我在倾听中得到快乐作文

2021-06-17 快乐

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的我在倾听中得到快乐作文,希望能够帮助到大家。

我在倾听中得到快乐作文1

  听,花开的声音,轻快欢悦;听,花放的声音,蓬勃激昂;听,花凋的声音,优雅婉转;听,花落的声音,温柔延缓……倾听大自然的声音,倾听四季变换的声音,每一首都是一曲悠扬不尽的歌!

  倾听春的生机。春,悄悄地打开我的门窗,融入我的梦乡。处处都是一个轻快、生机的音符,大自然而是五线谱,各种各样的花、草儿、树儿、鱼儿、鸟儿共同奏出了一首轻快、生机、欢悦的歌、每一个颤动的音符悄悄诉说着他们的喜悦——春,来了!

  倾听夏的激情。夏,缓缓地打开我的门窗,融入我的梦乡。苛刻茂盛的树木,片片青翠的树叶,朵朵艳丽的花儿,还有那辽阔的蓝天告诉我,它们和我一样处在一个青春四射、激情火热之中……每一个欢悦的色彩激情的诉说着它们的欢乐——夏,到了!

  倾听秋的喜悦。秋,匆匆地打开我的门窗,融入我的梦乡。一个个硕大的果实,一片片金黄色落叶,还有地上一朵朵和蔼的花……用生命的气息诉说着——秋,近了!

  倾听冬的寂静。冬,轻轻地打开我的门窗,融入我的梦乡。处处银色的装点,片片亮丽的冰晶,还有那角落里的钻石,冷到彻骨的寒风,寂寞的憔悴的树枝都沉醉在梦里。只忽近忽远的听到雪花嬉闹的声音,片片雪花,都依着冬的旋律轻盈的在天空中飞舞,舞出了大地的寂寞,舞出所有生灵的梦想……它们坐在我耳边,细细的诉说着——冬,来了!

  春的生机,夏的激情,秋的欢悦,冬的寂静……这一切都是歌,悠扬动听,时刻伴随在我耳边!

我在倾听中得到快乐作文2

  快乐是“花潭水深千尺,不及汪伦送我情”时的友谊;快乐是“凭栏处,潇潇雨歇”时的壮志;快乐是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的希望;快乐又是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”似的雪景。快乐是一杯佳酿,让人回味无穷;快乐是阳光,温暖我的心田;快乐是伙伴,陪我一起玩耍;快乐又是清泉,滋润我的心田。

  倾听小草的声音,我懂得了快乐。他坚强不屈,不肯低头折节,遇到困难也不退缩,总是昂首挺胸。它生命力顽强,不需要任何人浇水、施肥,也不需要修理叶子,只靠一块贫瘠的土地和一束微弱的阳光,就能旺盛地生长。他有着坚强不屈的性格,没有任何东西能够障碍阻拦他生长,他们就这样一直向前。无论你怎样踩踏,把它拔出,甚至烧了,他也会重新站起来的。就像那句诗说的:“野火烧不尽,春风吹又生。”

  倾听梅花的声音,我懂得了快乐。他谦虚、不张扬,她朴实又坚强。她不畏寒冷,不向冷空气低头,他在寒冷的隆冬顽强生长。越是寒冷,越是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。他不因自己美丽就骄傲,因为“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

  倾听大海的声音,我懂得了快乐。他心胸宽广无私,哺育了世界生灵,但他仍然默默无闻。

  倾听大自然的声音,我懂得了快乐。小羊知道感谢母亲给他生命,给他的养育之恩,跪下吃奶。这让我知道了如何孝敬父母。小鸟天天无忧无虑,自由自在,让我知道烦恼要一一消除。大自然给予我们生命,又告诉我们很多做人和做事的道理,我们一定要爱护她,保护她。

我在倾听中得到快乐作文3

  倾听,是人们接收外部信息的最好方式,也使我从中获得了快乐。从儿时咿呀学语开始,我就倾听母亲的提篮曲,在懵懂中就感受到妈妈无微不至的关爱,自己也在温暖的呵护下露出天真烂漫的笑容。等到上学时,大家在课堂上倾听着老师的谆谆教诲,使我从中汲取知识、增长才能,学会了做人做事的道理,让我在健康成长中收获了快乐。

  生活虽然充满了酸甜苦辣,但倾听使我感受到了人间的真情与温暖,体会支了大自然的无限美好。当你遇到人生的坎坷与不幸时,只要你耐心地倾听父母、老师、亲友的肺腑之言,就能给你心灵已慰藉,你就会走出雾霭和阴暗,最后沐浴在明媚的阳光里,苦闷也会烟消云散,灿烂的笑容依然挂在我的脸上。

  生活是美好的,大自然也是色彩斑斓的,只要你用心去倾听,你就会倾听到生活的美妙,倾听到大自然的乐章。不信,你就到处走一走、听一听,那么多可歌可泣的先进事迹无不让我动容,祖国快速发展更让为之自豪。

  当你学习累了,让我们走到室外,扑入大自然的怀抱,倾听春天的气息,久别的燕子好象在向我诉说着离别的思念和祝福,浩荡的春风也好象在亲吻着的心灵;花开虽无语,花落却有声,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒,那份炫目的美丽让我兴奋不已。广播中播放的不同年代歌曲,仿佛又使我回到了往昔,感受到当年火势的生活。

  倾听,是一种情怀,能放飞自己的心灵,去聆听别人的感动,自己却收获快乐;倾听,更是一种感情的纽带,能让你我心存感激而拉近彼此的距离。所以,让我们倾听,让我们学会用心灵去倾听生活中的每件事、每个人,去从中获得自己的快乐。

我在倾听中得到快乐作文4

  在一个小小的院子里,一个小女孩蹲在奶奶身旁,扬起天真的脸庞,倾听着奶奶的诉说,倾听着奶奶那已去的回忆,倾听着奶奶那淡淡的忧愁。听到会心处,便“咯咯”地笑。一老一少,童颜映着白发,一种倾听中的和谐。

  那小小的女孩便是我啊!倾听着那些诉说,我的心也随之起伏,我小心地收集着倾诉的言语,以求快乐的源泉。最大的快乐便是别人倾诉时给予我的夸奖“真好啊,你懂事了,会安静地去听了。”

  如今,我长大了,不仅听着奶奶的诉说,还会听着朋友们的故事。

  朋友们向我倾诉她们的喜怒哀乐,我安静地听着。真的很高兴她们如此信任我,愿意与我分享她们的故事。如同一股清泉,带给我清澈的愉快,带给我人生路上快乐的讯息。

  倾听伴我成长,它使我拥有了越来越多的朋友,带给了我心灵上的慰藉。

  “想当年,奶奶的家很是贫穷破旧,如今,你看那高楼大厦,人们的生活真是越来越好……”奶奶仍是这样说着。仍是那样一幅画,一个小女孩在旁边,随着奶奶的目光,望向远方,耳畔是奶奶亲切的细语,似一个个音符,跳跃出快乐的乐章,如云似水般的音乐围绕在周围,满满的希望,我要做一个倾听者。

  认真地去倾听,原来每一个故事都那么精彩,原来每一颗心灵都溢满真情。

我在倾听中得到快乐作文5

  月光如水,轻柔地洒下、顺着地面缓缓地淌进我的心里,使我的心也沉静,如同浸在深绿的湖,在这平静中,夹杂着几丝难以言明的快乐!

  小时候,倾听像是一个魔法师,让我快乐。

  夜,凉。门口的老槐树下,总有人禁不住酷暑出来乘凉,微风从树叶中溜过,哗啦啦,哗啦啦……六岁的我,窝在奶奶的怀里,迷迷糊糊的听人们闲聊,他们的话像是我最爱的躺在橱柜里的糖果,勾着我的心,不离去。

  “那个小黑屋里。住着密密麻麻的蝙蝠埃那一双双绿油油的,眼睛就那么盯着你,盯着你。”奶奶的略带沙哑的话语让我的好奇心在蠢蠢欲动,脑海里的画面像火车一般飞驰而过。因为好奇激发出的快乐总是令人渴望,这样的夜总是很短,而我总是在这种嘈杂而又温馨的声音中睡着了。

  长大了,倾听像是一个纽带,这头是我,那头是妹妹。

  又是一个有月的晚上,月光荡漾,像瀑bu一样一泻千里,打在被我从被我喊起来的小妹身上,仿佛将她的棱角都抚平了。妹妹揉了揉小眼睛,眼里闪着亮晶晶的泪光,像是一只收敛的锋利爪牙的小兽向我发出抗议。我猜想这小妞儿在心里肯定骂了我不少次。谁闲的没事儿,带着他们起来,吹着冷风,看月亮,美其名曰“聊天”。我笑眯眯的将她拢在怀里,“今天在学校里没人欺负,没欺负人吧。”“怎么会?我这么乖,不过今天学校有个大笨蛋……”妹妹扁着嘴嘟嘟囔囔,她话语刚落,自己忍不住,忽的笑了,仿佛是一朵花忽然绽放,满园春色……

  我突然觉得,生活像是一杯温开水,平平淡淡暖人心扉,但学会倾听是在平平淡淡中激起水花的有效方法,一朵朵水花像是时光的额外奖励,将我的快乐无限延长!

我在倾听中得到快乐作文6

  我是一株草。

  我生来就是一株草,要说与其他草有什么不同的话,我,看不见。

  传说上帝在制造草的时候,赋予他们最重要的灵魂——眼睛。而我却被生生夺走了灵魂,换来了另一样东西——耳朵。

  同伴们视我为异类,都疏远我嘲笑我、贬低我,命令我离他们,在溪驻存。

  在大家鄙夷的目光下,我在边安了家。我生气愤怒、反抗,可越是这他们越不让我回去。渐渐地,我不再做这些无意义的事,我发现了一件更美妙的事……

  春天,当风姐姐来临时,我总是最先知道她的足迹。她轻快的歌声韵律优美,我不自觉地起身体跟着韵歌唱,唱给溪水听。

  夏天,我可以听见榕树上的蝉鸣,地上的蟋蟀和洞里的蝈蝈演奏交响曲,时而轻缓,时而粗重;有时还会夹杂着青蛙口技独奏,我也学着唱,唱给花听。

  秋天,我可以听见桐树簌的落叶声,听见有人吟诗:“寂寞梧桐院锁清秋,剪不乱,理还乱……”我也学着读,读给鸟听。

  冬天,我可以听见漫天大雪在空中自由自在飞扬的声音,听见北风呼啸,想起别人念的诗:“北国风光千里冰封,万里雪飘……”我感叹这诗的美妙,说给同伴听。

  我回头看,已经有那么多好朋友了呢!嘴角不自觉扬起微笑。是的,我很快乐。感恩给予,感谢倾听……

我在倾听中得到快乐作文7

  我们生活在一个多姿多彩的世界里。快乐是一个平凡而深奥的东西,真谛需要我们自己领悟。而我领悟到的就是倾听。

  倾听水的声音,它宁静优美。清澈的小溪中,伴随着几声鸟鸣,那空幽的树林里传来阵阵的回声。她就犹在这窄窄的山涧里,之后从那峻峭的山峰之间飞溅而下。伴随着潺潺的声音,她就在空中欢乐的舞动着。

  倾听田野的声音,她活泼而自然,不管是瑟瑟的秋风、蜜蜂的嗡嗡、柳条的沙沙;还是那鸟儿的歌声,牛羊的对话,都可以召唤她。穿梭在那松软的土地,清香的花草堆,心中有一股那难以言表的愉悦。

  大自然的声音简直不要太精彩!

  我喜欢独处,自己一个人、一间明亮而安静的房间、一架崭新的画板、一张纯白的水粉纸和那几只神奇的笔刷。随着我心跳的声音,她就渐渐的走来了。她伴随着我内心的想象,一同凝于笔刷上,就这样她被我在纸上展现的淋漓尽致。

  我更喜欢成为朋友的倾诉对象。倾诉语有着喜怒哀乐,我的心情有着酸甜苦辣。倾听是对朋友的一种态度,有可能你有很多倾听者,但朋友的倾诉对象,就只有你一个。伴随着朋友口中的倾诉到这件事情的解决,她一分一秒的到来了,她用她的魔法可以使朋友不再忧愁。

  你是否疑惑她是谁?她就是快乐。

  只要你会倾听,那么她无时无刻都在我们的身边……

我在倾听中得到快乐作文8

  倾听花的呢喃

  无数只五颜六色的精灵,装点这座小山坡,空气中散发着风的色彩,红似朝阳粉似霞。香气扑鼻,散入空气中,变成了五颜六色的世界,它们那小小的嫩绿的叶芽,在春风里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵,在嫩芽中间开放着,嫩绿衬托着雪白,非常协调,又特别醒目,如果一株一株的看,它就像从地下冒出的一股又一股的喷泉,在那花朵,像雪白的浪花,如果站在远处眺望,它是明灿的项链,散在花丛中,听它们在呢喃:万紫千红总是春。

  倾听柳的`絮语

  河边一棵棵茂密的柳树,远远望去像一朵朵绿云,一阵微风吹过,绿云在风中起舞,它们宛若是一团淡绿的烟雾,给人们以清香单薄的感觉,这时候的柳树柔韧,带着细毛,微风一吹,柳枝袅袅,飘动像翩翩的舞蹈。显出万千柔美的姿态,风情万种,一时正好形容它们再合适不过。听它们的细语:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  倾听松的豪言

  松树没有花的芳香,没有白桦苗条的身材,更没有又香又甜的果实,但在悬崖峭壁上,别的树木难以扎根安身,惟有它能傲然屹立,无论春夏,无论春秋,无论严寒,无论霜雨,始终磨灭不了他的身影,它像一个高亢的巨人,无所畏惧,暴雨压不垮他的精神,寒风吹不倒他的信念,听他的豪言:要知松高洁,待到雪化时。

  倾听世间万物,倾听大自然的美丽。

我在倾听中得到快乐作文9

  他,没有色彩却带给世界风光无限。

  ——题记

  风,有时呼呼作响,有时却鸦雀无声。我喜欢风,因为他柔、他怒、他静。他有着各种各样千奇百变的姿态,我喜欢他,喜欢他从耳边吹过时的那一抺划痕;喜欢他轻佛着脸的那种凊凉;喜欢他抚摸大地的那股温柔。

  “昨夜星辰昨夜风,画楼西洋挂堂东。”是你的魅力吧;“珠缨炫转星宿摇,花鬘抖薮龙蛇动,”是你的激情吧;“野火烧不尽,春风吹又生”;是你的伟大吧。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳风”是你的姿态吧。

  春季温暖的风,蕴含着万物复苏,大地从冬眠中醒来的温度,小草从泥土中破土而出的声音,淡淡的充满激情的从耳边跑过,仿佛白驹过隙一般迅速;夏季嬉戏的风,夹杂着空气中的热度,温柔的抚摸着大地母亲,柔柔的从耳边飘过,听到的仿佛是大海的声音;秋季丰收的风,充满着果实的香味,静静的乘载着丰收的声音,还可以听见农民们笑的声音;冬季发怒的风,夹杂着冰天雪地的寒冷,不禁让人打个寒颤,起了一身的鸡皮疙瘩,冬风从脸上无情的划过,留下的是一道道冰冷的刀痕,凉进了心里。看吧,多彩的风,你要用心去感受。感受声音,感受温度,感受气息。

  风,他不像花朵一样鲜艳美丽,也不像音乐一样的声音,他却是大自然中最美的,他拥有着丰富多样的声音,即使到了世界末日,他还是依旧的在那里给世间带来风光无限,为你保留着独特的声音,当然,你还可以去倾听小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打台阶的声音。从那里,享受倾听的快乐吧!

我在倾听中得到快乐作文10

  5月12日,我校举行了七年级的第3次家长会。它是一座学校与家长联系的桥梁,让家长更了解了自己的孩子在学校的表现。

  下午4:30,家长们陆陆续续到达了学校。家长们就都到齐后,大会在校领导明书记的讲话下开始。明书记对我校的情况给家长们做了详细的介绍,接着,彭主任说明了我校德育工作的开展情况。看,爸爸妈妈们听得多认真啊,生怕漏掉了任何一个字眼儿。家长们在认真的听着,而我们这群班干呢,却特别紧张,要干什么啊?

  噢,原来,我们语、数、英、政、史、地、生各科科代表,要对入学这两个学期以来,各科的情况进行总结。上台将自己科的上课情况、作业情况、需要努力的方面和进步大的同学的名单向家长们汇报一下。我们,也同样当了回小老师!

  这可是家长会系列第一项,接下来,我们唐老师亲自上阵,还拿了几篇神秘的优秀周记——读给家长们听,让他们聆听孩子们的心声。

  最有特色的活动便是:我们各写了一封信给自己的父母,由唐老师在家长会上发给爸爸妈妈们,相信那些可能会肉麻得发鸡皮疙瘩的话、真心的话,能让家长们更加了解我们,理解我们,重新认识我们……

  我们班这次以“走进心灵,聆听心声”为主题,开了这次有声有色的家长会。通过家长会,父母不仅了解了我们的成绩,还走进了我们的心灵、聆听了我们的心声。让青春期的我们和更年期的父母,少一些误会,多一些沟通。

我在倾听中得到快乐作文11

  快乐是什么,没人能解释它真正的含义。世上之所以会有快乐,是应为不同的人对它有不同的理解。

  小时候常听大人们说,善于倾听的人是快乐的。那尚且年幼的我没有什么快乐的定义,也不懂什么是倾听。只是多年后,在不经意之间学会了倾听

  倾听花开的声音

  我不爱花,但兴趣是有的。喜欢风信子微笑着在风中摇曳;喜欢野百合坚强地在雨中奋斗;喜欢小雏菊灿烂地在阳光下绽放。每到这时,如果你足够的细心,屏息静听,你会听到轻轻的、均匀的呼吸声。是的,这就是花开的声音!每朵花都是一个小生命,每当花期来临时,它们都会竭尽全力展现自己的美丽。虽然花期过后就是凋零,但是它们仍然执着于下一次的花开。这是我爱听的声音!每每倾听花开的声音,我都微笑着,因为我知道属于我的那朵花儿也将如此执着!

  倾听父母的唠叨

  孩子永远是父母的心头肉。因为这样,爸爸妈妈常常很唠叨。起床时,他们一遍遍地问:早饭吃了没?出门时总是反复叮嘱:路上慢走,有东西落下没?晚上做作业时还时不时地提醒道:头抬高,背挺直,注意保护眼睛。这些话已经听了十几年,早就可以倒背如流了。小时候不懂事,每次都嫌烦、啰嗦。不过现在,渐渐明白了这是爸爸妈妈的良苦用心啊!父母的唠叨是最动听的声音,倾听这声音让我感受爱,感受幸福。

  ......

  如今,我长大了,许多。

  儿时的事情已渐渐成了古老的歌谣。唯独这几个字一直铭记在心。我是一个善于倾听的人,在倾听中可以感受自然,融入自然;可以拉近心与心的距离在倾听中,我的到了只属于自己的那份快乐!

我在倾听中得到快乐作文12

  走近大自然,倾听大自然。

  我在倾听中得到快乐。

  ——题记

  校园里,风声雨声读书声声声入耳;大海里,浪声涛声船笛声声声回荡;森林里,水声沙声蝉鸣声声声动听。

  朗朗读书声,引我入殿堂。——忆童年

  远处传来整整齐齐,朗朗的读书声,“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗户,看到一个个天真活泼的孩子们在老师的教导下循循善诱,敞大响亮的嗓子,不停地吟诵着这首诗。诗的旋律不停地在我的耳边回荡,使我回忆起美好的童年……

  听别人的读书声,忆自己的童年。在倾听中,我快乐!

  知知蝉鸣声,引我归自然。——想人生

  夏日炎炎,知知蝉鸣声一泻千里。它们是那么不厌其烦地叫着,叫着,好像永远都不会停息,永远都不会疲惫。细心倾听,发现这并不是单纯的鸣声,而是一首交响乐,在向人类昭示这夏日的到来,使我想起了自己的人生,不也是这样吗?人生似乎也在向我昭示着什么,只要细心倾听,总会听到的。

  听森林蝉鸣声,想自己的人生。在倾听中,我快乐!

  潺潺流水声,引我进天堂。——悟生活

  长长小溪,溪水长流,潺潺流水,泠泠作响。清脆、悦耳、动听……漫步在小溪边,拾起小石子往水里一扔,“咚”的一声,烦恼全消失。潺潺流水,余音未止,它们勇往直前,奔流不息。感悟生活,也需要有此勇气及力量。

  听小溪流水声,悟自己的生活。在倾听中,我快乐!

  倾听美好,倾听纯洁的心声,我在倾听中得到快乐。

我在倾听中得到快乐作文13

  杨柳曼妙,柳枝摇曳,随风舞动,晕染出一片一点的绿,和风温煦,拂起人的发梢,我坐在田野上,闭上眼睛倾听——

  花开的声音。我感受到,在那天边田野的某一角,有一朵油菜花正悄然绽放,它的花瓣一点点张开,绽放时如同最温柔轻缓的钢琴曲,犹如溪水叮咚,泠泠作响优美动人;那声音让人听了仿佛品了清甜的饮料,抚慰人心中的躁动与不平,驱尽你心中的灰尘,那音符飘到周际,亦飘到了人们的心里去········

  落叶的声音。杨柳树上,似乎有一片正值“壮年”的绿叶飘落而下,在风中摇摆。风吹树叶发出的响声,如同抑抑扬扬的小提琴曲,风作琴弓,叶作琴弦,听后如同品了色香味美的法兰地葡萄酒,似醉似醒;俄而,那声音犹如黄河之水天上来,气势恢宏,大气磅礴。河水怒吼,翻腾奔涌;那声音夺人心魄,震人发聩,心底的渺小与灰暗荡然无存!

  云飞的声音。闭上眼,仿佛能感受到天空的密度和质量。朵朵白云尽情翱翔,我感觉的到它们的飞翔!云飞的声音如同典雅的古琴,琴音淙淙,乐音悠扬,你甚至能听到它们是怎么飞的,是轻缓地飞,与天空合唱,还是昂扬地飞,气势雄壮,带来呼啸的风声,荡涤天空的黑暗,迎来一片光明·······

  睁开眼,你会觉得这世界到处充满美妙的声音。我从倾听中得到快乐,我相信你只要用心去倾听,也一定能得到快乐!!

我在倾听中得到快乐作文14

  在多彩的生活里,你会得到无数快乐。那么,你所拥有的快乐是在怎样的基础上获得的呢?是在阅读时,是在做实验时,还是在帮助别人呢?然而,在那一次,我从倾听中获得快乐。

  有人会问:“倾听?倾听会获得快乐吗?我从没有过。”也有人会说:"我虽倾听别人说话,但我并没有获得快乐啊。”当你听完我的诉说,你便了解了。

  每天早上,你倾听着小鸟那自由自在地快乐叫声,歌曲,便无时无刻感到轻松,感到愉快。这是,倾听小鸟的叫声便是我感到快乐的第一次。

  集合时,老师在主席台说话,从不仔细听讲的我,这此时此刻,毫无杂念站在操场上,即便那天炎热的太阳照射着我。那时我感受到倾听所带来的无比快乐。

  玩耍时,和朋友一起聊天,我在第一次没有插话,知道朋友将他所说的说完,我才用迅雷不及掩耳盗铃之速度接话。虽说这只是一次小小的聊天,但还是使我快乐。不管是他的风趣,还是我的动作,都是大家没有压力,而感到快乐。

  在这样的倾听越来越多时,我明白了一个道理,那便是——尊重。集合时,当你细细倾听时,你会感到快乐;在聊天时,你不在朋友,家人或老师说话时插话,你也会感到无比快乐的心情。这所有的所有都反映了“尊重。”

  在你并不知道倾听给予你快乐,说明你并不懂得尊重;当你倾听却并没有快乐,那么你也许做的不好......

我在倾听中得到快乐作文15

  我生而为草,看不出有什么不同于其他草的地方。

  传说上帝在造草的时候给了他们最重要的灵魂眼。而我被生活带走了,换来的是别的东西,耳朵。

  同伴把我当成异类,他们都疏远我,嘲笑我,贬低我,命令我远离他们。

  在大家鄙夷的目光下,我在边上安下心来。我很生气,也很叛逆,但是他们越是这样,就越不会让我回去。渐渐地,我不再做这些毫无意义的事情,我发现了更奇妙的东西

  春天,冯姐来的时候,我总是先知道她的脚印。她轻快的歌声节奏优美,我就不自觉地起身跟着韵脚一起唱,唱给作文《小溪》听。

  夏天,我能听到榕树上的蝉鸣,地上的蟋蟀和山洞里的郭郭郭演奏交响乐,时而温柔时而沉重;有时候,青蛙腹语独奏是混合的。我也学唱歌,对花唱歌。

  秋天,我能听到桐树叶的沙沙声,也能听到有人唱诗:寂寞的吴彤花园锁在清秋,但不能乱剪,我也学会了给鸟儿读。

  冬天能听到大雪在空中自由飞舞的声音,能听到北风呼啸,能想到别人的诗句:北方的风景千里冰封,雪飘万里。我哀叹这首诗的美,并告诉我的同伴。

  回头想想,我已经有那么多好朋友了!嘴角不自觉地扬起一丝微笑。是的,我很开心。谢谢你的付出和倾听

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