在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的快乐时刻作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐时刻作文1
快乐，是一种情感，也许只是一张试卷；也许只是一句好评；也许只是一个电话……快乐，是拥有一个好友，是……
“啊！今天作业好多啊！”我无助地望着蓝天，一切还是这么平静，但是那堆得似山一般的作业打破了美好。为什么啊！周五就不能放松放松嘛。我一边抄着备忘录，一边不耐烦地小声嘀咕。
“多美的烈日啊！”我苦笑着，“晒得我一身汗！”我抹着汗，一个恐怖的周五就这样“折磨”着我。我一边忙着擦汗，一边想着。我是不是忘了什么重要的东西？是什么呢？
走到了站台上，看见一群人围着在买花。啊！对了！今天是三八妇女节！也给妈妈买件礼物吧，我顶着烈日排起了长龙。等我一回过神，70路已经缓缓开来。是买还是乘车？买了，车就开走了。不买，下车就是我家，周围没店，就没有礼物给妈妈了。最后我决定还是留下来。为了让我好受些，我特意不往那儿瞟，说怪也真怪，让车走吧，它给我停着；不让它走吧，开得也真快，着感受真让人不爽。算了，眼不见为净。
经过漫长的“岁月”之后，我终于到了家。拿着五枝含苞待放的玫瑰哈，妈妈还没回来呢。等我刚关上门，“叮咚”一声，妈妈就来了。真是前脚一个后脚一个啊！淡定，淡定。“干什么呢？偷偷摸摸的？”“你猜呀，嘻嘻，三八节快乐！”说着，我就从身后拿出了五朵
含苞待放的玫瑰。看着妈妈那温馨的笑容……
“真是一个好孩子！你的好成绩才是给妈妈的最好礼物！”听了这话，我仿佛觉得我是全世界最幸福快乐的孩子。这一时刻，时间已经定住了，“咔嚓”一声，爸爸从书房走了出来，拍下了一张幸福、快乐的照片。
快乐，就是这么简单，一个拥抱，一张贺卡，或是一朵鲜花，快乐便会自己蹦出来。
快乐时刻作文2
童年的往事像夜空的星星繁繁杂杂，让我拣一颗快乐的星星给你们看看。
每个星期一上午，学校都要举行升旗仪式。刚进小学时，我总羡慕地看着升旗手抬着国旗，正步走到旗杆下升旗。于是便产生了一个愿望：当一次升旗手。在读四年级时的一个星期一，我的愿望实现了。
那天早读，我正在津津有味地朗读课文。忽然，杨老师走过来对我说：“胡英龙，告诉你一个好消息，本周该你当升旗手了。”当时，我不敢相信这是真的。我的心里升起了一阵由衷的喜悦。
下了早读，我们站好了队，校园里响起了阵阵乐曲声，升旗仪式开始了。我想，多年的愿望得以实现，心里比吃了蜜糖还要甜。当我看见台下的同学们都在看着我时，心里像揣着一只兔子，怦怦直跳，我回头望望杨老师，她的眼神似乎在鼓励我：不要紧，放松点。当走到旗杆下，自己告诫自己，一定要把国旗稳稳地升上杆顶，圆满地完成任务。
这时，广播里传来了《义勇军进行曲》，我轻轻地将手中的五星红旗抛开，拉动旗绳，将国旗慢慢地升起来。我每拉动一下，心中都充满了庄严神圣的感觉。我想，我现在是把全校师生们对祖国的热爱升上了晴空，展现在蓝天。
当国旗升到杆顶，飘扬在空中飒飒作响时，我觉得这是我一生中最快乐的时刻，我要永远记住这一光荣的时刻！
快乐时刻作文3
开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情愉快，而且可以感染你周围的人门，使他们也觉得生活充满了和谐与光明。
——罗兰
在我生命的美一刻都充满了美好与欢乐，美一刻都幸福温馨。回忆往事，使我对儿时的记忆更加清晰......
难忘，在那溪边...难忘，在那屋顶...难忘，在那草丛里...难忘，在那一望无际的田野...
可现在，我已是一个知人情事故，懂事，能辨别社会美与丑的一个刚刚步入青少年的一个“孩子”。总觉的在这新空气不适应，像到了一个没有笑容的地方，在这个地方我永远都找不到快乐。在我快要对这里失去信心的时候，我意外的找到了快乐——
我的十二岁生日到了，本以为这次生日会很无趣，但一次次的意外不得不让我承认，我的生日是快乐的。
我的生日与众不同！我的生日和其他同学的生日不一样，我的爸爸妈妈为了我的生日，忙的上气不接下气(因为他们忙着给亲戚朋友联系）。在没有下决定之前，我万万没有想到我的生日庆典在乡下举行，这是爸爸妈妈给我的惊喜。
我的生日在乡下举行我很高兴，但我又担心我的同学会不会去，因为他们一听是乡下一定会不愿意去。但是我的同学为了不让我失望，他们都不顾任何事情的阻挡和我一起过生日，我特别感动。
生日结束了，我与我的好朋友一起去玩......
一天结束了，我觉得特别快乐。在这新的环境里我找到了我青少年中的第一个快乐，这也许是它（新环境）给我的生日礼物吧！
我喜欢这里，我新的开始！
快乐时刻作文4
哈哈哈……一阵阵快乐的笑声传遍了整个校园。你也许不知道是怎么回事?噢，让我来告诉你吧，原来是我们金笔作文的老师和同学们在玩一个很好玩的游戏——错位。
上课时，老师问我们：“你们想不想玩一个很好玩的游戏?”我们不约而同地说：“想。”老师笑着说：“好吧，那我们就来玩一个叫做错位的游戏。”我们听了高兴极了。
老师先把我们分成四大组，每组有两个人，第一组写干什么，第二组写人物，第三组是写时间，第四组是写地点，老师还说：“干什么和地点一定要想得神奇些。”我想：“我是第一组的人，我一定写得神奇。”可是，我写的还是那么平常，在后面，我又加了两个词，可是，在年的时候居然没有用上我的一个词，我不服气地想：“下次，我一定要写好。”老师她又念了一遍，只见老师笑容满面地念到：“一个夏天的晚上，崔合在月球上种玉米。”我们听了，哈哈大笑，真是不可思议。
老师又念了：“鬼节那天，庞雨丰在鳄鱼的肚子里楔子。”我向四周一看，有的同学笑了眼泪，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……
这次活动我有增长了知识，又让我们在紧张的学习中找到了快乐，真是开心极了，这回。笑声可不仅在教室了，这笑声飞出了校园，飞出了广西。我想：“以后，老师还会和我们玩更好玩的游戏。”
快乐时刻作文5
今天，老师高兴地对我们说：“同学们，今天我们要来砸金蛋。”
当然了，俗话说“无规矩不成方圆”很快，老师就告诉了我们砸金蛋的规则，看完规则后，我们都希望自己能上去砸金蛋，因为里面可是有礼物的。
这时，老师叫王思敏去抽签。如果思敏抽到我去砸金蛋，那我一定会感激她，我暗暗祈祷。当思敏打开纸条时，她不敢相信的眼神却也大喊：“陈钰婕。”我一下子反应不过来，想：奇怪，这个名字怎么这么熟悉呀！等等，这不就是我嘛！我马上反应回来，并兴奋地跑到桌子前，左顾右盼，犹豫不决地想：选择哪颗好呢？最终选了二号，我刚拿起金锤子，心砰砰直跳，手心一直冒汗，但我还是义无反顾地砸了下去，“嘭”一声，顿时金花四溅。这时，同学们激动不已，一拥而上，想看看我到底砸到了什么礼物，到底是什么呢？
我小心翼翼地拿起红纸条，心想前面的二位同学都抽到了不好的礼物，我应该不也是礼物是惩罚吧！哇！原来是一根棒棒糖，台下的同学顿时欢呼起来，她们都说我是“幸运女神”你！只见，老师像变魔术一样从包里变出一根精美的小棒棒糖，虽小，但却让我甜到心里，因为这棒棒糖包含了老师无私的爱。我拿着棒棒糖走下讲台，高兴得有点轻飘飘的。思考着如何吃掉这么好吃的棒棒糖呢！
金蛋都已经砸完了，同学们有的抽到好奖品，有的却抽到惩罚，有的却只能当旁观者，笑声在教室里久久回荡时光多么的美好啊！
快乐时刻作文6
星期六晚上，我们家里举行了一次有趣有又意义的成语接龙大赛。
谁来当裁判呢?还是自己心里数着好了。首先把队伍分成两组，一组二人。妈妈和姐姐为一组，我的爸爸为一组。
比赛开始了，妈妈先开了个头：“助人为乐——”哈，简单，这怎么会难得倒我这个“聪明鬼”，我洋洋得意地接到：“乐极生悲——”这下该轮到姐姐了，姐姐眉毛紧锁，一下子说不出来。我们就开始倒计时：5、4、3……“哦，知道了，悲欢离合——”该到爸爸了，看爸爸那副等不及的样子，直接说了：“合情合理——”现在全部轮到过了，有该到妈妈了，妈妈思索三番，兴高采烈地说：“理所当然——”突然，爸爸一大跨步走到前面，想必有意见了吧!只见爸爸张嘴就说：“有这个词吗?根本没的，如果有也不是成语!”爸爸的声音比原先提高了好几分贝。妈妈理直气壮地反抗道：“有，就是有!”“那你能说出它的意思吗?”“当然能。意思就是道理上讲应该是这样。”“错，”爸爸说：“理所当然就是当然的意思，看这样多简洁，还像你乱七八糟的。”哈哈……我和姐姐捧腹大笑，连妈妈都被爸爸的这句话给逗乐了。
为了使爸爸妈妈不再吵闹，我拿出成语词典翻到“理”的成语给他们看，果然如妈妈所言，理所当然是成语。站在一旁的爸爸愣住了，想自己怎么那么笨拙。
成语接龙大赛，既高兴，又增长了许多知识，我学会了好多成语。
快乐时刻作文7
我相信，这些字是有生命的`。
写书法是我课余最爱做的事，一支笔、一张纸，如果在我的努力下，能写出令自己满意的书法作品，那便是快乐的时刻。
又是一个周末，写完作业的我顺手拿来毛笔，一坐下便练起字来。笔毫一沾墨汁，轻轻调好笔锋，笔尖触到毛边纸时一顿一提，不时转动笔锋，时而轻灵飘逸，一个个字十分优美；时而笔画厚重，一个个字似乎都十分深邃……我眼睛盯着纸与笔，对于那一个个仿佛被赋予了灵性的字，心中有说不出的快乐，学习的压力和烦恼瞬间就消失了。我沉浸在一笔一画的灵性中，十分快活，呵呵地笑了，满意地笑了。是啊，只要用心去做自己喜欢的事情，就能感到快乐！
我正思绪万千地看着这些字，爸爸走进了我的房间。他仔细地端详了我的字，然后赞扬道：“哇，今天这几个字写的真不错！嗯，韬韬，看得出你很认真嘛！”爸爸的眼睛亮亮的，嘴角漾着一丝抹不去的笑容，眉飞色舞的夸奖着，嘿嘿的笑着，他顿了顿又说：“我已经觉得你的字有点儿神秘啦，这么美的书法作品你是怎么写出来的呀？加油！”我听了更是心花怒放，心想：爸爸给我的评价真高啊！我写好书法不仅愉悦了自己还能给别人一种美的享受，我以后会继续努力的，说不定将来能当书法家，传承这项文化，让更多的人欣赏到我的书法作品！我越想越开心，看着那些优美的字，自豪地笑了。
其实让我快乐的事情还有很多，葫芦丝、跆拳道、打篮球……每次我做这些喜欢的事情的时候，我都会感到快乐；解出一道数学难题、英语得了满分、跑步全班第一……每当通过我的努力获得好成绩时，我也会感到很快乐！
我静静地看着那张纸上的字，似乎又看见了一个个字的“生命”。
快乐时刻作文8
小伙伴们，你们玩过老鹰捉小鸡的游戏吗？那可是一个十分有趣好玩的游戏哦，前几天我们就玩了一次。
那是一个烈日炎炎的下午，我来到了学校，看见我们班的女同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏。我就想：反正作业已经做玩了，现在又没有事做，就和她们玩吧！然后，我就说“我也玩！”她们答应了．于是我就加入到了游戏中．农艳媚当老鹰，苏昱华当母鸡，其余的当小鸡。“老鹰”先问我们吃什么，“老鹰”就把东西给了我们。“母鸡”就问“老鹰”吃什么，“老鹰”就说要吃小鸡，“母鸡”不给，“老鹰”就朝我们这边扑了过来。我们拿住别人的衣服，跑过这边又跑过那边．“老鹰”也是这样。“老鹰”差点就抓住了我们幸亏我们捂住了耳朵，“老鹰”才不到我们．我们趁“老鹰”走了，就又抓住了“母鸡”的衣服，就这样反复了好几次。“老鹰”见还是抓不到我们，就生气了，“老鹰”就怒目圆睁恶狠狠地朝我们扑了过来．但好是抓不到我们．我们看见“老鹰”的样子很好笑就哈哈大笑起来．“老鹰”趁我们不注意就扑过来了，幸亏我机灵发现了“老鹰”的诡计。就大声的说：“‘老鹰’来了！快跑啊！”“小鸡”们才捂住了耳朵．“老鹰”真是聪明反被聪明误啊！她的诡计还是被我识破了．然后，“母鸡”就让我们全部捂住耳朵好让她去追“老鹰”。“母鸡”追啊追终于抓到了“老鹰”。
这时，一只蝴蝶飞来了，她仿佛在为我们抓到了“老鹰”而欢呼呢！我们啊，就抓着“老鹰”回家吃“鹰肉”咯。
是吧，老鹰抓小鸡的游戏好玩吧！有时间你们也来玩一次吧。?
快乐时刻作文9
每个人的快乐都不一样，爸爸看见我考一百分就快乐极了，妈妈一看见新衣服，就快乐的像天使，老师看见大家很快乐，他也会像一只小鸟一样开心。我也有很多快乐的事物呢！
踢足球是快乐的事，因为下课了，大家都去踢足球，每次都是我们这组获胜，一点也不刺激，但是后来有黄一祥加入他们那一队，就变得好有趣。只要他一加入，每次都是他们获胜，因为他有参加足球队，但是我们仍然不放弃，继续向前进，终于我们有一个办法可以打败他们，就是团结起来便能获胜。不管是输还是赢，踢足球让我的心怦怦跳，好开心。
玩水是快乐的事，星期六我们全家去自来水博物馆，但忘了带泳裤就去那里买，一下水，我就觉得好舒服，但弟弟不敢下水，后来他才陪我下水，我就把头伸进水里，看见了水里都是蓝的，在水里好好玩，我还玩了溜滑梯，一溜下来水进到我的眼睛里，好刺激，我还用我的手在水里走路，好有趣。
去海边是最快乐的事。暑假时，我们到海边的饭店住，后来爸爸就带我去玩水，越走越远，有一个海浪潮着我冲过来，好像一群士兵向我前进。爸爸又我到岸边玩沙子，我就挖了一个好深的洞穴，旁边的沙子，我一摸好硬，跟石头一模一样，我正要挖挖看的时候，天色渐渐暗了下来，真可惜，我没挖个究竟，下次我还要来这里玩。
快乐像一颗颗的小汤圆在我的嘴里跳来跳去，那种好滋味，让我深深难忘那些快乐的美好时光。
快乐时刻作文10
“哈哈哈……”一阵阵开心的笑声从我们班的教室传出。怎么回事？我们班正在班一个十分有趣的游戏呢？
下午第二节课是我们班的体育课，可又偏偏下雨，老师只好让我们在教室里上课。到了刘教室里，老师在把我们分成四个大组，说：“我们现在做一个组词游戏，第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写干什么。”一会儿，我们都按老师的要求写完了。老师又找了四个同学分别把每个组的纸条收起来，并且打乱了顺序，到讲台上读。只听四个同学依次念道：“20xx年”“在月球上”“猪八戒”“跳牛皮筋” 。第四个同学刚念完，“哈哈哈……”同学们一阵大笑，老师也笑得合不拢嘴。那四个同学又接着念：“21世纪”“在地球上”“小毛驴”“发明了一种机器人”。“哗——”同学们鼓起掌来。“晚上”“在针尖上”“小明”“吃午饭”。同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼泪，还有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起来。这时，都提出一个新要求：只要说中谁的名字，而且说的事是真实，那么谁就得表演一个节目。“星期天”“在王奶奶家里”“小军”“洗衣服”“该余辉表演一个节目了”不知道谁喊了一声。“可同学们都看见过”余辉说不过同学们，只好上台演了一个节目了。你猜他表演了什么？他扭着屁股，跳起了迪斯科。“哈哈哈……”同学们又一阵大笑，这笑声，飞出了教室，飞出了校园……
这真是一件快乐的事啊！
快乐时刻作文11
每个人每天的心情都不一样，如果遇到开心的事情就会好高兴好快乐，如果遇到难过的事情就会好沮丧好低落。对我来说，只要上学和同学们玩在一起就是一件令人快乐的事。
每节下课时，我都和我那些“狐群狗党”玩游戏，笑声浮荡在空气中，汗水滴滴从额头上掉落，我喜欢那种感觉，那时就是我最快乐的时刻。我最喜欢和同学们玩“红绿灯”，我觉得这种游戏很好玩，每次玩的时候我都很兴奋。当鬼的人要来捉我们，我们就要一直跑一直躲，因为只要一不留神而被抓到就要当鬼。当然，玩这种游戏时常常会有纠纷产生，但我们还是乐此不疲，因为很刺激很有趣。
人家说：““玩”是小孩子的代名词。”说得一点也没错。别小看我们玩，我们可以将游戏的规则变更，大家脑力激荡，再创造更好玩的游戏来。短短的下课时间，从我们教室到操场就要三分钟，因为不能在走廊上跑步，所以我们只好慢慢走，符合学校三令五申的规定，但来回就要六分钟了，几乎没有玩的时间。所以我们会发明在走廊上的游戏，比较不需跑跳不需体力的游戏，那样我们就觉得很快乐。
老师曾说：“快乐的事到处都有。”也说：“快乐是可以自己创造的。”我们不是在苦中作乐，而是在创造快乐。我们的伟大头脑就是创造快乐的泉源，我们还发明很多种游戏呢！我快乐，你也快乐，这天地间就没有什么忧愁了。
可惜下课的时间太短了，只有短短的十分钟，有时老师还利用下课时间训话，我们宝贵的时间就要放之流水，化为乌有了。真希望能延长下课的时间，只要短短的五分钟，我们也会感到十分的快乐的。
快乐时刻作文12
我不知道你的午休什么样，一定是吃完睡，睡完走的“郁闷生活”吧？什么？You say “No,no,no?”哈哈，别吹啦，看完我的午休生活，你一定是甘拜下风的啦！(*^__^*) 嘻嘻……
中午一放学，我以光速抢在老师之前冲出教室，到学校对面买包薯条，卫龙或双享棒。享受着那无与伦比的美妙味道。慢悠悠的走向车站。如果要坐的车来了，就把零食往屁兜里一塞，往车站狂奔。到车上再慢慢儿“享受。”
回到家，“该吃”的吃完了。吃起午餐来那叫相当的没胃口。但是，为了看精彩的动画片，还是慢慢吞吞的吃着。动画片一旦演完了，剩下的饭就由爷爷来解决，我坏吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈……
吃饭完毕（准确点说是看动画完毕），趁爷爷奶奶不注意，拿好手电筒和小人书（我的手电筒是微型的哦），拉下窗帘，开着空调，脑袋往被窝儿里一缩，开着手电筒津津有味的看了起来。或者借口睡不着跑去玩电脑，看电视……能做的多着呢！军训时，我都干过——不过是晚上。
该起床了，我立马打几个滚把床，被子和头发搞乱。装作迷迷糊糊的说：“几~点~啦~？”再把书放在衣服里，偷偷放回家。
你以为这就完了？No，no，no。到了学校，我假装走去校门，看见爷爷走了，立马溜到对面买一份章鱼丸子，抽个洞洞奖，喝杯奶茶或果冻，啊，幸福啊~
现在，对于我的午休，你一定是五体投地了吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈
快乐时刻作文13
光阴似箭，日月如梭，同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。
这一天中午，我提着买好的装饰品飞奔学校。来到教室之后，我和沈雨婷几个同学开始跟教室化起了妆，经过半个小时，教室被我们这些化妆师打扮得花枝招展了。
广播唱起了欢快的歌曲。上课了，同学们都安安静静地坐在教室里等候彭老师的安排。接着门外走来一位笑眯眯的大美女——彭老师！彭老师说：“活动现在开始。”教室里响起了雷鸣般的掌声。我望了望同学们，都兴奋不已。
三位主持人上场了，他（她）们是龚云涛、文佳颖、何仔歆，这几位同学可大方了，在讲开场白的时候，三位同学用微笑面对着同学们说：“节目现在开始！”掌声再次响起。
第一个小组上场的是周瑾瑜小组，但是由于第一个同学表演的不好，所以导致了最后一个人猜词，没有奖励，垂头丧气地走向位置坐好。第二个小组是韦红嘉 小组，这个小组可厉害了，表演得十分到位，所以答对了，有奖励，我站起来发奖品给韦红嘉这个小组时，四位同学都伸出手来迫不及待地向我要奖品呢？时间过得 如此飞快。
该轮到我们小组上场了，首先我是抽纸条的，我抽到的纸条是1号，打一体育名称——跳绳，我用一个动作来形容这个词语，把手摆在肚子旁边，用手甩了几 下，跳了起来，然后秦畅也模仿了这个动作，模仿得很好，接着又是陆靖国表演，他表演的十分棒，最后杨宇航也猜出了这个词语——跳绳！我们组答对了，同学们 热烈地为我们鼓掌。我非常高兴，叫了一声——“耶”！因为我是抽奖者，所以最重要的还是我比的动作……
六一儿童节是一年只有一次的，也是同学们最快乐的时光。在这里，让我们一起跟这次的六一儿童节说再见吧！
快乐时刻作文14
邓梓妍
她来了，来得温婉，来得优雅……
窗外秋风阵阵，雨更加轻柔。整个世界充溢着一种难以言表的宁静。“滴答——答，滴答——”，只有她的声音。
我随手从书柜里轻轻地拉出一本不知已经看过多少遍的《城南旧事》，漫不经心地翻着。独倚窗畔，静静地聆听雨的声音。“答，滴答——滴答，答……”雨滴落在树叶上、屋檐上发出的声音合成一曲欢快的大自然的交响乐。那雨滴仿佛变成了成千上万个小人儿，正在外头演奏乐器呢！我轻轻地晃动着身子，静静享受着这大自然的“馈赠”。我禁不住“呵呵”地笑出声来。
渐渐地，我觉得书中的内容有些乏味，便抬起头来观赏起这场突如其来的雨来。许多细小的雨珠连成一线，形成一条条细细的雨丝，那一条条细长的雨丝又组成一帘薄薄的轻纱。我眼前的整个世界都被这帘薄薄的轻纱给笼罩住了。大大小小的雨珠从空中落下、掉落到地上，变成一个个大小不一的小水洼，溅起一朵朵清澈透亮的水花。我不禁惊叹：这朴实无华的雨滴竟能绽放出如此亮丽的水花？！雨滴从天上一直落到了我的心里，泛起一圈圈快乐的涟漪，在我的心里不住地回荡着……
不一会儿，风停了，雨也小了，雨丝断了，化作一颗颗晶莹的珍珠。屋檐上的水仍然在向下流淌着。在这“滴答”声中，我明白了班庭说的那句：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。”我想，我对听雨赏雨的追求也是一种快乐吧！看雨滴风中翩翩飘舞，听雨音声声扣人心弦，这闲情逸致让我倍感身心愉悦。
一阵风吹来，云散了，雨也停了……
她走了，走得匆忙，这快乐时刻却给人留下无穷的回味……
快乐时刻作文15
光阴似箭，日月如梭，一年又过去了。回眸往事，有多少日日夜夜曾留下我银铃般的笑声。不小心打翻了记忆的墨汁，那快乐的时刻一股脑地涌在笔尖……
那是一个阳光明媚的中午，我正在写作业，一张大红纸被同学们簇拥着“飞”到了我的跟前。“咦？这是什么？”我有些丈二和尚——摸不着头脑，迷惑不解地看着他们。这倒好，见我不解，一个个也装“傻了”，瞧，他们的脸上都刻着疑问。唉哟，我的妈呀！要从他们嘴里“盗”来个所以然，那可是墙上挂门帘——没门儿啦！
让我先来猜一猜吧！我注视着那张大红纸，左瞧右瞧，上看下看，偶一瞥，目光中窜过四个金光大字，可马上又消失了，一个同学把那张纸使劲地按在桌上。“噢，天哪！看也不让看，难道是贺卡？”面前的同学们都是一个动作——摇头。“好哇！你们都知道，就我一人蒙在鼓里。到底是什么呢？”我冥思苦想……。“证书？”好半天，我挑起眉梢问。“自己看吧”，好友丁畅装作漫不经心的模样对我说。
我小心翼翼的把那张大红纸在手中摊开，“荣誉证书”四个字赫然入目，霎时间，快乐的浪花一层高过一层，汹涌澎湃地向我的心田袭来，那个乐啊，真是无法用语言来形容。我的心在跳跃，血液在沸腾，如果不是在学校，我早就一蹦三尺高了。我抑制住自己激动的心情，故作冷静地端详着“荣誉证书”，看着端端正正的文字，不禁又惊又喜，便小声朗读起来：“杨曜瑜同学，荣获通州区十佳优秀少先队员荣誉称号！”我简直不敢相信。“噢，噢！”我狂跳三下，同学们祝贺的掌声持续响起。许久，我才安静下来，心里却仍在欢笑。
往事如尘，虽然时隔已久，但那段令我欢乐的时刻在我的记忆深处划下了一道深深地轨迹。
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