一串快乐的音符作文

2023-03-07 快乐

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的一串快乐的音符作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  一串快乐的音符作文 篇1

  睁大我们的眼睛,会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生,快乐在我们身上传递和接力。我的快乐,是我的弟弟传递给我的,他今年五岁,比我小上六七岁,我们年龄相差这么大,似乎没有什么共同话题,但不知道为什么他总能给我带来快乐。

  弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料,我十分眼馋,那可真是口水直流三千尺啊,弟弟一开始并不给我,过了一会儿,弟弟跑过来将饮料给了我,我十分开心,直说道:“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很,吸了一口,原来没有啦!我又好气又好笑。

  弟弟不仅有机灵的一面,也有蠢蠢的时候,写作业的时候他总是跟我讨价还价,“姐姐我能不能写完这行就不写了?”“不行。””姐姐我能不能出去玩一会儿再写呀?”“写完再出去。””姐姐我写完了,可以出去玩了吧?”我望了望外面说:“天黑了,明天再玩吧!”“哼!小气鬼!”说完就气呼呼的去看电视了,可没过一会儿就入迷了,等我写完作业就陪他玩,如果我想看电视的话就对他说:“让我看一会儿好不好,我明天让你出去玩。”他爽快的答应了,可他第二天就忘了,偶尔想起来了,我就会假装不记得了,他也无可奈何。

  我和弟弟之间还发生过许多趣事,比如说玩游戏,逛超市,买零食……具体记不太清了,只记得快乐笑声伴随着弟弟圆圆的脸,我至今也想不明白为什么一家人都不胖,弟弟却胖的要命。也许是因为胖子有福吧,只是不知道究竟是他是我的`福,还是我是他的福,也许都是吧,遇见彼此,是幸运,是快乐,他在我的记忆中留下了许多快乐的故事,永远也不会忘记……

  一串快乐的音符作文 篇2

  每天朝着太阳微笑,你会发现:生活中并非全是苦涩;每天朝着太阳微笑,你会发现:命运就像一块甜甜的水果糖;每天朝着太阳微笑,你会发现:快乐其实如此简单。

  快乐,不一定非要胜过他人;快乐,不一定要拥有至高无上的权利;快乐,不一定要具有金山银山那么多的财富;快乐,不一定要有多么大的名气……快乐,只是做一些让自己心安理得的事,那样,才会发自内心的笑……

  有一位慈祥的母亲,是一种幸福。

  尽管你将某件事做得糟糕透了,她却依然会鼓励你说‘精彩极了’;每当你考了个不顺心的成绩,她却不会对你多加责备:“加油!下次一定要考好!不要让我失望哦!”只要是你想买的有用的东西,她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买……

  有一位严厉的'父亲,是一种幸福。

  当你犯下了‘滔天大罪’时,他那凌厉的目光,一副恨铁不成刚的样子,狠狠把你训一顿,搞的你全身不自在,但是,训后,他却说:“因为我太爱你,所以才会如此严格的教育你!”每当你考了个好成绩,拿回去炫耀时,他默不作声,只是轻轻点头,其实他心里或许早已高兴得要发了狂,只是不想要你翘尾巴罢了。

  帮助需要帮助的人,那更是一种幸福。

  当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路,之后,他那双无光的眼睛中定充满了感激;当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起,掸掸他身上的尘土,尽管是小孩子,定也会懂得感激。

  记得那是爸爸的一个故事:那一次,卫河桥上,以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着,这是,一个青年飞驰而过,撞到了老奶奶,事后不见踪影。围观的人不少,却没有一个人敢上前去扶起那位老奶奶,他们都怕,怕扶起她后她会不分青红皂白的讹自己,都避而远之,这时,我爸爸站了出来:“大伙儿都看到了,这位老太不是被我撞的。”说罢,爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起来后没有多表示什么,拄着拐杖颤颤巍巍的走了……

  云端的那一抹艳丽多彩的彩虹,正是一串我们奏出的快乐音符!

  一串快乐的音符作文 篇3

  人生如歌,奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律,代表着我们每一段时光。每一个音符,代表着我们每一种情绪。其中一串音符,格外地动听,令我久久不能忘怀……

  这是第一次由我班同学自编自导自演的联欢会。表演的同学都很精心地准备节目,不敢有一丝懈怠。

  时间一点一点地流逝,很快便到了联欢会这天,表演的地点是音乐教室。因此时间一到同学们便不约而同地走进音乐教室。只见墙壁贴着“新年快乐”的小条幅,挂着小巧玲珑的红灯笼,还有一些五彩缤纷的气球,到处洋溢着欢乐的气氛。

  演出开始了。首先由两位主持人为联欢会拉开序幕。激情澎湃的话语,像珠子似的一粒一粒滚下来,滴在地上,溅到空中。接着,教室里便回荡着美妙动听的歌声,优美的音韵,像叮咚作响的溪水在耳畔流动。《隐形的翅膀》柔和动听,激励大家要不怕困难,勇往直前;《童年》轻快悦耳,勾起大家纯真的童年回忆;《随他吧》高昂激越,激起同学们心中一层层涟漪。一曲终了,都会想起一阵雷鸣般的掌声。

  领略了音乐的`奥妙,同学们很快又沉浸在欢乐中。相声的表演,同学们都屏息凝神地聆听。幽默诙谐的语言,令大家笑得前俯后仰。情景剧《灰姑娘》,更是让大家聚精会神地观看。演员们虽然没有服装,但情绪、动作、语言都很到位,带来一阵阵掌声。尤其是王子和公主幸福圆满的场面,引来一声声欢呼尖叫。

  接下来的“击鼓传花”和“有奖竞猜”,也十分精彩。“击鼓传花”

  游戏中,弥漫着紧张的气息。不幸轮到的同学,总是慢腾腾地上台表演,而台下的同学,也是幸灾乐祸地观赏。竞猜的时间到了,同学们一个个抓耳挠腮,绞尽脑汁地思考。不管有没有获得奖励,同学们都玩得很愉快。

  时间不知不觉地过去了,一转眼就到了联欢会的尾声。遗憾地结束了这次联欢会,去在每个人的心中留下了难以忘怀的快乐。

  这一串音符,是动听的音符,是优美的音符,更是快乐的音符!

  一串快乐的音符作文 篇4

  人生如歌,时而高昂,时而低调。海边被夕阳染成菊花红,那懵懵懂懂的小孩,站在海边,也许,那是人生的前奏……咕咚!嘿!谁呀?怎么把我推下床了?我的美食,飞了。

  我往床上一看,原来是芳姐。“唉!你怎么喜欢滚床呢?幸亏房间有铺厚厚的地毯,否则的话,牙齿就……”芳姐笑着,有些幸灾乐祸。

  等我爬起来后,家人也陆续起床了,梳洗完毕,向海边出发!来到海边,我激动不已,因为这是我第一次看到海。清凉的海风扑倒我的脸庞上,吹过我的发梢烙在我的心胸里。脚下的海水,像个顽童一样,一退一进,一下浸湿了我的脚丫,一下又退回去,甚至有几滳海水蹦到我的衣服上,脸上,惹得我直发笑。

  跟着三叔来到有一堆石头的.地方,海水时不时冲上去,又滑下来。“你们要注意了,那些小螃蟹就在石缝中,你们捉的话,要小心螃蟹的钳子,别被它伤着,然后再带回家养着玩。”三叔说完,便带领我们在石缝中找螃蟹。刚翻开一个石头,就找到了一只小螃蟹,三叔仗着眼疾眼快,伸手一夹,就把那只螃蟹放在事先准备好的瓶子里,跑不了啦!

  “我也捉到了一只!”三弟朝我们大叫,跑到瓶子旁,摔了个狗啃泥。那狼狈的样子,引得我们大笑不已!紧接着大姐和四弟也同时捉到了螃蟹,就剩我一个人两手空空的。

  怎么办?就我一个!怎么办?越想越着急,就在这时,忽然一只不长眼的螃蟹从我身边爬过。我刚想伸手捉,忽然发现这只螃蟹比别的大出一头,钳子也大了差不多一倍,一看就是一只久经沙场的老将军!可别人都捉到了螃蟹,不行!我要捉住它!

  哼!我天不怕,地不怕,难不成我怕你吗?我立刻鼓起勇气,伸出俩手指,对准螃蟹脊背,下手,用力,提起,放进瓶子里,动作一气呵成。呵!我成功啦!

  我们一起欢笑着,连夕阳也咧开了大嘴巴,笑着跳入海的尽头……

  一串快乐的音符作文 篇5

  那是一个特殊的日子,雨点轻轻地拍打,寒风微微地擦肩而过。在一阵阵雷鸣般的掌声中,在大家充满赞赏与羡慕的目光中,我站在领奖台上,带着满脸的微笑,带着成功的喜悦站在那儿——庄严神圣、梦寐以求的领奖台上。泪水,不知不觉地涌出眼眶,打湿了衣服,打花了妆,也打消了我内心的忧虑,只剩下满满的幸福和快乐。

  那是一场大赛,一场为母校荣誉而奋战的比赛,一场我必须赢的比赛,因为这是我的梦想。在要强的我眼中,只能赢,不能输。因为我不能辜负老师和同学们的期盼。我一次一次地告诉的自己:只能赢,不能输。可看着一个比一个强的对手,初出茅庐的我,很难从中杀出一条血路,夺取冠军的宝座。焦虑一次又一次冲进我的心中,泪水即将蹦出眼眶。我拼命忍着,却怎么也忍不住。我用手轻轻擦着,听着报幕员的声音,恐慌一次又一次地袭上心头。我握紧拳头,似乎能听见骨头发出“咯嗒咯塔”的响声,眼里马上就出现了一团火。我告诫自己,不能就这么认输,我眼前又浮现出赛前的情景:忍着嗓子的疼痛,听着老师一遍又一遍地指导,和着琴声一遍又一遍地练习……轮到我了,我深吸一口气,微笑着走上了舞台。当熟悉的音乐响起时,我不知从何而来的勇气,僵硬的四肢渐渐放松了,张开口时,我的`声音仿佛有魔力似的,台下所有人的目光都注视着我。舞台上,我像春天的花儿,尽情绽放自我,仿佛舞台只属于我一人,全世界也只有我一人了……

  一曲过后,就要宣布成绩了!我仔细地听,认真地记,当听到前头那位选手的成绩时,我彻底蔫了,9.7分!全场最高分!我不可能取得比这更高的成绩了!可我没想到,当我的成绩宣布时,全场掌声雷动。9.8分?我不敢相信,狠狠捏了自己一把,疼!这是真的?我的泪水夺眶而出,汇成了一条小溪,尽情流淌……

  我慢慢地想,静静地写,仿佛又看见领奖的那一幕,仿佛又听见熟悉的旋律,一串音符重新在我心头奏起,歌唱的快乐与追梦的幸福又重临于我的心头。

  一串快乐的音符作文 篇6

  一阵温暖的微风吹来,调皮地请厚重的窗幔与他一起跳舞,他们在空中跳着美丽的华尔兹。弟弟的双眼直勾勾地盯着电视,肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿边。似是被飞起的窗帘挡住了视线,他用小手撑起身子,往旁边移了移,继续看。

  我滴个妈呀,这厮,才一岁多三个月啊,就爱上了看电视,等以后长大了还得了?不行不行,我必须得阻止他。

  当即立断,说干就干!我径直走到弟弟面前,伸开双臂,用自己庞大的身躯挡住了他的视线。想看电视?门儿都没有!

  弟弟看都没看我一眼,转过身一撅屁股,爬到别处看去了。哎哟喂,还不理我,我就不让你看电视!故技重施,我一个箭步冲到他面前。我就不让你,我看你能拿我怎么着。弟弟的目光依然从我身上穿过去了,落在电视屏幕上,连动都懒得动,仿佛我就是个空气。

  诶,你个兔崽子,我就不信了,我把电视关了,你还能看电视?我一下子冲上前,“啪嗒”一声,关掉电视。整套动作一气呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看着我,大滴大滴的泪珠“唰”地一下就流了下来,嘴唇瘪了下来,震耳欲聋的哭声从口中流泻出来。别人不知道的.,还以为是我欺负了他呢。

  “这位小同志啊,你不能这样‘狗咬吕洞宾——不识好人心’的喔。我这是为你好,小孩子是不能看电视的。”我开始软硬兼施。可惜,没有效果,弟弟还在哭……既然如此,那我就只能使出杀手锏了……

  “我们一起学土白鼠叫,一起——”

  “啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛弯得像个月亮,嘴巴咧得像个大香蕉,这厮,真是孙猴子的脸——说变就变。

  似是被自己逗笑了,弟弟“咯咯咯”地笑了起来,像是一串快乐的音符。

  一串快乐的音符作文 篇7

  “呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听,多么美妙的声音。细细聆听,你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐,我会自豪地告诉你,那是一串快乐的音符。

  “呵呵呵”,听,那群人们在欢笑。不用猜,那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧,引得同学们哈哈大笑。置身期间,人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看,张安然正拿着一个破羽毛球拍当吉它用,而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用,嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。

  “哈哈哈”,现在正是上课时间,怎么会有人大笑呢?原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中,吴老师讲了个笑话!全班哄堂大笑。调动了学生的情绪,调节了课堂气氛。

  “咯咯咯”,这么清脆的声音是属于谁的呢?原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么?哦,是学校里的新鲜事啊!原来学校里要举行读书节,她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩,那个说会请黄培佳,最后,一个女孩说:“别争了,我们老师都说了,会请郁雨君。”那些女孩都笑着说:“就你消息最灵通!”

  仔细听,这世界并不缺乏快乐的音符,快乐的音符会弹出快乐的曲子,快乐的曲子会编织快乐的一天。

  睁大我们的眼睛,你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心,其实,快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力,结成一串串快乐的音符,奏出一篇篇快乐的`乐章……

  教师评语:

  笑是快乐的外在表现,文章以笑声写出校园内的快乐,充分体现了校园的乐趣。

  文章开篇较好,未见其人,先闻其声,把读者的心吸引到文章中去。全文又用笑声串联起来,结构严谨。结尾总结,点题说明快乐无处不在,愿人们发现快乐,传播快乐。

  一串快乐的音符作文 篇8

  童年是一首悠扬的歌;童年,是一道可口的佳肴;童年,是一幅色彩斑斓的画卷;童年,还是一串快乐的音符。在我童年时,就发生过让人啼笑皆非的事。

  那时,我们家在春节都会观看春节晚会,尤其爱看里面的相声。可我年纪还小,不懂什么是“相声”,认为“相声”就是牵一头大象,让它站在舞台上叫。想想画面,应该是挺搞笑的。但我还是搞不懂,为什么家里的人都爱听大象叫呢?这个疑问一直在我的脑海里盘旋。

  到了看春节联欢晚会的时候,哥哥大叫一声“快出来看相声啊!”,我立刻像弹簧一样蹦了出来,我倒要好好瞧瞧,大象是怎么叫的,它叫的声音有什么好听呢?

  我目不转睛地盯着电视屏幕,可直到节目结束,我也没看到大象的影子,也没有听到大象的叫声。只是见两个穿长褂的人,拿着扇子在上面讲话。

  我终于忍不住了,问爸爸:“大象在哪里呢?”

  爸爸被我问得莫名其妙,说:“什么大象?”

  “不是说听象声吗?没有大象怎么听象声?”我也糊涂了。

  爸爸先是一愣,随后哈哈大笑起来,再看看外公外婆、妈妈和哥哥都笑得前仰后合,上气不接下气。

  窗外,小树摇摆起来,似乎笑得站不稳了;天上,小鸟叽叽喳喳地叫起来,似乎也在互诉我可笑的问题。

  他们怎么都在笑呢?我更是丈二的'和尚——摸不着头脑了。

  哥哥笑够了后解释说:“相声可不是大象在台上叫,相声是一种民间说唱的曲艺表演艺术形式。而且‘相声’的相字不是大象的象,是照相的相字。”我听了以后,似懂非懂的点了点头......

  童年,可真是一串快乐的音符让人难忘,当晚的笑声至今仿佛还在我的耳畔萦绕......

  一串快乐的音符作文 篇9

  我们每个人都有童年,有着一个美好的童年。我们的童年,如同一首婉转动听的歌。在那歌曲的五线谱上,谱写着一串又一串各种各样的音符。有的是痛苦的音符,有的是悲伤的音符,还有的是快乐的音符。

  在快乐音符中,我印象最深的要数在上四年级的那一串音符。

  那一天,天气晴朗。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛要告诉我什么好消息。我像往常一样来到学校,在升旗仪式上得知这样一个活动:“爱心熏得旧衣香”。就是把自己家中旧了小了的.衣服捐给贫困山区的孩子们。

  中午回到家,我便和妈妈一起找出我小时候的衣服。我挑选出最漂亮的,妈妈把它们洗干净。第二天,我就把衣服叠得整整齐齐,然后装进袋子里。

  下午,我早早来到学校,一进门就看到了“爱心熏得旧衣香”这几个大字的条幅。条幅下,少先队干部、老师们在忙忙碌碌的工作着,一排排桌子后面有一条巨龙般的队伍。原来同学们也是来捐衣服的。只见他们和我一样,提着大包小包,迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了这支充满爱心的队伍。人很多,等待的时间虽然很长,但是我们都没有要走的意思,我们都有一个共同的心愿,我们不怕等待。

  不知等了多长时间,终于轮到我了。少先队干部认真检查我的衣服,还好我的衣服合格。我看着老师把我的衣服叠好装进大箱子里,我的眼前仿佛浮现出这样的情景:贫困山区的孩子收到衣服后,露出幸福、快乐的笑脸……

  领完爱心卡,我读着爱心卡上面的文字,其中有这样一句话:“赠人玫瑰,手留余香”。是啊,帮助他人不也是一种快乐吗?是这次活动让我体会到了奉献、帮助的快乐。

  这串独特的音符,让我体会到了什么是真正的快乐。我想这串音符是我童年这首歌里最闪耀、最重要的音符。是他们让我理解了快乐的真谛。

  一串快乐的音符作文 篇10

  童年是首动听的歌五线谱上谱写着一串串曲调各异的音符。恍然间,一串熟悉的音乐响起。哦,那是一串快乐的音符……

  那是一个阳光明媚的下午,爸爸妈妈带我去漳州玩。我们在万达广场缓缓地走,远处湛蓝的天空飘着几朵洁白的云——这真是一个完美的下午,我开心极了。忽然,我被旁边一家陶艺工坊吸引了视线,妈妈见状,便带我走了进去。工坊里有几个女生正在一边师傅的指导下制作陶瓷。店面靠墙处放着一排柜子,上面的成品仿佛也被流淌的音乐打麿得更加光洁。得到妈妈爽快的同意,我选了一个杯子,套上围裙,便请一个师傅教我制作杯子。

  师傅热情地拿来一块白色的专门的陶土,让我用力砸到转盘中央。我照做了。师傅不知按了哪个开关,转盘旋转起来。我小心翼翼地伸手抚上那块陶土,细腻冰凉的`触感从指间传来,配上缓缓流淌的音乐,我感到了午后的静谧美好。

  “看好了,像这样,先把它抱高,然扣再压低……”师傅做了几个动作,便示意我也试试。我跟着重复几遍。师傅耐心解释:“这是要把里面的空气挤出来,它就会更结实。”看着一块原先普普通通的陶土在我手中变高变薄,我的心中升起一种难以言喻的快乐,嘴角不由自主地挂上一抹微笑。

  又经过开口等几个工序,我的杯子已初具雏形,不高不矮,不瘦不胖,像豆蔻年华的少女,亭亭玉立在转盘中。喜悦感卷席着内心,我连呼吸也变得小心翼翼,生怕一不小心便破坏了这件珍宝。杯子的周围绕着圈圈纹路,整齐而优雅。“这是纹路的美。”师傅向我解释。我笑着点头,无需解释,自己亲手做的自然是最美的。

  师傅拿出一些工具,帮我处理一些杯子的细节。干净十指,认真地看着我的作品。爸爸看出我对杯子的喜爱,便提出帮我买下它。杯子会在两周后送到家里,为这份快乐画上圆满的句号。

  我微笑着走出店门,天空依在然湛蓝,云朵依然洁白,成功的喜悦让人微笑。身后店里的音乐仍在缓缓流淌。哦,那是一串快乐的音符!

  一串快乐的音符作文 篇11

  快乐像五线谱上的音符,组成欢快的乐曲。快乐也像一个跳着欢快舞步的小人在我的心底留下足迹。

  微弱的星光撒在我的小床上,伴着“铃、铃”的闹铃声,我伸了个懒腰,睁开惺忪的睡眼,6:45分,望着才刚刚泛起鱼肚白的天空,我开始了莫名的期待。今天是个特别的日子,我和妈妈要去滇池边喂红嘴鸥。踏着朝霞,我和妈妈骑着自行车出发了。

  一路闻着泥土的芬芳,看着被朝阳映红的一草一叶,听着耳畔吹过的风声,一切都是那么惬意和美好。来到滇池边,那些小精灵们也从甜蜜的梦乡中醒来了,开始了一天的美好生活。这群红嘴鸥飞起来了,只见它们一起展翅向天空飞去,快要直冲云霄时又疾速而下,看到这般壮观的景象,我不禁拍手叫绝。

  一只只红嘴鸥紧贴着人群飞着,我将面包拿在手中向上举起,只觉手中一轻,面包便不见了踪影。我又将面包向头顶扔去,一秒,不!还没到一秒,一只可爱的小精灵便张开那小巧的红嘴,敏捷地叼住,轻轻咂了咂那小嘴便吃了下去。这些小小的红嘴鸥是多么惹人喜爱。大大的'眼睛,小小的嘴,飞行的姿势那样优美,每年冬天都不忘从遥远的西伯利亚赶来与昆明这座城相会。

  小小的红嘴鸥停留在我儿时的五线谱上,谱出一串快乐的音符!

  一串快乐的音符作文 篇12

  从前,有一串快乐的音符,它们一直跑啊跑。有趣的是,在它们跑过的地方,从此没有了悲伤,到处是一张张笑脸。

  不知什么时候,这串快乐的音符跑到了一个小姑娘的身边。这个小姑娘长得很俊俏,可惜是个残疾人,没有人愿意跟她玩儿。整日面对别人的`讥讽、指点和怜悯,久而久之,她变得孤僻抑郁。

  这串快乐的音符停了下来,为小姑娘谱写了一支生命交响曲,小姑娘的心情有所改变。音符宝宝们又为小姑娘弹奏了一首快乐、温馨的曲子。曲音缭绕悠远,同龄的小伙伴们听到了,像是被施了仙法,都不约而同地聚拢到小姑娘的身边,陪她一起倾听这首优美的曲子。渐渐地,小姑娘脸上的忧郁消失了,她也拥有了一张天真欢乐的笑脸,她快乐了!

  音符宝宝们看到快乐之神降临到了这个小姑娘的身边,便又开始跑啊跑,因为它们还要让更多悲伤的人快乐起来,只有这样,世界才会更和谐,更美好。

  一串快乐的音符作文 篇13

  睁大我们的眼睛,会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生,快乐在我们身上传递和接力。我的快乐,是我的弟弟传递给我的,他今年五岁,比我小上六七岁,我们年龄相差这么大,似乎没有什么共同话题,但不知道为什么他总能给我带来快乐。

  弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料,我十分眼馋,那可真是口水直流三千尺啊,弟弟一开始并不给我,过了一会儿,弟弟跑过来将饮料给了我,我十分开心,直说道:“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很,吸了一口,原来没有啦!我又好气又好笑。

  弟弟不仅有机灵的一面,也有蠢蠢的时候,写作业的时候他总是跟我讨价还价,“姐姐我能不能写完这行就不写了?”“不行。””姐姐我能不能出去玩一会儿再写呀?”“写完再出去。””姐姐我写完了,可以出去玩了吧?”我望了望外面说:“天黑了,明天再玩吧!”“哼!小气鬼!”说完就气呼呼的去看电视了,可没过一会儿就入迷了,等我写完作业就陪他玩,如果我想看电视的话就对他说:“让我看一会儿好不好,我明天让你出去玩。”他爽快的答应了,可他第二天就忘了,偶尔想起来了,我就会假装不记得了,他也无可奈何。

  我和弟弟之间还发生过许多趣事,比如说玩游戏,逛超市,买零食……具体记不太清了,只记得快乐笑声伴随着弟弟圆圆的脸,我至今也想不明白为什么一家人都不胖,弟弟却胖的'要命。也许是因为胖子有福吧,只是不知道究竟是他是我的福,还是我是他的福,也许都是吧,遇见彼此,是幸运,是快乐,他在我的记忆中留下了许多快乐的故事,永远也不会忘记……

  一串快乐的音符作文 篇14

  快乐,这个醒目的字眼,令我回想起那么多难忘的事情。然而,在我的生命中,却因为音乐而最快乐。

  当我孤单的时候,当我哭泣的时候,当我伤心的时候,当我无助的时候;音乐像那冬季里的一把火,点燃了我心灵的快乐房间。

  没有音乐的天空,也就没有了色彩。没有色彩的世界是那么的单调,音乐仿佛是春天的脚步,把大地点缀的`那般美丽,把我的生活点缀的那般丰富有声机。使我不再感到疲惫,使我不再感到孤单。我的生活,因为有了音乐而快乐。

  快乐,对,我很快乐!然而我得这种快乐和别人的快乐却截然不同。对我来说,快乐是一种享受,对音乐的享受!如果没有了音乐,那么,我就会失去活力,不会再有快乐。

  音乐的房间无边无际。有悲欢、有离合、有伤心,当然也有快乐。但是无论它是什么,我都一样喜欢它,因为音乐对我来说,是一种美食,“吃美食”,谁不会快乐呢?所以,我很快乐。

  快乐,我是多么的快乐,我不希望这份快乐是那么短暂,我要它永远围绕在我身边。因为只有拥有永久的快乐,才能拥有永久的音乐。

  我知道,生活中的每一个人都是快乐的,所以,每个人都寻找快乐的方式,但是对于我,我得这种方式却永远不会改变。因为,我对音乐已经达到痴迷的程度,它和我的快乐细胞紧紧连在一起。我的世界因为有了音乐才充满生机,我的心灵的房间因为有了音乐才丰富多彩,我的生活因为有了音乐所以才充满快乐。但是我仍会努力学习,因为支护有知识,走这条路才会更顺利。

  一串快乐的音符作文 篇15

  事情时这样的,每天写完作业,总会听到楼上的'大姐姐在弹琴,妈妈每次听见了,都对我说:“我的乖女儿,你没有一门特长怎么办呀,你学学人家,弹得一首首好曲子,你学会了对你升初中也有好处呀!”

  每次听到这,心里就酸酸得,放假后,我轻松多了。妈妈对我说:“女儿,快收拾收拾,跟我去见老师。”

  老师?我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原来妈妈给我报了电子其班,我差点气得火冒三丈。

  我进了班,才发现那些人都是初学者。老师说话了,我姓王,从今天开始由我教你们。

  首先我们来学习音符,跟着我念,1,2,3,4,5,……。同学们念得非常好,接着我们在键盘上学习,两个黑键得前面一个白键就是“1”。

  后面依次是1,2,3,4,……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下,我学会了许许多多的曲子。“

  呀,今天是9月20日了,明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜,我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

  有过了一天了,我趁妈妈刚开门,我就弹了起来。“1,1,3,3,1,……”祝您生日快乐,我说道。妈妈抱住我,激动得留下了眼泪。

  从此,楼里不再是单调的音乐了,有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈,是她让我在那一串音符中找到了快乐!

  一串快乐的音符作文 篇16

  我喜欢美妙的声音。因为不同的声音可以给人不同的感受。

  我喜欢风声。春天,那暖暖的风吹过,轻轻的,柔柔的,如果你不仔细听,肯定听不到它的声音。但它却像母亲的'手拂过脸面,让我们倍感亲切。

  我喜欢雨声。大雨哗哗的下,就像鼓手在敲鼓。而小雨,细细的,密密的,真像在与大自然说悄悄话,”润物细无声“,就是对它的诠释。

  我喜欢鸟儿的声音,小麻雀在啾啾的叫,好像在歌唱春天的到来。布谷鸟在:”布谷——布谷“地歌唱,似乎在催促人们赶快努力。

  啊,我喜欢大自然的声音。

  一串快乐的音符作文 篇17

  家”是一个温馨而又甜蜜的字眼。在家可以打鼾,在家可以任意撒娇,在家可以诉说自己的“酸甜苦辣”。我有一个“奏乐”家,我和爸爸妈妈,还有弟弟都是演奏好手,我们还合编了一首交响乐。

  第一乐章

  “丁……丁……”每天清晨,只要闹钟一响,只要妈妈拉开淡雅的窗帘,交响乐的第一乐章便拉开了幕布。我一个翻身,从床上坐了起来。大喊:“妈妈,今天穿什么?”“今天天气冷,要穿厚衣裳!”妈妈像对山歌似的唱了起来。紧接着,便是一阵阵此起彼伏的拉抽屉声了。我穿好衣服,来到水池边洗漱。伴随着流水的.哗哗声,我情不自禁地唱起了“阳光总在风雨后……”不知不觉中,水已经流到水池外来了。“啊!我的袜子!”待我换好袜子,闹钟的指针以指向七点十分了。“迟到啦!妈妈再见!”没等妈妈回答,我早已跑得无影无踪了。

  一串快乐的音符作文 篇18

  我家有喜又怒,有乐有哀,就让我来介绍下我家的成员吧。

  专叫我起床者——妈妈

  每天早上,总少不了妈妈的“啰嗦”,“翼妃,快起床了!都七点钟了,再不起床就要迟到了!快起来,太阳都晒屁股了!”没办法,谁让妈妈的“狮吼功”那么强呢,我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间,但一到八点半,她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。

  瞌睡虫——爸爸

  身为一家之主的爸爸,用懒惰一词来形容他,是最恰当不过的啦。只要不上班,他就会赖在床上不肯起来,妈妈去叫他起床,他穿衣服只是装装样子,等妈妈一走开,他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次,因为与朋友打麻将倒凌晨两点多,爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉(是躺在浴缸里的),还自称是一举两得。

  活力四射的.——爷爷与奶奶

  我的爷爷与奶奶已经六十多岁了,但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床,先出去晨跑一圈,呼吸一下新鲜空气,然后回家吃早饭,去工作。晚上十点才上床睡觉,比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了,爷爷看罐子空着不好,就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋,就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候,她惊奇的问:“咦,这鸭蛋怎么是甜的?我做的不是咸鸭蛋吗?”

  我的家庭就像一串快乐的音符,每天都在欢声笑语中度过。

  一串快乐的音符作文 篇19

  人的生命是短暂的,但你所度过的日子,就像一串充满迷幻的音符,演奏着人生悲喜交加的苦乐年华的`生活情趣。

  也可能正因为这些不同的生活浪花,成为了人类生存的意义吧!我认为不管是悲欢离合,还是喜怒哀乐它都是快乐的。因为我相信一句话:“今天的付出,就是对你明天的回报。”只要你相信这句话,不管你走到哪里,你的人生都是快乐的。

  世界著名科学发明家爱因斯坦,他把一生都奉献给了发明创造与世界人民,直到他将要死之前他还说过这样一段话:“我的人生是快乐的,因为我能把一生都奉献给自己热爱的科学研究上,及人类社会文明建设上.不管在任何科技成果上的努力付出,我也从未想过退缩,因为这样能使我感到快……”

  大家是否了解人生的真理呢?人也就应该在这悲喜交加的生活中锤炼,但也要抱以乐观态度面对人生。因为人生本来就有苦有乐,苦时切莫苦中丧志,乐时不能乐而忘忧,只有以苦为乐不渐拼搏才能谱写出人生壮歌,吟唱出人生悲喜交加的锦绣年华。

  同学们要记住人生的音符是要靠自己谱写出来的,但要多一份快乐,不要让人生留下任何遗憾。

  一串快乐的音符作文 篇20

  咦!这些小音符是从哪里来的?

  有的说是魔笛吹出来的,有的说是小女孩从钢琴中弹出来的,但我猜,肯定是鸟儿唱出来的……

  这些快乐的音符飘过了各地。

  一个音符飘落到草地上,春天来了。音符让万物活了过来,让万物充满生机。

  一个音符飘落在了伤心难过的小男孩的心中,小男孩立刻快乐起来。

  还有几个音符拉着手左看看,右瞧瞧,想要看看哪里有不快乐,她们就准备飞到哪里。

  它们看到一个小女孩在医院里,望着她虚弱的妈妈,她的妈妈看起来像得了重病。这些小音符连忙飞入医院,问医生能救她吗?医生望着这些音符,叹气地说:“她的妈妈得了癌症,很难救得了。”音符们听了这句话,就飞进了妈妈的`嘴里,妈妈突然好多了,也可以动了。小女孩愉跃地蹦起来,她们很感谢这些快乐的小精灵们。

  这些小精灵们为了妈妈和小女孩的快乐,留在了妈妈和女孩的心里。从此小女孩,妈妈,还有小精灵快活地生活在了一起!

  一串快乐的音符作文 篇21

  快乐是什么?是炎热的夏天,有人给你一把扇子?是劳动后开心的笑容?或是考了100分后脸颊上的喜悦?不,我认为,快乐是一串跳动的音符。

  我在音乐学院学习电子琴,我最喜爱的乐曲是《献给爱丽丝》。每当我把双手放在琴键上,我的脸颊上就露出一丝兴奋和激动。

  我从五岁开始学电子琴,起初对这个西洋乐器很好奇,所以总是很认真。直到一天学习进入了高级阶段,老师布置了《献给爱丽丝》这首独奏曲。当时老师让我在课堂上给大家弹奏,一曲终了,老师说我弹得非常好。我便骄傲了起来。回家后,我就再也不练习了。以中过去了,当老师第二周在课堂上一个一个检查时,我却磕磕绊绊的弹了下来。以后每周我都不练习,周末检查时就以作业太多的名义为由逃过了检查。一个月过去了,别的同学都开始练习别的曲子了。唯独我还停在这首《献给爱丽丝》。

  那天在从音乐学院回家的路上,妈妈对我说:“你要知道,薇薇,一首完美的乐曲,是只有坚持,才会得到最后的掌声的。”听了妈妈的话,我开始认真练习了。弹错了再坚持弹下去,我不会放弃。

  两个月后,在电子琴课上,老师让我为大家展示。我带着满心的紧张上台了。

  跳动的音符从指尖流出,在黑色的琴键上旋舞,像快乐的小精灵,飞到这儿又飞到那儿。华丽的乐章,跳动的音符使我沉浸在音乐的世界里。那乐曲,像清澈的`泉水,像夜晚的沉静,像落叶缤纷的美景。

  奏起乐曲,我的心中除了快乐还是快乐,快乐仿佛在给我打着节拍,让我这朵不起眼的小野菊,在艺术的花园里尽情绽放。一曲终了,大家对我报以热烈的掌声。

  有一次,我在电视上看二个人在思考:快乐是什么?于是,我问妈妈:快乐是什么?妈妈笑了笑,说:“我不能告诉你,这你要好好体会”。现在,我明白了,只有梦想的琴键,扣动努力的音符,才能奏出快乐的乐章。

  一串快乐的音符作文 篇22

  哆Rai咪发嗦啦嘻哆,这七个音符就像七个不同的旋律在我们的校园里,伴随在我们身边:有时悲伤、有时苦恼,有时惊喜、有时快乐……

  瞧——在运动场上荡漾着快乐的音符。那是一年一届的竞技运动会。大家都在运动场上一展身手,为自己、为班级争荣誉。看!一项一项的记录被打破了,同学们都欣喜若狂。我也不例外。在400米的预赛中,由于我跑内道,又不会跑弯道所以我才取得了第二名的成绩,进入决赛的机会,我快乐地笑了。下午,决赛时间到了。我满怀着激动的心情来到了赛场,等待着其他选手和裁判的到来。在此之前,我一直在鼓励自己要为班级争光,于是我充足了精神。“哔——”哨声响了,我首先以百分之六十的速度奔跑着,听到了同学们为我呐喊助威,我加快了速度,向第二个弯道跑去。终于到了冲刺的直线跑道,我使足了吃奶的劲到达了终点。当我再回头望着弯道时,我才知道我得了第一名,这时我感到无比地快乐、兴奋、自豪。 看——中午的校园。早到的同学们早己拿好了乒乓球拍,来到乒乓球桌前开始运动起来。乒乓球打在球拍上的声音清脆悦耳,像是用快乐的音符奏出一篇快乐的歌曲。看,有四名同学在玩双打,球飞来飞去像是一支离弦的箭在球桌两边不停地穿梭。左边的同学只见球打得高,直接来了一个杀球,打得右边的同学措手不及。球桌上,不时发出欢乐的'笑声,此起彼伏。 听——下课了。男同学们早早跑出了教室,在教室前的石凳上坐着,谈笑风生,好不快乐。女同学们也不“逊色”在教室里说的说、闹的闹,好不热闹。

  校园再也不是是单调的学习楼房了,它变成了充满快乐音符的乐章。

  一串快乐的音符作文 篇23

  童年就如一个五线谱,上面有许许多多各种各样的音符,有我们用笑声换成的快乐音符,有我们用泪水结成的悲伤音符,也有我们用烦恼变成的忧愁音符……而在我的脑海里,更多的还是七彩的快乐的音符。每当我打开记忆的`大门时,它们总会争先恐后地蹦出来,好像迫不及待地要我再次浏览它们似的。当然,这些五彩斑斓的快乐音符都在我记忆中留下了深刻的印象。

  一个周六下午,风和日丽,春风吹拂着杨柳,河面上泛起层层涟漪,枝头的小鸟如同拥有天籁嗓音的歌手一样在尽情地歌唱,看到此番景象,我的心情也是那么的愉悦。我和爸爸妈妈正坐在车上,前往陶艺馆,去陶艺馆干嘛呀?当然是去做一个属于自己的独一无二的艺术品啦!转眼间,汽车已经缓缓驶到了陶艺馆门口,爸爸找了个车位停好车,我们便跨入了陶艺馆的大门。进入陶艺馆,首先引入眼帘的是那些与众不同、独一无二的陶罐,它们风格不同,形状也不同,可谓是吸引了不少的眼球啊!没一会,妈妈就找来了一位陶艺师傅来教我们如何进行制作。我们挑了一个角落坐下,那位师傅在我们面前的制作台上放上了几块陶土,他在制作台上摁下了一个红色开关,制作台上的圆盘就开始转动起来了,陶土也跟着一起旋转。师傅在我们面前跟我们示范着,只见他先把陶土紧紧地摁在制作台上,再用手指进行初步成型,师傅边做,嘴里还不停地跟我们解释着:“先把土固定住,以免它待会飞出来,在大致给他做成个圆柱,中间用手指按出一个罐口……”我紧跟着师傅的步骤,但尽管做的再细致,也比不上师傅那十几年的老手艺,还是有着很大的差距。经过千辛万苦,我那个不像样的陶罐终于有点形象了,虽然不好看,但是因为自己亲手做的,世界上是独一无二的,我还是非常的喜欢它,我也恳求爸爸把它买了下来。但是烧制的时间稍稍有点长,所以我们决定先寄存在这,之后再来拿。虽然不能立马看到成品,但还是很满足。今天真是美好又快乐的一天。

  这就是在我脑海中的一个快乐的音符。这些音符记录了我成长中的每一件趣事,每一件乐事。这些音符也聚集在一起,谱成了一首首美妙的乐曲,一首首美妙的乐曲又谱成了我那七彩的童年!

  一串快乐的音符作文 篇24

  快乐时刻常常陪伴在我们的身边,只要你细心体会,留意生活,你就会发现快乐!

  受到别人的帮助常常使我快乐。有一次,我为一道数学不会做,正在为难之际,我的好朋友走了过来,和我一起读题、分析题目,经过他的一般指点,我恍然大悟,很快就攻克了这个“拦路虎”。考试时,我忘了带“圆规”,同学借给我,解了我的燃眉之急。……得到别人的真心帮助时,总是有一串串快乐的音符在我心中跳舞!

  其实,我也不是一个坐享其成的人,我也会帮助别人。别人快乐的.同时我也感到快乐。

  有一天,我去超市买东西,看到一个小孩很着急的东张西望,我走过去问他是不是迷路了,果然,他与父母走散了,于是,我带他去了广播室。通过广播寻找,很快他的父母就来到了广播室找到了小朋友,大人们一直连声感谢我,此时我心中快乐音符又在愉快的跳舞!

  无论是得到别人的帮助,还是自已帮助了别人,这都是一件非常快乐的事情,这一串串快乐的音符是那么温馨,那么美妙!尽管它看不见摸不着,但可以感受到,但愿我们人人都生活在快乐的世界里,将这份快乐不断传递……

  一串快乐的音符作文 篇25

  我们每个人都有童年,有着一个美好的童年。我们的童年,如同一首婉转动听的歌。在那歌曲的五线谱上,谱写着一串又一串各种各样的音符。有的是痛苦的音符,有的是悲伤的音符,还有的是快乐的音符。

  在快乐音符中,我印象最深的要数在上四年级的那一串音符。

  那一天,天气晴朗。树上的'小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛要告诉我什么好消息。我像往常一样来到学校,在升旗仪式上得知这样一个活动:“爱心熏得旧衣香”。就是把自己家中旧了小了的衣服捐给贫困山区的孩子们。

  中午回到家,我便和妈妈一起找出我小时候的衣服。我挑选出最漂亮的,妈妈把它们洗干净。第二天,我就把衣服叠得整整齐齐,然后装进袋子里。

  下午,我早早来到学校,一进门就看到了“爱心熏得旧衣香”这几个大字的条幅。条幅下,少先队干部、老师们在忙忙碌碌的工作着,一排排桌子后面有一条巨龙般的队伍。原来同学们也是来捐衣服的。只见他们和我一样,提着大包小包,迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了这支充满爱心的队伍。人很多,等待的时间虽然很长,但是我们都没有要走的意思,我们都有一个共同的心愿,我们不怕等待。

  不知等了多长时间,终于轮到我了。少先队干部认真检查我的衣服,还好我的衣服合格。我看着老师把我的衣服叠好装进大箱子里,我的眼前仿佛浮现出这样的情景:贫困山区的孩子收到衣服后,露出幸福、快乐的笑脸……

  领完爱心卡,我读着爱心卡上面的文字,其中有这样一句话:“赠人玫瑰,手留余香”。是啊,帮助他人不也是一种快乐吗?是这次活动让我体会到了奉献、帮助的快乐。

  这串独特的音符,让我体会到了什么是真正的快乐。我想这串音符是我童年这首歌里最闪耀、最重要的音符。是他们让我理解了快乐的真谛。

  一串快乐的音符作文 篇26

  我家,是个乐队。爸爸妈妈和我,都是演奏好手。我们一家人还合编了一首交响乐,一共有3个乐章呢!

  第一乐章

  “叮……叮……”每天清晨,闹钟响起,交响曲的第一乐章便开始了。我一个翻身,坐在床上,大叫“妈――,今天穿什么衣服呀?”“今天天气冷,衣服要多穿点!”老妈像是对山歌似的唱起来。接着,便是开柜门拉抽屉找衣服声。我穿好衣服,来到卫生间,听着“哗哗、哗哗”的流水声,我不禁唱起“水乡的'孩子爱水乡――”等我洗漱完毕,吃好饭,石英钟的指针指向七点半,于是我就赶紧随妈妈去学校。虽然今天是星期天,但我已经和教练约好打乒乓球了的。

  第二乐章

  到了学校,便开始了球了,只听得“乒乒乓乓”的声音便不绝于耳,正手反手搓球……虽然打得不是很好,但我和小伙伴都尽力了。“加油”、“加油”、“不错,有进步!”这是教练不断在不断地鼓励我。我虽然已经手酸脚累,但仍坚持不懈地练着……

  第三乐章

  中午,吃完饭,我们便坐在床上看起了电视!“情深深雨蒙蒙……”电视里的赵薇在深情地演唱着,我们都被电视情节深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看着看着,便睡着了。是啊,一星期下来,大家也都够累的了,是该好好休息休息。我便关了电视,也躺了下来。爸爸的呼噜声,像一首催眠曲,伴我进入甜蜜的梦乡。

  一串快乐的音符,组成了我们家的交响曲。我非常欢迎你来听,这可是免费的哟!

  一串快乐的音符作文 篇27

  十月一日,正是我的生日,爸妈决定去青岛海洋世界庆祝一把。

  经过两小时的长途跋涉,终于来到青岛海洋世界。门口一座海豚雕像在那里欢快地“跳跃”,栩栩如生。

  来到第一场表演地点,就看见海豚已经在这等待多时了。刚刚开始,它就表现出了绝招:“水上天鹅舞”。海豚在水下跳跃出来后,就开始旋转,然后一个飞腾动作跳下水中。下一个是海象姑娘出场,戴着大红花,穿着“红裙子”,像是马上要出嫁的新娘子似的……

  第二场,就是白鲨大哥的天地了,小鱼们纷纷离去。白鲨在场上大显威风,白鲨兄弟们用歌声打动白鲨小姐,让我们观众也平添了几分喜气!

  这真是快乐的`一天,亲眼看见了海豚、海象、白鲨的精彩表演,此时此刻,我的心里像是流淌着一串快乐的音符。

  一串快乐的音符作文 篇28

  一串快乐的音符,他们是从哪里来的,连他们自己都搞不清楚。他们曾经手拉着手跑过森林、草丛,跑过群山间的峡谷,最后钻进了老奶奶的心里,陪伴老奶奶度过了一段美好的时光,但是他们非常非常想知道自己是从哪儿来的,于是在老奶奶的帮助下,他们找到了住在森林深处的巫师,通过巫师的水晶球,他们终于知道自己来自于世界的每个角落……

  清晨,一群身穿桔色制服的环卫工人正在不停的忙碌着,扫把有节奏的发出“沙沙”的声音,那是勤劳的音符。

  大街上,一位年轻的小伙子连忙扶起摔倒的.老人,这是善良的音符。

  教室里,不断传出孩子们郎朗的读书声,那是求知的音符。

  赛场上,运动员们奋力冲过终点,这是拼搏向上的音符。

  海边,人们把迷路的海龟放回了大海,那是人与自然和谐的音符……

  他们不断飘向空中,汇成了一串串快乐的音符!噢,原来他们是由无数个音符组成的,小音符们高兴极了,又手拉着手继续去寻找需要帮助的人!

  一串快乐的音符作文 篇29

  小学生涯中的欢声笑语像一串欢乐的音符,轻轻的唱着,唱着,唱着,奏出一曲童年快乐歌。哆,莱,咪,发,唆,拉,西个个都好听,个个都有故事。

  哆,是我们一起共同努力,得到了胜利果。时间爷爷敲了一下幸福钟。

  莱,是我们探险时在路边留下的,一声声鼓舞人心的话,就是我们的友谊之心相碰撞而发出的'。

  咪,是我们捉迷藏时在那间办公室的桌下留下的,那小小的声音还是被游戏之耳听到了。

  发,是我们做实验后惊讶的记录。这是我们的学习劲头在冲刺时,“观众”的呐喊声。

  唆,是我们一起快乐歌唱,唱出的旋律在释放自己内心的感受。

  啦,是我们一起劳动时流下的汗水,滴在了理想之花上。

  西,是我们一起玩闹时,不小心被日记本记录下来的,西也是我们同学之间快乐的见证。

  一串欢乐的音符,荡涤起我心中对童年的回忆与思念。

  一串快乐的音符作文 篇30

  爷爷拉二胡,犹如一台机器,每天雷打不动。曾经,我以为爷爷拉二胡纯粹是闲来无趣,打发时间的,可自从那一天起,我知道我彻底想错了,他拉二胡是为了寻找人生的乐趣和激情。

  那一天,爷爷又和老年大学的朋友们一起在大厅里排练演奏乐曲,我闲来无事,便兴致勃勃地欣赏起来:起初,琴声委婉连绵,犹如山泉从幽谷中款款流来,我的眼前看见了一个弥漫着浓雾的山谷,微风乍起,竹叶发出“沙沙”的声音,可以引起我许多遐想。随着老人们的手指在琴弦上娴熟地滑动,我眼前山谷中的雾渐渐散开。一缕阳光穿透云层,撒向大地,大地顿时热闹了起来,变得生机勃勃。百鸟齐鸣,百花争艳,可谓是人间仙境。

  爷爷自己也陶醉在这优美的琴声里。我在乐曲的七彩世界里看见了一个桃红柳绿的地方,黄鹂在枝头欢快地鸣叫着,清澈见底的小河里,有无数条银色的小鱼在游动着,快看!那顽皮的鱼弟弟竟一个“鲤鱼跳龙门”越出了水面!不远处的一棵参天大树上,两只毛茸茸的'小松鼠正抢着一个松果呢!树丛边,开满了五颜六色的花,姹紫嫣红,好不漂亮!其中一朵最为娇艳,火一般的红,鲜艳欲滴,小蜜蜂们争先恐后地钻了进去……随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。我听着听着,就感到血液在沸腾,在燃烧!波涛一样,是高低起伏的音符;溪水一样,是优美动人的旋律;彩虹一样,是多彩的手法;天堂一样,是令人流连忘返的意境……

  一曲终了,我的心被这优美的乐曲深深震撼了,我体味到音乐的 “美”!

  弹月琴的王爷爷大声对爷爷说道:“老孙,几天不听你拉琴,技艺进步神速啊!”爷爷笑呵呵地答道:“音乐与心灵是相通的,我用心去演奏,去寻找生活的乐趣与激情,再加上平时的苦练,自然有进步啊。”“我拉琴并不是打发时间,而是在享受音乐,”爷爷喝了口水,“它是我生活的一部分,激情的泉眼。”听着爷爷这一句句意味深长的话,我不禁如醍醐灌顶,茅塞顿开:原来爷爷拉二胡非同寻常,是为了寻找生活中的快乐啊!

  片刻之后,那意义深远的旋律再次从琴弦上倾泻下来。侧耳倾听,一时间,我觉得每个音符都是那样富有活力,我感到爷爷心中的快乐随着美妙的音符在空中飞翔,他将有形的音符化作无形美妙的音乐流进了我的心田,在我的心中久久回荡……

  一串快乐的音符作文 篇31

  “耶!”走进教室,你就会听到一阵欢呼声。我们获得了“卫生流动红旗”怎能不高兴?大家叽叽喳喳地讨论着。“红旗多么鲜艳呀!”“可算从别班手里‘抢’来了!”“还有‘文明班级’呢,这下有两面红旗啦!”……大家多么快乐,每个人脸上都洋溢着自豪的笑容。获得荣耀的快乐是自豪的呀!

  回到家中,匆匆忙忙吃了饭,赴赶下午的舞蹈课。我喜欢舞蹈,所以我满怀期待地来到舞蹈室。今天是舞蹈中心7周年庆,晚上是演出。我们练习着。这是一首刚柔并济的舞蹈,当老师安排我站在C位时,我的喜悦滥于言表。晚上,服装更是美丽,我现在中间,如众星拱月一般。站起来时,能感受到许多观众的视线都聚焦在我身上,于是我跳得更起劲了。雷鸣般的掌声,给予我巨大的`鼓舞。老师拍拍我的肩:“不错!”我整个人愣在那,沉浸在喜悦中,老师平时很严肃,不苟言笑,这次居然表扬我了?!以后,我定然更加努力学习,不辜负老师对我的期望!

  受表扬的快乐是激动的,它让我更有信心走下去!

  快乐就在生活中,身旁的大小事,也可以很简单。快乐,还可以是一句话、一张奖状、一支笔等,只要你愿意去挖掘,定有你想不到的惊喜!快乐,就在身边!

  一串快乐的音符作文 篇32

  我的爸爸正在攻读研究生,现在只差论文没通过了。这不,爸爸每天挑灯夜战,在攻克最后一个难关呢。

  看到爸爸晚上写论文写到深夜,我有些心疼。有的时候,爸爸愁眉不展,似乎信心不足时,我在一旁偷偷干着急。“不行,我得想想办法帮帮爸爸才行。”我小脑袋瓜开始转悠着寻找妙计。

  又一个夜晚到了。我们一家人在看新闻联播。忽然,我看见我国作家莫言正在领奖,原来他获得了诺贝尔文学奖。我灵机一动,计上心来:我来弄个奖杯给爸爸鼓鼓劲吧。说干就干,我立刻来到房间,找到材料,神秘地做了起来。不一会我心中的`奖杯就做好了。我很想笑,但还是忍住了,可不能露马脚。我来到客厅,拿着哈哈哈手机开始播放国歌,再走到客厅中央,一本正经地说:“各位女士们,先生们,大家好!我是小主持人虞巧玲,下面有请虞先生上台领奖。”爸爸是丈二和尚——摸不着头脑。他惊讶地走上台,一脸疑惑地望着我,好像在说:“女儿,你葫芦里卖什么药呀?”我对爸爸说:“恭喜虞先生,你研究生论文顺利通过,现在光荣毕业了。不要忘记母校哦!”说完,我把奖杯递给了呆若木鸡的爸爸。这时,下面唯一的观众——妈妈已经笑得牙都快掉出来了。

  发完奖,我还跟爸爸合了影。

  你们说这件事有趣吗?它是我家最快乐的一个音符。

  一串快乐的音符作文 篇33

  快乐,就像一个精灵,与你形影不离;快乐,就像一串音符,与你一起闯荡美好的世界。

  那是暑假的一天,作文班的崔老师带领着我们到了城西小河举行抓捕乐活动。

  首先,我们进行的是第一项摸蛤蜊。同学们都一股劲儿地把胳膊伸向河底。空中不时传来欢呼雀跃的呐喊声,不用听便得知准是哪个又获得了“大丰收”。

  接下来进行的是“水上排球”的活动。一根系着彩旗的绳子把三队的人数合三为二。

  先我们这边发球,我以飞快的速度把球抢到手里,一个蹦跳,一个拍手,把球发了出去,自己却“栽”到了水里。唉,没关系,那边绝对接不到皮球!正在洋洋得意的我却被反拍回来的皮球一下子给震住了!对方赢了。我又把精力放到了球拍上。啊,他们没有接到!球又被发到我们这边来了,我们犹如一股浪花冲向“飞”来的皮球,想给他们来一个扣杀,震震他们的威风。不料,我们没有接到,反而都“跌”在了水里,成为了对方的笑料……

  最后进行的`是打水仗的游戏。这个游戏恐怕是最刺激的了。同学们都拿着自己手中的“武器”,奋力“抗战”,冲向自己的“敌人”。

  同学们虽然各个都成了“落汤鸡”,但都有一串快乐的音符在心中荡漾!

  一串快乐的音符作文 篇34

  那是一个特殊的日子,在雨点轻轻的拍打和寒风微微的擦肩而过下,在掌声和一阵阵叫好声下,在老师充满赞赏和他人充满羡慕的目光下,我站在领奖台上,含着满脸的微笑,带着成功的喜悦地站在那儿——庄严、神圣,我梦实以求的领奖台上。泪水,不知不觉地涌出眼眶,打湿了衣服,打花了妆。同时,它也打散了我内心的忧虑,只剩下满满的幸福和快乐。

  那是一场大赛,一场我必须赢的比赛。在要强的我眼中,只能有赢,不可能输。因为我背负的是老师的期盼、同学的帮助与多少个月的努力。我一次一次地告诉的自己,只有赢,没有输。可看着对手一个比一个强,个个都是精英,初次参加如此大场合的个人赛的我,很难从中杀出来一条血路,争取在第一的宝座。焦虑一次又一次冲进我的心中,泪水马上就要蹦出眼涯。我拼命忍着,却怎么忍也忍不住,泪水还是流了出来。我用手轻轻擦着,听着报幕员的声音,恐慌一次又一次地向前冲,我握紧拳头,听着骨头发出“咯嗒咯塔”的响声,眼里马上就出现了一团火。我告诫自己,不能就这么认输,身上背负着多少人的信任!

  轮到我了,我咽下那一口不服输的'气,微笑着走上了舞台。当熟悉的音乐再次响起时,我不知从何来的勇气,我僵硬的四肢放松了。张开口时,我的声音仿佛有魔力似的,引来了所有人的目光。我像春天中的花儿,尽情绽放自我,忘了一切,全世界好似只有我一人了……

  一曲过后,就要宣布成绩了。我仔细地听,认真地记,当听到我前面那位姐姐的成绩时,我彻底蔫了,9.7分!全场最高分!我不可能比这更高了!可我没想到,读我的成绩时,竟是……9.8分?我不相信,狠狠捏了一把自己,疼!这是真的?我的泪水涌出眼眶,汇成了一条小溪,缓缓流淌……

  我慢慢地想,缓缓地写,又看见那领奖的一幕,又听见那熟悉的音乐,仿佛那一串音符重新在我心头奏起,又重临于心头,剩下浓浓的一串快乐。

  一串快乐的音符作文 篇35

  从前,有一串快乐的音符,它们一直跑啊跑啊有趣的是,在它们跑过的地方,从此没有悲伤,到处是一张张笑脸。

  可是,森林深处住着一个老巫婆,她也希望快乐。但是老巫婆用尽了全身的解数,就是无法使自己快乐起来,所以她很羡慕快乐的人,可她又很讨厌羡慕的感觉,于是,她决定要把这些快乐的音符全部解决掉,让整个世界充满悲伤。

  有一天,老巫婆终于凑够了所有的.悲伤能量,消灭了快乐音符。可是,老巫婆太粗心了,还落了一个快乐音符。这个快乐音符的力量太小了,无法让自己的伙伴们重新复活。所以这个小音符打算去快乐王国借一些能量,让伙伴们还原,于是,它踏上了去快乐王国的路。

  第二天,有一个世界上最快乐的人冒了出来,他对音符说:快乐音符,我和你一起去你要去的地方吧!好呀!快乐音符高兴的回答。

  第三天过去了,一个星期过去了,一个月过去了他们穿山越岭,历尽了千辛万苦,终于来到了快乐王国!小音符向国王解释了自己为什么来到这里的原因。国王也很痛恨女巫,把快乐力量借给了小音符,小音符把自己的伙伴们变了回来,世界也由悲伤变为了快乐,快乐音符们合力把老女巫消灭掉了。

  这个世界永远永远地快乐着。

  一串快乐的音符作文 篇36

  在不知不觉中,我长大了。陪伴我成长的记忆是五彩缤纷的,有令我感动不已的事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,但在我的记忆宝盒中,却有这样一件至今仍使我记忆犹新的快乐的事。

  那是我人生中通过自己的努力赚到的第一桶金。

  升到五年级后,我们班换了一位语文老师,这位老师很注重我们的课外阅读与习作。记得一次,我写了一篇作文,老师夸我写得还不错,给我提了几点意见便让我回去修改,打字发到她邮箱,说是要投稿。我当时心里暗自高兴:如果投稿后能够发表,我的作文就会让更多的人看见了!这是多么令人自豪的事情啊!于是我反复斟酌地修改了几遍,请妈妈帮忙打字发给老师,之后便怀惴着忐忑不安的心情慢慢地等待,希望我投稿的文章能开花结果,而这等待总是甜的。

  过了几天,我的作文真的发表出来了!链接里还有我两张帅气的生活照,我的心里像装了一只小鹿,在欢乐地蹦跳,激动得满脸绯红。老师还说,只要有人给我赞赏,一礼拜后,我就可以收到稿费,想到这,我的内心更加激动了,像波涛汹涌的大海一样。就在我盼星星盼月亮——望眼欲穿中,我们的.稿费终于来了。

  星期五下午,李老师专门为我们举行了隆重的颁奖仪式。只见PPT上写着四个金色的大字——颁奖典礼,叫到名字的同学纷纷走上讲台,李老师还亲自将装有稿费的红包发给我们,并为我们拍了照发到班级群和朋友圈。我偷偷瞄了一下,红包上还写着金钱数额——30元。拿着这沉甸甸的红包,我心里有说不出的喜悦。这可是我人生中用文字记录收获的第一桶金啊!李老师还鼓励我们要善于用眼睛去观察,去发现生活中平凡的感动,用文字记录下来,谱写为生活的赞歌。

  这件喜事像一串快乐的音符,一直在我心中欢唱,让我尝到了写作的甜头。

  一串快乐的音符作文 篇37

  在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。这时,屋里传出了轻声的哭泣。小音符们感到很好奇,就钻了进去,想探个究竟。

  一进屋,小音符们就看见一个小女孩坐在壁炉旁,正捂着脸哭泣,声音很嘶哑,看来小女孩已哭多时。

  一个小音符蹦蹦跳跳地来到小女孩面前,亲切地问:“小女孩,你为什么哭呀?”原来,小女孩的.爸爸在生日那天,因为心脏病发作去世了,现在家里只有小女孩一人,所以小女孩感到失去了家庭的温暖,就哭了起来。

  “哦,原来你是感到寂寞呀。”小音符们说。“如果你不介意的话,今天晚上,就让我们当你的朋友吧。”小女孩高兴地跳起来;“那太好了!”

  小音符们和小女孩又唱又跳,共同度过了一个快乐的晚上。

  第二天早上,小音符们告别了小女孩,继续踏上快乐的旅程。

  一串快乐的音符作文 篇38

  有一串快乐的音符。

  他们是从哪儿来的,他们自己也不清楚。

  也许是音乐家用动听的歌声唱出他们;也许是初学钢琴的小女孩在琴键上奏响了他们;也许是黄牛背上的牧童,用笛子吹出了他们;也许是顽皮的男孩子,用轻松愉快的口哨声,吹响了他们。

  反正,他们一获生命,就手拉着手自由自在地、无忧无虑地,快活地,像清风一般在田野里唱着、飞着。

  他们在小鸟身边匆匆飞过,小鸟的歌声不如他们好听。

  他们在小河身边匆匆跨过,小河的声音不如他们深情。

  他们要飞向哪儿?无人知晓。

  某一天夜晚,他们在一个不知名的小镇中的一户人家的敞开的.窗户里进去,为什么呢?原来这有一个哇哇大哭的婴儿,她的父母不幸过世了。这真是一个不幸的孩子,这么小……只是哇哇大哭的声中一个嗷嗷待哺的婴儿。突然,哭声停了。原来,这是妈妈哄他睡觉的摇篮曲呀!是这么熟悉,这么动听,使他在温婉的歌声中睡熟了。不仅停止了哭泣,嘴角边还挂着一丝满足的微笑。

  这串快乐的音符,不知为什么,他们再也跑不动了,他们也不想跑了。小音符们手拉手钻进婴儿心里,他们愿意留在那里。

  当婴儿再哭时,他们就轻轻哼唱着,唱的这么动听……

  这首婴儿最熟悉的歌,是妈妈在轻柔日光下唱着的那首歌……

  一串快乐的音符作文 篇39

  夜晚,就如一个快要安睡的孩子,带着一丝朦胧的倦意。天上,一颗颗亮晶晶的小星星,神秘地眨着眼睛,悠闲地躺在懒悠悠的垫子上。在这幽静的夜晚中,清脆悦耳的铃铛时不时在耳旁响起。

  走在回家的路上,池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路灯旁,坐着一位老人,他满脸皱纹,似乎已经年过花甲,身上陈旧不堪的衣服上到处都是补丁,泛黄的衬衫上沾满了黄色的灰尘,在左右高低不平的'裤腿上漫过一片色彩鲜艳的尘土,脚上那双早已发灰的旧鞋已炸开了线,露出一排深灰色的脚趾在空气中瑟瑟发抖。

  他有气无力地推着车,嘴中发出一声又一声的叹息,似乎遇到了什么烦心事。穷人的日子也不好过啊!不由自主的,我的心中竟生出了一丝怜悯之心,似乎,那两条腿已经不是我的了,我走上前,伸出了双手:“老爷爷,我来帮你推吧!”

  说着,我便走上前去,帮忙用力推了起来。

  “唉,乖孩子,谢谢你愿意帮我,这年头像你这样的人不多了。”老人一说完,我脸上就洋溢着自豪的笑容。再回头一看,老爷爷的脸上也挂满了无尽的笑容,那笑容不正是老人岁月留下来的痕迹吗?

  老爷爷又推起了小车,似乎身上的负担减轻了不少。

  道路上,老人的背影慢慢地消失在夜色中,那背影充满了耀眼的光环。那清脆悦耳的铃铛声就如一串充满了快乐的音符,在我心中荡漾,荡漾……

  一串快乐的音符作文 篇40

  人生如歌,奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律,代表着我们每一段时光。每一个音符代表着我们每一种情绪。在这其中,有一段格外动听的音符,久久不能停止,令我久久不能忘怀……

  在一个夏日炎炎的日子里,太阳十分刺眼,像一个大火球,在空中燃烧着。我也热得恨不得立刻跳入水中好好地游个泳。这时,我的好朋友叫我:“在不,出来玩吧!”我也觉得在家里也太无聊了,索性就跑了出去。我们来到院子里,不知道玩什么,好热啊。忽然之间,我发现了一个水管,一头是接在水龙头上,一头是摆在地上的`,就像看到救星来了,立刻跑了去,把水龙头一开,啊,别提有多凉爽了。朋友十分调皮,接起一捧水就泼在了我的脸上,我也回了“礼”。于是,一场泼水大作战就开始了。我们各自接了满满一捧水,蓄势待发,各霸一边,大眼瞪小眼,嘴边却忍不住偷笑。伴随着一声“开始!”,水珠子满天飞,溅得到处都是,我扭过头,眯着眼睛,只知道用手往对方脸上洒水,水珠溅过来溅过去,把我们的衣服弄得湿湿的,脸上也全是水,更别提头发了,汗水与纯水夹杂在一起湿漉漉的。

  不知玩了多久,战斗停止了,双方都成了落汤鸡,我们互相看了一眼,不约而同地笑了起来。那一声声爽朗的笑声,久久回荡在空中,成了一串串快乐的音符。

  这一串串快乐的音符,不停得演奏,不知疲倦,永不消散,永不停歇,它们使我的嘴角上扬,让我的眼睛变得欢快,一个个音符普成了一首首美妙的乐曲,一首首乐曲普成了我们的快乐童年!

  一串快乐的音符作文 篇41

  我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花,点缀了一幅幅美丽的画。

  早晨,太阳公公渐渐升起来,它慈祥地笑着,将温暖的阳光撒向大地。同学们三两个一群,说着,笑着,踏着轻快地脚步走向学校。漫步在学校里,两旁的花散发着沁人的香味,它们绽放出笑脸,仿佛在欢迎我们的到来。沐浴着温暖的阳光,倾听着鸟儿们的歌声,欣赏着蝴蝶们的舞蹈,我们在惬意舒适中开启新的一天。啊,校园的早晨多么美好!

  中午,太阳升得更高了。它火辣辣地照着,把地面照得发烫,可是正当别人在教室里休息时,我们已经迫不及待地来到操场上了。下周学校要举行篮球比赛,我们听了,个个都跃跃欲试。我们班最爱的明星是姚明,因此篮球变成了我们喜爱的运动。每人拿了个篮球,开始训练运球、带球、投篮等。虽然累得大汗淋漓,但并没有停止。“功夫不负有心人”,很快,我们的努力得到了证明。篮球赛上,我们以优异的成绩取得了第一名!我们拿着奖杯和奖牌,唱啊,跳啊,脸上洋溢着快乐的笑容。

  快要“六一”儿童节了,班级里举行了一场联欢会,每个人都要表演节目。我们小组要表演童话剧《匹诺曹》。我们生动有趣的'表演逗乐了全班人。尤其是匹诺曹说谎时长长了鼻子,连老师也忍俊不禁。表演结束了,同学们报以热烈的掌声。我认为这则故事不仅有趣,还带来了一个道理:做人要诚信。诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂;诚信是土,为无数幼苗提供了营养。

  快乐无处不在,像美妙的音符。银铃般的笑声久久在学校上空回荡,谱出了一首动听的校园交响曲。

  一串快乐的音符作文 篇42

  欢乐女神,圣洁美丽,灿烂阳光照大地,我们怀着火样的热情,来到你的圣殿里!你的威力能把人类重新团结在一起,在你温柔翅膀之下,一切人类成兄弟。”这是《快乐颂》的歌词。

  我听到这首歌就觉得很高兴,很快乐。但是又使我想起了一件事,让我化悲痛为努力。终于成功了。

  一天晚上,我回到家后就开始写作业。我做完了那一题题应用题的数学就开始语文作业,那时已经9:00了。我实在不想写了,就用很快的潦草字写,写得我自己也认我出来是什么字了。有问答题,我就乱写,随便写几下就写完了。我就睡觉去了,但我的心里还是忐忑不安,生怕明天早上老师会批评我。果然不出我所料,早上第一节语文课老师狠狠的批评了,作业发下来了,打开作业本那鲜红的“请认真写好字”和“良”映入我的眼帘。我很伤心,我发誓,一定要写好字。

  中午,我就认真的在没用的草稿纸上练字,慢慢的就把字写好了,但是还要获证实。晚上,我又开始写作业,我又是先把数学写好了,留出更多时间写语文,我刻意的把字一笔一画的写好,好在今天的作业不多。要不然我不知道要到什么时候才能写完。

  第三天,老是又把作业发下来了,又是几个鲜红的大字“你的`字写的有进步”和“优秀”映入我的眼帘,我高兴极了。我大喊:“我终于成功了。”那几句歌词,“欢乐女神,圣洁美丽,灿烂阳光招大地……”萦绕在我的耳旁。

  一串快乐的音符作文 篇43

  睁开我们的眼睛,你会发现生活中处处充满快乐,快乐的故事无时无刻不在发生,快乐在人们身上得到了传递和接力……

  那一天我们一家人一起做了一个快乐的游历。

  当天我们做好了所有的准备,打算去大自然里面郊游。我们来到一个大森林里,并找出了一个空地,我们打算在那里郊游,首先拿起一张漂亮的布来铺在草地上,还把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帐篷,才开始我们还搞不明白,最后看了说明书才知道。搭完后我们就开始美味的午餐了。我们的午餐可丰富了,有汉堡,三明治,小蛋糕,牛奶等好多好吃的',让我看得口水直流三千尺,看见这些美食我就迫不及待的吃了起来。

  吃完后。我们就躺在草地上一起唱歌,我们的歌声打动了森林里面的小伙伴,小鸟悠然自得的唱着歌,小青蛙自然也不甘落后,就呱呱地叫了起来,好像在为我们伴奏。我们一起唱着,非常开心,唱出了一串快乐的音符。

  夜晚我们睡在帐篷里,一起看夜景,小星星一闪一闪地眨着眼睛,像在给我们表演自己的可爱。月亮弯弯的,像一根香蕉挂在了天空上。啊!夏天的夜晚真美。

  我们还有许许多多快乐的事情,这些事情在我的心里浮现出了一串串快乐音符。

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