在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的快乐课间作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
快乐课间作文1
每当早晨一睁开眼睛,就表示繁忙的一天又开始了。可是在那繁忙中,也夹杂着快乐。那快乐就藏在课间十分钟里。
“铃铃铃”伴随着愉悦的铃声,我们终于下课了。老师带着书本走出教室,随后便是一群男生争先恐后的跑了出去。他们是去干吗呢?我来到窗前,看了看楼下的一排球台。这时,一个男生进入了我的视线。只见他像火箭一般的冲向球台,然后用手一撑,以敏捷的身手,迅速的坐上球台。哦,原来是去抢球台的!之后,一大批男生出现了。跑在前面的为了庆贺自己抢到了台子,正洋洋得意的大笑;有的跑慢了,没抢着,只能沮丧的在一旁叹气;还有的两个同学为了球台而争得不可开交。为了球台,大家几乎把命都拼上了。
接下来就是打球了。大家你一拍,我一拍,刚才还在吵架,现在都好得不得了了。乒乓球左一飞,右一飞,在空中绽放出灿烂的笑容。大家都笑着,叫着,笑声远远地传出去。现在,仿佛世界上没有了痛苦,没有了悲伤,只有欢乐。大家一起唱唱跳跳,多好啊!
“铃铃铃”快乐的时间总是那么短暂,又该上课了,我回到了座位上。
快乐课间作文2
“丁玲玲”,下课了,同学们都沸腾起来,因为每个星期的星期三下午的第三节课,学校都要举行一次“大课间”活动。
“玲玲铃”,上课了,体育老师在舞台上喊口号了:“立——正,向右看——齐,向前看——齐,稍息,立——正。好,同学们,今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动,下面开始第一项内容——广播体操。”
“一二三四五六七八,二二三四五六七八,三二三四五六七八......”随着柔和的声音,我们很快的做完了广播体操。“下面开始第二项内容——跑步。”今天的任务是三圈。随着音乐声,我们跑完了这艰苦的三圈。
终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。同学们有的打篮球,有的跳绳,有的转呼啦圈,有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”,因为没有乒乓球台,没办法,只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”,就是用球拍把球拍给另一个同学,那个同学再拍另一个同学,就这样轮流玩。
“丁玲玲”,下课了,40分钟不知不觉就过去了。我们结束了这次“大课间”活动。
快乐课间作文3
叮铃铃,叮铃铃,下课了,大课间活动开始了。我们排着整齐的队伍,在肖老师的带领下,来到大操场。
广播响起来了:“全国第三套小学生广播体操:希望风帆——现在开始。”于是我们随着广播的节奏开始做操。所有的小朋友们都做得很认真,动作有力,整齐划一。
不一会儿,做操结束了,剩下来的就是我们最喜欢的自由活动时间。所有的班级都在规定的区域内开展活动。我和小伙伴们最爱玩“夹皮球”和“小兔蹦蹦跳”这两个游戏。
在“夹皮球”的游戏中,我和杨文瑛是一组,我们通过不断的相互配合,渐渐的掌握了游戏的技巧,我也明白了,团队合作是多么的重要:“不怕神一样的对手,只怕猪一样的队友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戏中,我每次都跳得又高又远,经常累得满头大汗。
不知不觉中,上课的预备铃响了,我和小伙伴们依依不舍地回到了教室。
快乐课间作文4
“丁零零,丁零零……”下课铃响了,大部分同学都去了操场。他们有的踢毽子,有的打乒乓球,有的比赛跑步……而我和另外几个同学在玩其他的游戏。
我和几个男同学最喜欢“扳手腕”,看谁的力气大。小明与小峰力气不分上下,两个人两只手绞在一块儿,一动不动,仿佛都没使劲,可是两人的脸涨得通红!终于,小明顶住了,稍微泄了一点力,就输了。该我了!我总结了前一组同学的经验教训,上手就使劲压制着小峰,当然我赢了。
扳完手腕,我们跑到操场上“跳长绳”。看着同学燕子一样轻盈地一个接一个飞了过去,我来了个“花招”。我双脚一点,越过了绳子,在半空还来了个360度的大转身,才溜了出去。同学们一阵欢呼,有同学像我一样也想花式跳绳,结果被绳子绊住了,幸好摇绳的同学松了手,要不他肯定来个嘴啃泥。请勿模仿花样跳绳哈!
正跳玩得开心,“布谷、布谷……”上课铃响了,我们便回到了教室,休息了一两分钟教室就渐渐安静下来,等着老师上课。
快乐课间作文5
”叮铃铃“下课了,同学们像小鸟一样飞出了教室,来到操场。
一到操场,大家就八仙过海,各显神通,玩起了各种各样都游戏。有的拍皮球,有的跳绳,有的切西瓜,还有的丢沙包。
我和小伙伴们玩起了踢毽子都游戏。东东第一个拿起毽子踢了起来。他身手敏捷,毽子像长了翅膀都小鸟,一会儿飞到东,一会儿飞到西。看得我们眼花缭乱,都来不及数了。东东说:”一百个。“接 下来是西西踢。他也踢得很轻松,只见毽子飞上去,落下来。这回我们数清了——91个,也不错。轮到南南了,他有点跟不上。毽子就像调皮都小精灵,老躲着他。他累得满头大汗。他踢了73个。终于 轮到我了,我心想:”我一定要超过他们。“我一边踢一边数:”1,2,3……“
我踢得正起劲,这时上课铃响了。我们依依不舍地离开了操场,回教室上课了。
快乐课间作文6
叮铃铃清脆的铃声响彻校园的上空,一曲《远动员进行曲》紧随其后,同学们在动感的音乐声中排好队,来到操场上,快乐的大课间活动正式开始了。
各个班级的同学们在各自老师的指导下,整齐地排好队,等铿锵有力的音乐响起来时,同学们就跟随者音乐做起武术健身操,虽然大家是在不同的班级,但是做起操来还是整齐划一,场面真的是蔚为壮观。
武术健身操完成后,接下来就是跑操。我们在领队的带领下,井然有序地绕着操场跑动起来,大家都认真的跑着,没有一个人掉队。一圈半的跑操结束后,便是我们最喜欢的自由活动时间了。
各个班级的同学有的在跳绳,有的在跳高,有的在拍篮球,有的在打乒乓球,我们班级都在踢足球,这也是我最喜欢的运动项目。我和几个小伙伴一起,把球一会儿踢到左边,一会儿踢到右边,大家都在开心的跑动着抢着踢球,不一会儿就满头大汗了。
我们的大课间真快乐!
快乐课间作文7
下课了,我飞快地跑出教室,和好朋友苏奕璇、叶耀文他们一起玩游戏。
我们先玩“激流勇进”。三个人相互拉着对方的衣服,排成一条线,由叶耀文带头。游戏开始了,他飞快地跑起来,先来个让我们措手不及的360度大转弯,再飞速向前冲去,然后迅速掉头。没跑几步,又像火箭一样向另一个方向发射出去......他终于因体力不支而停下来了,我和苏奕璇已累得气喘吁吁、满头大汗、两腿发软,而且在玩得时候,我们两个人经常因没抓牢对方衣服而被重重地甩在地上,看来还是安全第一。
接着,我们玩“旋转木马”。三个人手拉手,拉成一个圈,闭上眼睛,一起飞快地转起来。等睁开眼睛后,我已经晕得连北都找不着了;而叶耀文晕得还以为发生地震了;苏奕璇则极其耐晕,一点事都没有。
最后,“过山车”游戏刚开始玩,上课铃声响了,我们快乐的课间生活就到此结束了。
快乐课间作文8
上午两节课后,同学们开始了欢乐而又多姿多彩的大课间活动。同学们有的踢毽,有的跳绳,有的跑步……
踢毽的同学在玩“欠债还钱”,他们你踢几个,我踢几个,不分上下。跳绳的同学花样可多了!在鱼贯跳绳的同学们一个紧接着一个跳过去,玩得不亦乐乎,在合作跳绳的同学们整齐地跳着,其他在跳绳的同学们有些人成双人组在双人跳,有些两人组的.同学发明了新玩法,即使只有两个人,也能像在跳长绳同学一样:两位同学开始甩绳,甩了几下就其中一人跳进去,交替跳。有些人是一个人跳绳。他们玩得欢天喜地。爱跑步的同学们在操场上你追我赶,一会儿跑到这,一会儿跑到那,甚至一些老师也在操场上跑步。
快乐的时间总是短暂的,就在同学们玩得最尽兴的时候,催促大家回教室的音乐声响起了,没办法,同学们只好在老师的带领下回到教室。可是,回到教室后,同学们仍然沉浸在大课间活动的快乐之中。
快乐课间作文9
下课了,同学们跑出教室,小明带着足球和好伙伴踢球去了。小刚、小强、小红都找好伙伴玩去了。
在操场上,大家都在做游戏。小明在操场上飞奔着,像在捕食的老虎。小强奋力抓着绳子喊:加油,别放弃呀!这时,小强像有力的大熊。小刚一会儿向左一会儿向右生怕输球,小刚突然像伸手敏捷的猎豹。小红灵活的跳着绳,一蹦一跳,就像一只可爱的小白兔。
操场上,大家都在玩耍。有的长跑,有的摔跤,还有的打篮球。
这时小明那传来了欢呼声,原来是小明得冠军而庆祝呢。好伙伴夸张的说:恭喜小明成为本届少儿足球赛冠军。小明听了高兴地笑了。
接着小刚那也传来了欢呼声,小明自豪的说:我赢了,我终于赢了。这时两个同学跑过来说:我们想和你切磋一下好吗?小明爽快的答应了。一场比赛又开始了。(此处衔接自然)
小强欢呼着喊:我胜利了。同学们祝贺他,为他高兴。
小红激动极了,因为她在自己组织的跳大绳比赛得了第一名,好伙伴说:我们中午要给你一个惊喜。小红听了都快激动的哭了。
同学们在操场上欢蹦乱跳,跑来跑去,欢快的玩耍,快乐极了。有些同学看了又看,看看有他喜欢的游戏吗?
上课铃一响,同学纷纷跑进教室上课去了。
快乐课间作文10
今天上午我们进行大课间活动,举行了一场拍篮球比赛。
首先老师把我们分成了四个小组,我是我们小组第一个拍球的,比赛马上就要开始了,于是我就拿好球站在起跑线那里准备比赛,心里感到有一点点紧张,随着老师的一声令下,我一边控制好球,一边飞快地向前跑,这时第三组的同学突然超过了我,我们组的同学急忙喊:“徐丙加油,徐丙加油!”我心想一定要赢,就使出浑身力气拼命冲向终点,顺利把球交给了第二个同学。就这样一直到了最后一位同学拍球了,比赛也到了最激动人心的时刻,全场的加油声一浪高过一浪,我们组的钟毅君也不负众望,第一个跑过了终点,取得了第一名,我们都欢呼雀跃,高兴极了。
这真是一场有趣的活动,既锻炼了身体,又增加了同学之间的友情。
快乐课间作文11
转眼间,秋天了,秋天的操场是怎么样的呢?我们一起去看看吧!
在今天的大课间里,有一些特殊。因为今天举行一些小活动,有“护树节”、有运动会、还有自由活动。一部分同学到操场上,一部分同学到小山坡上去。
到小山坡上的同学们一到那儿就热火朝天地干了起来。他们有的给小树培土、有的浇水、还有的捡枯树叶。同学们爱树护树,大家是又累又开心。
到操场上去的同学们纷纷踊跃参加一些比赛活动,他们都获得了好几枚奖章呢!有长跑比赛、有投篮活动、有“同舟共济”、还有跳绳比赛。活动开展的多姿多彩!扔沙包的左躲右闪;踢足球的欢呼雀
跃;跳皮筋的同学们沉浸在一片欢声笑语中……
最热闹的要数“老鹰抓小鸡”了,一位同学扮“老鹰”,一位同学扮“母鸡”,其余同学扮“小鸡”。突然,“老鹰”张开两只“爪子”,飞扑过来,“小鸡”们尖叫着,躲到了“母鸡”身后,“老鹰”还是不死心,再次张开“血盆大口”向“小鸡”们扑去,这回,“小鸡”们再怎么左躲右闪,也逃离不了“去天堂”的厄运了。
这是一个多么热闹的场面啊!操场上简直可以用热闹非凡来形容了。同学们相处得多融洽啊!
快乐课间作文12
“叮铃铃”大课间的铃声敲响了,同学们争先恐后地跑出教室,向操场奔去。
到了操场上,同学们有的玩跳绳,有的玩踢毽子,还有的玩拔河,操场上成了一片热闹的海洋。最精彩的要数拔河了。红队的队员们精神饱满,信心十足。蓝队的队员们生龙活虎,摩拳擦掌。 只听一声哨响,比赛开始了。红队的队员们咬紧牙关,奋力向后拉。蓝队的队员们也不甘示弱,使出了全身的力气,涨得满脸通红。小观众们在场外不停地叫喊着:“加油!加油!”眼看绳子中间的红 丝带靠近了蓝队,红队的队员们使出了浑身解数,奋力反攻,最后,他们齐心协力,反败为胜。大家欢呼雀跃,为红队祝贺着。
“叮铃铃”上课铃声敲响了,同学们依依不舍地离开操场,向教室奔去。
快乐课间作文13
“下课!”老师的话音刚落,同学们纷纷走出教室。立刻,冷冷清清的校园,热闹起来。
教室里,走廊上人来人往,欢声笑语;操场上、篮球架下,总会有一些个高的同学在练习打篮球,活动自己的筋骨,加强体育锻炼。
留在教室里的同学,聊天的,找老师批改作业的,在座位上学习的。其中,要数一位个高的男孩最会学习了,他利用好课间的每一秒,每次都是第一个找老师批改作业。每一次课间,他都会安排好自己要做的事情,“书中自有黄金屋”,看书,就是他喜欢做的事之一。正因为他喜欢看书,他的读书笔记做得细致全面;正因为他喜爱看书,他的作文也写得妙笔生花;正因为他爱看书,他的能力才会的出类拔萃。今后,我也要向他学习这种对书的精神,做一个喜爱看书的人。
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们之间的友谊变得深厚,让同学们的思维更加活跃,让我们的生活丰富多彩!
快乐课间作文14
因为“鸟叔”的出现,江南style火爆走红,全世界人民都开始学跳江南style,我们河南省实验学校郑东小学也不例外。
每到课间操时间,校园里的每一个角楼和每栋教学楼都回荡着那活力四射的音乐声,我们每一个细胞也都充满了活力,激情的音乐点燃了大家的热情,好像有一种无形的动力在鼓舞着我们跳起来。
我可是个不折不扣的“舞蹈迷”,每当听见江南style的音乐时,我都想情不自禁的跳起来,不光是我这样,整个学校也都如此。每当跳到骑马舞的时候,全校师生都像是一个个标准的“鸟叔”范儿,看呐!大家情不自禁的摇着头,脚不由自主的打着拍子,配着动感的音乐,跟着快乐的旋律,一下子把气氛烘托到了高潮。最有趣的是,舞蹈的最后一个步要做出思想者的动作,男生们摆的酷毙了,女生们做的美丽极了,各有各的风格,各有各的姿态。真的好high!好过瘾啊!跳完一遍再跳一遍,都舍不得停下来了……
美好的时光总是短暂的,不一会儿就下了课间操,同学们兴高采烈的回了教室,在回教室的路途中,同学们还在有说有笑的讨论着课间操的事情,难忘的课间操,难忘的“骑马舞”。真的好期待下一首“神曲”的出现呦!
快乐课间作文15
从这周开始,我们学校开始了大课间。哇!真的好高兴啊!这高兴不光有学生,更有老师。因为老师太需要锻炼了。所以,大课间得到了师生们的共同欢迎。
每当第一节课下课铃一响,本来还想多说两句的我立即收住要说的话,一个手势,让学生们第一时间离开教室,开始大课间锻炼。呵呵,其实我自己也按奈不住了呢,想要动起来。我们班的运动 项目是跳长绳。开始,只有三、四个女同学会跳,男同学就更别说了,“全军覆没”,没有一个会跳的。这是集体项目啊,必须全员参与,不会跳怎么行呢?我就叫那几个会跳的女同学带着部分同学跳 。这一招果然奏效,在她们的带领下,越来越多的同学开始能跳上几下了。到今天为止,只有少部分男同学还是不能跳。不过我有信心,他们一定能战胜自己的!虽然不怎么会跳,可是我还是看到了一 张张开心的笑脸,我也在这个过程中体验了参与的乐趣,更体会到与孩子们一起运动,把我们的距离拉得更近了。看来,这个活动不仅可以锻炼身体,更能增进师生感情哦。真是个有益的活动!
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