在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的快乐之本作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐之本作文1
曾经有过这样一个故事：一个小女孩到野外去郊游，发现一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上，怎么也动弹不了。小女孩心想：这只蝴蝶多可怜啊，把它放了吧！于是，她小心翼翼地拨开蝴蝶翅膀上的花刺，把蝴蝶放回大自然。后来蝴蝶为报答小孩子的救命之恩化做一位仙女来到小孩子家，满足小女孩一个愿望，小女孩想了想说：“我希望永远快乐。“化做仙女的`蝴蝶爽朗地笑了，它轻轻在小女孩耳边嘀咕了几句，就飞走了。从此，小女孩到老都是快乐的。一天，有人问她：“你到底有什么秘诀让自己永远这么快乐呢？还是报恩的蝴蝶传给了你什么法术？”她笑了笑说：“我没有什么秘密，也没有什么法术，只是报恩的蝴蝶跟我说了一句话‘助人为快乐之本！’”
是啊，“助人为快乐之本”这是多么动听的话语呀，它能够融化心头上的冰霜，驱散眉宇间的愁云，让世界变得更加真诚，和谐。
再说说我们自己吧，同学之间总是斤斤计较，为一点小事情争吵不停，一个同学有困难时，我们却没有一个人乐于帮助，反而冷潮热讽。举个例子说：有一位同学是今年我们班新转来的学生，由于她以前在乡下读书，基础不是很好，所以现在一些知识没有弄清，学习上经常遭遇坎坷，作业总是做错，而班上却没有一位同学帮助她学习，给她讲解题目，反而嘲笑她没用。
比大地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗助人为乐的心可以与人为善，化干戈为玉帛。让我们共同将“助人为快乐之本”牢记心中！
快乐之本作文2
金秋时节，天高云淡，北雁南飞。山林里枫叶似火，满山红遍，枝头上橙黄橘绿，果实累累。山坡上遍地菊花，绚丽灿烂。野菊花下，秋虫唧唧，它们正满怀喜悦的期待着晚上将要开始的地下舞会。
夕阳西下，红日西沉，太阳终于收起了最后的光芒，大地暗了下来，月亮姑娘便静悄悄地，带着迫不及待的小星星们出来看舞会了，热闹非凡的舞会即将开幕。一只只萤火虫正提着一盏盏小灯笼，急匆匆赶往舞会现场。
明月松间照，清泉石⊥流，天上一轮明月，繁星闪烁，地上月光如水，月色朦胧，萤火虫们正飞在月光婆娑的树林里，突然听见一阵着急的哭声，它们飞下去一看，原来是小蜗牛在哭：我也要参加舞会，可是我爬得太慢了！呱呱呱，小青蛙也赶来了，小青蛙说：别着急，我们一起赶路吧，正好做个伴。于是，小蜗牛爬到了小青蛙背上，小青蛙驮着小蜗牛，萤火虫为它们打着灯笼，一起高高兴兴去参加舞会了。
舞台就在地下一个大洞，枫树早己在洞口铺上了红地毯，欢迎小动物们，蛐蛐、小蚂蚁、蜘蛛，很多小动物们都来了，大家排着队进入会场。萤火虫飞舞着，为舞台点上了闪闪发光的小彩灯，小蝴蝶喧布舞会开始，蛐蛐唱起了欢快的.歌，螳螂弹起了琴，蜘蛛在空中表演着杂技，小蚂蚁们穿着漂亮的喇叭花裙子，手拉着手跳起了圆圈舞，小青蛙背着小蜗牛也随着音乐起舞。明月几时有，把酒问青天，小动物们都陶醉在这迷人的舞会中了。
月笼轻纱，星空万里，夜已深了，小动物们该回家睡觉了。小青蛙和萤火虫又把小蜗牛送回了家，小蜗牛感动地说：谢谢你们，我终于能参加舞会了！
快乐之本作文3
有一天的第二节下课，有一位同学没吃早餐，肚子很饿，我看着他那副饥肠辘辘的样子，忍不住关心的问：“你是不是很饿了？我这里刚好有一些食物分你一些，好不好？”那个同学马上点点头。由于那时候刚好也发了一张考卷，可是我考得不好，但是因为我帮助他，看见他满足的笑脸，所以我已经把难过的事忘得一干二净，而且我心里还偷偷藏着说不出口的喜悦。
上课钟声响了，同学都满怀希望的坐到自己的座位上，大家议论纷纷都想知道老师这节课会做些什么事？首先，老师说：“这节是生活课，我们的`生活已经上完了，可以看影片了。”这一单元是“助人为快乐之本”老师问：“谁有帮助过别人的，请举手。”我二话不说的举起双手，老师就问我：“你曾做过什么帮助别人的事呢？”我开心的手舞足蹈，把事情一五一十的告诉大家，大家听了都赞叹不已！
我以为把这件事告诉妈妈，妈妈会勃然大怒，因为那是我的早餐，没想到我把这件事告诉妈妈的时候，妈妈眉开眼笑的对我说：“我的乖孩子，有东西当然可以与别人分享，这是一件好事啊！”我恍然大悟，原来跟别人分享东西，也是一件那么让人喜出望外的事啊！
还有一次，一个同学把小纸片丢到地板上，还把它踢到别人的位子。上课时，老师问，他还说不是他丢的，在那边逍遥法外。可是，后来被老师抓到，他就哑口无言，不敢再多说几句。我现在才明白刘备所说的：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话的意义和重点了！所以我们要多做善事，但千万不要因为小小的坏事就去做，以为神不知，鬼不觉。老师说：“若要人不知，除非几莫为！”如果我都做好事，那就可以心安理得的过着快乐的每一天了。
快乐之本作文4
“乖孙女儿，谢谢你呀，自从你奶奶走后就没人给我做饭了，幸亏还有你呀。”年过古稀的老人嘘声开口道。我抬起头，停下手中做饭的动作，回身倚在桌子旁，无奈地看向爷爷，眸光中有一丝不知名的情绪。
寂寥的庭院中，一口布满蜘蛛网的古井已经干涸，只有旁边的野草顽强地生长着，似是在帮衬着那一口枯井。房屋毫无生机可言，只有那间偏僻的老屋里传来阵阵欢声笑语。
“爷爷，今天晚上吃什么？你的乖孙女给你做。”我一边说一边拍着胸脯子保证。
爷爷看到我这样，大笑开来，爽朗的笑声传遍院子各个角落，随即开口道：“你也就会做那几样菜，天天重复罢了，不为难你了，我想吃的你可能不会做，即便会做，也做不出那个味道。”爷爷眼中一抹哀伤情绪一闪而过，似是在怀念着谁？我低下头沉默不语。
爷爷因奶奶去世。患了中风，随后又检查出患有阿尔茨海默综合征，爷爷的一双儿女在外打工，对爷爷的病情丝毫不知，更是几年都不回一次家。我和同学出去溜达，无意间闯入这里，心疼这位老人，便在闲暇之余过来陪他聊聊天，解解闷儿，谁知他的病情加重，现在痴傻地竟分不出谁是谁，误打误撞将我认成他的孙女，我来来往往，算起来到爷爷这里也有小半年了，通过这段时间的相处，我已经将他当成我的亲爷爷来照顾。和爷爷在一起聊天，无意间透出的快乐都是真心的，也瞬间明白闺蜜总在耳边叨叨的助人的.快乐是什么样的。
朗朗明月，我掬一捧最清的；落落余晖，我拾一缕最暖的；萋萋芳华，我摘一朵最美的。漫漫人生，我感受到了助人的快乐。
快乐之本作文5
金钱能买到无穷的物质，但却买不到“快乐”这一种东西。至高的地位能博得无数的羡慕，但却感受不到一丝快乐的滋味。快乐不是金钱，不是地位，也不是名利，那么，“快乐”究竟是什么呢?
有一对教师夫妇与一个富翁是邻居。年轻的富翁的家是高高的楼房，外面围着高高的围墙;退休教师的家是矮矮的平房，外面围着矮矮的“花墙”。富翁总是疑神疑鬼的，害怕别人会偷了他的钱，会谋害他，所以他很少朋友，连下人也少。富翁家里总是冷冷清清的.，他的心也变得非常狭隘和多疑。而教师夫妻的门槛都快被磨平了，那些受到他们资助上了大学的学生，受过他们教育的人经常探访他们，他们喜欢的花一盆盆地增多——都是送的。夫妻俩每天都乐呵呵的。
有一天，富翁寂寞难耐，就到教师家看花，散心。他真不相信教师家这么多花都是别人送的，而且夫妻俩虽然清贫却很开心。教师平静地对富翁说：“太多的钱反而会让自己活得提心吊胆，不如多做善事，那样活得坦然、开心。”
原来，快乐之本是分享。
有一个优等生，他常担心别人会超过自己，因此常不帮助别人可他从不开心，因为他没有朋友。他去问一个成绩比他好而且十分开心的同学，那同学说：“虽说我天赋不好，但我帮助了别人，也从别人身上学到了不少东西，我有很多朋友，又怎能不开心呢?”
原来，快乐之本是互助。
有所付出，必定有所收获。当你付出去救助穷人时，当你付出真心去款待朋友时，当你付出汗水去帮助别人时……你会收获最宝贵的一样东西——快乐。
快乐之本作文6
罗曼罗兰云：“我们身边不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊！只要你用心去聆听，用心去观察，用心去感受。你会发现，身边美的不仅有艳丽的外表，还有一种独一无二的美——助人为乐。
夏日，太阳把大地晒得滚烫。树上的蝉“知了……知了……”地叫着，好像在抱怨这骄阳似火的天气。水里的鱼儿也时不时地跳向水面，因为它们想离开这“炼狱”。
买了冰棒，我坐在公园的大树下静静地看书。突然，一位头发凌乱、脸上布满疹子、身上脏兮兮的女子坐在了我的身旁。我觉得恶心，头恨不得钻到书里。
“哎呦！”一个声音在我耳边响起，我像一只好奇的松鼠一探究竟。原来，一位老爷爷中暑了。只见他满脸通红，身子有气无力，抬起手喃喃地说道：“我……想喝……水……”说完，老爷爷就晕倒在地上。说时迟，那时快。那位坐在我旁边的女子像离弦的箭，冲进了人群，迅速将自己水杯里的水喂给老爷爷……此时，周围的人一声不吭，冷漠地看着……
十分钟过去了，女子不懈的努力让老爷爷终于醒过来了，脸色也变得红润起来。那位女子却已经汗流浃背。人们七嘴八舌地议论起来，而女子却当什么事也没发生似的.。老爷爷缓缓地从兜里拿出来一张破旧的五十元递给女子，感激地目光看着她。女子却立马推开：“老爷爷，这钱留给您老自己买点儿吃的，补补身子吧，助人，为快乐之本！”老爷爷听后，不禁潸然泪下。
夕阳西下，那位女子消失在人群中。耳畔传来那熟悉的旋律：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……
快乐之本作文7
在我们的生活中，处处都需要帮助，如果这个世界缺少了帮助，那么世界就将变得不再欢声笑语，缺少快乐。帮助别人，不仅别人快乐了，自己的心里也将得到无比的快乐。我曾经就有过这样的经历。
中午放学了，我走在放学的路上。走着走着，我的目光被一个老爷爷给锁定往了。只见他的头上戴着一个黑色的帽子，衣衫褴褛，一只手戴着个铁碗抖着。里面那几角钱一起一落，发出“当当”的声音。而另一只手却没有，只有一个圆圆的.大包。他的脸上布满了皱纹，看上去己经很老了。
“嗨， 叶志豪， 你在看什么呀？”“喔，没什么。”郑晨帆走了上来拍了我一下，我这才回过神来。午睡的时候，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，还在想着放学时的那位老人：唉，他多可怜呀，家里肯定很穷，手又少了一只。这么热的天气，还坐在外面讨饭。我不禁同情起那个老人。“咦，口袋里什么东西？”我把手伸进口袋里。“叮当叮当，”原来是三元钱，坐车时找回来的。我心里开始有了个想法：不如把这三元给那一位老人。那么我这个星期就没得用了，我接下去还有四天哪！不对，这星期我还住这儿呢！可是，我又想起了那个老人那张慈祥的面孔，心里又决定把钱给那位老人。到底给不给呢？我的思想开始了激烈的竞争。想着想着，我便睡了。
一觉醒来，我慢慢走在上学的路上，心中还在想着那件事。突然我发现那位还坐在那儿，于是便掏出了那三元钱，投进了老人的碗里。老人看到我，对着我笑了笑，我也开心地笑了。心里那一块沉重的石头也落了下来。心想：帮助别人原来那么快乐。
正是因为帮助，世界才变得快乐。你帮助别人，别人也会帮助你。
快乐之本作文8
星期天的上午，我和妈妈一起去超市买做饭的食材。
我提着买来的菜，走在回家的路上。就在路过公园的时候，我看到了一位老爷爷，老爷爷看上去已经50多岁了，穿得很旧，旁边还有一块磨刀石和一盆水，妈妈说：“现在都没有人用磨刀石磨刀了，刀生锈了就丢掉买新的。”我听完妈妈的话，心想：既然这样的话，那位老爷爷肯定生活不好过。我便问妈妈要钱，妈妈问：“要钱干什么？”我说：“给那个老爷爷呀！”妈妈给了我五元钱，我拿着就向老爷爷走去，把钱给他，他没要，我不知道为什么？妈妈解释说：“像他们这样的人都是有尊严的，不会平白无故地拿别人的钱。”我恍然大悟，连忙往家里跑去。
没过一会儿，我拿着两把刀走了出来，向老爷爷走去。把刀递给他，让他帮我磨，他问我：“小朋友，你给我的刀这么新还要磨吗？”我回答说：“磨一下，没准可以变得更锋利。”他把刀放在磨刀石上，洒了一点水，便开始干活了。“刷刷”的磨刀声听起来是那么悦耳动听。几分钟后，刀磨好了，变得银光闪闪。我问他：“多少钱？”“五块。”我拿出一张五元钱递给他，然后对他说：“祝你生意兴隆。”我就离开了。
在路上的时候我感觉我的.脚步很轻盈，小鸟在枝头上唱出动听的歌曲，似乎也是在为我感到快乐吧！
给予是快乐的根本，帮助别人的同时自己也会收获快乐，让我们一起加入爱心的队伍中吧！
快乐之本作文9
我喜欢做好事，做完事情觉得自己很棒，心情很快乐！
我喜欢打扫教室，拿起扫把把地板扫得干干净净，再拿着拖把用力把地面拖得亮晶晶，或是用抹布认真的擦玻璃，把所有灰尘、脏东西都擦掉，让人感觉好像窗户的玻璃不见了，还有用板擦擦黑板，把所有粉笔的痕迹一一擦掉，好让老师下一节课方便上课，每当打扫完毕焕然一新时，就会很有成就感，在教室上起课来更舒服。
我会帮忙做家务，外婆洗好晾干的衣服，我就拿上楼分类整理，把每一个人的衣服放在一堆，再摆进各自的橱柜里，让衣服回到自己的家，等到我们要洗澡或换衣服的时候，就可以有整洁又摺好的衣服穿了。我还会洗碗，打开水龙头后拿起刷子，里里外外刷得清洁溜溜，然后再用清水沖一次，最后放进烘碗机里烘干就好了，吃饭的时候就不怕缺少碗筷了。
我也喜欢帮助人，如果有同学生病或受伤时，我会主动带他去保健室；同学在课业上碰到问题时，我也会热心的`和他讨论，想办法帮他解决困难；要是有老师需要跑腿的地方，跑步很快的我也是抢着帮忙；爸妈搬东西时，我也会出力协助，好像我是大力士一样；姐姐无聊时，我会陪她玩游戏或下围棋，虽然我总是常常输给她。
我还喜欢照顾动物，妈妈养的盖斑斗鱼很漂亮可爱，我常常去看看它们，顺便拿饲料喂它，让它们吃得饱饱的，希望有一天它们回到大池中；我曾经在操场看到一只快要被晒干的青蛙，我赶紧让它跳到我手上，接着快跑到生态池边把它放进水里去，看它一步一步跳进水里，然后快乐的游泳，真是高兴极了！
大人常说：“好心有好报”、“助人为快乐之本”，希望大家多做好事，自己快乐别人也快乐，而且朋友会越来越多，自己也会越来越受人疼爱喔！
快乐之本作文10
刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这个意思是告诉我们，不要因为小小的善事而不去做，即便是“小善”，也能日积月累、积少成多，成就一件大善事；相反地，一件微不足道的坏习惯，如果不立即改正，继续为之，聚沙成塔，就会变成一件不可收拾的大坏事。
我曾经帮助过慈善基金会，在订购他们的商品，虽然金额不多，但我的这份爱心，能帮助许多的弱势儿童，让他们感受到这份温暖，让他们也能知道什么是幸福。在我的能力范围内，我的一点零用钱，可以小钱变大钱；小爱变大爱，我们大家要一起帮助那些弱势的儿童，让他们实现他们自己最大的梦想。
在学校，我会帮忙老师改作业、搬东西和擦黑板……等，让我觉得自己就像一直跟在老师旁边的“跟屁虫”“小帮手”，老师需要帮忙，或者是有要改功课之类的，我会以“迅雷不急掩耳”的速度，马上完成，也能拿到小奖品，真的是一举两得。做好事，让我的心里有一种好快乐的感受，好像我一天的烦恼，都烟消云散了。
做好事是一件快乐的善事。有一句话说：“助人为快乐之本”，时常做好事，能让自己开心，也能让别人对你有好的`印象，也许，以后我遇到困难，也会需要别人的帮助时，大家也会义不容辞的伸出援手，所以，要多帮助别人，别人才会伸出援手，助你一臂之力。俗话说：“善有善报”如果我们今天做了很多的善事，总有一天，别人也会报答我们，这样的好事，我们何乐不为呢？
快乐之本作文11
每一天都有人帮助我们，每一天都有人发出爱心，救救身心障碍的小朋友，让他们有明亮的希望；还有人牺牲自己的时间、慷慨解囊帮助没饭吃的穷困人家，挨家挨户的送饭吃，他们在做好事，像人间的神仙、菩萨、小天使。
爸爸妈妈把服务员找的钱放进有爱心的盒子中，还说：“把零钱放进去，不但不让皮包重重的，还可以让好多没饭吃的穷困人家，都可以吃到食物，真是一举两得。”
听到爸爸妈妈的'话我一鼓作气，也要来做好事。我自己走路去上学，路上遇到一位和尚，他手里拿着饭钵正在化缘，看他好像饥肠辘辘，所以我把我早餐的两个馒头其中一个给他，他吃的时候脸上有种不同的微笑，那时不知道为什么感觉好快乐，觉得做好事真好玩。
有一节下课，我在学校里的生态池玩，看到一只蝴蝶正飞起时，有一位同学把它给抓起来，放进瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的样子，觉得好可怜，我好言相劝的跟他沟通，他才肯放了它，这时我在这儿变成了“自然”警察，我帮甲虫翻身、帮蝉从地板上“爬”到树上，才不会被人踏到、帮毛毛虫找叶子吃……上课了，老师把我叫到台上，我以为我做了什么不好的事，原来是那一节下课帮小昆虫的忙，老师说我很棒，还给我一个小礼物和“昆虫警察”的封号，真叫我乐不可支！希望大家跟我一样多做好事，快乐就会源源不绝喔！
我只要做好事，心里就有无数的成就感和满足感。人们常说：“助人为快乐之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！
快乐之本作文12
人与人相处，我相信用爱心和善待别人，不仅人会快乐，自己也会得到快乐的福报。刚读幼儿园的时候，我还很小，班上有一位大姐姐都会照顾我，后来那位大姐姐升上一年级了。在我小学四年级时，班上有位同学，学习有些缓慢，我就帮他抄联络簿，教他做资源回收，我觉得蛮有成就感的，也很高兴。
每当我帮助别人时，我内心真的很快乐，我终于领悟到“助人为快乐之本”这句话的`意思。，所以我们平常要多多让善良、善行互相传承，有能力就不吝啬的帮助别人，这样人生会过得更有意义，我觉得助人是一种发自内心的行为，并不是口号。这是因为每个人一生中都会遇到困难和挫折。
助人是一种美德，秉持一种举手之劳的精神，并不求回报，所以帮助别人的人，内心一定充满喜乐，所谓“为善最为乐”，这正所谓我们说的：“助人为快乐之本”。假使社会上每个人都互相帮助，那社会一定更进步、更有人情味，也不会有暴力和争吵。但是，如果每个人都“自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，那么社会一定会更动荡不安的；如果有人把“助人”当成口号，成天挂在嘴边，只说不做，那么他只是为了提高自己的知名度，助人也就失去了意义，他自然也不会得到心灵上的满足了。
总而言之，希望每个人都可以时时助人，才会让社会更和谐，大家更快乐。
快乐之本作文13
我叫张宇璇，到现在已经度过10个儿童节了，我是学校的旗手，班上的英语课代表。我的学习成绩可好啦，每次考试各门功课都考到95分以上。我最大的特点是乐于助人。
有一次，上美术课，林静茹没有带水彩笔她在教室里来去，我看见她着急的样子，我就拿着一盒我备有的水彩笔走了过去，对她说：“林静茹，你不要着急了，我带了两支黑色水彩笔，借你一支吧。”林静茹连忙跟我说：“谢谢你”。下课了，林静茹把水彩笔还给我时，低着头不好意思的说：“张宇璇，对不起，美术课上画得太多了，把你的黑色水彩笔快要用完了，我赔你一支吧﹗”我虽然很心疼我的水彩笔，但帮同学解决了困难，连忙说：“没关系，你不用赔了，我让妈妈再给我买一盒水彩笔，因为我们是好朋友嘛。
有一次，我帮助别人还受到老师的表扬。记得上二年级的`时候，邓馨怡从二板桥小学到我们班来，邓馨怡视力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，视力还可以。老师说：“你们谁愿意把座位让出来给邓馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。谁都不愿意把好位置让给别人。我一看便自告奋勇地举手了，大声说：“我愿意让。”我心想：大家要团结、友爱，我视力还可以，让一个位置又有什么关系呢？老师见了表扬我说：“你真是个助人为乐的好孩子﹗”
听了我的介绍，你愿不愿意和我交朋友呀？
快乐之本作文14
有人曾经说过：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。这句话一点也不假，确实，劳动可以使人快乐。今天，我就证实了这一点。五一劳动节放假，我待在家里看电视，没想到——一看就是几个钟头，把我的心灵窗户——眼睛都弄哭了。我想：不能再看了，否则，我的眼睛一定承受不了。这时，我忽然想起自己的房间已经好久没打扫，都快成了垃圾场，而且，我已经长大了，不能再让爸妈操心。
于是，我准备好“作战计划”，就开始行动了。我先拿扫把把房间里的每一个角落都打扫得干干净净，连一丁点灰尘都不放过，给那些蟑螂老鼠们一次警告。接下来我又把是湿拖把在房间里来回绕了几个大圈。可我发现用拖把拖简直太不干净了，于是，我用了一种最普通的方法：跪地擦拭法。我打湿一块抹布，膝盖着地，弯着腰开始擦起来，由于地面是很多，我的膝盖也随着地面滑动起来，那感觉好极了。
地面很宽，我照样一直擦，擦了好久，肚子已经在唱“空城计”，不过我觉得这样很快乐，就像在溜冰场溜冰似的。终于，我完成了这项艰难而快乐的劳动。虽然我很疲惫，但是我深深地体会到劳动的快乐。多做事，少抱怨，在劳动中虽然疲劳，但你可以感受到其中的.乐趣。你主动去做的事才是最有趣味和最有收获的劳动。劳动让我感受到真正的快乐！
快乐之本作文15
星期天，天气格外好，我和爸爸妈妈到商场买东西。在那里，我做了一件好事，还得到了许多人的夸奖呢！
一走进商场，啊！人山人海，好热闹呀！就连购物车都快没了。爸爸妈妈先带我去酱油区精心挑选了一瓶酱油，再带我去水果区买了雪梨、苹果，叫我拿去称，他们又去买一些其它东西。
我提着重重的一袋水果到秤子旁排队。一会儿，轮到我前面的老奶奶了。老奶奶刚刚举起袋子，袋子就破了一个巨大的'洞，里面的苹果“哗”的一声逃出了袋子，最终“通通通”地跌倒在地上，滚到四处都有。老奶奶抿着嘴，弓着腰，一步一步蹒跚地走向苹果。又见她慢慢地将右手伸向苹果，张开的手掌一合，拿起了苹果，轻轻地拍了几下，口中还念念有词：“幸亏没摔烂。”她捡起了苹果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把苹果放在桌子上。这么辛苦才捡了一个苹果，那满地苹果什么时候才奶捡完呢？这时，雷锋叔叔乐于助人的形象出现在我的脑海里，他的事例更加激励了我，我决定帮助老奶奶捡回苹果。
我走到老奶奶面前，微笑着说：“老奶奶，您辛苦了，让我帮您捡苹果吧！”老奶奶惊诧地说：“呀，好孩子！谢谢了！”老奶奶的话还没说完，我就已眼捷手快地捡起一个苹果来。不一会儿，苹果全部被我捡了回来，守秤的阿姨也已经拿袋子装好了苹果，称好了。老奶奶连声道谢，夸奖我是个好孩子。这时爸爸妈妈也来了，为我竖起了大拇指。旁边的叔叔阿姨也在交口称赞着。这时，我的心像喝了蜜一样甜！
赠人玫瑰，手留余香！帮助别人，我也收获到了快乐。我以后一定要多多帮助别人。
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