在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的快乐的学习作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的学习作文1
炎热的夏天将要过去，我难忘的站在泰山的顶级，似乎不想再回到那让我难忘的家中，因为这是我在这一年中的最后一次爬山了，因为这是暑假的最后一天，过了这一天无趣的日子又要来临，正式上学。
哎……这日子似乎过得没有一点欢乐，我似乎很沉默，我的脚似乎不想迈出家门，还想在家中多停留几天，但事实已摆在我的眼前我又能怎没办，鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。
然而，我似乎开始懂得学习的经验，把他想成动画片，花园的花草树木，船离海岸的角度，等等这些都可以促近我们的学习，一天一天好像在学校里天天到处游玩，天天看动画片，把以前看过的动画片转化成一套套的学习的知识，不仅增加我们的学习兴趣，还可以增加我们的爱好，学习现在在我心目中好像一台正在播着动画片电视机，天天摆在我眼前，一套套的知识随着一套套动画片演播出来，使我每天都带着成功的笑容……
学习并不是一件难事，只要你投入，敢于想象，就会知道学习也有不同的乐趣。
快乐的学习作文2
现在，在游泳池里，我是一条快乐的小鱼，但是回想起第一次学游泳的情景，我可是永远都不会忘记。
二年级暑假，妈妈为我和妹妹报名十天一期的游泳训练班，事前我们开心的选购好各项用具。期待的日子终于来临了，第一天教练要我们试着把头潜到水里去做水母漂，我做了第一次，“天那！我的鼻子、耳朵都呛水了，不舒服到极点…..”教练又勉强我们做了很多次，我一边摸鱼一边哭，休息时，妈妈过来安慰我，鼓励我，但是我只是一直重覆说我要回家。隔天，边哭边去上课，妈妈和妹妹也传授要领给我，但是最恐怖的是----教练用他的大手，狠狠的把我的头压到水里去，如此很多次，我喝了好多水，鼻子也呛红了，我当时真是恨死他了，但是也因为他无情的作法，就在那一天那一刻，我呛到快要死掉的时候，我稍稍领悟到潜水憋气的要领；之后，我就不再那么怕水了。
现在，我已经学会自由式、蛙式、仰式；和爸爸比赛时，偶而我还会赢他，赢妹妹更是轻而易举的事。我觉得学习的过程是辛苦的，但是学会游泳是我最难忘、也是最快乐的一件事！
快乐的学习作文3
说实话，我以前对学习并不感兴趣，老师布置的家庭作业，我也是草草了事。总是偷工减料，觉得每天一大堆作业是老师多余的杰作。所以考试总是不及格，也很令老师头痛但拿我没办法。老师说我贪玩，那真是说对了。
我每天一放学到家就一扔书包，不是去看电视就是满街去疯跑，常常到晚上9：00多了才想起写作业，然后写着写着就睡着了，第2天就无法交作业。老师对家长说我是一个淘气鬼，那时，我在老师眼中算是一个坏学生了。想起那时，我现在都觉得好笑，觉得晚上的作业是为了完成老师布置的认任务，觉得是给老师给家长学的，家长管不了我，才把我送到二实小。
因此，我来到了可以使我改变未来的六班，这个“阅读班”，开始，我还是和在家里一样，但慢慢的我发现这个班里的每个孩子都是“书虫”。他们每个人都有一本《读者》。每当他们写完作业就会翻开那本杂志，好像书里有一个魔法师在吸引他们似的，于是，我便找韩老师要了一本，慢慢的一篇；两篇；三篇。我一会到了读书的好处，我贪婪的吸取着书中的精华。从此，我感到学习就是一个学生的责任，我要诶爱上了学习，作业是工工整整，我也由一个淘气鬼成了一个好学生。如今，我一有课余时间就翻开那本杂志，那真是一 个天上一个地下，没法比呀！
现在，我觉得，我的大脑不是吃饭来供的，而是要贪婪的读几页书或做几道题才能使大脑转动。
我觉得学习是一种快乐，一种幸福，唯有会学习的人才会感到学习的乐趣，我以后的学习就是要学的快乐，学的踏实，在永远勤学好问得情况下健康成长。
快乐的学习作文4
“学习，又是学习，有什么好学的！我要玩！要快乐！”这是我长抱着的心态。
我尝试着去寻找快乐，将目标锁定在学习上。
那天，我在做作业，可是，一道题难住了我，我百思不得其解，我想放弃，看看太阳，咧开着嘴，似乎在嘲笑我，花了耷拉着脑袋，怎么办？我绞尽脑汁，一分钟……两分钟……半个小时过后，我恍然大悟，哦！一个成就感涌上心头。
“听新概念英语！”随着老妈的命令，我又垂头丧气地坐回座位。我心想：干嘛？又听啊！我一听到新概念英语就不耐烦。放着录音，心不知飞哪了。看看窗外，太阳也在发火，射下一阵刺眼的光，，偶尔几片云慢悠悠的飘过，连风都是火热的！我勉强抱着快乐的心态去读，因为读得熟，居然背下来了！一丝甜甜的感觉涌过心关，哦！这就是学习的快乐！
今天也许是最不快乐的，三节语文课，三节数学课，真让人厌烦。老师上课简直像唱催眠曲，我好想打哈欠，手中不断做笔记。语文神神秘秘，数学讲完课就做题。偷偷看窗外，云朵也停下不动。但转念一想，我吸收了这么多的知识，应该高兴在对！不知不觉，手中的笔加快速度，腰板叶挺直了，铃~，随着放学铃声一响，我不禁哼起了小调。，
明白了，快乐不仅仅是玩耍，学习也有快乐。学习的快乐需要我们去到了寻找，去发现。
换个心态去学习，我找到了快乐，正如探险家找到了宝藏；正如考古家找到了文物；正如花儿得到了水，一切都是那么美好。
抬头远望，阳光多灿烂，花儿多美丽……
快乐的学习作文5
学习，在别人看来是一件枯燥的事情，但她带给了我一种特别的快乐。
上个星期三上班队活动课前，我们临时复习排练稿子内容。这已经不是第一次读这篇稿子了，可我们还是不禁大笑出声。
里面包含了有趣的谐音，别有风味的笑话与汉字的演变等，让我们在枯燥的学习中寻到了一丝趣味，我们犹如在昏暗中寻见一丝对知识求之若渴的光亮。
你瞧！肖展鹏眉头下垂，眼睛鼓得溜圆，双唇微张，两颗“巨大”的门牙顿时暴露出来，笑得前俯后仰，肚子也微微颤抖，原本整理得十分干净的衣服也被揉得到处皱巴巴的。下课时我放开了喉咙，大声地朗读着有趣的笑话，模仿着那怪腔怪调的语气，大模大样地在教室中回荡。顿时，同学们的目光全聚集在我的身上，犹如一匹匹饿狼看到了一块又香又大的肥肉。我继续读下去，他们手中的“活”渐渐停下来了，慢慢地跟着我们，从细碎的笑声渐渐变大，放声大笑，顿时把在走廊上玩耍的同学也吸引过来了。他们堵在门口使之水泄不通，静静地听了一会儿，也跟着我们捧腹大笑，直笑得人仰马翻。
这时，老师也来了，可同学们却没有看到似的继续大笑，我特意换了一篇更搞笑的文章，老师那不苟言笑的脸，也憋成了一个大红苹果，最后竟也忍不住“哗”的一声笑了出来。霎时，教室成了一片笑的海洋。
学习是快乐的，是有趣的。知识是无止境的，是多种多样的。同学们，让我们一起在知识的海洋里寻找欢笑，在学习中寻找快乐，享受快乐吧！
快乐的学习作文6
“老妈，我今天学习画圆啦！我用圆规画圆啦！”我一边大叫，一边将圆规的铁针脚用力扎进白色的纸上，一边拧着圆规的转轴，带动圆规的另一脚在雪白的纸上旋转着，画出了一个，又一个的圆，仿佛“大珠小珠落玉盘”。真漂亮！
我这个“美术大师”突发奇想：将一个大圆分成八份，其中连在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分别划了半径不等的三段弧线，在圆心穿上一根牙签，“纸陀螺”制成了！我的“纸陀螺”在两根手指的旋转下，快速地旋转起来，旋转起来！“红环和蓝环！”我惊叫起来“明明是黑白两色，怎么变成了红蓝两色？”飞速旋转的陀螺上面，有好多个同心圆，颜色却变成了红蓝两色。真奇怪！
于是，我忙询问“百度”，又翻找了光的原理的相关书籍，终于让我发现了“红蓝环”的奥秘！原来，当“纸陀螺”旋转时，人的眼睛在瞬间看到白光，随即黑色便传入人的眼睛。但是眼睛只能记住色谱中最长的红光和最短的蓝光，所以，人只能看到红蓝两色的环。原来是光和眼睛共同“创造”了美丽的红蓝环，让我的“纸陀螺”这么的漂亮！真有趣!
从“○”里，我学到了它的面积的计算，我看到了生活中它无处不在，我记忆起与它有关的美丽诗句，我还通过它研究了光学知识！真快乐！
学习是立体的，学习是联系的，学习是快乐的！这就是我整体学习中的新发现！
快乐的学习作文7
大家好！我叫陈黎静，我和爸爸、妈妈是个幸福快乐的三口之家。周末里，我常常和爸爸妈妈玩游戏、走跳棋……我最喜欢玩“航空飞行棋”，一玩起来就忘了时间。
这游戏是在棋盘纸上玩的，它画有四种颜色的飞行路线，每个颜色代表一个国家的领空，如：“美国领空、英国领空……”可供二至四人玩游戏，每人取一色棋子四粒，放在棋盘上同颜色的飞机场上，代表飞机。轮流掷骰子一次，得“6”点后，方可将棋子一粒，移至起飞跑道，并得连掷骰子一次，得几点就可将棋子飞前几格。棋子在路上飞至一格，若已有他人之棋子先在，则可将他人棋子赶回飞机场，重新开始。等等……共有十条规则，在这我就不一一介绍了。同学们有机会话你也来玩玩。
游戏开始了，首先轮到我掷骰子，一开始就甩到六，真幸运！第一架“飞机”起飞了。接着是妈妈，她真不幸连着四盘都没甩到六。爸爸还好一点，也有“飞机”起飞。我得意洋洋，心想：“现在没有人追上来，我不是最后一名”。就在我满心欢喜的时侯，爸爸的运气变好了，马上赶上来了，我害怕爸爸把我的棋子赶回飞机场去，我努力地躲闪，不让他赶上。就这样我们三人，你追我赶尽量不让对方捉到。时间一分一秒地过去了，最后，我还是被爸爸的棋子赶回飞机场。我还想再玩，这时，妈妈看了看钟说：“都十点了，战斗结束，下次再玩。”
这就是我的快乐周末，快乐生活，快乐时光！
快乐的学习作文8
学习是辛苦的，同样，学习也是快乐的，当你解出一道难题时，感到了成功的满足。
爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。当然，这句话本身并没有被偷梁换柱，但偏偏每次都漏掉后面那关键的一句话“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到，没有后面的这句话，全句的意义就完全改变了。爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。从来只有这第一句，这等于全面否定灵感的意义
记住，人不能没有先天的灵感，也不能没有后天的教育。就如我们初一学的一篇文章《伤仲永》。仲永本是一个天才，但他却不知道后天学习的重要性，最终成了一个平常人，灵感固然重要，但如果你不知道学习，再聪明的人也会变成傻子。
我有一个老师说过：什么是天才，天才就是爱学习爱到饭都可以不吃，要去学习。而蠢材则是，你就算打死他他也不去学习。
快乐的学习作文9
烈日炎炎的夏天将要过去，我难忘的站在泰山的顶级，似乎不想再回到那让我难忘的家中，因为这是我在这一年中的最后一次爬山了，因为这是暑假的最后一天，过了这一天无趣的日子又要来临，正式上学。
哎……这日子似乎过得没有一点欢乐，我似乎很沉默，我的脚似乎不想迈出家门，还想在家中多停留几天，但事实已摆在我的眼前我又能怎没办，鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。
然而，我似乎开始懂得学习的经验，把他想成动画片，花园的花草树木，船离海岸的角度，等等这些都可以促近我们的学习，一天一天好像在学校里天天到处游玩，天天看动画片，把以前看过的动画片转化成一套套的学习的知识，不仅增加我们的学习兴趣，还可以增加我们的爱好，学习现在在我心目中好像一台正在播着动画片电视机，天天摆在我眼前，一套套的知识随着一套套动画片演播出来，使我每天都带着成功的笑容……
学习其实并不是一件难事，只要你投入，敢于想象，就会知道学习也有不同的乐趣。
快乐的学习作文10
学习虽然只是在学校里听老师讲课，完成老师说的作业，积极回答问题，但是这样的.学习也是快乐的，能见到这么多同学和老师，还能学到知识这不就是学习中的快乐！ 在上课里，我们可以在高效课堂里四人小组来汇报，有错其他的同学也能勇于补充，让课堂里的我们有了一个能学习的天地。有时课堂上的同学还会说些有趣的话语，逗得我捧着肚子哈哈大笑，老师也一样不在那样面无表情。学习中是那样的多姿多彩，那是一个多么自然有特色的学习。学习中有难题时，我们也会有些苦脑，可是在四人小组中，组长却是那样的聪明，她会先帮我们讲解点题，让我们听了组长的讲解后一下就恍然大悟，这亲的学习是多么的和谐，同学们互帮互助让学习不再是那么的无聊了。学习中老师还会给我们课外推选出几本好书，让我们的课外生活都在书的世界里探索和游玩书中带给我们的知识，让我们不仅在课上那么快乐，在书中也能看到不同的世界，不同的色彩。
学习就是这样的快乐，让我回味无穷，这样的学习是那么的现实。
快乐的学习作文11
我喜欢下围棋，因为下围棋让我得到了许多快乐。
我是个活泼好动的男孩，妈妈为让我静下来，在我上幼儿园的时候，就让我学习了围棋。刚开始我脑子里糊里糊涂的，看着眼前的黑白棋子无从下手，心里非常着急。围棋老师笑着对我说：“别着急，做任何事情都要从头开始学起，不能着急。一口可吃不成大胖子。”我们听了老师的话都笑了。老师从围棋的入门知识开始教我们，什么是气、吃子、逃、互相叫吃……很快我学会了围棋的基本要领和技巧，已经可以和小朋友们下几个回合了，就这样慢慢地我开始迷上了围棋。
一次刘子涵向我挑战，猜子后，我持黑，先下。他一开始就来势汹汹，用了一个“碰”，我也用了“靠”来对付刘子涵的这招“碰”。我们的“战争”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊头”吃了他一大片棋子，把他打败了，我高兴极了。
慢慢地我对黑黑白白的棋子产生了深厚的兴趣，还结识了很多新朋友。围棋不权锻炼了我的性格，让我逐渐安静下来，还为我增添了智慧，享受了胜利的喜悦。围棋让我快乐，伴我成长。
快乐的学习作文12
金珠梦想当一名宇航员，恰好学校组织参观天文馆的活动。可是，妈妈一听说活动与金珠的补习班冲突了，便不让她去。为了让妈妈同意自己参加活动，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。她有了一个重大的发现，就是在学习中享受一个个的成就，学习即变得很轻松，学习也可以变得很快乐。
我相信，只要有了一个个小小的成就，就会改变对学习的态度，就会感受到学习的快乐。
看了《学习也可以很快乐》这本书，我明白了，无论做什么事，都要建立一个小小的目标。这样，你就可以有了为实现目标的动力，这个动力会推动你游完“书海”。而这，正是爸爸妈妈们所希望的“学习也可以很快乐”。
我常常梦想着美好的未来。也许我长大了会当一名汽车工程师，发明潜水“汽车”实现人们深海探索的梦想。当暴雨袭击水漫嘉定时，潜水汽车也可以缓解普通百姓的出行烦恼；也许我长大了能成为一名医生，发明一种包治百病的药，让人们不再为生病而烦恼；也许我长大了可以建一个网站，在那里，人们可以有自己的星球空间；也许我长大了能成为一名宇航员，找到另一个可以让人类居住的地球，来缓解现在的地球上越来越少的资源和越来越多的人。……无论我将来干什么，都是建立在一个个小小的成就上的。我相信，经过无数个成就，每个人都会成为自己想要的那个成功的人；经过每一个成功的人的不断努力，我们的祖国也一定会站在世界的顶峰！
快乐的学习作文13
现在的小学生可天天在叫苦，一会儿要背十几个单词，一会儿又要做数学题！天啊！！这样下去头都大了。要是成绩提高不了，就又得听老师的“教导课”，父母的“政治课”。
在快乐当中快乐的学习，不是老师和父母的强迫下学习。这样的心态，绝对不可能提高自己的学习成绩；我们要主动的去学习。把学习当做你生活中每天都要做的一件事，主动一件事，主动去预习，主动去问老师问题。主动去学习，三个主动，才能将你的学习成绩提高，如果，我问你的愿望是什么？你会说：“我要考上一所好大学，然后，找到一份好工作！”但是，只会说不会做有什么用，就像廖老师说的：“在课前你不去查找资料，不去了解课文内容，在课上，你连举手回答问题的资格都没有！”更何况你要上好大学，找好工作呢？在学习中，我们不能有懒惰出现。我们只要辛苦6年幸福70年。
在学习的道路上没有平坦的大路，只有不畏艰险沿着陡峭的山路攀登的人，才能有到达辉煌的顶点。没错，学习 的道路是曲曲折折的，知识的海洋是无边无际的，只要我们去努力，去争取，就一定会取得成功的
快乐的学习作文14
生活让人快乐，学习也给人快乐。
学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那你平时就一定没注意观察，学习中会有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都会让你快乐。如：过节日就会使人快乐。一年里有很多的节日，但最高兴、最难忘的要算“六一”儿童节了。六一节学校会开联欢会，举办各种各样、丰富多彩的活动。每一个同学都会高高兴兴地来到学校，学校到处五颜六色， 五颜六色是什么？那是同学们的衣服，就像一朵朵盛开的鲜花。
生活中也一样，有许许多多快乐，有各种让人料想不到的事情发生。可这些事都会让你快乐。如：看早晨日出。早晨，那蔚蓝的天空中有几颗残星，大地朦朦胧胧的，像被一层轻纱笼罩着，过一会，大地会渐渐亮起来，慢慢地，太阳就像一个害羞的小姑娘，从东方的天空露出了半边脸，含羞地俯视着大地。太阳又像一只刚出壳的小鸡，一面使劲往里钻，一面惊恐而好奇地张望。最后才露出了整个笑脸，霞光万道，将天空染红，涂上了一层鲜红的油彩。一片片树叶，在微风下闪着耀眼的光辉，鸟儿披着红霞成群结队的欢叫，飞向去天。
生活中快乐很多，但学习中快乐也不少。
快乐的学习作文15
很多人认为学汉字很难，其实学汉字并不难，而且还很快乐！
老师常常说：“做一件事情要下死心，你才能做到那件事。写字也是同样的道理。如果你不认真去写，那个字再简单你还是写不好。所以写字之前，你必须找到写字的感觉，你才会写得好看。没找到感觉就动笔，那你写的字就像牛粪一样，臭臭的。”
可是要怎么才能找到感觉呢？那上课就要专心听讲。经常练字，每一笔，每一画，都要经心去体会去发现去观察。如果你实在找不到感觉，那就去观察别人是怎么写的，并且向别人发出挑战写字，这样你就能很快找到感觉了。
写字的时候，必须坐端正，胸离书桌一拳头，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，这样才把字写得端正。如果你贪多图快，那肯定字就写不漂亮，这就是光有数量，没有质量。字要写得端端正正的，就像一个人要堂堂正正做人，老师说过：是中国人就应该写好中国字。不然会给中国人丢脸的。外国人写汉字都比你写得好，你的脸该往哪儿搁呢？
我们要学好汉字，让大家知道汉字是世界上最美的文字。我们写了一手漂亮的汉字，人见人爱，自己写得一手烂字，那大家就不欣赏你了，并且还会瞧不起你。先写好了楷书，以后才会写好行楷字，先要学爬，再学走，这样才走得稳当。所以大家一定要找到写字的感觉，找到写字的快乐，这样才能写好中国字。
我们应该认真学好汉字，长大了成为一个有用的人。汉字啊，汉字，你给我带来了这么多的快乐，我得好好感谢你！花开了都得感激，学习汉字让我获得这么多的快乐，这么多的收获，我真要好好感激它，用漂亮的书写去感谢汉字。
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