给的快乐作文

2022-09-30 快乐

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的给的快乐作文6篇，希望对大家有所帮助。

给的快乐作文篇1

　　保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞节礼物。

　　圣诞节前夜，他从办公室出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送我的圣诞节礼物。” 小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下来说的话却让保罗十分惊讶。 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主的问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。”

　　车开了一段路。小男孩转过身来，眼里闪着泪光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新车回家的。但是，这回保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 车停好后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车！是不是跟我刚才告诉你的一样。这是他哥哥送他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车，到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西！” 保罗下了车，把小弟弟抱进车里，那位小男孩也坐了进去。他们三人一起度过了一个难忘的夜晚。

　　从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。

给的快乐作文篇2

　　快乐，我们每一个人都有过这种感受。比如：被表扬的快乐，玩游戏的快乐等等。而我的快乐却是书籍带给我的。捧起一本书，用双手打开它，用眼睛去观察它，用心灵去体会它，慢慢地品尝，细细地回味，你就会觉得书中有无穷的力量和乐趣，它能使我们陶醉，更使我们进步。

　　记得有一次，我做好作业，想看一会儿电视连续剧，可爸爸偏要看足球赛，我争不过爸爸，就赌气地回房间读书。读着读着，我的手就离不开书本了，甚至忘记了吃饭，那书中精妙绝轮的情节，像神奇的力量深深地吸引了我，刚才的不高兴早就烟消云散了，留下的只有快乐，没有烦恼。

　　这样的例子还有很多、很多，如果你想做一个聪明的人，那就读书吧！书中自有黄金屋。同学们！快行动起来吧！走进书的海洋，让我们一起遨游在知识的'海洋里，吸取着书中的营养与精华。

　　在我们每个人的心灵深处，都希望自己能天天快乐，其实快乐很简单，那就是读一本快乐的书。

　　书籍，愿你伴我渡过人生快乐的童年。

给的快乐作文篇3

　　秋风送走了夏日的酷暑，迎来了一丝清凉，我们也走出了小学的校门，深入了初中，初中生活的画卷徐徐打开。

　　从小学步入初中，我最明显的变化，就是爱上了阅读，无论是什么类型的文章，我都有涉足，像小说啊，散文啊，诗词啊，我都喜欢上了。因为阅读带给了我快乐。

　　小学，总觉得那些书本是那样地枯燥，乏味。可是深入了初中，这些书籍渐渐变得有趣生动了。那一个个方方的文字，像一个个跳动的音符，一个个跳进了我的脑海中，我听着这优美的旋律，回味着这动人的韵味，沉浸在书的趣味当中，无法自拔。

　　当看到一篇优美的散文时，我总是不自觉地想象，那些动人的画面时常浮现在我的脑海中，把曾经读过的片段结合在一起，组成一个奇妙的画面，想着想着，望着眼前的事物，渐渐忘记了时间，忘记了人，忘记了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然间惊醒，才意识到，我刚刚入了神。

　　看一篇小说时，遇到感人至深的场面，总会情不自禁的湿了眼眶，直到眼泪越积越多，越过了眼眶，爬上了脸颊，向下滑落，滴在了书页上，才会忽然觉醒。看到一场精彩的对话，总是不由自主地模仿起来，手舞足蹈地动起来，直到四周的人都那样用异样的眼光看着我，才知自己做了什么超常的举动。

　　读到诗词，总喜欢大声朗读，直到分贝达标，甚至超标时才停下。看到一些美好的事物，总会用一些关于它的、我记忆深刻的诗句来描述，是那样美妙的画面，总有作诗的冲动，但自知不如诗人们作的好，只好多读一些了。

　　每次不管读到了什么文章，心情都会很好。阅读，使我的生活更加诗情画意，使我的生活更加丰富多彩，阅读带给我快乐。

给的快乐作文篇4

　　月假里，奶奶天天都炒许多的好菜给我吃，一天忙不开交。

　　一天，我在家里没事干，就想下楼找人玩。下楼后，我看见奶奶在那里辛苦地剥豌豆，让我晚上吃豌豆炒火腿肠，奶奶满头大汗，但仍在那里剥豌豆。

　　我不禁鼻子一酸，想到：我整天舒舒服服地在家里玩电脑，可奶奶呢？一天到晚都忙，我应该去帮助奶奶！我走到奶奶旁边，说：“奶奶！我帮你剥豌豆吧！”奶奶连忙回答道：“不用喽！你上楼去看电视吧！”我说：“电视没有什么好看的，电脑玩了眼睛痛，我正愁着没事呢！我帮你吧。”奶奶说：“好吧！也让你学一学怎么剥豌豆吧！”

　　我从旁边拿来一个小椅子，把袖子卷起来，像是要大干一场一样。我看着奶奶学了起来，过了一会儿，我练得也快很熟了，速度也加快了许多，可是热死了，我看了看奶奶，一直剥着，我也受到了感染，坚持地剥了下去，不一会儿，一筐豌豆被“解决”了。奶奶笑了笑说：“嗯！不错，长大了，会帮奶奶做事了。”我说：“我只是懒而已。”奶奶又笑了笑，拎着筐子，走回了厨房。

　　晚上，该吃饭了，一盘香喷喷地豌豆炒火腿肠上来了，我特地盛了一大碗饭，和奶奶一起品尝着成果，奶奶高兴地说：“长大了就是不一样啊！”奶奶和我一起笑了笑。

给的快乐作文篇5

　　十一岁的我，经历了十一年的事。这些事如同海水那样多，要找出一件来，就如同海底捞针，无从下手。但是，有一件事却让我记忆犹新——

　　记得是7岁的时候，我突然心血来潮，想买一本小说看看。妈妈听了，二话没说，当天便带我到新华书店。

　　来到新华书店门口，妈妈给了我五十元，说：“儿子，你自己拿着钱买一本你喜欢的书，妈妈想到华联商场逛逛，待会儿逛完了再来找你。”我想说什么，但扭头一看，妈妈已经跑远了。我走进书店，里面五花八门的，好像全世界的书都有。突然，有一本书映入了我的眼帘——《哈利波特与魔法石》，我看了看价格，19.5元！我连想都没有想一想，就冲向柜台，把这本书买下来了。收银台的阿姨找回我30.5元，我开心得蹦蹦跳跳来到了店门口。

　　忽然，有一个凹凸不平的东西在我的目光里突然出现，好像是块大石头，但定睛一瞧，是个乞丐。岁月的皱纹爬上了他的额头，眼里不时地穿出无助哀求的目光。在他的身旁，有一个小孩睡着了。他的前面，有一张写满了字的纸，上面写的是：

　　那个小孩子生来就有一个豁嘴。后来，经过大家的施舍，小孩的豁嘴外面已经治好了。但是，里面还有一个小沟。可是，由于要治外面的豁嘴，已经花光了所有的积蓄。所以，现在又要沿街乞讨。

　　我很同情他们，想给他们钱。可是，我手上没有钱啊——噢，我还有30.5元。我又陷如了沉思：如果不给吧，我好像太无情了；如果给吧，妈妈问起来也不好向她交代。给？不给？给？不给？……这两个想法在我的脑海里就像两个武士单打独斗起来。最终，我选择了给他20元钱。那老人连声道谢。顿时，一股暖流流遍了我的全身。

　　正在这时，妈妈也来了，看了看我，又看了看那乞丐手里的钱，满意地笑了。

　　啊！这是怜悯与无情的抉择；正与邪之间的抉择……而我，选择了怜悯；选择了正。

　　啊！我尝到了给予是快乐的！

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给的快乐作文篇6

　　在生活中，有的人常常会说快乐是有许许多多的钱花；有的说快乐是考试考了一百分；还有的说快乐是得到了别人的礼物……但是，我的想法与众不同，因为，有一件事让我说：“快乐是，给予，奉献。”

　　那一天，老师让我们班的人给西藏的小朋友捐衣服，日常用品，钱，明天带过来。这时，我们班的人就开始抱怨：“又捐？我的都是新衣服啊！”“就是，就是，我的也是！”“还要捐款，唉！”老师听了我们的抱怨声，连忙教育我们：“你们想，我们住在宽敞明亮的教师，有宽大的操场，干净的信息室。但是，他们呢，上学要翻山越岭，走一个小时的山路才能到达学校。而且，上课的房子破旧，昏暗，生活条件差，十分困难。我们同处一个地球，同处在一个国家，为什么不能互相帮助？”同学们听了，都羞愧地低下头。回到家，我想起老师说的话，想起了那生活艰辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的旧衣服，旧文具找出来，还在手里端了自己一月的五十元。这些东西，是我心甘情愿捐出的。第二天我把东西捐了出去，心中有前所未有的高兴，这也许就是给予的快乐。

　　那次，我捐了许多东西，但我却十分的快乐，因为，我帮助了，给予了别人！这事一直刻在我的脑海中，我想起，我就看到了给予的快乐。