在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的快乐”复制”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐”复制”作文1
哈哈！今天真开心，为什么呢？因为王老师这节课要和我们一块儿玩游戏呢！你瞧，一上课，王老师就在黑板上写下了四个大字：“快乐‘复制’”。
快乐“复制”，怎么玩呢？是不是老师画一个东西，让我们把它给模仿下来呀？是不是让我们学老师说的话，和做的动作呢？我在心里默默地想着。
“快乐‘复制’，我们有两个环节，第一个是‘复制’悄悄话，我先把话悄悄地告诉第一个同学，然后一个一个传下去，到最后一个同学时，报上前一个同学传给他的哈，看看是不是‘复制’正确了。”王老师说。
游戏开始了王老师抽中了第二组的第二小组。他们真幸运，我在心里想着。
瞧！游戏开始了，他们往下传之前，总要停顿一下，似乎在心中先复述一遍，生怕自己传错了。他们一个接一个地往下传，总算到最后一个了，只见他站起来，双手捂住肚子，笑得直不起腰来，脸涨红得活像一只煮熟了的大闸蟹，然后，吞吞吐吐地说：“今天，我…我……最漂亮！”哈哈哈……全班顿时笑翻了天。王老师也笑得流出了眼泪。接着，第一个同学站起来报原版答案：“今天我是不是最漂亮？”
游戏继续进行着，第二轮把“今年夏天非常热，我家买了一台奥克斯空调”传成了“今年夏天特别热，我家买了2X空调。“第三轮最离谱，竟然把“参加少年宫暑假培训我喜欢”传成“今年奥运会我喜欢。”
第二环节是根据词语复制动作。我很荣幸被选中，可是我做的.是吃面条，先用手拉出面条，再用手当快乐，嘴巴一吸，这样的动作，而他们却变成了抽烟。第二轮把“举重”传成了“跳水”。第三轮做正确：打篮球。
啊！这节课真有趣。
快乐”复制”作文2
“哈哈哈，哈哈哈——”这阵笑声是从哪里传出来的？是我们在玩快乐复制呢？
老师首先请孙言哲小组上场，让他们分开。老师说明了游戏规则“我把一个动作写在纸上给第一个同学看，然后第一个同学用动作比划给第二个同学看，直到传袋最后一个同学，再由这个同学把动作写到黑板上。”只见孙言哲用手甩来甩去，好像在洗衣服似的，可是到了张智炫手里就成了“砍树”，只见他把手臂使劲甩来甩去，如果不是砍树就没有任何一种可能了。传到刘栋那里，刘栋愣了一会儿，在黑板上写上了“拎水”。结果老师公布了答案：砍柴。我想：可真好笑，砍柴居然变成了拎水。
第二组是平炎聪小组。只见他把右手中指和食指一夹，放在嘴边。我想：这个应该是喝茶吧！到最后传到郑家栋手里时，是喝茶。老师公布了答案：是吃面条。我想：啊？怎么会是吃面条呢？我心里纳闷。
第三组是张鑫嘉小组。张鑫嘉“画”了一个圆圆的袋子，再用右手食指和中指放到右手手背上。我想：是挂盐水。原来还做的挺好的，可到了褚王菲手里就变成了“画圆”、“鲜花盛开”等。原来褚王菲漏了最后一个动作，结果传到洪琼瑶手里就成了“我想飞”，全班同学哄堂大笑，老师公布答案：挂盐水。
“哈哈！”欢笑声渐渐结束了，教师里又安静起来。
快乐”复制”作文3
今天的综合实践课上，傅老师给我们玩了一个叫“快乐复制”的游戏。
傅老师先请了孙言哲一组上台表演。傅老师在孙言哲耳边说了一个词语，孙言哲没听到，傅老师就在纸上写给他看，孙言哲知道了这个词语后，就开始做动作。只见他双手平移，我正想：这是在擦桌子吗？何展帆开始做了，她把双手摇成了一个圆弧形，到张智炫那边就摇得更猛了，像启动的海盗船一样。看到这里，全班同学都笑了，我更是笑得合不拢嘴了。等传到刘栋时，刘栋看着季俊杰，一脸疑惑的表情，之后就在黑板上认认真真地写下了“拎水”两个字，我心想：拎水是一摇一摇的吗？如果晃来晃去的话水不就全都洒出来了吗？傅老师请了好几个同学来猜，最后还是段佳仪猜出了答案：砍柴。我听了，惊讶得目瞪口呆。什么！答案竟是“砍柴”！
第二组上场的是平炎聪一小组。傅老师先写了一个词语给平炎聪看，平炎聪若有所思地点了点头，拍了拍任权的肩膀，做了一个用勺子喝汤的动作，任权就转身去拍洪炜杰的肩膀，但任权却做成了用食指和中指夹着香烟在抽烟的动作，到了最后一个郑家栋猜了一个“喝茶”，傅老师让平炎聪来宣布答案：吃面条。什么？这个答案让我大跌眼镜，差点没从椅子上摔下来。
“快乐复制”游戏就在我们银铃般的欢笑声中结束了，但快乐仍在继续。
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