快乐的一节课作文

2021-04-25 快乐

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的快乐的一节课作文,希望对大家有所帮助。

快乐的一节课作文1

  “哈哈哈……“是哪儿传来的欢笑声?原来是同学们在玩击掌传花的游戏。

  老师宣布了游戏规则:“先选一个同学背着大家击掌。”说着,拿出了一个手掌拍,我们哄堂大笑,老师不知又从哪儿拿出了一朵花,说:“把这朵花一个接着一个往后传,掌声停止,花落在谁的手中,谁就要接受福利。”

  “啪啪啪……”游戏开始了,同学们不但不愿欣赏花的美丽,而且拿到手上就像捧着一个烫手山芋似的,急急忙忙抛给后面的同学。我两次都躲过了一劫,一次是万垚抛向我,可用力过猛,花在墙上轻轻地擦过,像一只飞翔的鸟飞过我的头顶,落在了张泽楷的桌上,把我吓了一大跳;接着是张泽楷把花扔向我,结果抛到了万垚的桌边,真是太惊险了!我长舒了一口气。

  最好玩的是陈刘佳,那朵花传到她手上时,她惊呆了!不知要把花扔向谁,在座位上左摇右晃,最后,她不顾一切第把花丢给了旁边的同学,才松了一口气。

  啊!这堂作文课真是太精彩了!什么时候还可以再玩一次?

  老师点评:你的语言真是生动活泼呢,老师也能从中感受到游戏的欢快呢!

快乐的一节课作文2

  “哈哈哈……”这是什么声音?原来是快乐魔方作文班在玩“妖怪来了”的游戏啊!

  游戏规则是:将全体同学分成两组,再请四位小朋友上台分别扮演唐僧师徒四人。当老师喊:“妖怪来了。”两组轮流派出两个“妖怪”,做各种动作和表情来逗笑台上的四位同学,台下的同学也可以进行配合。

  比赛快开始了,同学们争先恐后地举手,上台的同学有的自信满满,有的神情紧张,有的面无表情。

  比赛开始了,“妖怪们”做出搞笑表情,他们用手顶着鼻子,做得像小猪一样,眼睛还翻着白眼,但是台上有一位同学仍旧没有一丝笑意。台下有一些同学被“妖怪”逗笑了,有的哈哈大笑,有的耸动着肩膀捂着嘴偷偷地笑,还有的笑趴到了地上。

  第二轮,我要上台了,我就像掉进热锅里的蚂蚁一样,心里焦躁不安。比赛开始了,我一上台,就想笑,可我还是忍住了,因为如果我笑了,我们组就会输。台下的“妖怪”一直在做搞笑的动作,我的伙伴已经笑了,我抿紧着双唇努力地控制住自己的笑意,突然,黄同学就站在我的前面笑了一下,我鬼使神差地也跟着笑了起来。

  这节课真快乐呀!

快乐的一节课作文3

  下课了,一群人满身大汗,冲进课室,扑进冷气的怀抱。空气顿时散发出一股盐津津的汗味,使有的人在门口望而却步。

  老师走进了课室,见我们这么热,就挑了一个正“得意洋洋”的同学,用手机记录了这一刻。在征求了该同学的意见后,老师将这张照片展示了出来。顿时,大家哄堂大笑,这同学见大家大笑,略有些害羞,请求老师重拍一张,老师同意了。

  接下来就好玩了,这照片笑点十分密集。连老师都忍俊不禁,“山雨欲来风满楼”,同学们更是哈哈大笑。原来这回前面的同学,坐得很笔直,而他后面的那一个,用手指着自己的脸,仿佛在对她同桌说:“看我,比他热多了。”只见他满头大汗,满脸通红,像一头刚从地里拉来的牛。就因为他,使同学们没有关注前者,而是把目光转向了他。

  照片中还有丰富的表情包——有的人表情严肃,像是在沉思;有的人捧着肚子,弯着腰,把头埋在桌子底下笑;还有一群人把目光转向于他,一副“你是来搞笑的吗?”的表情……

  这是一节非常欢乐的课,相片记录了同学们的欢乐瞬间。这瞬间,别提多欢乐了。

快乐的一节课作文4

  星期五,晚上七点,我背着书包去上英语补习班。

  到了教室,我听老师说:“今天是这一学期的最后一节课,所以,大家要上开心的一节课,放学时还有大礼包给你们。”“耶”,同学们都高兴地叫起来。

  开始上课了。到了听写单词,丽丽老师读到“maybe”时,不知道谁说了一句“我有笔”,顿时,我旁边的吴佳伦突然大笑不止,笑地前仰后合地,不知怎么的`,他一笑,大家都跟着笑起来,逗得老

  师也跟着笑起来。

  好不容易安静下来,老师又给我们猜了个小谜语:“比老鹰飞的高。”不知道谁接了一句“笔没有老鹰飞得高。”“哗”教室里又是一片笑声,比刚才更厉害了。一个同学的包都掉地上了,她伸手

  去捡包,书又掉下去了,刚捡起书,文具盒又掉了,接着笔又掉了,看的同学都大笑不止,肚子都笑疼了。

  下课了,我们一人一个大礼包,打开一看,有一副春联和五个红包,打开红包,里边空空地,原来老师是给我们送来了新年祝福。

  感谢老师,也祝老师“新年快乐,万事如意!”

快乐的一节课作文5

  上课铃响了,教室里没有一点声音,同学们端端正正地坐在自己的座位上。老师说:“这节课我们来做一个小游戏。”老师刚说完,同学们大呼小叫,有的高兴地蹦了起来,有的高兴得手舞足蹈,还有的说:“太棒了。”……而我坐在座位上想:“老师为什么让我们做游戏哪?”我很纳闷。

  开始做游戏了,先是第一组玩。李萧萧看完字条 ,转过身去告诉了刘兰心,刘兰心又赶紧转过身去告诉了王宜唱,王宜唱又转过身告诉了卢可静,卢可静没有听清楚,王宜唱又告诉她一遍。卢可静转过身告诉了何如。老师让何如说她听见的那句话。何如说:“是拿出你的什么什么。”老师公布答案了,说:“何如说错了,应该是你的铅笔真长。”我们都哈哈大笑。

  轮到其余小组玩了,老师说:“我没说开始之前不许看字条。”老师给五组排头每人一张纸条。我非常激动。老师说:“开始。”我们的排头王道祥赶紧打开纸条,认认真真地看了一遍,转过身,告诉了郝前,郝前转过身告诉了我,我转过身告诉了张哲语。张哲语赶紧跑过去告诉了老师。过了一会儿,老师说:“除了第三组和第六组,其余的小组全说对了。”我们非常高兴。

  这次游戏使我明白了:听要仔细听,不能马虎。

快乐的一节课作文6

  今天,老师给我们上了一节作文课,还玩了一个小游戏。就是让我们自己给自己再起一个新的名字。

  有一个同学,他起得名字让我感到非常可笑,叫杨脑脑脑脑脑脑脑,顿时全班一阵大笑,我笑得肚子都有一点疼了。

  他说:“一本书上有一个人叫脑;他很聪明,所以他起这个名字就是想然自己变得更聪明一些,他说话是很大方。”

  还有一位同学,竟然给自己起了一个名字叫李白。当时那位同学有点害羞,脸很红,他说:“她妈姓白,他爸姓李,所以起名叫李白。”

  老师还一个一个把我们起的名字写到纸上一个一个念,当时我的心跳加快了几倍,可是最后还是叫到了我。当是,我脸红得像苹果一样红通通的,还很害羞。

  我的叫虎,因为我想像老虎一样凶猛强大,还因为我是虎年出生的。当我说我的名字 时,就很激动,很紧张,声音很小。

  这一节课真有趣,既让我们快乐的度过, 又让我们学到了知识。

快乐的一节课作文7

  我的生活中有许多快乐的事,有一件事让我始终忘不了,那就是老师给我们表演的“瓶子吃鸡蛋。”

  记得那堂课,老师拿来一个瓶子、一个熟鸡蛋、几张纸、一个打火机。老师一边把鸡蛋壳剥掉,一边说:“同学们,你们信不信老师能让瓶子吞下这个鸡蛋。”

  “不信!”全班同学异口同声地说。

  “如果我能做到呢?”老师笑着问。

  “老师请别吹牛了,瓶口这么小,要是能吞下这么大的鸡蛋,太阳都从西边出来了。”说完全班同学大笑起来。

  老师说:“好,咱们骑驴看唱本——走着瞧!”

  实验开始了,只见老师不慌不忙地用打火机把纸点燃,放进瓶子里,还没等拿起鸡蛋,火灭了。我们瞧见了又大笑地说:“老师,看天都不帮你。”老师什么也没说,依然不慌不忙地再把纸点燃放进瓶子里,然后把鸡蛋放到瓶口。不一会儿,只见鸡蛋真的一点一点的被瓶子吞进去了。我们看的目瞪口呆,说:“哇!太牛了!太神奇了!”“其实这也没什么神奇的,只是热胀冷缩的现象。”老师在一旁得意的说。

  这节课不仅给我们带来了快乐,还让我们学到了知识。

快乐的一节课作文8

  今天上午放学时,老师说:“下午谁家有气球拿几个来,有气球的拿两个就行了,没有气球的不必特意去买。”

  到下午,宋老师拿了许多气球。“拿气球有什么用?难道是吹气球,还是往气球里装水,真搞不懂。”到第二节课,宋老师拿着气球来到教室,他晃了晃手中的气球说:“今天要玩一个游戏,这个游戏会把你们吓得胆战心惊,”

  老师让孔祥宇上去拿一个气球,然后把气吹到气球里面,吹了三次才把气球吹起来了,憋得他满脸通红。

  老师让他在大家身旁边走边吹,大家都怕气球在自己身边吹爆,等他走到第二圈的时候终于把气球吹大了,可是他一不小心,气球竟然从他手中飞了出去,搞的同学们哄堂大笑,他连忙把气球捡起

  来,口中还念念有词说道:“不好意思,失手了再来。”

  当他走到第五圈的时候,“啪”的一声气球在陈盈月的身旁吹爆了,吓得陈盈月啊的一声,双手捂着耳朵趴在桌子上。这一刻真的是让人胆战心惊。

快乐的一节课作文9

  今天一大早,小桔灯教室里传出一阵阵欢笑声,大家兴奋极了。这是在干什么呢?原来今天是游戏课,游戏的名字叫:击掌传花。

  游戏规则是:老师选一个人在讲台前击掌,击掌的人背对我们,老师说:“开始!”击掌的人开始击掌,老师将花随意丢给一个人,按顺序传下去,击掌声停止时,花在谁手中,谁就有特别福利哦!

  游戏开始了,班里响起了“啪啪啪……”的声音。我心情紧张极了,眼睛死死地盯着花,它像蝴蝶一样上下飞舞着,传到我这时,我急忙扔给我前面的同学,此时,心里的大石头才算落下了。后来,最后一个人“幸运”的拿到了花,他抽到了喝“魔鬼”饮料,原来“魔鬼”饮料是醋呀!大家看他痛苦的表情,都哈哈大笑起来。

  第二轮开始了,教室里乱了套,有的往那儿扔,有的往这儿丢,最后掌声停了,我急忙把花往前一扔,哈!万垚,他抽中了模仿孙悟空,把大家逗得前仰后合。第三次的输家更好玩,抽到了扮鬼脸,大家都哈哈大笑起来,教室里真欢乐呀!

  有趣的作文课就这样在欢笑声中结束了。

  老师点评:两局游戏描写各有侧重点,且语言生动,描写详细,仿佛再现当时的场景,好!

快乐的一节课作文10

  记得我在读四年级上册的时候,有次上体育课时正好下雨,老师就在教室里和我们玩了一个游戏。

  上体育课了,老师走了进来,对大家说:“今天,我们来玩一个游戏,好吗?”同学们齐声说:“好!”老师先说了游戏规则:“我把这根教鞭给你们,同学们一个一个地传下去,等会儿我喊停,教鞭传到哪位同学手里,哪位同学就上讲台来表演一个节目。”

  游戏开始了,先从万源开始,一个一个地传。同学们在传的时候,突然老师喊了一句:“停!”这时,教鞭传到了周浩的手上,他笑着上去表演了一个节目。

  之后游戏又开始了,这一次教鞭传到了王骐手上,他做了这样一个表演:他把自己的手当成钱来打自己,把同学们逗得哈哈大笑。

  王骐表演完后,游戏继续。这一次传到了我们班里最会画画的同学葛凤手里,她在黑板上给大家画了一只小熊。那只小熊头圆圆的,坐在地上,可爱极了,没有人能找出哪里画得不好,同学们给她鼓起了热烈的掌声。伴随着同学们的笑声和欢呼声,很快就下课了。这一堂课真有意思啊!同学们好像很久没有这么开心过了。

快乐的一节课作文11

  今天我们上了一节开心的课,在这节课上,我们见到了枇杷果。

  一上课,李老师就把枇杷果发到了我们手里,让同学们观察一下枇杷果的样子。只见枇杷果长的像一颗颗大葡萄一样,皮是黄色的,轻轻的咬开它,啊!可真甜呀!再咬一口就咬到一个硬梆梆的东西,一 看,噢,原来是枇杷核儿,枇杷核儿有的看起来像松子、有的像巧克力豆,圆溜溜的。

  吃完枇杷果,老师又让我们班的同学说说枇杷果的味道、样子,同学们积极发言,我也说了一些,老师对发言积极的同学又每人奖励了一个果子,我们高兴极了,不知不觉一节课结束了。

  这一节课同学们都很开心,我们不但见到吃到了枇杷果,还学习了怎么写作,我喜欢这种形式的课堂,但愿今后能多上些这样的课。

快乐的一节课作文12

  开心的暑假过去了,新学期又到来了,我又可以和同学们见面啦!

  早上,我吃完早饭就上学去了。我一进教室就立刻坐下来,和我的朋友聊起暑假的趣事,真是开心极了!

  下午,有一件事让我更开心。这件事就是下午第二节课是我们最喜欢的体育课。这件事真是太好不过了,真想马上就去上课。

  第一节课下课了,我们马上迅速排成整齐的队伍向操场走去。来到操场,我们先围着足球场跑了一圈后,再做了一下体操,当老师宣布开始自由活动时,我和其它同学像箭一样冲上足球场踢足球。

  比赛开始了。我队的杨圣鹏带着球冲在前面,对方也冲上来抢,可是抢不到。后来,他们的前锋马俊杰还是抢到了球,但他正想传球时,又被我队的踢给了杨圣鹏,杨圣鹏对准对方龙门一踢,射进了一球。对方见我们得了一分,就拼命地向我们进攻。我们也不甘示弱,不让他们射球。我身为后卫,更要发挥我的作用。我目不转睛地盯着球,生怕球会滚进我队龙门。

  就这样,我们踢了很久,但是我们还是以三比零赢了他们。正在这时,下课铃响了,我们还沉没在激烈的比赛中。最后,我们把球还给老师后就高高兴兴地回教室了。

  啊,这节课真是开心呀!

快乐的一节课作文13

  "叮零零……"上课铃响了,王老师微笑着走进教室,神秘地向我们介绍了一个有趣的游戏——明3暗3。老师刚宣布完,同学们就一脸疑惑地议论开了。有的还在下面窃窃私语,讨论着什么是明3暗3呢?老师的葫芦里倒底在卖什么药呢?

  老师似乎看出了同学们的心思,笑着向我们讲述了游戏规则:同学们依次向下数数,1、2……轮到3以及3的倍数时,就闭上嘴拍一下桌子代替。原来是这样,同学们恍然大悟。

  游戏开始了,同学们个个摩拳擦掌,争先恐后地抢着参加。有的急得满头大汗,有的喜笑颜开,还有的不停唉声叹气。郭子林同学在看书,没有全神贯注地参加游戏,忘了游戏规则,第一关就被抓住了。同学们纷纷让他表演节目。他急得抓耳挠腮,汗都出来了,因为他没有节目,所以他只能看我们玩了。他调皮地对大家做着鬼脸儿,小声地说:"我招谁惹谁了,真倒霉。"同学们哈哈大笑……

  "叮零零……"下课了,游戏结束了,同学们好像都还恋恋不舍,这节课过得真快乐。

快乐的一节课作文14

  “铃--铃--铃,铃--铃--铃”上课了,同学们都迅速地走进教室,因为这节是语文课,我们非常喜欢陈老师给我们上语文课。

  陈老师走进教室,站在讲台上,笑眯眯地对我们说:”同学们我们今天来玩个游戏吧!“这个游戏的名字叫:”猜数字。“然后老师讲了游戏的规则,接着从一组一个个地站起来说数字。

  我的心里既激动又紧张,担心自己一不小心会“中奖“。游戏从尚兴洋开始,他吞吞吐吐地说了一个数字:19,老师说下一个,只见尚兴洋紧张的脸一下子像绽放的花朵,我猜他心里肯定偷着乐呢!没想到第二个起来的范晓昀说的数字话音刚落,老师走到他面前说:”恭喜你中奖了!“只见范晓昀摸着脑瓜不好意思地在那傻笑,最后在大家的掌声和鼓励下,慢条斯理走上讲台,双手握拳捶打着自己的胸部,大家笑的前俯后仰,因为他表演的大猩猩实在太好笑了。

  快乐的时光总是过得那么快。

  “铃--铃--铃,铃--铃--铃。”又下课了,大家还沉浸在欢乐地游戏中,这一节都快让我笑掉大牙了,真期待下次的游戏呀!这是多么快乐的一节课呀!

快乐的一节课作文15

  今天上午,我在小桔灯的教室里玩了一个好玩的游戏,叫“击鼓传花”。游戏的规则是这样的:老师敲鼓,同学们依次传花,花落谁家,谁就上台抽签,试运气。我们开始玩了,“咚咚咚”老师开始敲鼓了,同学们依次传花。突然,鼓声停止了,花落在冯婧璟手里,全班的人都哈哈大笑。冯婧璟她很紧张,但是她还是鼓起勇气的去抽了一张签,是“奖励五颗星星”,我们太羡慕她了。

  第二次鼓声响了,这次我提心吊胆的,就怕传到我这了,我很紧张。结果传到了黄彬鑫,他也只好无可奈何的上台抽签,他抽到的是“学僵尸跳”。这时台下有的同学坐在位子上一动不动,有的同学幸灾乐祸,也有的同学脖子伸的老长老长的。只见黄彬鑫双手抬起来,双腿并拢,一跳一跳的。教室里全都是同学们的欢声笑语。

  这节课真开心,特别有趣,下一次我还要玩这个游戏。

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