在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的快乐暑期作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐暑期作文1
假期里，我与爸妈一起进行了一次户外运动-爬山。这是我和妈妈第一次爬上了这么高的山，上山的过程中我们走的是密林的山路，这对我真的是一次考验，内心想过不止一次的放弃，但是妈妈说我们一定要挑战自己，最终，还是到达了终点。我们到了贺兰山的最高峰，内蒙与宁夏的界碑处，当你站在山顶往下看的时候，觉得真的好高呀！山上的风景真的太美了，不枉我们辛辛苦苦爬了这么久，我们的辛苦爬山换来了这美不胜收的风景，我们由衷的给对方一个大大的赞。
这次爬山也让我懂得一个道理，有付出就会有收获。
快乐暑期作文2
时间过得真快啊！暑假马上就要结束了。这个暑假我觉得过得非常有意义。
七月份的时候，我去参加了杭州外国语学校举办的'英语村夏令营，十五天的夏令营生活，让我学到了很多课文以外的知识，锻炼了我的生活自理能力，认识了很多朋友，长了见识。
夏令营回来后，我开始学游泳，每天都坚持去，学了三个暑假的游泳，都没学会，这次学会了，这和我的努力是分不开的。每周一次的英语和书法补习课，我也都坚持去。
这个假期我还看了很多本书。有《神奇宝贝特别篇》第九、十五、十六、十七、二十一，《折纸战士G》第五、六，《龙漫》第六、七、八，还有《豪夫童话》、《中国古代童话》、《飘来的狗儿》、《我飞了》、《三国演义》、《水浒传》，我还把《哈利波特》的《凤凰社》、《火焰杯》、《混血王子》又重新看了一遍。不过我的近视度数可能要加深了。
这个暑假真轻松，真快乐，我觉得很充实，而且很有意义。
快乐暑期作文3
放署假了，只听有人 大声的说道。 有人小声的说道；‘消息可靠吗’嗯嗯可靠？ 叮铃铃，上课了。
师说到；要放暑假了，各位同学都有什么安排啊！随后同学们开始议论起来 有人说先写作业、有人说先玩、还有人说先玩电脑。只听老师说道；嗯大家的想法都不错，不过在假期里；有人在某地房办学习班都有谁要参加啊！教室里非常安静没人回答 老师说；同学们，虽然老师知道你们想要个快乐的假期，可是把那些玩的时间用在学习上也没什么不好的呀！你们说是不是 。
同学们都在沉思，叮铃铃下课了。 老师说；有参加的上我这报名来，班级里的班长首先说 老师我要参加随后同学们纷纷附和道我也要我也要 。等补习班结束了 老师问；你们这个假期都收获到什么了，同学们说；收获到了知识是在快乐中学到的。
这个假期可真快乐啊，我们在假期里学到了知识 还学到了学习是在快乐中体会到的。
快乐暑期作文4
池塘边的榕树下，知了在声声地叫个不停……盼望着假期，盼望着明天，盼望着快乐的童年”耳畔又响起了《童年》那熟悉的旋律，三年级的暑期生活已经来到。
常听爸妈说起他们儿时的暑期生活：清晨，爬上树梢去捉知了；白天和伙伴们纷纷跳入河中学游泳、戏水还不忘捕鱼捉虾，补贴家用；傍晚和伙伴们在自家屋前的场地上跳大绳、跳皮筋；渴了，吃自家水井里冷却了的西瓜；饿了，吃用灶头烧饭时柴灰的余热煨熟了的红薯，听着听着，我不仅进入了梦乡，去追逐爸妈童年的暑期生活，和他们一起去捕鱼捉虾，跳大绳、煨红薯……
“宝贝，快起床了，已经7点钟了。”哦，是妈妈在叫我起床了。暑期开始后，爸妈给我报了游泳、舞蹈、国画等兴趣班，今天轮到游泳第一堂课，本来还想睡个懒觉，真是烦人。
爸妈的童年暑期生活是绿色的，令人盼望的！而我们的童年暑期生活是充实而忙绿的!
快乐暑期作文5
放署假了，只听有人大声的说道。有人小声的说道；‘消息可靠吗’嗯嗯可靠叮铃铃上课了老师说到；要放暑假了，各位同学都有什么安排啊！随后同学们开始议论起来有人说先写作业、有人说先玩、还有人说先玩电脑。只听老师说道；嗯大家的想法都不错，不过在假期里；有人在某地房办学习班都有谁要参加啊！教室里非常安静没人回答老师说；同学们，虽然老师知道你们想要个快乐的假期，可是把那些玩的时间用在学习上也没什么不好的呀！你们说是不是。同学们都在沉思叮铃铃下课了老师说；有参加的上我这报名来班级里的班长首先说老师我要参加随后同学们纷纷附和道我也要我也要。等补习班结束了老师问；你们这个假期都收获到什么了，同学们说；收获到了知识是在快乐中学到的。
这个假期可真快乐啊，我们在假期里学到了知识还学到了学习是在快乐中体会到的
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