在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的创造快乐小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
创造快乐小学作文1
“哎，真无聊，妈妈组织比赛去了，爸爸又去加班了，一个人在家太冷清了！又没人说话。”我无奈地自言自语着。
我现在做什么呢？我有什么事可以做呢？呀！我想起来了，我来做一瓶泡泡水，一会儿邀小伙伴们去吹泡泡吧！这个念头让我兴奋不已。我边想边做，需要什么材料呢？哦，我想起来了，得先找个杯子，然后挤点洗涤剂就好了！
于是，我开工了。首先，我翻山倒海地在终于找出个杯子，接着，我就开始找洗涤剂了，都有哪些呢？洗手液、沫浴露、肥皂……只要能吹的我都弄了，想让这些材料一起显示自己的威力。这也称得上是八仙过海――各显神通吧！然后，我又开始用铁丝做模子。我左找右找，啊，原来在这里！我把铁丝左绕一个圈，右绕一个圈，终于固定了，我心理像喝了蜜似的乐开了花。心想，目标马上就实现了。
好了，做好了，下去玩儿吧！我兴冲冲地奔下了楼，开始实验了。我先“涂”了点泡泡水，然后慢慢地、轻轻地吹，啊，吹出来了！我高兴极了，不禁喊着：“耶，成功了！成功了！”
面对着成功，我无比快乐，无比开心，不禁想起一句名人名言：世上无难事，只怕有心人。当然，快乐也要与朋友一起分享哦！便叫起来：“柴卓，曹晨韵快下来吹泡泡吧！”
大家都争先恐后地跑下来，一下子，身边立刻多出了许多小伙伴。大家都有许多奇思妙想，纷纷用纸杯、瓶子、纸碗剪出不同形状的模子。自己吹起了泡泡。一个个晶莹剔透的泡泡在空中跳起了旋转舞，真是妙不可言。
原来，快乐都是自己创造出来的！
创造快乐小学作文2
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”张继借秋夜月亮落下，乌鸦哀啼的景象抒发了自己忧愁寂寞的'情怀。而杜牧用乐观的心态写下了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。同样的季节，同样是伟大的诗人，抒发的是不同的心境。寻找属于自己快乐的出发点，我们的人生就无比精彩。
快乐是什么？快乐是幸福，快乐是力量，在你悲痛时，快乐的力量让你退出悲痛的舞台，进入幸福时代；快乐是享受，快乐是品味，它是在你无聊时的一杯热茶，你可以去尽情享用它，也可以仔细品味；快乐是空间，快乐是感受，快乐能让你不知不觉地走入它的空间，感受到真正地幸福。
在一次小测验中，我有一个小小的错误，虽然没有得满分，我很遗憾，但我也因此明白了粗心的代价，并从中受益匪浅，那时我是开心的；在班级的演讲表演中，我勇敢地站在讲台前，展现不一样的自我，获得了讲台下热烈的掌声，心中不由得快乐荡漾；母亲节时，送给妈妈一张美丽的贺卡，妈妈得到了快乐，我也得到了快乐；小时候我学洗衣服，当我成功地洗净一件衣服时，妈妈称赞我，我心里像吃了蜜糖一样甜……
有一次，我的一位朋友到我家来玩，一不小心，把我最喜欢的一个烛台摔坏了，我不好意思当面批评她，但心里特别生气，又很担心。但看到她那慌乱、不知所措的样子，我的气全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，说：“算了，就当是给我家减少了一样会引发火灾的东西吧！”我的朋友听了，顿时展开了灿烂的笑脸，我也开心地笑了。
人生犹如一条船，每个人都有掌舵的权利。快乐则是副驾驶，有着重要的地位。拥有快乐，我们便乘风破浪，勇往直前，爬上步步阶梯，迎向美好的明天！
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