无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的给予快乐作文9篇,欢迎阅读与收藏。
给予快乐作文 篇1
人间处处都有真情,真情时时暖人心。我们给予别人,别人也会来给予我们。那个时候我们会很快乐,别人也会很快乐。我也给予过别人,这是我还得从这说起。
有一次,我和妹妹一起去书店买书,并互相承诺随身回到家,家里的那一小袋糖就归谁。我想“妹妹,肯定没有我跑得快,家里的那一袋糖果肯定归我了。”想着,我便飞快的向书店跑去,到书店后,我发现妹妹还没有来,于是,我便选了自己最喜欢的一本书,就飞快的跑回了家。到了半路上,我发现了一个残疾人,她面前走过的人都时不时的往他的碗里丢一些硬币。只是我口袋里还剩了五元钱,我要不要给他呢?此是我口袋里有一个天使和恶魔。恶魔首先说:“你不要管他了,去家里拿那袋属于你的糖果吧”!忽然,天使反驳说:“帮助人是应该的,你不应该因为一小袋糖果而让一个人没有饭吃。”就这样天使和恶魔你一言我一语。忽然,我一巴掌他们都消失了,我想了想但还是把五元钱给的那个残疾人。回到家后,我发现糖果已经消失的无影无踪了。
这次我虽然没尝到甜美的糖果,但尝到了帮助人的快乐。
给予快乐作文 篇2
今天是星期五,可以过双休日了,我高兴地向家里走去。
在防盗杆下,我发现一个正在嚎啕大哭的小男孩。而且我看见了挂在防盗杆上挂着的扁足球。我马上跑过去问小弟弟:你为什么哭呀?小弟弟说:足球挂在防盗杆上,没的踢了呜呜我马上一跳,就把足球拿下来。小弟弟一看,又嚎啕大哭,我问他又怎么啦?他说:足球破了,没法踢了,呜──我一下乱了手脚,这可怎么办呢?我马上跑到我熟悉的店老板问:我该怎么样能让小弟弟高兴起来呢??店老板不知所然,有点听不懂,我只能从头把事情讲了一遍,老板告诉我处理的方法,很简单把踢破的球拿过来就行,我马上照办了。我和老板千安慰万解释,最后还是白费口舌,老板也觉得这个小孩真难驯,要我带着小弟弟去让老功匠修破一下,他的话音刚落,我和小弟弟已经带着足球飞奔而去。
到了老工匠那里,我说:老爷爷,帮他修修足球吧,老工匠师父三下五除二就搞定了,并问我是小弟弟什么人,我说:我只是助人为乐而己。老工匠笑了:你这么有爱心,我也献份爱心,帮你们一次,这球就当我免费给你们修的吧!我高兴地望着终于露出笑容的小弟弟,感到很自豪。
今天是我最难忘的一天,原来助人为乐是件这么快乐的事呀!
给予快乐作文 篇3
傍晚,突然下起了倾盆大雨。雨水从空中落下,好像一个个淘气的娃娃。
小红没带伞,心想:“要不就用语文书来挡雨吧!”于是,小红就从书包里拿出语文书放在头顶上,冲向雨中。
小明看见了,就想:“小红为什么拿着语文书在大雨中跑呢?可能没带伞吧!如果语文书淋湿了,语文老师一定会批评小红的。”
于是,小明追上小红说:“小红你进来遮遮雨吧,我们一起回家!”小红高兴地笑着说:“太感谢你了。”于是两个人有说有笑地回家了。
送小红回家后,小明在回自己家的路上天色已经很黑了,但是因为做了一件好事,小明的心里是喜滋滋的。
给予快乐作文 篇4
这一次啊,雪姑娘可精神了,她挥舞着那洁白的长发,呀,下雪了,地上像盖了一层白色的被子;车上像穿着一件银白色的纱衣;连平常不太起眼的小草,自从穿上了婚纱都可爱极了……雪姑娘太努力了,让我们的家园变成了银装素裹的世界,应该通知一下“四季阿姨”,给雪姑娘多发现金。
这不,我们学校也热闹极了!讲台上,一群小孩子在滑雪。“呀!真好玩!”……
他们像一只只调皮的猴子,在寻找快乐。笑声传遍了整个校园。
在操场上,我们拿着雪球攻击男生,“哈哈,你们活该!”又不时遭到反击“啊,俺们也game over了”,真是两败俱伤,惨不忍睹啊!大家都“疯了一样”地追着,打着“站住别跑!”“你抓不到我,哈哈!”一个个雪球飞来飞去,这场大战十分精彩,把原本空荡荡的操场,弄得像个充满欢乐的游乐园。
啊,雪姑娘真好!她给予我了很多快乐!
给予快乐作文 篇5
妈妈从小就告诉我:给予是快乐的,要尽自己的能力去帮助别人,关心别人,要尊老爱幼,在坐公共汽车时要给有需要的人让座。
有一天早上,我和妈妈乘着公共汽车去人民公园旁的新华书店买书。上了车以后,我和妈妈都坐到了座位给予。公共汽车经过了许多站,车上的人也越来越多,这时,上来了一位老奶奶,可车上已经坐满了人,没有空位了,但老奶奶一只手提着一个装满了蔬菜的篮子,另一只手扶着栏杆。司机开车了,老奶奶的脚站不稳,有些东摇西晃,我看见了,连忙站起来,让老奶奶坐在我的座位上,老奶奶坐下后,用慈爱的目光看着我笑眯眯地说:“谢谢你,小朋友。”“不用谢。”我对老奶奶说,“这是我应该做的。”与此同时,我看见妈妈和车上的人都向我投来赞许的目光。
那一天,我非常开心,因为我帮助了别人。妈妈说得没错,我们只要用心去帮助别人,就能得到无比的快乐。我懂得了给予快乐的意义。
给予快乐作文 篇6
“MerryChristmas!圣诞快乐!”
一大早大家就兴奋地叫着,每个人都满面笑容的迎接了这小学阶段的'最后一个圣诞……每个人都准备了礼物,各个都包含着同学的心意,无论大、小,廉价、贵重、平凡,都是宝贵的……
装扮小屋
装扮小屋喽。大家一齐“攀”上黑板,画了起来;有的包装礼物,忙得不亦乐乎;有的打扮着圣诞树……大家一起分工准备,不一会儿就大功告成了。而且在装扮的过程中没有一点争执,这正是友谊与团结的力量。瞧黑板上那几个醒目而大方的字,一亮一亮的圣诞树,充满了希望。
登台亮相
千盼万盼,终于到了晚上。圣诞晚会开始了。圣诞老人——傅钲乔,为了增加气氛,关上了灯,用手电筒照着“闪亮登场的主持人。台下一阵欢呼。这四位主持人呀,可是大家精心推荐的噢。大方、端庄,让晚会有意地举行了。
我最喜欢潘俊成、吴焕锋主演的小品了。故事中的潘俊成名叫:“记不住。”这是一个傻里傻气的人物,赵老师——吴焕锋。赵老师好生,好气的教他:“赵钱孙李,周吴朕王。”可“记不住”却说:“大老虎,不正经无法无天皮蛋粥。小孙子,不讲理。骗钱的是赵老师。”……这确实是个既有趣又有理的《百家姓》。这个小品呀,告诉我们做什么事,都要用心,否则不但一事无成,还会闹出许多的笑话。
两人除了《百家姓》,还有一个《奇志大兵》的双簧。两人在台上你说一句,我和唱着一句。太下不时传来哨声,欢呼声,响成一片。潘俊成当的是大兵,吴焕锋当的是首长。首长把一次次艰巨的任务,全推给了大兵。大兵任务:跳水、跳楼、爬楼梯。而这些全是大兵的弱点,为了救出火灾的人,他只有跳。在跳的过程中他演得也是活灵活现。装得很害怕的样子,嘴巴不停地说:“你们别拦我,我跳了。”首长,也装得严肃,镇定:“去吧,我不拦你。”大兵眉头一拧。,望“楼下”一看,不敢跳啊。。。最后又叫首长换条路,可无论拿条路,他都不干好,只会说:“换条路啊,我一定行。”整个过程中,两个始终坚持演好自己,熟练,有理却不少幽默。这个双簧告诉我们:一个人要学好本领,好好工作,不能等你走向社会,才发现我什么都不会,还装做会的样子。
还有超级男生也让我开了眼界,以前,电视台只有“超级女生”而班上又多了个“超级男生”妙哉呀!杜杭曾当主持人,举行了这“超级男生”的总决赛,只见3位选手闪亮登场,台下的人都疯狂了,大叫:XXX,我支持你!“颇像在电视台看“超女”的歌迷了。开始是“陈龚成功”的组合-----〈菊花台〉,陈袁真和龚海宾每人戴了项圣诞帽。你一句,我一句。模仿周杰伦的语调,深情的唱着。嘿!果真是真人不露相。瞧,手拿话筒唱着,台下也热情的唱着。欢呼着,像大海,从原来的寂静,到现在卷起的巨浪。2号选手登场-----骆嘉伟唱的是〈吻别〉。他学着麦克摇滚的动作,一板一眼,脚一前一后,学的有摸有样。大家一听那英文歌,不禁又起了大浪,张正强是评委。听了点评后,PK开始了。成功〈陈龚〉组合用:“千里之外”来拉歌`最后获得了冠军,其次是卢致轩,骆嘉伟。哎`~尽管这几首歌中我一首都不会唱,只随着周围合着,但我知道人人都很快乐。
就这样,一个个节目有一个个炮,狂飞喷出,留下的并不是残局,而是快乐,一阵阵欢呼,如潮起潮落的大海,但留下的不是僵局,而是友谊。大海渐渐退下,炮声渐渐回荡。这天是我值日,望到满地的糖纸,我并不沮丧,而是很快乐,因为这糖纸让我知道,今天大家过的很快乐,大家彼此之间送着礼物,在月光下一切都是那么美好,天空中荡起一幅幅笑脸,我进入了梦乡。
给予快乐作文 篇7
高尔基曾说过:“给永远比拿更欢乐。”
烈日炎炎,太阳炙烤在大地上如同蒸笼一样,那阳光就像那鼓鼓热气直逼我们的身上,使我们大汗淋漓,焦渴难耐的我们,立刻喝光了大部分的水,转眼间就只剩下我的那箱水了,众人也把目光转向了我的那箱水,我很犹豫因为毕竟我已经带了好几箱水了,而且水本来就不够喝,下午还要踢,但看看他们那可怜的眼神那如同天上星星办一眨一眨的眼睛,我瞄了一眼旁边的水那憋憋的如同泄了气的气球一样,我哀叹了一声,想想别人给我的东西,就把水无私地送给了他们。
踢球一下就踢了1个多小时眼看喊从我的头上想跳伞一样落在地上,我回头看着那些被封吹得到处乱飘的空瓶子,我清了清嗓子,感觉喉咙就像被纱布抹了一般痛,我筋疲力竭地瘫坐在地上,太阳火辣辣的炙烤使我越发炎热,汗一滴滴滴在地上,很快就蒸发,而小草也开始底下头来吃不消那个太阳的洗练、
就在这时,赵敏韬递来一瓶甘露,他说:“这瓶给你了。”我有些被怔住了,大热天他竟然把水让给我?我拿着那瓶水久久不能平静,我迫不及待地打开了他,一饮而尽,突然发现这瓶水似乎是那么的清甜可口,那水滋润了我的喉咙,这时的我明白了给予的快乐
给予一个义举,这或许不仅是对于别人也是对于自己吧。
给予快乐作文 篇8
开学不久,在一节美术课上,同桌的手被划烂了。
我正在细心地画画并没有发觉。同桌突然轻声地问我“可以借一下纸巾吗?我想擦一下伤口。”
我把同桌的手拉过来一看,同桌手上有一道长长的口子,红色的血迹清晰可见,“你的手怎么了”我着急地问道。同桌眼泪在眼眶里打转,哽咽地说:“我---不小心---把---手---划烂了。“
“划烂了应该及时包扎才对。”我对他说。我应该给他怎么包扎呢?我发起愁来。我突然眼前一亮,想起了我书包里有一块用来做实验的纱布。
我迅速从书包里找出那块纱布,细心地量了一下纱布的大小,发现好像太大了。我就用剪刀把纱布剪成小块儿,环顾四周,实在没有胶布,我忽然想到了书包里的透明胶带,那就只能用透明胶来代替了。
于是我拿出透明胶带,拉出一截,小心翼翼地在同桌手上的纱布上绕了几圈,然后用剪刀把透明胶带剪断,好了,一个简单的包扎完成了,同桌又可以画画了。
同桌因为手刚包扎好,行动很不方便,于是每节课上课前,我都帮同桌做课前准备,放学时帮他收拾书包。同桌感激地对我说:“谢谢你!”我开心地说:“不用谢,我们都是好朋友,无论谁遇到困难,都会互相帮助的。”
通过这件事,让我明白了,同学之间的关爱很珍贵,也让我明白了给予是快乐的。
给予快乐作文 篇9
一天下午放学了,王明刚走出教室门口,就看见天空阴沉沉的,大滴大滴的雨水接二连三地从天际落下来了。
王明没了办法,于是发起愁来,突然,他心中一亮,想:我书包里的书不都是包着书皮嘛,不会淋湿的!他就手忙脚乱的从书包里掏出本书放在头上,疾步如飞地奔往家去。
过了一会儿,小红也从教室里走了出来,看了看天,想:我有伞,不用着急了,想完,她就打起伞向外面走去。
被淋成“落汤鸡”王明在雨中走着,被小红看见,问道:“王明,你为什么把书放在头上?”王明说:“我没拿伞。”小红想了想说:“你看你身体都湿了,咱俩用一把伞吧!”王明说:“太谢谢了!”说完两人一起往前去。
小红把王明送回了家,虽然鞋子湿了,但还是很开心。
这个故事说明:给予是快乐的。
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