课间的快乐的作文

2022-10-19 快乐

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的课间的快乐的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课间的快乐的作文篇1

　　今天下午，我们班举行了“快乐课间主题队会”。

　　首先大家集合，由老师安排比赛。活动有小品、挑玩游戏。我和周文龙选了拼图，老师一声令下“预备，开始”。女孩子为我加油，男孩子们都给周文龙加油。顿时，教室里一片呐喊。我们俩手忙脚乱的拼着，“好了。”我先完成，只差一点点险胜了周文龙。夏将程、孙影彬和邵睿佳三人表演的小品更为生动，让我们笑得合不拢嘴。

　　今天的主题队会内容丰富多彩，为我们的课间活动增加了不少的乐趣。

课间的快乐的作文篇2

　　“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松、轻松……”随着轻快的乐曲，激动人心的大课间活动开始了。我们像一只只快乐的小鸟，奔向操场。

　　这回，我们班轮到的活动是丢沙包。同学们拿好沙包，四散开来。顿时，操场上的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，引出了一阵阵的惊叫和欢笑声。我和杨一谦、凌昱蕾一组。我拿起沙包瞄准杨一谦，喊道：“接招吧！”我随手一扔，沙包像子弹一样飞了出去，眼看要打到杨一谦的头了，可是她急中生智，就地一蹲，巧妙地躲过了。凌昱蕾趁我忙着捡沙包时，冲着我悍然一击，打中了我的腰部，疼的我直跺脚。我不肯善罢甘休，拿起沙包准备向凌昱蕾展开猛烈攻击……几个回合下来，我俩难分胜负。再看看操场上的其他人，他们有的排球、有的跳绳、有的踩高跷……欢笑声响彻了校园上空。

　　“欢迎，欢迎十分钟……”在轻快的音乐声中，大课间活动结束了。

课间的快乐的作文篇3

　　下课啦！下课啦！同学们像一只只小鸟一样飞出了教室，奔向了操场。

　　操场上热闹非凡。同学们热火朝天地玩着自己的游戏。有的在跳绳，只见绳子在空中划出了一道道的弧线。有踢毽子的，你瞧，卢易踢得太好了，毽子可听她的话了，她踢了一个又一个。还有几个调皮的男生在玩着纸飞机呢，只见纸飞机一会儿向上飞窜，一会儿向下俯冲，还有的纸飞机又转了个弯儿。我和几个小朋友一起玩着踢毽子。我先把毽子放在手上掂了掂，然后往上一抛，我弯起右腿迅速地往上一踢，毽子像个小精灵在空中飞舞，像一个乖巧的小娃娃听你指挥，又像一朵朵五颜六色的鲜花在空中绽放。再来看看那些不会踢的吧，你看卢沐，他先把毽子往上一抛，他的脚用力一踢，毽子立刻飞得很高，当毽子快要落地的时候，他才缓过神来，他刚要踢的时候，可毽子已经落地了，他呆呆的站在那儿失望极了。同学们看到了，马上前去帮助，慢慢地他也学会了。看着他笑了，同学们可开心了。

　　课间只有十分钟，但是我们玩得真开心！

课间的快乐的作文篇4

　　每天在学校里最快乐的时光就要数大课间活动啦。当下课铃声一响，小朋友们一个个就迫不及待地收拾好课本冲出教室，尽情玩耍。他们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在玩游戏……欢声笑语充满了整个操场。

　　我最喜欢的就是和伙伴们玩切西瓜的游戏了。大家手拉手围成一个大圈，像一个圆圆的大西瓜。然后选出一个小朋友来做锋利的小刀，他跑到哪里，就好像是把西瓜切到哪里，被切到的小朋友就急急忙忙地去追。如果跑赢了就可以自己来扮演下一把小刀，新一轮的游戏又重新开始。我们都非常喜欢这样的游戏，它不仅锻炼了我们的奔跑能力和灵敏的反应能力，还可以让我们在游戏中交到更多得好朋友，真是一举多得啊！

课间的快乐的作文篇5

　　下课铃声一响，同学们向一窝蜂一样冲出教室，有的拿沙包、有的踢毽子，有的跳绳、老师不让追逐撵打，但同学们认为大课间是一个自由的小天地。不顾老师的打骂和惩罚依旧想干什么，就干什么。

　　我呢则踢毽子，踢毽子丰富课间、又锻炼身体没事就和同学一起玩校园里非常热闹同学们和我就像出笼的小鸟在蓝天下自由玩耍、自由翱翔像有无限的力量一样，怎么使也使不完好像时间永远停留在那快乐的一瞬间一样。

　　快乐的大课间啊！你是我们每个人的快乐时光！

课间的快乐的作文篇6

　　“叮铃铃，叮铃铃……”学校响起悦耳熟悉的下课铃，随即而至的是洪亮的集结号——“请各班有序排队，进行大课间活动”。原本安静的学校顿时变得热闹非凡。

　　“嘿哈，嘿哈嘿，起步——走！”刚到达操场的班级听到广播后马上排起整齐的队伍，绕着自己的场地慢跑起来。只见同学们步调统一，呼吸均匀，左右摆臂，好像一个个训练有素的士兵，在进行体能训练呢！此时此刻，一轮红日正高悬在空中，慷慨无私地把晕辉洒向世界万物，照亮了同学们额头上的汗珠，它们在阳光的.映衬下，如一颗颗晶莹的珍珠，熠熠生辉！转弯，直行，再转弯，再直行……当同学们听到音乐已经临近尾声时，不禁加快了脚步，加速摆臂，飞速地向前冲。我们好似自由之马，自由驰骋！

　　跑操结束，自由活动开始了。同学们拿起一旁的绳子、毽子等，跳的跳，踢的踢，跑的跑……此时，我的目光全部被跳八字的同学吸引。你瞧！他们动作轻盈，脚步灵活，一个接一个敏捷地冲向前去，在绳子落下的那一刻完美起跳，又以迅雷不及掩耳之速闪出长绳，绕到甩绳人的旁边做一个短暂的休息……其中最引人注目的是排在第一个的胡启然，他胖嘟嘟红润的圆脸露着笑容，小小的眼睛稍微瞥了瞥绳子的走向，大喊一声：“我要开始秀了！”随即这灵活的胖子向绳落地的方向敏捷地冲去！“哇喔——”围观的同学都睁大了眼睛，眨都不敢眨一下，唯恐错过了一瞬间的好戏。“哗——”绳子过来，一个跃起，轻轻落下，绳子翩然而过。“哦——”同学们又爆发出一阵惊叹声，本以为胡启然就此作罢，可是他却又跃起，在空中来了个一百八十度大转弯，双手比成剪刀状，来了个帅气的“POSE”，然后迅速闪身。如此行云流水的操作，同学们无不惊叹。

　　您看！韩钱程正在甩绳呢。只见他右脚向前一步，左脚稳稳地撑住，身子前倾，双手紧握绳子，绷着红中带白的脸，拼命地甩；一边甩，一边还有节奏地喊着：“一二、一二……”在他喊声地带动下，队员们一个个鱼贯而入，鱼贯而出，头尾相接，形成一条长龙……旁观的我们掌声不断！

　　快乐的时光总是短暂的，不一会儿，熟悉的音乐又响起了。我们快速整队回到教室，球场上又恢复了平静。

课间的快乐的作文篇7

　　今天风和日丽，真是个室外活动的好日子。

　　叮铃铃——下课时间到了，同学们像小鸟一样飞

　　出教室，拿着各自的活动工具，以最快的速度冲到篮球场上，快乐的大课间开始了。

　　同学们有的跳大绳，有的打篮球，有的踢足球。还有的踢沙包。

　　可是我和赵艺萱在玩儿呼拉圈，我们玩着玩着就打起来了，我碰她，她碰我，我和赵艺萱玩得可高兴了。

　　快乐的大课间，给我们带来了无穷的快乐。我运动，我快乐，我成长，我最棒！

课间的快乐的作文篇8

　　“叮铃铃，叮铃铃。”清脆的下课铃打响了，课间十分钟拉开了“序幕。”

　　同学们飞奔出教室,开心极啦！因为我们又可以玩那些百玩不厌的游戏啦！于是，我们全体女生民主决议，最后决定跳橡皮筋。正当我们玩得热火朝天时，那群“调皮鬼”——男生们来捣蛋了。他们先用他们的“神器”——石块、沙子等“阻碍物”打断我们的跳跃，阻止我们的游戏进行。当时，我们怀着“委曲求全”的想法，求男生们高抬贵手，放我们一马，没想到男生们全不顾及我们的感受，又发起了第二次“进攻”，想抢我们的游戏工具——皮筋。女生们忍无可忍了，和男生们展开了“口水大战。”

　　男生们不知道在谁的带领下唱起了自编自导的“挑衅歌。”声音一浪接一浪，震耳欲聋，完全有排山倒海的气势。我们女生气愤极了，冲男生们大喊:“咱们井水不犯河水，你走你的阳关道，我走我的独木桥，你们为什么要来捣乱？”而男生们却装出一副若无其事的样子，继续乐此不疲地唱着……

　　唉！我们班的男生什么时候才能变成一盏“省油”的“灯”呢？

课间的快乐的作文篇9

　　你们知道什么叫大课间吗？大课间是我们学校为了保证我们每天在校体育活动时间有一个小时，专门给同学们安排的活动时间。

　　下午2时40分，随着《快乐的节日》这首歌响起，本来宁静的操场立刻变得沸腾起来，学校的每个角落都充满了我们的欢笑声。跟着音乐，我和同学们排着整齐的队伍，个个像刚刚从笼子里放出来的小兔子一样，欢蹦乱跳，有说有笑，不一会儿就到了我们活动的场地。做完准备活动之后，我们开始练习一分钟跳绳。

　　计时要开始了，我们手里拿着跳绳，个个脸上都露出了紧张的表情，不约而同地盯着余老师，生怕自己晚跳了一秒钟。当余老师一声令下：“开始。”我们就飞快地跳，我刚开始跳一个就坏一个，这是为什么呢？是我自己的水平下降了呢，还是有什么障碍物呢？我扭头一看，原来后面有一堆衣服，每次我跳的时候跳绳都要打到，所以就会跳一个坏一个。我赶紧挪了个位置，调整好，继续跳。心想：还有多少秒呀？一定要跳及格，去年已经跳了65个，今年不能比去年差呀。于是，我就开始拼命地跳。跳到后面，我觉得我的手也像两根铁棒一样，甩也甩不起来；脚像绑了两个铅球一样，跳也跳不动，连最简单抬脚都不行了。不能少跳一个呀，千万不能呀！余老师说：“计时结束！”紧张激动的时候总算结束了，我长长地松了口气。我刚好跳了70个，心里想：好险呀，差一个就不及格，真是老天保佑我呀。接下来，老师让我们自由活动，我们高兴地叫了一声“吔”！便三个一群，五个一伙开始自由练习，有点跳交叉跳；有的跳单脚跳；当然，跳的人最多的还是要数双脚跳了。大家跳得满头大汗，热火朝天，个个好像都有用不完的劲。我们还开展了篮球、赶小猪、羽毛球、跳长绳、跑步、跳远、踢毽子等游戏。

　　大课间让我感到无比得快乐，我多么希望时间永远停留在这个时光里，让我玩个够！