在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我拥有我快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我拥有我快乐作文1
流年未亡，夏日已尽。种花的人成了看花的人，看花的人成了葬花的人。我们的日子就这样一天天地过，时间就这样滴答滴答地流逝。却不料，离别已经将至……
还记得在昔日，当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠的打几个转，再轻轻落地的时候。我们正幸福地享受着烂漫的小学生活。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首流传至今的名诗，看似短短的几句话，却是十分的押韵。真切的流露出诗人思念故乡，倦于漂泊的凄苦愁楚之情。而诗中的“断肠人”恰似一星期七天有五天要在“监狱”里度过的我们，吃饭、睡觉、喝水、上厕所等都有人看着。每天都思念在家没有我们陪伴的父母；思念宽敞、舒服、软软的床；思念晚饭时桌上做着香喷喷的菜。而这一切都只能幻想罢了，在学校每天都像小和尚念经——有口无心一样，做一天和尚撞一天钟，算算几时才能逃离，回到父母身边。掰着手指头数，简直度日如年。可那只是初入“监狱”后的前几个星期，后面渐渐的，慢慢的也便适应了这种生活……
就像刚入监狱的帕丁顿小熊，将里面原本死气沉沉的环境:犯人们充满杀气。厨子做的饭菜简直不能吃，却还不能给他指点迷津，不然就是一顿暴揍，看得出来是个躁毛的脾气啊！但却凭借帕丁顿小熊的善良，单纯与乐观改造成了另一个别有滋味的天地:房间、楼梯、地板，饭桌等都好像泼上了一层层多姿多彩的油漆，完全给人以一种美好，舒适的氛围。人们也都嬉皮笑脸，互帮互助，就像是换了个人一样。餐食也是小熊最爱的果酱。监狱中整天就像开派对般一样热闹，不知道的还以为他们在哪度假呢！
没错！我之后的适应为我带来了许多真挚的友谊，彼此地付出以及精彩，喜悦的每一天。有惊喜便有惊吓，考试成绩的自我突破，凭借着自己的聪明才智绞尽脑汁的解决了一道难题……是惊喜。上课做小动作被老师罚站批评了，没认真做的作业成绩一塌糊涂……是惊吓。在这样充满惊喜与惊吓，并且安逸，充实的环境中成长，整颗心一下子透亮起来，有种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有种说不出的畅快。
校园生活充满着沮丧与辛酸，同时也为我们带来努力后的回报。心心念念终于能回到家中的我，趴在书桌上，望着台灯偶尔像挤牛奶一样懒懒地放出灯光。没完成的作业似乎个个要揭竿而起，一副不好惹的样子。心中顿时便没了动力，连在学校般的活力也随之消散……
车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。小学美好的校园生活就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。
流光一闪有三年，红了樱桃，绿了芭蕉。六年的回忆开始渐渐逝去，模糊，但还记得刚进校园的树木，都还在吧！我们会像爱护眼睛一样爱护你愿你枝繁叶茂，繁花似锦，果实累累的英姿伴着我们读书和学习。只因为在流光的飞逝中，你们珍藏了我半个童年的回忆……
我拥有我快乐作文2
当清晨的一缕阳光照进我的屋子时，我才从黑暗中醒来，发现自己并不孤寂，不是自己想象的那么可悲，因为我拥有着幸福。
事实是那么的残酷，上帝让我与父母相聚一起仅有一个暑假之短，在厦门，我很抱怨：“为什么不是这儿的学生，就不能在这儿读书？”爸爸妈妈都希望我能在那儿读书。去年暑假，我被爸爸妈妈接到他们那儿度假，一家人簇拥在一起看电视，一起猜谜语。一切的一切如今都已成为回忆，上天就是那么的狠心！因为那城市的规定，我不得不与父母分开，还有和我那调皮的弟弟分别，独自一人回来读书。
就在分别的那天，平日里节俭的父亲竟然舍得花上20元钱去买5元钱一个的鸡腿让我在路上吃，我饿着！火车快走了，妈妈把我的行李搬上车后，只是说了一句：“路上，小心着凉啊！”她的声音微微颤抖，在她转身的那一刻，我清楚地看见她的眼中已满是晶莹的泪花。爸爸因为出差，只能晚一点来，我望着窗外，夜空中，天河里点点繁星，闪着银光…..“妹崽！”我从沉默中醒来，回头一看，爸爸气喘吁吁地站在火车窗外，“妹崽，在路上小心一点儿！回家后记着回电话啊！”我的鼻子一酸，我用劲咬住下唇，我真的很怕流下眼泪，让爸爸看了心疼，怕别人看了笑话。顿时，我的耳朵，听不见任何嘈杂之声；我的眼睛，看不清任何事物；我的心，阵阵冰凉泪如雨下，心头就如突然失去了什么重要东西一样……火车隆隆起动了！
我从窗口向爸爸妈妈看去，他们不停地向我挥手，我，好心酸，泪已覆盖了我的视线，我狠狠地擦去，但始终拭不尽，泪已不听使唤……车在慢慢地开动，在模糊中，我看见爸爸妈妈在随着火车跑，我却莫明的把头转了回来，我不知道是什么力量促使我这么做。但或许是怕自己会哭得更厉害，我知道，此时，父母的心有多痛，他们又何曾忍心与自己子女分离呢？“喀嚓，喀嚓！”火车快速行驶起来。望着窗外，空空的，只有一闪而过的景物，我又后悔了，眼前不停地浮现出他们的身影……
回到家后的几天里，我无心做任何事，任泪水浸湿我的枕边，耳边很静。人生，哪有不散的宴席？有欢聚就没有分离呢？即使我很清楚这一点，从小时候到现在与父母只有三次相聚，然而现实又第三次将我们分离，这怎能不让我脆弱的心灵留下创伤呢？
在此期间，我痛恨自己的家境：为何我与父母就不能欢聚一堂，在他们那温暖的怀抱中健康成长？看着邻居一家人每天嬉笑打闹，乐此不疲，我的心如刀割，在痛苦中挣扎，夜里，我只能与孤独为伴，与窗外那皎洁的明月为侣。看星星，盼月亮，时而发呆，时而泪飞。有悲，向谁哭诉？有喜，与谁分享？我感觉自己就如脱离水的鱼儿。我不停的追忆，追忆离别车站的那一暮。我欣欣然发现：父母为何叮嘱？他们为何泪下？为何随车奔跑？不就是为了我吗？泪，只不过是离别时之痛罢了，我又何必责怪他们。
原来，我的家人是爱我的！他们为了我而奔波在外，辛勤工作，奋力打拼！为了不耽误我学习，就只得让我离开。而分离时，他们的心一定比我还痛。
此时，我看见了灿烂的阳光，它依旧美丽，依旧光芒四射。风雨后的阳光更加耀眼，亲人是爱我的，我并不孤独，因为我拥有最美好的东西——幸福与快乐！
我拥有我快乐作文3
小时候，我躺在妈妈的怀里听着一个个充满趣味的童话和富有哲理的`寓言。听着听着，我会为继母对《灰姑娘》的虐待感到不公；为六个英俊潇洒的王子变成《六只天鹅》感到悲哀；为《大拇指的旅行》感到幸运；为《睡美人》得到的幸福而高兴；为《阿里巴巴和四十大盗》战斗的勇气和智慧而骄傲；为《海的女儿》的不幸而流泪；为《拔苗助长》的农民感到可笑；为《农夫和蛇》的善良却被蛇恩将仇报感到愤怒；为《三只小猪》团结一心智斗大灰狼感到开心……
那时的我，总是缠着妈妈一遍又一遍地叙说这些故事，我依偎在妈妈的怀里，妈妈的手有节奏地拍打着我的后背，“很久很久以前……”
我拥有最丰富的经典故事，我快乐！
小学的时候，那些书记录着我成长的点点滴滴。
我喜欢杨红樱阿姨写的校园小说，这些小说诙谐幽默，好玩有趣，描写了一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，那些孩子都拥有一个健康、和谐、完美的童年。
我最感动的是《窗边的小豆豆》。小豆豆有许多理想，她要做一个售票员，一个宣传艺人，一个教师……小豆豆在一年级时就被原学校退学，她是不幸的，但她也是幸运的，因为她来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子。但是小豆豆还没有毕业，巴学园就在第二次世界大战中烧毁了。就这样，小豆豆写下了她在巴学园的美好时光，书本第一页就有几个醒目的大写——谨将本书献给已逝的小林宗作老师。
我印象最深的一本书就是——《冒险小虎队》。六年级时，我们全班都对这本书感兴趣，不但因为内容惊险刺激，有神秘感，而且小虎队的“解密卡”也吸引我们的眼球。由于那时我们实在太爱、太崇拜书中那三个年龄和我们差不多的同学组成的小虎队了，我们自己也组织了一个队伍——“冒险小牛队”！第二天我们就带来了“破案工具”，并且这个队伍不断地壮大。现在回想起来虽然有些可笑，但那时我们认真对待，希望我们能像书中写得那样能破几个“大案”。我们小牛队还自创了“密信”，那种信只有我们的人才能看懂。有一次，我们队的两个同学在上课传纸条，被老师发现后，老师也看不懂是什么意思，这让我们小牛队骄傲了好一阵子呢！
我拥有最有意义的成长小说，我快乐！
上了中学以后，用来阅读的时间明显减少了，但“时间就像海绵里的水，只要你去挤，都会有的”，我不断“挤出”时间增加我的课外知识。
法布尔笔下的昆虫是那么富有活力，他用一生研究昆虫，他与昆虫共同谱写了一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。
高尔基为了矢志不谕地憧憬人类光明的生活而获得新生，他不顾自己痛苦地再次回忆起童年……
《钢铁是怎样炼成的》中，且不说它的主人翁保尔?柯察金的形象如何鲜明、生动、丰满和具有强烈的艺术感染力，仅是他的一段对人生价值的思考，就影响了多少人的生活。
我拥有永垂不朽的著作，我快乐！
莎士比业说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们不能离开书籍，正所谓“读一本好书，就是在和许多高尚的人对话”，书，能引导和丰富人们的人生观和价值观，意义非凡。
我拥有书籍，我快乐！
我拥有我快乐作文4
人生就像浮云一样，漂浮着雨一打就碎散的气体，可以感觉到却怎么也抓不住。我环视着自己身边的种种，似乎是被我拥有的东西却也如同云烟一样碰了就散，于是我忽视了他们，低下了头看着自己两手空空如也，一无所有。
路很长很长，长的没有尽头，可人依旧是要向前走的，只是看着身边的人，一个一个都从我身边越过，心中那份疲惫比身上来的更多。好想让身边的人们停下来，等着我赶上去。但这是不可能的事情。面对自己打水漂的成绩，脸上能够出现的不过是苦涩的无奈。叹着气，浓浓的鼻音叙述着悲凉的心情。“为什么我什么都不能拥有！”
又是一个午后，暖暖的阳光给人一个好心情，可我仍然不能拥有，体育课测立定跳远刚下课，脸蛋却是白的没有血的颜色。手肘弯曲处被另一只手勾起来，小C愉快地勾着我一起回教室。我黑着脸，猛然挣脱了她的手小吼道：“为什么你可以跳得这么远？为什么我怎么也跳不过及格线？为什么我什么都不行！什么都没有拥有！”小C必然是委屈了，面对我突如其来的小宇宙爆发，她含着晶莹的泪叫喊：“无缘无故的，你乱叫些什么！你哪里什么都不行了？你拥有画画的才能，拥有唱歌的天赋，拥有创新的奇思妙想。……还拥有我们这么多关心你的朋友，你拥有这么多，还在抱怨什么？”她沙哑的喉咙里传出的声音有些颤抖。这时我才发现自己的情绪失控了，想上前再去解释什么，可C已经失望地跑开了。空气中留下了她飘落的泪花，有一滴落在我的脸上。
我真的拥有很多吗？傻傻地问着自己同一个问题，好像是一个多么百思不得其解的难题一样，恍惚间，纯净的余光看见学校展板里贴着自己的作品，优美的线条勾勒出画中所叙述的童话。一眼望去给人暖暖的感觉，舒服到心里。而画的一角正清楚地写着我的名字。这就是我所拥有的画画的才能吧。视线再右移，到了另一个展板，里面贴着许许多多照片，其中一张是合唱队的合照，几寸大的照片里看见了我的身影，我正是合唱队的一员。这就是我所拥有的唱歌的才能吧！发现到这一点时，我对小C的愧疚更加深了，真后悔因为自己无知而却拿她撒气，我飞奔进教室寻找她。我要向她道歉，告诉她我真的错了，我真的意识到自己拥有很多。
还未跨进班级的门槛，就见小C红着眼睛向我走来，我见状心整个就揪了起来，更加快脚步走到她的面前：“对……”还没等我说出那3个字，小C就开口道：“对不起，我不应该在你心情不好的时候和你扭气，可我真的想让你知道，你拥有的很多，要相信自己好吗？”我们两个四目对望，望出了各自眼眸中的一汪泪泉。我一把抱住小C说：“我知道，我真的拥有很多，谢谢你提醒我。”那一刻我才真正体会到，我应该是多么快乐，那一刻我才真正发现我拥有的其实是那么多——能力，天赋，创意，还有珍贵的友情。
每个人，每件物，拥有的都是或多或少。上帝是公平的，他绝不会给予你我一个完整的苹果。因为他要亲自咬开检查果肉的鲜嫩多汁，从而确保留下一大半优质的给我们。然而很多时候，上帝咬去的那一口却充满了我们全部的视野。忘记了我们所拥有的那一大半的优质的苹果，从而忘记了应该享受的快乐。
所以不要害怕自己的缺陷，只要放开心灵，看清周围的一切，看清自己所拥有的。让我们因为拥有而快乐。
我拥有我快乐作文5
拥有一颗糖是快乐的，拥有一份荣誉是快乐的，拥有一片天空也是快乐的…
拥有爱，所以我快乐。
爱，是一种无法言喻的美。我的心中，飘着爱的种子。
很久以前，我迷路了，在繁华的街市手足无措，年幼的我号啕大哭。一位哥哥走上前来，轻声说：”你怎么了？”我害怕，担心他是坏人，紧紧抿着双唇，不讲一句话。他笑了，说:”哥哥跟你打勾勾，是坏人就当小狗。好不好？”他的笑在阳光下熠熠生辉，让我放开了许多。后来，我安全到家了。
那份让我拥有的爱，在阳光的沐浴下，变得如此温暖。
拥有遗憾，所以我快乐。
人们都渴望完美，但是，遗憾也是另一种感动。
一次世界性的乒乓球比赛，还有一球就分胜负了，观众与选手都在紧张的氛围中。
后来，一方赢了。可是，他坚决地说，裁判判错了。后来重播时，真的是裁判的失误。
有人说，他很傻。完全可以不把真相说出来。也有人说，他是真正的英雄！可是，不管人们怎么说，他都无缘冠军。
但是，因为这种诚实拥有遗憾，不是另一种感动吗？
回忆至此，我释然了。
你的一个笑容，就是一份拥有；你的一个好心情，就是一种拥有；你的一颗感恩的心，就是一种拥有……
快乐是一片云，走在呢喃的小路上，心中无限明朗。快乐是一只小鸟，走在辽阔的田间，心中无限舒畅。独自一个人走在呢喃的小路上，头顶白云，路经田间，听见鸟鸣，心里不禁回忆起成长中快乐的回音：
五六岁的一瞥
冬天来了，小区里的小溪有些结冰了，鱼儿在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，还是闲逛呢？“砰”，一个小石头冲破了薄薄的冰层，小手伸进去，想找找鱼儿，却不见踪影，还想探个明白，既然把手伸进去使劲地掏，又不时地对手哈哈气，抖了抖。然后一头跑到家里，倒在妈妈的怀里，捂热。然后，又冲出家里，和邻居家小伙伴进行堆雪人比赛。
八九岁的回望
夏天，知了鸣叫，池塘里的青蛙也显得很不安分。然而，教室里依旧书声琅琅，里面还夹杂着一种声音――下课去踢球，怎么样？
“铃，铃……”真是如人所愿啊。我这时肯定是首当其中，以队长的身份带领着我的部下向操场冲去，“哦，真厉害！又进了一个球！”那是女生正在为我们呐喊的声音，让我们感到真光彩。
十一二岁的深眸
十一二岁正处于多梦时期，我曾想坐在飞船上，正将与外星人会面；我梦想回到远古时代，品味人间的辛苦；我梦想做梦的天使，主宰每一个人的梦：给穷人以富裕的梦，给病人以希望的梦……
十五六岁的……
你有漂亮的衣服可穿；你有精致的学习用品可用；你有丰富的感情可品；你有趣味的书本可读；你有阳光的伙伴可交；你有活力的青春可拥。
青春的喝彩似小溪，似小鸟，又似小草，更似小姑娘，无时无刻不在洋溢着青春的活力。
现在，同学们都沉浸在题海中。学习固然重要，但我必须提醒大家：成长，它需要快乐来作陪。
我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。
而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。
我拥有我快乐作文6
每个人都会拥有一件专属于自己的东西，是品质，是性格，是情感，我拥有的是一件乐器古筝。
我是在小学三年级时接触古筝的。爸妈认为我们这一代在社会中要站稳脚跟，一定是要有才艺的，女孩儿的首选就是琴棋书画琴为古筝，棋为围棋，书为书法，画为国画。这四样中我当时已经接触过后三样，于是父母就把我送入了古筝兴趣班。
走进兴趣班一阵琴声就传入我的耳朵。真好听！古筝的音色很美，时快时慢，时高时低，然而那时不懂音乐的我，除了好听，就再也发不出别的赞叹了。妈妈带我去见老师，因为之前学了别的，所以我胆子很大。见到老师也没有胆怯，说完自我介绍后。老师把我带进了一个小屋子，小屋子里摆放着一架古筝，开启了我的古筝学习之旅。
第一眼看到它就已经喜欢上了它。它是由木头做成的，上面雕刻着精致的图案，在右边有一个琴盒，盒子里装的是拔片、胶布和调音器等等，盒子上刻着清风二字，可能是出自明月清风又一樽吧。它有21个琴码21根弦，每五根就会有一根墨绿色琴弦，为了划分音区，琴弦由细到粗排列。我呆呆地看着。老师看我一动不动，叫了几声我才回过神来，这节课老师让我练手法时我拨了一下琴弦，也是我第一次拨琴弦，我十分激动。当听到我拔的第一个音时，我内心激动的无法能述，仿佛这是世间最动听的声音一样，一年后我跳级考了四级。
四级的曲子不长，只有两页纸。随着时间的推移，我对古筝的兴趣大打折扣，态度也变得不再热情，日渐冷淡。可能是乐感的原因，平日里我都会练习，曲子可以说是倒背如流也毫不夸张，但后来随着年纪的增加，我渐渐成了回家直接看也不看，每次去那也就直接给老师交差。
父母发现了我的不对劲，跟我谈话。面对他们的探问，我心不在焉，当他们问我为什么我不练曲时，我只是回答：练不练都一样，只要能背能弹能考级不就行了吗？父母一时间也没有答上话，我也自以为成功的逃开了。可是好景不长，曲子慢慢变长，真正的问题也在这时出现了。
曲子下来了，我也将再次面临考级。曲子有八面，我的时间只有一个月四节课。这时正是六年级期末，我想放弃，就对妈妈说：妈妈，我现在没有时间学古筝了，我不想学了。妈妈听后愣了一下说：你不想学我尊重你的选择，但是你真的想向之前一样半途而废吗？是啊，我想半途而废吗？昔日跳舞就是因为种种原因掉课缺课，导致我跟不上进度，最终不得不放弃跳舞之痛深深印在我的心中。
我想坚持，可是真的没有时间啊。妈妈，我不想半途而废，但是我也是真的挤不出时间啊。妈妈的眉头舒展了说：时间不是问题，我相信你想练一定能练对吧。我被妈妈无条件的信任和鼓励感动了，为自己之前的行为感到羞愧，于是在学业后我每次做完作业都会弹十分钟，有时写完作业十一点弹古筝时都会对自己说：反正都这么晚了，再晚一点也没事。
在古筝的帮助下，我浮躁的心也渐渐平缓，能静下心来。到了考级当天，我的心中也有了从未有过的紧张。下一个。老师的声音传来。我安慰了自己不要紧张，五六分钟后一曲终了，评委老师的脸上浮现出一丝笑容，眼神告诉我通过了！又一次我感到了拥有古筝是多么快乐，我兴冲冲地回家第一件事就是大叫一声：六级考过了，我又拥有了古筝。
古筝，你教我坚持，给我自信，伴我成长我拥有，我快乐！
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