在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的快乐伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐伴我成长作文1
母亲曾告诉我，人们因生活而快乐。后来有人告诉我，你理解错了意思，人们因生活物质而快乐。我笑着反驳他，是你理解错了人生。
给快乐取个名字——无忧无虑
童年的记忆中最快的时光不是生活了五年的北京，而是某个偏远的小镇。那份安宁，那份自然，那份无忧，是灯红酒绿的靡乱抵不上的。
小镇很美，沾染着大自然的韵味。一片浓郁的树林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那儿用水罐捞小虾，捞到一只便是高兴得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都变得愉悦满足。
紫阳楼是小镇的标志，那里绿树成荫却也空旷，大清早便有许多闲人在其中谈笑风生。印象最深的是中央的一颗空心苍柏，四米来高，足以挤进三个人。我和哥哥闲暇时最大的乐趣就是踩着梯子抵达树枝里，吃着自带的水果赏洞外之景，好不惬意！那日子别谈有多快乐了。
童年生活在无忧无虑中，是我最大的快乐。
给快乐取个名字——淡水交情
年，最快乐的时光是与朋友们一起欢笑，那份纯真，那份喜悦，那份默契，是强颜欢笑的虚伪抵不上的。
朋友就是陪你一起犯傻一起欢乐的那个人，朋友就是掏心掏肺地对你却从不求回报的那个人。放学我们是最颠的那几个人，总是可以手牵着手，在大街上笑得肆无忌惮，总是可以默契得心照不宣，一个眼神便知彼此所想。
难过了，开导我的是她们；失落了，陪我努力的是她们；绝望了，带给我希望的是她们。她们教会我成长，她们教会我爱。我们敞开心扉，说人，说事，说世界，将这一切融于欢乐之中。
少年生活在淡水交情中，是我最大的快乐。
快乐至始至终伴随着我，因为无忧无虑，因为淡水交情。
快乐伴我成长作文2
亲爱的琳琳：
你好！
现在过得好吗？我们已经好久没有联系了，你学习应该不错吧？我很想念你哦！
我真的很期待与你相聚的那一刻，因为我心中有太多的快乐想和你分享。
你知道吗？ 我已经爱上了养花。我本来对花并不熟悉，但因为受爸爸的影响，我不觉喜欢上了花。原来，种花是一件那么快乐的事情。我在花店里买了许多花种子，种在了家的后院里，我每天都给花儿们浇水，让她们沐浴在我的呵护中，在我的精心照料下，她们一天一天地长大，阳光雨露，她们允吸着自然精华，终于，她们开出了一朵朵美丽的花。现在，我家后院，已成为了花的天地，我整天陶醉花的乐园里。花香在风中飘荡。我平时也会上网查查种花的一些方法，学一些种花的知识，让花儿更快成长。平时，我家墙外都会围满许多人，他们都会欣赏屋外的花——花，让我的生活变得更加精彩。
同学们都知道我是一个花迷。有一次我生日，同学们都送我一件不平凡的礼物，那并不是贺卡，水晶之类的东西，而是我最喜欢的花。她们把一盆盆各色的花摆成了以个大爱心，在其它花儿的点缀，阳光的闪照下，显得无比的艳阳迷人。——花，给我的生活带来了丝丝感动，让我感到多么幸福。
花已成为了我人生旅途上的一位朋友，永远伴随着我。在我烦恼的时候，她们让我看到了信心与勇气，忘却了一切不乐，在快乐的时候，她们更让我看了生活的无限美好。花。像形影不离的朋友，每天陪伴这我。
说了这么多，我想你也产生了想种花的冲动吧！刚坏试试，她们一定也会改变你的生活。花可以给予我们无穷的快乐，无穷的回味，让我们每天都变得更加充实精彩！
祝：
身体健康，学业进步！
快乐伴我成长作文3
快乐是无形的，它可能随时跟随着我们，当我从妈妈的肚子里出来时，快乐也伴随着我一起降临人世，它一直陪伴着我，直到今朝。
但有时候，快乐也会离我们而去，例如当我们感到孤独时，就会快乐不起来，心情也会跟着难过起来。其实，快乐也是很简单的，只要我们生活的乐观，面对困难时会勇敢的去面对。并且去战胜它，那你就会变得非常快乐。
小的时候，我经常把微笑挂在脸上，很少有过不愉快，就算发生了什么不愉快的事，也只是笑一笑就把事给忘了，等我慢慢长大，上了学，我又伴着快乐并紧张的过着我的学习生涯。其实学习也是很有乐趣的，而它的有趣之处就是那些勇于挑战学习上困难的人才能体会到的。在假日里，我们可以从那美妙的旋律中找到儿时快乐的足迹，我和我的小伙伴们快乐的玩耍嬉戏，无忧无虑，没有任何的烦恼，有时我们也会看看书，聊聊书中的人物怎样怎样，使自己心胸开阔，增加书中的知识。但到了我们无聊的时候该干什么呢？我们可以干许多的事，只要是自己喜欢做的事，做什么都会感到很快乐的。夜晚，我独自一人在躺在草地上，抬头望着天上的星星和月亮，把自己美好的愿望告诉它们，希望可以实现这些愿望。
可能每个人都希望自己能快乐，不希望自己伤心难过，其实苦是乐的源头，乐是苦的归结，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。所以当我们伤心时，千万不要灰心，没有苦哪来的乐呢？享受苦中做乐才是人生最快乐的一件事。
如果我们以快乐的笑容去迎接每一个日子，快乐便存在我们的周围，存在我们的生活里；如果我们以乐观积极的态度去面对事实，生活便会绽开花朵，洋溢着快乐的气息。
快乐伴我成长作文4
我热爱阅读，热爱那散发着墨香的书籍，这种墨香一直围绕着我，让我快乐成长。
在我牙牙学语时，就视那方方的书籍为珍宝，总觉得那里面蕴藏着一个大千世界。睡觉前总要遨游一翻书中的精彩世界之后才肯轻轻地抚平页面放在枕头下，第二天醒来的第一件事就是寻找枕头下的那个“百宝箱”。上幼儿园后，我就当上了小老师，拿着自己心爱的绘本，带领小伙伴们一起进入这个美妙的世界。
上小学了，我更是喜爱阅读。每天放学回家第一件事——看书，开饭了第一件事——看书。记得那次我吃饭时看书，正看到一处精彩片段，不禁手舞足蹈，刚刚送入口中的饭呛到了我，逗得妈妈又好气又好笑：“你这样看书会消化不良的!”我觉得消化不良的应该是我的肠胃，而我对书中的情节是进而就化的。
随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，一本书两三天就能看完，家里虽然有一大堆书，可还是满足不了我的大胃口，一旦有什么还没有看的书，我便会钻进书中爬不出来，废寝忘食是常有的事。真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
“不动笔墨不读书。”平时我阅读的时候，会把好词好句多读几遍，然后把它们摘录下来。写作时，这些好词好句在我脑海里像涓涓细流一般流入笔下，更像跳动的音符一样在本子上谱写出了优美的乐章。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我爱阅读，爱散发着墨香的书籍。阅读，是一座灯塔，为我指明前进的方向;阅读，是一缕阳光，为我照亮人生的旅途;阅读更是我的良师益友，伴我快乐成长。
快乐伴我成长作文5
书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……
书，的确可以带给我们很多很多，有书相伴，我快乐地成长……
快乐伴我成长作文6
每年的六一国际儿童节都是全世界的小朋友最快乐的节日，我也在这个节日里幸福地成长。到现在我已经过了九个儿童节了，但是给我留下印象的是从幼儿园大班开始的。
我六岁的六一节是我上幼儿园的最后一个儿童节。在那个联欢会上，许多小朋友都唱啊，跳啊，开心极了！我也想给小朋友们表演个节目，可是，我不敢上，在老师和妈妈的鼓励下，我勇敢地站在了那小小的舞台上，为大家朗诵了儿歌《小调皮》。刚朗诵完，教室里立刻响起了热烈的掌声。我能为大家表演节目了，我开心！
从那年起，我就开始了丰富多彩的小学生活，告别了幼儿园，跨入小学的大门，我觉得我长大了许多。
在小学一年级的儿童节里，我是班里的小主持人之一，我还为大家献上了一首歌颂老师的诗歌。我那充满感情的朗诵得到了老师和同学们的好评。我快乐！
二年级的六一节又是一个令我难忘的节日，知识不断地增长，我的表现也越来越好。我和其他三位同学一起表演了《交通安全教育三句半》，只可惜音响效果不好，我们没能上剧院大舞台，真是遗憾！
今年（三年级）的六一节我就更出色了！因为在我们学校举办的“校园金话筒小主持人大赛”和“06艺术节”的“古诗文诵读大赛”上，我那既有气势又有激情的词朗诵——《沁园春·雪》又给大家留下了深刻的印象。我又长大了许多，我自豪！
六一节伴我快乐地成长，不仅仅是年龄上的增长，更是知识和能力的提高。这里有老师辛勤的培育，有父母无尽的关爱。我相信，在以后的六一节里，在我成长的每一天，我会像一只展翅翱翔的雄鹰，飞得更高，飞得更远……
快乐伴我成长作文7
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家风家规，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！为了把后代培养成人，无数父母心甘情愿当“牛”做“马”。但是，真正让自己的儿女成龙做凤，光有无私的爱心还不够，还需要用好家风培养好后代。说到这儿我脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。
爸爸爱给我讲:“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爸爸还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。
现在，我已经读三年级，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 妈妈还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。
我希望我家的家规、家风能世世代代传承。
快乐伴我成长作文8
时光荏苒，岁月如梭，一晃四个春秋过去了，我已经是一名小学四年级的学生了。回味自已走过的路程，深深感到阅读给我知识、给我乐趣、伴我快乐成长。
记得在我二、三岁时，爸爸妈妈给我买了一些图书，这种书有图画却没有文字。那时，这些书帮我认识了什么是苹果、香蕉、桔子，什么是西红柿、黄瓜、茄子等。到了五六岁时，爸爸妈妈给我买了《童话故事》、《一千零一夜》等，这些书既让我欣赏了童话故事又认识了许多生字。一转眼，我已经开始小学生活了，我是多么的兴奋和激动。每天的学习会给我提出各种问题，为了掌握更多的.知识，我读了《手把手教我写作文》《手把手教我写好句好段》，从中知道了如何写作文。随着年级的增长，我还订阅了《中国少年报》、《儿童文学》、《小百科》等，在课外读物中学到了很多课本中老师没有讲过的知识。在不断的阅读中我很快融入到了知识的海洋，课外读物中的知识魅力深深地吸引了我。
爸爸经常教导我要想掌握和认识更多知识就要多读书读好书。他告诉我书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我的小房间里专门有一个书柜，每层都摆满了书，我的藏书里有科学普及读物、小说、诗歌等，它们就如同一座座宝藏，让我不断地汲取精华受益颇深。课外时间我的小房间成了我的天堂，它让我在知识的迷宫里遨游，在文学故事情节中陶醉，真让我乐此不疲。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，时代在不断的发展、社会在不断的进步，我必须与时俱进的学习，不断地提高自己的知识储备，才能适应社会发展的需要，只有在求索知识的道路上奋力前行我的人生才会更加完美。
快乐伴我成长作文9
我是个小书虫。在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。我家也被学校评为书香家庭。
与书结缘是在幼儿园大班的时侯。有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的句子，然后把这个故事讲给家人听。从此以后，我便爱上了阅读。
每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。最后发现我坐在马桶上看着书，竟然连她叫我都没听到。她开玩笑的说，我正要打110找警察贴寻人启事呢！
在我的家里，有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律，学会分享，养成好习惯，做事情有计划性。对我的成长帮助很大。
“书籍是人类进步的阶梯”，著名的作家高尔基曾经说过这样一句话，确实如此，在书本的海洋中畅游，对我来说不仅仅是一次次身临其境的体验，更犹如一泓清泉，荡涤我心灵的尘埃。
如今阅读是我生活中的一部分有了它，我的童年才会充满着五彩缤纷；有了它，我的成长才会更加的丰富多彩。
快乐伴我成长作文10
快乐，使我的童年时光美妙无比。快乐伴随着我的成长。
四、五岁时，我特别喜欢游泳。一到夏天，妈妈就会带我去游泳馆玩耍。每次我都怀着美好的心情，哼着小曲，拉着妈妈的大手，一蹦一跳地走着。别提心里有多高兴了！
到了游泳馆，换好泳衣我就迫不及待地往泳池跑去。妈妈在后面叫着：“慢点儿！小心摔倒！”我可管不了这么多。泳池里的水真凉啊！我套上游泳圈下了水。真舒服呀！冰凉冰凉的。妈妈跟在我的身边，还不时地用手撩起水来洒向我。我立刻反击，“啪啪啪”地用双手拍打着水面。溅起的水花落在妈妈和我的脸上，我们哈哈哈地笑着……那时的我多快乐呀！
二、三年级时，我有了许多朋友。玩游戏是我们最快乐的时候。看，我们正在玩捉迷藏呢。这一回轮到我捉了。我左看右看，小伙伴们都到哪儿去了？呀！墙角边有一个，她居然还悠闲地看着风景。嘿嘿！看我怎么把你捉拿归案。我踮着脚尖，猫着腰，悄悄地摸到她的旁边，突然站起身来，大声地“嘿”了一声。“啊！吓死我了！”她摸着胸口哭丧着脸说，“被你捉到了！我认输。”“哈哈哈！哈哈哈！”我不禁大笑起来。那时的我多快乐呀！
一眨眼，我六年级了。快乐仍然常驻我身边。
下课了，教室里常常是乱哄哄的。别看乱，那可是乱中有序。看，这边几个说着笑着，互相逗趣；那边几个围在一起，解题或是同看一本书；还有过道上跑来窜去的，在走廊里玩着小游戏的……总是这儿一拨，那儿一堆。可是，不管你混进哪一堆里，都会令你眉开眼笑。这时的我多快乐呀！
愿快乐永远陪伴着我！
快乐伴我成长作文11
在成长的过程中，有快乐，有悲伤，有成功，有失败……在成长的记忆中，每一页都是精彩的。
成长像一本书，带我走进记忆的脑海；成长像一片云，带着烦恼和忧伤飘走；成长像太阳，给新生活带来阳光；成长像一场场雨，向大地倾诉着……
在成长中，我爱读书。从开始有记忆起，读书就成了我成长中必不可少的一件事。无论我碰到忧愁还是烦恼的事，我会选择读书，让书籍带走我的忧愁，重新快乐，在书中我自由地驰骋天下，自由地翱翔。书伴随我成长，陪我度过不同样的每一天。
在成长中，我爱拉二胡。二年级起，我随二胡老师一起在音乐的世界里遨游，二胡成了我成长中必不可少的一样，每天我自己至少要抽出半小时以上的时间来练习二胡，在二胡曲中感受着劳动人民的各种情感，也把自己的心情放在其中。
在成长中，我爱打球。在每周周末晚上，我都会去俱乐部打乒乓球，打球让我增强了体质，减少了生病的机会，也结识了许多朋友。
在成长中，我爱学习。在几年的学习生活中，老师让我懂得了什么叫学无止境，只有发奋学习，才能让自己成长的翅膀变得更坚硬起来，在学习中我还知道了知识也不仅仅是从课本中得到的，还有更多的是来自实践。
在成长中，我爱探险，不仅仅是随着书中一个个小主人公去探险，我更爱在生活中探险，在探险中学会生活，学会与同伴合作，共同克服困难。
现在的我们，已不再是混沌初开的童年了，但成长的路途还非常遥远，让我们发奋努力吧，让成长的小船继续扬帆远航，让成长的阳光更灿烂些！
快乐伴我成长作文12
有时吃一块甜美的奶糖是快乐的，有时喝几口爽口的饮料是快乐的，有时看几本名著是快乐的。你若问我：“你的快乐是什么？”我会高兴的告诉你：我的快乐是助人为乐。
在我的脑海里，我总是忘不了这一件事。那是一个炎热的夏天，天热得像火炉里的火一样，小狗伸着长长的舌头，趴在地上，喘着气，树上的叶子，打着卷儿，没精打采的。一切都让人感到热无处不在。这么热的天，我和小弟弟在树阴下玩得可开心了，我们用小木棍追赶着蚂蚁玩，看着它们急急忙忙地往洞里运东西，有时会听到知了的叫声，就是找不到它们，急得我们不得了。正在我们玩得正高兴的时候，我的小弟弟突然看见一个老爷爷推着车，装了满满一车东西，慢慢地走着，他的脸上流出了许多汗，汗水像掉了线的珠子一样流下来，他的脖子上挂着一条毛巾，不停地擦着汗——
这时，我们赶紧跑过去帮老大爷推车，老大爷连声说：“谢谢小朋友。”不一会儿，就到了老大爷的家了。老大爷邀请我们到他们家去做客，我们就同意了。一进到院子里，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的了，像温柔的小精灵一样，在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。美丽极了，快活极了。老爷爷招呼我们坐在爬山虎架下，拿出来了清凉解渴的茶，来给我们喝。我们聊了一会，我和我的小弟弟就回家了。
回到家里，我告诉了妈妈今天所发生的事情。妈妈听了之后，微笑地说：“今天你们做了一件好事，我要奖励你们，要记住助认为乐是我们民族的传统美德，要靠你们这一代人把它发扬光大。”然后妈妈给我们买了许多好吃的东西，我们高兴地吃着这样香甜可口的食物，觉得助人为乐是快乐的，生活也是快乐的，让快乐永远伴我们成长吧。
快乐伴我成长作文13
从一年级开始，我的生活中渐渐地多出了一位不可分离的好朋友，它有时是一位良师，教我学习写作；有时是一盏明灯，照亮我前进的道路；有时是一座桥梁，使我通往知识的宇宙……你要问它是谁，它就是“人类进步的阶梯”——书！
我读的第一本书
一年级时，我开始读我人生中第一本书——《格林童话》。我翻开第一页，看了半天，却一点也看不懂，只好瞎猜。看着仅仅认识的几个字：“一个小……两个……”我猜，是不是故事里有三个小孩呀？于是，我去问爸爸：“爸爸，这本书是不是讲三个小孩的故事啊？”爸爸听了，哈哈大笑，说：“它是讲一个小女孩受了姐姐们的欺负，最后却成了王子的新娘。”我想，原来读书这么有趣！
读书的好处
自从开始读书以后，我的作文写得越来越好。三年级时，我学会了把一些好词好句用到我的作文中去。四年级时，我开始用心去感受，用心去写。这时，我明白了：写作文一开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西应该是自己呕心沥血的创造！所以，我决定用心感受生活，用自己的语言来描绘这个多姿多彩的世界。
读书之乐
读书一直是我的快乐。没事干时，我就去书店寻找好书。一开始我光看连环画一类的故事书，不看只有文字的书。渐渐地，我发现，只有文字的书往往更精彩。于是，我专挑厚的书看。因为小故事太短了，看了不过瘾。《萝铃的魔力》引得我浮想联翩，《灰姑娘》让我泪流满面……看着这些书，我总是忘了时间，忘了回家。
书，我永远的朋友！
快乐伴我成长作文14
有人说，书是通往成功的道路；有人说，书是天上的北斗星，为我们指明方向；有人说，书是博学的老师，教会我们深奥的道理。我觉得，书是我们一生不可或缺的伙伴。
书是知心的朋友。当我失败气馁时，书告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与好友分离难过时，书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”；当我放纵迷失时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”；当我撒谎失信时，又是书告诉我“君子一言，驷马难追”。
书是博学的老师。书使我成绩上升，使我开阔眼界，教我如何做人。以前我的作文总写得平淡无味，后来，是书让我增加了阅读量，丰富了我的词汇。现在，我的作文进步了不少，每次都能轻松完成老师布置的作文任务，还常有作文发表在校园网上。
书是扬帆的小船，带我周游知识的海洋。是书，带我去了风景如画的苏州园林，带我去了人间仙境般的九寨沟，更带我去了充满奇趣的童话王国。
因为看书，也发生过一些难忘的事。那天，妈妈要出去办事，让我快去奶奶家，中午在那儿吃饭。我嘴上答应着，眼睛却盯着杨红樱的《笑猫日记》，津津有味地看着。妈妈忙完她的事，见屋里没动静，就自顾自地出去了，还把门反锁了。不知过了多久，我看完书，才想起来要去奶奶家的事。于是去开门，却发现被反锁了。这时我已饿得饥肠辘辘，只好找点饼干和着书的味道吃下去。
好书伴我度过了我的快乐童年，我要多读书，做中国好少年。
快乐伴我成长作文15
大家都有过快乐的时光，当然我也一样，这个寒假我虽然没有了小弟弟的陪伴，但是我也过的很快乐。
今天我又一次来到姥姥家，找到了去年我们用的冰车，冰车我们叫它爬犁，我的冰车比别人的都好，它前面有个十字形的拐头，还要两个冰扎。这是姥爷托人给做的。实在是太棒了，我和弟弟都特别喜欢。这次与上次不同的是只有我和姥姥两个人了。
今年的雪下得很大，很黏，一点也不滑，滑起来虽然很费力但是这并不影响我的心情。我越来越使劲的滑，冰车也越来越快了，下坡的时候是最“爽”的时候，风在耳边呼呼的响，我从小树的旁边飞驰而过，感觉像要飞起来了一样。简直跟滑雪场的雪圈一样刺激。
但这也不是最好玩的，我觉得最好玩的是印雪人。妈妈带我来到了一块没有被人踩过的雪地，拉着我的双手，让我向后躺下去，开始我不敢，我怕把衣服弄湿了，但妈妈告诉我没事的，感觉会非常好的。我听了妈妈的话，向后一仰躺了下去。感觉真是太好了！仿佛躺在了棉花堆上，软乎乎的。看着天感觉非常蓝，非常大。白云离我们非常远。妈妈又把我拉了起来，我回头一看我的雪印，哇！我的头印怎么那么小啊！我和妈妈都开心的大笑。我们又连着印了好几个雪人印，真是太有趣了！你们可以试一试哦！最后我想说：“让快乐伴我成长！”