快乐的一节课作文

2022-01-10 快乐

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的快乐的一节课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐的一节课作文1

  “叮呤呤……”上课铃声响了,我飞快地跑进教室,因为这节课是我最喜欢的课——技艺文化教育课。

  蒋教师双手捧着技艺用品走进教室,微笑地对我们说:“小朋友们,大家好!我们今天要做一只哈巴狗,需要用到的材料是硬卡纸、双面胶、剪发、水彩笔。我先给大家示范一下,然后大家再做。第一步,在卡纸上画出狗的身体、头、耳朵和尾巴;第二步,剪下狗的身体、头、耳朵和尾巴,将身体对折好,这样哈巴狗才能站稳;第三步,用双面胶把狗的头、耳朵、尾巴粘到身体上。这样,可爱的哈巴狗就做好了!同学们试试看吧!”

  看到一只栩栩如生的哈巴狗站在我们面前,同学们跃跃欲试,都迫不及待地拿出了材料准备一试身手。我把蒋老师的话记在心里,一画,二折,三粘。我一边做一边想,狗又被称作“犬”,它是人类忠实的朋友,它的鼻子很灵敏,可以帮警察抓坏蛋。我又想到了关于狗的一些成语,如“鸡飞狗跳”、“狼心狗肺”、“狗急跳墙”。我还想到了一些诗人把“狗”写进了诗里,如“柴门闻犬吠,风雪夜归人”。看来,狗与我们的关系真是密切呀!

  想着想着,我的哈巴狗就做好了!我举起哈巴狗,开心地说:“我的小狗做好啦!”在蒋老师的指导下,同学们的小狗也都做好了。瞧,有的狗身上全是斑纹,像一只斑点狗;有的狗全身白色,像一只雪橇犬;而我的狗全身金灿灿的,就像一只大狮子!教室里一下子成了狗的乐园!

  技艺文化教育课,我的最爱!

快乐的一节课作文2

  在我小学生活的这六年里,我上过许多节课,但令我最快乐又难忘的一节课是蔡老师主持的那节课,课上蔡老师让我们玩游戏,大家玩得很开心,到现在都令我记忆犹新,无法忘怀。

  这个游戏非常好玩,规则是这样的:首先,每人给自己起一个名字,有人给自己取名为“云朵”牌录音机,还有的人给自己取名为“蓝天”牌录音机,我给自己取名为“苹果”牌录音机。然后一个人到讲台上,老师说一句话,你得把这句话重复出来,而且语气都要一样。

  游戏开始了,第一个上去的是一位三年级的李义欣,蔡老师第一句话就把我们逗乐了:“今天我们文学社开班了,希望大家都来文学社,下面请这台“李义欣”牌录音机把我这句话重复出来。”李义欣结结巴巴地说:“今天,我们文学社,开班了。”还没等她说完,蔡老师就认定她为“冒牌货”,突然,教师里笑声一片,有的同学抱住肚子笑,有的同学扒在桌上笑。

  游戏过去了三轮后,蔡老师让我们同桌两人互相当一次录音机我的同桌是政晨怡,我先当录音机,政晨怡说:“王禧雯是个坏蛋,而且是坏蛋里的坏蛋。”她让我重复这句话,我愣了很久,后来我只能让她认定我“冒牌货”,不过没关系,轮到我“报仇”的时间到了,可还没等我张口,下课铃就响了。唉,“报仇没报成”。

  这是一节让人快乐又难忘的一节课,相信现在很多同学们都还记得吧。

快乐的一节课作文3

  “老师,我来”,“老师,让我去吧”……当听了这几句话,是不是很纳闷,为什么要这样开头?原来老师让我们体会当盲童是怎样的滋味。

  星期一上午,我们学了《触摸春天》这篇文章。课文里主要讲一个盲童,她的名字叫安静,她抓住了一只睁着眼睛的蝴蝶。课文刚学了一半,老师神秘地说:“我们来玩一个游戏吧。”全班同学立刻沸腾起来。这个游戏也可以说成是“摸瞎”,首先要挑一名同学蒙住眼睛,然后他需要在几组同学中摸住放在其中一个同学手里的粉笔。老师刚一说完,同学们就把手高高的举起来了。第一轮是郑书雅,粉笔在刘玉龙的手里。郑书雅好不容易走到了第二组,就差大约3分米的距离就摸着了,可是她却摸着了顾文文的头发,真是不走运。第二轮是王子菡,粉笔在王远翔手里。王子菡快速地来到了第五组,她一排一排的摸,当摸到王远翔的座位上时,她突然停了下来,好像在想这是不是王远翔的座位呢?最终,她把胳膊伸到王远翔的手上,敏捷的把他手上的粉笔拿走。我估计这一系列的动作,就连睁着眼睛的人也比不过她!第三轮是王子淳,粉笔在李智手里。王子淳走的虽然很快,但是磕磕绊绊的,不一会,他也拿到了粉笔。这时,下课铃响了,我们的游戏也就结束了。

  这一节课真舒服,既玩了游戏,又体验到了盲人的艰难生活。以后我们要多关爱盲人。

快乐的一节课作文4

  我平时就怕写作文,一上作文课我就感到头疼,妈妈知道后很着急,她为了提高我的写作能力,给我在三五一五报了小记者班。第一天来这里上课,教作文的张老师走进教室说:“同学们,这节课我们做个游戏,好不好?”我们一听不写作文了,都高兴跳了起来。

  老师首先说游戏规则,她把全班同学分成两队,分别是热门队和夺冠队,一队说谜面,另一队答谜底,如果猜出谜底给该队加10分,猜不出的给出谜面的那一队加10分。

  游戏开始了,首先由热门队的罗泽豪说出了一个谜面:大口加小口,打一字。谜语一说出,这可把热门队的队员给难住了。你看他们有的皱起眉头苦思冥想,有的抓耳挠腮,还有的像一休一样用手在脑子上转了几圈。忽然,黄金叶站起来脱口而出:“是回字。”罗泽豪直摇头。万琳雪说:“是吕字”罗泽豪还是摇头。我高兴地想:“胜利快属于我们队的了。”过了一会儿,他们队果然没有猜出谜底,老师就给我们队加上了10分,我们队的同学高兴得手舞足蹈。我想,我们一定要再接再厉,勇夺热门。比赛继续进行,接着由李梦洁 出谜面,李纯阳来猜,曹岩出谜面,黄捷童来猜……经过激烈的比赛,他们队反而反败为胜,得了冠军,我们却输了。唉,这真是骄兵必败呀!

  这节课我们队虽然输了,但我们玩得很开心!

快乐的一节课作文5

  时间过的可真快呀,马上就又要上作文课了。一篇篇作文让我的眼睛晕乎乎的!要是让我们玩一二节作文课也行呀!老师好像知道我的心事似的。早早的买了一些糖-------棉花糖和棒棒糖,来给我们玩水果蔬菜大比拼。

  当我来到教室,教室里已经火热朝天了。我跑过去问彭安聪怎么回事,彭安聪说:“今天要玩一个游戏,叫水果蔬菜大比拼!”“真的吗?”我说,“是的”老师让我们上去领纸来画水果和蔬菜,我画了个白菜给老师,我跑去看彭安聪的,“哈哈,是个桃子“我说。老师清了清嗓子说:“游戏规则是这样的每人拿的水果或蔬菜是什么,自己就是什么。”“就是跟萝卜蹲一样吗?”一个同学问,“是的”老师说,游戏就这样开始了。

  第一个人是肖冰,它是萝卜,它一边跳还念念有词的说:“萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完土豆蹲。”这是彭安聪说:“土豆蹲,土豆蹲,土豆蹲完黄瓜蹲。“黄瓜呢?原来黄瓜在哪发呆呢!

  哈哈,前面的表演都好精彩呀!来看我的表演吧!“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完南瓜蹲。”“南瓜蹲,南瓜蹲,南瓜蹲完白菜蹲。”“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完……“这样下去可不行,我只能另选其他人了,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完西瓜跳。”咦,西瓜呢?原来没有,我就这样被OUT了。

  今天可真是快乐,虽然我被OUT了,但是我要赶快回家把快乐的今天给写下来作纪念!

快乐的一节课作文6

  我平时就怕写作文,一上作文课我就感到头疼,妈妈知道后很着急,她为了提高我的写作能力,给我在三五一五报了小记者班。第一天来这里上课,教作文的张老师走进教室说:“,同学们,这节课我们做个游戏,好不好?”我们一听不写作文了,都高兴跳了起来。

  老师首先说游戏规则,她把全班同学分成两队,分别是冠军队和夺冠队,一队说谜面,另一队答谜底,如果猜出谜底给该队加0分,猜不出的给出谜面的那一队加0分。

  游戏开始了,首先由冠军队的罗泽豪说出了一个谜面:大口加小口,打一字。谜语一说出,这可把冠军队的队员给难住了。你看他们有的皱起眉头苦思冥想,有的抓耳挠腮,还有的像一休一样用手在脑子上转了几圈。忽然,黄金叶站起来脱口而出:“是回字。”罗泽豪直摇头。万琳雪说:“是吕字”罗泽豪还是摇头。我高兴地想:“胜利快属于我们队的了。”过了一会儿,他们队果然没有猜出谜底,老师就给我们队加上了0分,我们队的同学高兴得手舞足蹈。我想,我们一定要再接再厉,勇夺冠军。比赛继续进行,接着由李梦洁出谜面,李纯阳来猜,曹岩出谜面,黄捷童来猜……经过激烈的比赛,他们队反而反败为胜,得了冠军,,我们却输了。唉,这真是骄兵必败呀!

  这节课我们队虽然输了,但我们玩得很开心!

快乐的一节课作文7

  “上课了,上课了”一个同学高声叫喊着,我飞快地走进教室,等待着老师的到来。

  老师走进教室,手里拿着一大袋气球。然后对我们说:“同学们,你们喜欢气球吗?如果喜欢就进行个吹气球比赛吧。好了,在每个组里选出两位选手进行比赛。”话音刚落,同学们纷纷议论起来,有的同学说:“我力气大,让我去。”而有的却说:“我的力气太小了,我肯定不行。”也有些同学说:“虽然我力气小,但我可以当助手。”不过最终,我们组就选出了陈佩怡和陈子健。每组选到人选后,就由班长来当裁判。

  “三、二、一开始”,班长一声令下后,选手们就立刻拿起气球,陈子健把气球放进嘴唇边,腮帮子吹得红红的,而气球涨也没涨,还是原来的样子。我急透了,就看了看对手们,哎呀!已经吹了好几个了,可我们组一个都没吹成。于是就试一试让陈佩怡去吹,陈佩怡鼓起腮帮子,一口气一口气地往里边吹,用力,再用力,气球涨起来了,气球由深的颜色变成了浅的颜色。陈佩怡一口气就吹了好几个,好不容易才赶上了其他对手,我心里的石头也沉下去了。“加油啊”同学们为自己组的选手高喊加油,有的同学站了起来,还有的同学自己吹几个气球,用气球为他们打气,台上激烈,台下也非常激烈。“比赛结束”,听到这句话,选手们立刻停下来,选手们都不负同学们所望,都吹了6、7个气球。

  紧张的时刻到了,结果出来了,是第二组同学获胜,因为他们吹的又大又多。

  最后,这场比赛在欢声笑语中结束了,而他却永远留在我的记忆里,永远望不掉,而且还经常漂浮起往日的某一个片段。

快乐的一节课作文8

  学校有很多课程,如:数学、语文、英语、音乐、体育、信息技术等等。

  体育课,平时我是很不爱上的,在烈日之下做那些无趣的体操和动作,可真让人受不了。可通过今天的一节体育课我又爱上它了,为什么呢?因为这节课和以往可大大不同。

  今天下午又有一节体育课,虽然不爱上,但是也不能不上,我只好懒洋洋的来到操场上,在树荫底下坐了一会。上课铃响后,我懒洋洋的站进队伍里,心想这节课肯定又是做那些无趣又烦人的体操动作了,叹!想着想着,老师突然说:“体操和动作的课全部上完了,这节课大家自由活动吧。”太好了,大家一同欢呼起来。我先和几个同学比赛跑步,还请了一个同学做裁判,因为没有口哨,只好用手势来做信号,裁判手一挥,我们就如离弦之箭一般冲出了起跑线,大家都跑的差不多快,一圈回来后,同学们累的上气不接下气的,可就是没有分出胜负来。接着我和几个同学玩“斗鸡”,“斗鸡”就是单腿立地,另一条腿弯曲着用双手抱起与对手互博,击倒对方为胜,规则是三局两胜。我们先分了组,我和沈中原、吴程健一组。开始比赛了,我方派出下等将吴程健和他们的上等将对打,没过一会,吴程健败下阵来。不要以为我们傻,我们可是有策略的。接着出马的是我们组的上等将沈中源对他们的中等将,沈中原来了几个躲闪动作,对方的中等将就因体力不支而输了。我是本组的中等将,出马挑战对方的下等将,我想速战速决,便使出绝招,连续凶猛地以膝盖撞击对手十几下,对方招架不住,大败而逃。就这样,我们以三局两胜的成绩赢得了“斗鸡”比赛的`胜利。

  这可真是一节给我带来无限快乐的课!

快乐的一节课作文9

  今天下午,我度过了一节快乐的课,因为岳老师在课上组织了一个有趣的活动——爬楼梯。

  活动前,岳老师带着我们来到江滨公园,一路上同学们说说笑笑,一眨眼的功夫,我们就来到了比赛现场了。岳老师把我们分成四组,我的心情从轻松到紧张。比赛开始了,看着别人在比赛,感觉时间过得特别的快,不一会儿就到我们组了,我的心情既害怕有紧张。

  我和队员们不约而同的走到楼梯跟前,她们有的甩甩手,一副胸有成竹的样子,有的摇头晃脑,好像胜券在握,还有的弯弯腰,抖抖腿,似乎这样的比赛对他而言就像张飞吃豆芽——小菜一碟。而我呢,心里如同装几只小兔子一样砰砰直跳。

  “一……二……三……开始!”岳老师一声令下,我们争先恐后地向上冲,一开始体力还可以,两三个来回后,我是上气不接下气,额头上豆大的汗珠冒出来。背上好像压着千斤重的大石头,脚上又好像灌了铅一样,胸口似塞了一团麻。看着那脚下的台阶,似乎感觉楼梯越来越多,越来越高,每爬一个楼梯都千辛万苦……

  好像经历了几个世纪一般,这时候,观赛的同学们大喊:“最后一个回来了!”我打起精神,咬紧牙关,屏住呼吸,向终点冲去。五个来回终于跑完了,大家都气喘吁吁,满脸通红,大汗淋淋的。

  活动在一片欢声笑语中接近了尾声。这节课太有趣了,不仅让我们体会到了快乐,更让我们明白了做什么事情都要学会坚持的道理。

快乐的一节课作文10

  在我的世界里,一块橡皮也可以玩出一片彩色的天地,今天老师就跟我们玩了一回“抢橡皮”的游戏。

  游戏规则很简单:两个人站在桌子的两边,中间放一块橡皮,当裁判倒数几个数字,最后说出左手和右手时,两名对手分别伸出手去碰橡皮,谁先碰到谁就赢了。

  游戏在同学们的呐喊中开始了。教室里顿时沸腾了,我和同桌迫不及待地拉开桌子,恶狠狠地盯着对方,我自信的对同桌说:“你这个豆芽菜,准赢不了我这母老虎。”同桌也不甘示弱:“你这个女生肯定赢不了我这个男生。”说完,他还向我张牙舞爪,眼神里的光充满了杀气,足以吓跑一头狮子。突然,老师开始倒数三个数,教室里顿时呈现出一种鸦雀无声的寂静。空气仿佛都凝结了,“3、2、1——”老师故意把“1”拖地很长,我的心里小鹿乱撞,还不停地埋怨:老师你怎么还不快说!快呀!快呀!老师好似知道我的心思,又故意逗了逗我们:“1。8!”这时我的同桌已经迫不及待地伸出左手,飞快地去抢橡皮了,但他突然察觉到自己不该伸手,眼里那得意的光彩,立马消散了,就像泄气的皮球,在那里唉声叹气,而我呢,高兴地手舞足蹈,第一局我不战而胜了!

  第二次游戏开始了,老师又开始倒数三个数:“3、2、1——”这次她脱口而出:“右手!”我的同桌迅速抓到了橡皮,我的血液仿佛凝固了,刚开始得意的心情完成消失了,只看着同桌在那里乐得一蹦三尺高!

  游戏结束了,我不仅玩的很开心,还明白了:不论你取得多大成功,都不能骄傲。

快乐的一节课作文11

  上学期期末考试前两周的一个下午,一直在赶课程的曾老师突然大发慈悲,把最后一节课给大家做一个游戏,这着实让我们惊喜万分。

  盼星星盼月亮,可算把最后一节课给盼来了。这不,曾老师拿来一个盒子和7、8个乒乓球,姗姗来迟。游戏规则是:每组派出2人,其中一人举着盒子,另外一人站在白线后方,投掷乒乓球,投中数量最多的那一组胜出。

  NO.1:最佳默契组

  只见第一组的代表邓雨菲和罗?j宇闪亮登场了。这时,邓雨菲走到了白线后方,罗?j宇的腿稍稍弯曲,呈半蹲的姿态,把盒子顶在头顶上。“预备,开始!”随着我这个裁判的一声令下,紧张的比赛开始了。只见那邓雨菲不慌不忙的拿起了一个球,身体向前倾斜,闭上了一只眼,瞄准,投掷,罗?j宇又那么一迎,Yes!进球了!就这样,一连进了四五个,第一组的人个个一蹦三尺高,仿佛冠军是他们了。

  NO.2:最佳搞笑组

  为了超过第一组,我们第二组派了“两只猴子”-----陈思洁和陈斐龙。只见这二人信心满满,昂首挺胸,似乎他们已然成为冠军。只见陈思洁同学以芭蕾舞舞姿站立着,头上举着个盒子,我的牙快款笑掉了。但笑声过后,我又替他们捏了一把汗,生怕出什么岔子。一声令下,开始。“哐啷、哐啷、哐啷”……结果那天运气不佳,惨败告终-----只进了1个球。唉……

  后来还进行了第二轮,最后,第一组“称霸”了,成了赢家。一节课下来,快乐的气氛增添了不少,紧张的心情少了许多,这真是一节快乐的课!

快乐的一节课作文12

  今天,我高高兴兴的到少年宫上写作课,给我们上课的老师非常亲切、幽默!

  开始上课了,老师让我们玩猫摸人游戏,于是全班欢呼雀跃起来,有的说说笑笑,有的兴高采烈,可当老师说道:“有人自告奋勇当猫吗?”这时教室安静的连一根针掉在地上都能听到——鸦雀无声,大家都不愿意。

  老师继续说道:“那就用石头剪刀布来决定谁来当猫。”大家开始紧张起来,最后,何淑贤当了猫。之前诅咒她的张旭笑得合不拢嘴,还大声说道:“哈哈哈,你活该!”何淑贤气的嘟起小嘴,都可以挂上油桶了。确定了猫的人选后,老师介绍了游戏规则:先规定活动范围是在后三、四、五排,超过第二排就算犯规。

  游戏开始了,我们没当猫的组成一个小组,站在第四、五排,逗着猫,蒙着眼睛的猫一步一步艰难的挪动着,而我们却拍着手,跺着脚,去捉弄猫,一个调皮的同学轻轻的走到猫的身后,一碰猫,猫猛然意识到有人在后面,一转身,手一抓,一瞬间,把那个调皮的同学给抓住了。何淑贤揭开眼罩,高兴地笑了,最后还得到了一个精美的小礼品。

  老师让大家坐回原位,同学们感觉意犹未尽,异口同声的喊道:“再玩一次,没有玩够!”开始苦苦哀求老师,老师看到同学们兴趣高涨,便欣然的答应了同学们的要求,于是,同学们又沉浸在了快乐的游戏当中……

快乐的一节课作文13

  星期五的第三节队课我们进行了一个活动。

  活动开始了,规则是:用一个毽子,一组传给另一组,一直传到王老师把歌关了为止,传到谁,谁就上台摸一张纸卷,看看上面的成语,再做一个动作表示成语的意思。如果下面的同学答对了,你就可以下来。如果同学答不出来,那么你就只能在上面表演一个节目。

  先说李沐阳吧!他是其中最搞笑的。他上台摸了一张纸卷,看了看,说:“这张挺难的。”他开始做动作了:向我们瞪了一眼,头往上伸得很高。有人说:“火眼金星。”还有的人说:“瞪眼神功。”可是他都摇摇头,这下可把他的脸给急红了,只好再做了一遍动作,这次加上了摸眉毛和摆手的动作,看起来好像很想飞的样子。可是,同学们还是答出来。他只好“举手投降”了。原来这个成语是:眉飞色舞。这下好了李沐阳要表演节目了,可是他说没有节目好表演,只好让牟博文上台表演他的绝技:舌头碰鼻尖,到了他的舌头舔到鼻子时,全班同学都捧腹大笑起来。

  再说说葛欣岚的破门而出吧!她上台时很高兴地跑上去,摸了张之卷吧看了一眼,就向门冲过去,打开门冲向走廊,又跑了回来。有人大声说开门见山,有人说是撞门,还有人小声说自杀......最后金城昊说是破门而出,我们都佩服金城昊昊聪明!

  这个成语游戏真好玩,既能得到快乐,又能长知识。

快乐的一节课作文14

  今天下午第二节体育课,竟然是史老师来上,她说带我们去玩一个游戏,听到这话,我们都开怀不已。

  到了操场,老师说让我们玩“绑腿走”游戏,也就是两个人用绳子把一条腿系在一起走路。老师首先把全班分成四组,两组为一队进行比赛。

  比赛开始,同学们立即投入紧张的比赛。一时间操场上笑声不断,因为绑腿走路实在太好玩了,同学们在走的时候窘态百出:有的没走几步系在腿上的红领巾就掉了;有的没走几步两人同时摔倒;还有的走着走着就撞到了一块……

  超超和君君了,他俩最搞笑,君君左腿迈出去,超超右腿迈出去,配合得一点儿也不默契。走着走着,突然沙超超摔了个四脚朝天,和地面来了个亲密接触,好半天都爬不起来。看到这一情景,同学们爆发出100分贝的笑声,我也哈哈大笑起来,心想:“哎呀,这俩人,也太笨了,连走个路都不会。”

  不过,后来我才知道,许多事情往往是看着容易做着难。轮到我了,我和倩倩搭档,一开始还好,我俩数着“1212”地走着,配合得还不错,可没走几步我们就乱了阵脚,走得东倒西歪,好几次我差点摔跤。再加上我们旁边的对手是单允和波波,他们很厉害,我怕我们追不上他们。担心让我更加紧张,也影响了速度。我以为这次我们输定了。好在他俩的红领巾掉了,他们在那边系好了又掉,系了又掉,我和倩倩趁机发力,冲到了终点,险胜了单允他们。

  比赛结束,我队获得了胜利,我很高兴。这次游戏让我懂得了合作的重要,只要两个人目标一致,鼎力合作,就会获得成功!

快乐的一节课作文15

  “叮铃铃,叮铃铃”!上课了,我急匆匆地跑到教室。

  “咦”教室里怎么来了一位素不相识的老师,同学们告诉我她叫陶老师,是来给我们上一节作文课的。开始上课了,陶老师和蔼地说:“同学们,今天我和大家做一个游戏,叫“抽奖”,陶老师就拿出四个奖品——荧光笔。

  第一轮抽奖开始了,陶老师把准备好的签打乱,抽出了四张,分别是王锦源、吴琪琪、戴洋和卞富丽,老师报完名字后,我们都向他们投去嫉妒的目光。

  第一轮刚告一段落,第二轮又拉开了帷幕,我们先来看看第二轮的奖品——一个精美而又小巧的鞋状的便利贴,比荧光笔更好看,奖品虽然漂亮抽到的几率也小。这次陶老师让卞富丽来抽,卞富丽在讲台是摸索着,她时而放下手中的签,时而又拿起一张,同学们紧张地把目光投向卞富丽,她的脸上洋溢着苦涩的微笑,好像在思考,我会抽到谁呢?终于过了好一会儿,卞富丽确定了一张,陶老师说:“卞富丽,你先说说你想抽到谁呢?”“嗯,我想抽到我的好朋友余丽娜的”。“那你打开看看,然后报出来。”“好,王…王?”我心在想“是王默、王宇、王玉凤还是王锦源?”“玉…凤,是王玉凤。”我们个个哀声叹气,而王玉凤正在那儿窃笑。

  第三轮开始了,陶老师让给一位同学不看奖品,来描叙奖品的样子,我奋勇向前,上去摸奖品。我摸了好一会儿,说:“是一个椭圆型,下面有一个好唇膏一样可以转动并使唇膏上下动的东西,上面还有一根细细的绳。”我的话音刚落,便齐刷刷地举起了许多小手,陶老师点了好几个的名字,他们都错了,后来我猜对了,就是唇膏,也得到了这份大奖。

  虽然整节课的气氛很紧张,但一浪比一浪高的笑声永远铭记在我的心中,这真是快乐的一节课。

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