那被磨打去的棱角难道不是最好的证明?我想:那不是很痛吗?

  我驻足了,它们都在大声向我宣告:“我们有我们自己的轨迹。”

  是啊,圆明圆的残垣是那么无力,但它却在赫然昭示着自己曾经灿烂的轨迹;中国晚清是那么的落后、无能,但也曾有过唐宋鼎盛时期的轨迹。唐诗、宋词、元曲、明清小说为中国文化的发展铺垫了轨迹,中国文明的发展又成为世界同步的轨迹。

  何处,何处有我的轨迹?

  小草告诉我:“那一份份考试后的检讨,难道不是你失败的轨迹?”石头告诉我:“遇到挫折不后退,难道不是你坚强的轨迹?”

  岁月的尘埃不能掩埋我自己的轨迹。看见太阳,我知道自己笑过,看见雨,我知道自己哭过,看到镜子中的自己,我更明白我成长过!

  如果说人生是一首优美的乐曲,那么挫折则是一个不可缺少的音符。

  如果说蝴蝶是美丽的,那么进化过程中痛苦是必不可少的。蚕用它所经历过的痛苦,换来了它破茧成蝶后的美丽。

  而我,痛并快乐着。

痛并快乐着作文3

  本周我们六年级组只上了一天的课,剩余的四天时间,学校给我们安排了学农、学军的活动。

  星期二一早,在家长的陪同下同学们都拎着大包、小包走进了校园,有的拉着行李箱,有的拎着旅行包,而我也肩上背着大书包,手里提着洗漱用品开开心心的来到学校。一路上同学们兴奋的讨论着学农、学军的事情,是呀!此生第一次离天父母,离开家参加集体活动怎么能不令人兴奋、忐忑呢?很快,我们到达了目的地。英俊帅气的教官带着我们来了宿舍,分配了床位,放下行李,我们纷纷换上了军装,戴上了军帽。一瞬间,大家仿佛都化生成了英勇无畏的战士。简短的开营仪式过后,我们开始了正式的训练,首先学习的动作是:稍息与立正,由于平常体育课经常练习,大家都很有默契,很快就过关啦!同时也获得了教官的夸奖。动作一个接着一个,我觉得最难的就是蹲姿和踢正步。全班同学学习了很长时间才能勉强合格,一边踢着正步,我们一边喊着:团结协作、奋发向上、刻苦学习,磨练成才。虽然是口号,这一刻却深深印入我的记忆。训练结束啦!同学一个个累得东倒西歪,终于到了晚上,回到宿舍,大家终于得到了释放,嬉笑打闹,我们的散漫,最后换来了一小时罚坐。唉!美中不足!我认识到军队是一个有严格纪律性的地方,怎么可以这样散漫?我们是来接受训练的就应该遵守这里的纪律。

  通过这次的学军我了解了些军事知识,还有学会了一些独立生活本领,得到了很好锻炼。

痛并快乐着作文4

  一天下来,怎一个“累”字了得,上午的运动会真真是忙的我焦头烂额,整个人都被“运动会”这个调皮的“孩子”耍得团团转,我虽然被累得身心疲惫,但我很享受这个过程,可以说我是痛并快乐着的。

  上午的运动会孩子们玩得很开心,看着我班的那群可爱的娃们为了班集体的荣誉在运动场上挥汗如雨,每位孩子都全力以赴。不管参与哪个项目,他们总能把自己的优势发挥到淋漓尽致。

  看到他们那么努力,那么享受这个过程,我心中的大石头放下来。因为我一直担心着他们不愿意参与这个运动会,我担心他们觉得这个运动会无聊,我怕那部分过于安静的孩子会觉得无所适从,感觉自己脱离了这个集体。

  事实证明,我的担心是多余的,孩子们比我想象中的更加斗志昂扬。他们充满了斗志,洋溢着满满的激情,第一项是集体活动——胯下传球,孩子们的气势很高,士气大振。身为他们的班主任,我是自豪的,是骄傲的。

  能通过这个游戏让自不同年级的孩子们打成一片,能让他们的凝聚力更加强,能让他们在这个班级游戏中学到点什么,这已经是最大的收获了。输赢不重要,重要的是,我们要让孩子们知道我们“梦幻一班”是个团体。我们是一个大家庭,少了谁都不行,我们“梦幻一班”不一般。

  每一天我都从这孩子们身上学到了新的东西,很谢谢他们在我们“梦幻一班”。看到他们每天都在成长进步,再苦再累都值得了。

  每天睡觉前心中想的都是“明天又可以和他们见面了”,随着时间的推移,心中对他们的不舍与日俱增,我现在都不敢想离别的那天,希望那天不要太快到来。

痛并快乐着作文5

  听我爸爸说,我老爷爷就写着一手好字,爷爷又是书法协会的一员。在这个墨香家庭生活着的我,从小也开始了苦练毛笔字!

  记得在我5岁的时候,我爷爷就开始教我学毛笔字了。爷爷坐在我身旁,耐心地教我练习。爷爷先把住我的手写,让我找到感觉,掌握握笔的正确姿势,然后再让我自己写,这样就很容易学会。

  记得第一次自己看着爷爷写下的印子写,我刚写了一个笔画,爷爷就严肃地说:“写的太快,起笔顿笔没有写好。”我只能慢慢地写着每一个笔画,每写一个笔画,爷爷都在一旁细心地教导我,说没有顿笔啦,或者说是缺少毛笔字的柔和啦,天天在爷爷严要求下写完一张又一张,十分钟过去了,半小时过去了,一小时过去了,一下午过去了,我写得腰酸背痛,看着其他小朋友在院子里开心的玩耍, 我心里可真是“剪不断,理还乱,是愁苦,别是一般滋味在心头”呀!

  功夫不负苦心人。练习了三年毛笔字的我,也小有名气了!班里墙上贴着我的作品;就连今年我家和姥姥家的对联都是我“挥毫”的呢!进步之大的我爷爷还奖励给我一枚印章呢!爷爷常对我说:“师父领进 门,修行在个人。”要强的我天天练习写字,我已取得了书法段位七级。每天和墨汁打交道的我,也不觉得练字是负担了!

  今年我12岁了!我一直跟着爷爷学毛笔字,爷爷每次欣赏我的毛笔字,笑的是那么开心,满脸皱纹拥挤在一起,就像一朵朵绽开的雏菊。

  在练写毛笔字的过程中,我经历了许多苦与乐,在这些苦与乐中我渐渐变得成熟。痛并快乐着!我爱写毛笔字!

痛并快乐着作文6

  蝴蝶在破茧而出的那一刻,体味到人生最大的痛苦和快乐。

  ——题记

  哭声

  在经历了十月怀胎的漫长历程后,这一刻的她,显得十分的快乐,她忘记了分娩的痛苦和危险。此刻占据她心思的是即将出世的宝宝可爱的脸。她抓住丈夫的手,一声没喊,一声没叫,直到她听到“哇哇”的哭声,她哭了,作为一位母亲,她感受到小宝贝带给她的无比快乐,已全然忘记了当初的疼痛。

  叫声

  眼前这个小宝贝是她的心头肉,她小心的呵护着她,宝宝用玩具打到了她的头;宝宝用双手揪住了她的头发;宝宝的牙咬进了她的胳膊。她没有一声大叫,没有一句喝斥,始终微笑着。肉体上的疼痛换来宝宝第一声甜美的“妈妈”。

  微笑

  她又和丈夫吵架了,她很伤心很绝望甚至想到了死,他用冷酷无情的刺刀一次次刺进她的心“你这种人活着也是浪费粮食为什麽不去死。”她愕然了。

  “妈妈,妈妈‘咯咯,咯咯’像吗?”宝贝两手放在头上,学着公鸡的叫声,满脸灿烂的笑容。刹那间她明白了,夫妻之间没有解不开的结,就像宝贝那微笑,一切痛苦随之烟消云散,只有快乐了。

  泪水

  她望着她美丽的宝贝,此刻已是最漂亮最幸福的新娘了,她笑着看着她,她知道她的宝贝要离开她了。但是她没有哭,她不想让宝贝带着母亲的泪水,踏上她幸福的征程。当新婚礼车消失在她的视野里,世界上最美丽的泪水从她的眼中流了下来。

  痛并快乐着,每一位伟大的母亲。就这样渡过她的一生。

  ——后记

痛并快乐着作文7

  痛苦是快乐的影子。——题记

  行走在人生之路上,痛苦与快乐,本就是并存的。

  雏鹰无数次跌落山崖,它痛着,却也快乐着,它坚信自己会脱胎换骨,拥有搏击长空的力量;蚌壳任砂砾划破他的五脏六腑,它痛着,却也快乐着,它坚信自己会历尽千辛,孕育出璀璨夺目的光芒;梅树在凛冽的寒风中挺立着,它痛着,却也快乐着,它坚信自己会熬过严冬,绽放出傲雪凌霜的芬芳……

  而此刻的我们,也同它们一样。

  我们正奋笔疾书在作业的海洋,步履维艰的行走在初三的道路上,“三更灯火五更鸡”已成常态。我们正奋力奔向人生第一个终点,不顾一切地奔跑。我们必然会疲惫,会跌倒,会被荆棘划伤。我们痛着,流泪着,却也微笑着,因为前方,风景无限。

  痛苦是必然的,唯有热爱着生活,满怀希望,才会看到隐藏在角落里的快乐。

  李白被贬,心中郁郁不平,可他借酒消愁,一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”响彻苍穹,他热爱这与酒为伴的生活,他痛,并快乐着;贝多芬双耳失聪,从此无缘美妙的乐声,可他誓要扼住命运的喉咙,《命运交响曲》奏响了他何其悲壮的一生,他如痴如醉地热爱着音乐,他痛,并快乐着;海伦·凯勒是被命运抛弃的“孤儿”,她注定看不到黎明,却对未来满怀憧憬。上帝关上了她的门,她却在黑暗中苦苦挣扎,偏要破门而出,头破血流也在所不惜。于是,她成了那个时代的传奇,她摸索到了黑暗中的光明,她痛,更快乐着……

  古今中外,这样的例子不胜枚举。试问,从古至今,又有何人的生活不是痛与乐交织在一起呢?一帆风顺的,那不叫人生。

  唯有苦,方见乐。

  痛苦与快乐相辅相成,因为有痛,我们才向往未来,才拥有希望,才会快乐。

  我们的人生,痛并快乐着。

痛并快乐着作文8

  (首先说一下,不是白岩松写的。)

  我觉得我是一个很奇怪的人。

  嗯……为什么这么说呢?

  首先,我热爱长跑。其次,我害怕长跑。

  还有,我平常每次,不,不能说是每次,反正长跑经常拖后腿。但是,我一在比赛时,我就发挥得特别特别好。

  为什么会这样呢?唔……不知道。

  但是我已经拿了3年的长跑冠军了呀。

  唉~

  ——言归正传。就是因为我这么好的比赛成绩,所以。

  唉~

  每天下午第四节自习课,老师才把我叫去参加区里的运动会哪。

  惨啊~

  其实我也没有多少实力,每次比赛只是碰巧了而已。

  看看看,今天我跑1200米就用了6分多钟。

  失败中的失败。

  5555555555555555~~~~~~~~~

  可是人家老师就是看好我我怎么办,天哪,每天至少4千米。

  可怜天下那个啥心。

  虽说参加就是一种光荣。

  只有校第一和第二才能参加,有时第二都不能参加。

  还是光荣滴,令人开心滴~

  但是,残酷的训练,我这小小身板,可就不行咯~

  老师好狠毒啊,每天叫我围着操场跑起码15圈哪,一圈就是200米啊。

  可是,我时常还会想:

  “起码还没有死掉。”(引用一句《我叫金三顺》的台词,没意见吧?

  唉唉唉,我的脚都磨出水泡啦,上面还磨掉一层皮呢。

  但是,这也正是我锻炼自己意志的最佳手段啊。

  哈哈哈。

痛并快乐着作文9

  树的皱纹又多了一条,那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一时光已悄悄离去,让我们迎接蜕变的初二。

  想象初二生活将会怎样?它,肯定是痛苦的。

  痛苦时刻——

  体育课时很痛苦,但最痛苦的'时候却是体育课后第二天的早上。

  第二天,我睁开双眼,刚一抬起手臂,一阵酸痛的感觉从手臂传来,“呀!”我情不自禁地喊了出来,强忍住酸痛,穿好了,向学校出发。

  刚一进教室,我和A君就轻轻地撞在了一起,A君突然大叫一声:“痛!”我正奇怪,难道我不经意间练成传说中的。A君就对我说:“不知道我们上体育课了,还来撞我?撞在我酸痛的肌肉上,真是痛上加痛,哎哟!哎……”唉,看来大家都是浑身酸痛啊!

  2天后,酸痛感终于消失了。此刻,B君告诉了我一个坏消息——明天又有体育课。

  初二生活不可能都是痛苦的,当然也会有时刻。

  快乐时刻——考好时

  战士的成绩出在战场上;商人的成绩出在商场上;而学生的成绩自然是出在考场之上。

  每当发考试卷子,公布成绩的时刻,总是学生最激动的时刻。

  每当公布名次时,我的心总是砰砰的跳个不停,就为等待一个好成绩,足以回馈一年努力的好成绩。

  初二生活,是承上启下的一刻;初二生活,是跨入的一色;初二生活,是痛并快乐着的一年。

痛并快乐着作文10

  人生在世,世事无常,痛苦和快乐时常伴随着我们。快乐,毋庸置疑,总是令人欣喜的。但它的同胞兄弟痛苦却总是带来相反的效果。因此,人们总是唉声叹气地面对痛苦,殊不知,决定你心情的不是痛苦,而是你自己。

  初三那段时期,紧要关头,我却变得很颓废,对学习越来越不上心,就像一位即将接受刑罚的人对人生的绝望。考试接二连三地来,可是成绩却一而再,再而三地下退。中考就像黑夜一般席卷了天空,遮盖了我生命中的太阳,恐惧像黑夜一般蔓延开来。老师们都怕我一蹶不振,劝我放开点,不要想东想西的。可是,摆在我眼前的中考,又怎能不让我心烦?

  周末回到家,妈妈给我炖了鸡汤,说是能补脑。我随便地喝了两口,就回到房间里休息了。妈妈似乎看出了我的心事,便过来劝我放轻松,说的也无非就是老师说过的,我一听就烦,便倒头躺到床上去了,顺手拿了一本书盖在脸上。妈妈叹了一口气,也只好无可奈何地走了。

  待妈妈走后,我径直拿起那本书看了起来,竟读到了那篇令我感触颇深的“萝卜花”。一个女人,拖带着一个瘫痪的丈夫和一个幼小的孩子,用自己一双手,开出了生命的萝卜花。“生活,也许避免不了苦难,却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开”。我似乎有点明白了。

  苦难和幸福一样,都是生命盛开的花朵。我们所经历的苦难,难道不是为以后的幸福作铺垫吗?重点在于我们如何面对苦难,一味地逃避,只能加强对苦难的恐惧,而笑对痛苦,你将发现,一切不过如此。

  我们不能选择命运,但可以选择面对命运的态度。豁然开朗,头顶的那片乌云终于散去了,我懂了。

  快乐就快乐,痛也快乐。

痛并快乐着作文11

  痛并快乐这个词大家可能都不大熟悉。同名快乐,就像学习一样,学习中很痛苦,但是痛苦的最后就是努力的结果会让你很快乐。

  在我身边也有着这么一件让我痛并快乐的事情,而且让我永远也忘不掉。

  因为期末考试我考得不太理想,所以我的老妈就想尽一切办法让我上一个适合自己的,而且能快速提高成绩的英语课。终于老妈给我找到了一个合适我还可以让我快速提高成绩的,而且学着还很开心的。而且这个英语课非常的神奇,神奇在哪儿呢?因为一般的英语课,每次上课的时候都要骑车、开车、走路去上课。但是这个是网课,所以只要在家有一部电脑或者手机就可以了,用一部手机或电脑就可以学到这么多的知识,谁不爱呢?而且还能提高效率。而且这个课是外教老师,表演着,还有一个中国老师讲着,特别容易听懂。

  刚开始老妈说要给我报,报完之后我就特别烦,我想着会不会很难啊?如果提刑非常多,而且讲的非常多,我都记不住,该怎么办呀?但是我听完一节,我就每天想着他,只要我一起床都想去完成这项作业,可是我也不能辜负了我的计划,所以只好按计划上的走,早上要先去晨练,吃完饭才到写作业时间。而且如果我写别的作业写累了,也可以来做这个,你们听听这个课的拥处都有这么大呢!而且到最后的时候,我越听越想学真是痛苦和快乐一并向我走来,给我说:“李心甜,你好。我是你以后的好朋友,也是你的好伙伴,学而思轻课。让我们一起变聪明吧!”

  这真是个好礼物,是让我变聪明的礼物,更是让我难忘和痛并快乐的礼物。

痛并快乐着作文12

  二年级的一天,我的肚子疼得很厉害。爸爸妈妈带我来到二院。经过检查,医生确诊我得了阑尾炎,需要马上进行手术。爸爸妈妈愣住了。他们连忙给亲属朋友打电话,一番询问之后,他们在手术单上签了字。我被推上了手术台。

  住院的日子使我感到空虚、无聊、而又寂寞。虽然哥哥姐姐都来看过我,可我还是想念平时和同学们在一起学习、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在监狱里的犯人一样,失去了自由,还失去了属于自己的阳光。我变得浑身无力。住院的日子真是太痛苦了,一份是肉体上的痛苦,还有一份是来自于心灵上的痛苦。

  过了五六天,得知钟老师和同学们要来看我。我兴奋极了,忘乎所以地蹦起来,却抻着了刀口,疼了好半天。我在楼梯口转悠儿了好几次,终于盼来了他们。同学们给我带来了一些小礼物,老师带来了一些水果。至于我的痛苦,早就飞到九霄云外去了。

  我出院了,又回到了充满生机的校园;又回到了欢声笑语的课堂;又回到了同学们的怀抱之中。我一直在想,为什么同学们来了,我就快乐起来了呢?后来,想通了:人与人之间能够互相帮助,和平共处,都离不开质朴纯真的情感。

  人的一生任何时候都会有快乐,哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快乐才是最有意义的。当痛苦来临时,你可千万别抱怨【为什么总是我?】因为,在快乐来临的时候,你可从来没这么说过呦!

  这时,我想起了老贝尔曼,我的老师和同学们就像他一样,因为他们带给了我无限希望。我就像琼珊,在大家的关怀下,走出病痛,走出阴暗。

痛并快乐着作文13

  时间如流水一样过得飞快,一眨眼来到了七年级下册,但是有些事情我记忆忧新。

  如同像回忆起童年一样,会有快乐,但也会有些辛酸,种种都发生过。六年级时,我们期末考试来临,我们既高兴也有些难过。高兴是因为我们考完试就进入初中了,人生又上了一层台阶,而难过是我们马上就要就离开自己的小伙伴,离开自己的母校和离开老师,离开在这里留下的美好的回忆,马上就要和他们依依告别,说一声“再见了“。老师也肯定舍不得离开我们,我们师生相处了三年的时间,马上就要变成回忆了,我们的童年时代也就这样过去了,老师在为我们准备离别的礼物,我们也同样为老师准备着。老师的礼物是他自己亲手做的南瓜饼,虽然做的不太好吃,但我还要发自内心的说:“老师,谢谢您”。老师做的南瓜饼中也带着一种师生浓厚的一种爱的的味道。午后我们回到宿舍,安安静静的睡着了,我觉的只要我们好好睡觉不说话就是给老师最好的离别礼物,可我的小伙伴在偷偷的在哭,他们尽量放到最小声,因为老师正在我们宿舍睡觉,我们不想打扰老师的美梦。我醒后我在想,虽然和老师分别是件很痛苦的事情,但我们要勇敢面对生活,以后可能还会遇到小伙伴,好老师。我们要敞开自己的心扉,面对现实,虽然我们痛并着快乐,但我们要坚强,勇敢要和母校说:“再见了”!

痛并快乐着作文14

  我曾痛失过行走的权力。

  当在某一刻发现我被剥夺了行走的权利时,我的双腿僵住了,双手冻住了,整个人似被时间定格,内心的苦涩充斥了周身,把空气都感染了一抹抹苦涩。

  我得在花坛旁,看着孩童在操场上嬉戏,看着同学们骑上自行车一路扬尘而去,看着街上熙熙攘攘的人群,我却不能挪动我的双腿。任由火焰舔着我那残破的心。

  似乎每一步都走在刀尖上。

  到北京看病去,我如行尸走肉一般出现在图书馆内,偶然瞥见了史铁生的书。坐在轮椅上的我凝视着坐在轮椅上的他。

  我疯狂地迷恋上了那个比我痛苦百倍的人写下的所有书籍。白日中万里无云时,我补着落下的功课;夜晚月朗星疏之时,蟾光银碎俯拾即是。我捧着史铁生的书,在葳蕤的树下坐着那属于地坛的梦。

  我是不幸的,亦是幸运的;我是痛苦的,亦是快乐的。我懂得了什么是乐。在这个如此痛苦的人身上,我发觉了轮椅之乐,更发觉了生活之乐。在那间冰冷的手术室中,消毒水的气息与史铁生教会我的苦乐交织一并被缝入我的双脚。

  我仍记得做完手术的夜晚,双脚极痛,我问道:“乐在哪儿?”史铁生似乎就在我身旁道:“无处不在,痛苦也是一种乐,为何不接受呢?”于是,我虽然期待着行走,但乐于在坐轮椅时凉风抚过脸旁的惬意,朋友在石膏上题的字、画的画,弟弟塞给我洗好的葡萄……

  我一个人去了地坛,在轮椅上,我听到了一个声音“痛并快乐着,才是生活。”

痛并快乐着作文15

  每一篇作文,都会使我手忙脚乱,绞尽脑汁,但却常常能引起心灵的共鸣,展开一幅恒远的记忆——一只孤鸟在霏霏细雨中扇动着又湿又沉的翅膀,行进在浓重的雨雾中。它那样飞,一定有着非同寻常的目的。归群?还是还巢?它扇动着翅膀,缓慢却有力、富于节奏。它身体疲惫而内心顽强,好像一个渺小却突出的亮点在画卷中闪现。

  此时,我心里便会涌出一种类似的感觉,是一种身心劳顿但内心仍燃着熊熊的火焰。

  如果眼镜是心灵的窗户,那么文字就一定是心灵的屋门,每每触碰,它都会赠给心灵一片安雅的林地,让心灵沉思,让心灵徜徉。文字的存在便是一种心迹,唯有文字才是直抒胸臆的。

  心存柔情,字则似水;心若忧愁,字也低沉;心有怒气,字便狂乱。心情快乐时,字便如串串清幽之音流出短笛;心情跌宕时,字就像阵阵雄壮之声涌出号角。心止如水时,更不用刻意谱写,一个个平淡的音符就可组成一首完美的乐章。

  作文如同绘画一样,往往最终完成的与最初想象的截然不同。笔锋扫过的地方,原应显现的是澄蓝无际、静静躺在阳光下的海洋,感觉上却像沉睡在碧空下即将丰收的田野,或是一两朵悠闲地漫游在天际的云朵。

  作品只是创作过程的结果,而这个过程却是充满快感、其乐无穷,并能获得心灵的平衡:愤怒将得到平息,忧伤将得到慰集,冲动将得到平和。

  一篇作文便会泛起一片回忆。那些淡薄的回忆拥满心中,日积月累,重重叠叠,却不知哪时会出现一片相符的水墨,会勾出一串牵肠挂肚的昨天。这一瞬间,便将化作永恒。

  作文,短暂的痛,永恒的快乐。

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