快乐是作文

2021-04-13 快乐

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的快乐是作文6篇,希望对大家有所帮助。

快乐是作文 篇1

  成功是什么?

  是个偶尔实现的梦想。

  人人渴望成功的到来,

  人人追求成功的欣慰。

  快乐是什么?

  是群常常出现的星星。

  快乐,无处不在,

  只要你用心发掘,就一定能找到。

  我认为,成功代表着快乐。

  有了成功,你自然就会感到快乐;

  有了成功,你自然就会感到骄傲;

  有了成功,你会觉得快乐是理所当然。

  我认为,快乐并不代表着成功。

  快乐像星星一般多,

  失败也是一种快乐的痛苦。

  暴露了自己的弱点,学到了别人的优点。

  成长是艰辛的,但又是值得回味的。

  成长有快乐,有成功,

  快乐到处可见,但成功却寥寥无几。

  如果要你二选一,你会选哪个?

  有人会说,选成功。

  成功难得,换来的是众人的羡慕和敬仰。

  成功难遇,因为机会不会常常降临于你。

  成功象征着胜利,象征着辉煌。

  有人会说,选快乐。

  快乐,是终生的伴侣。

  快乐,是心灵的满足,

  快乐象征着幸福,象征着甜蜜。

  成功是梦想,快乐是星星。

  让我们一起努力,

  抓住成功的脚步,

  拥抱快乐的时光。

快乐是作文 篇2

  今天,表弟到我家玩,刚一开始我们玩得非常开心,后来我把表弟带到了自己房间里玩,表弟第一眼就看见了我那个会说话的芭比娃娃。表弟对我说:“姐姐,让我玩玩你的芭比娃娃好吗?”我一听可着急了:这个芭比娃娃是爸爸去上海出差的时候买给我的,弄坏了怎么办?于是,我连忙对表弟说:“我们别玩芭比娃娃了,我们去玩赛车吧!”“不行,我就要玩芭比娃娃。”说着表弟就大声哭起来。妈妈听见了,连忙跑过来问:“刚才还玩得好好的,现在怎么啦?”我忙说:“弟弟要玩我的芭比娃娃,他弄坏了怎么办?”妈妈生气地说:“你是姐姐,要让着弟弟才行。”听了妈妈的话,我的眼泪都要流下来了。

  这时,我想起了我们学过的课文《给予是快乐的》中的哥哥把自己心爱的车给了弟弟,与那个哥哥比起来,我这个姐姐真是不称职。想到这儿,我爽快地把芭比娃娃给了弟弟。弟弟拿到芭比娃娃后,心花怒放,高高兴兴地玩去了。妈妈看见了,夸我长大了,是个称职的好姐姐。爸爸回来见我和弟弟玩得非常高兴,也夸我是个懂事的好孩子。

  我把玩具给了弟弟,弟弟高兴了,爸妈也高兴了,他们称赞了我,我也非常高兴。这让我明白了一个道理:给予是快乐的!

快乐是作文 篇3

  上课了,袁老师大步走了进来,只见她拿起一支粉笔,在黑板上写着“给予是快乐的”几个大字,然后转过身来,对我们说:“今天我们学《给予是快乐的》这一课。”

  她翻开书有声有色地读了起来,当老师读到一个男孩为了唤起他残疾的弟弟对生活的希望,将弟弟从屋里背到外面,告诉弟弟将来送他一辆新车,让他开车去看些漂亮的圣诞礼物这一段时,我的心似乎被课文上的情节和老师声情并茂的朗读融化了,自己也好像成为课文中的一个角色。这时教室里鸦雀无声。

  忽然,我注意到老师脸色有点苍白,额头上布满了豆大的汗珠。还不时用手捂住了胃部,我想老师一定是病了,便忍不住问道:“老师,您是不是不舒服?”老师勉强一笑,和蔼地回答:“没关系,不要紧。”老师继续讲着课,同学们也认真听着、记着。因为谁都知道,此时的老师是带病在给我们讲课啊!

  “给予是快乐,就是要多想到别人,多给他人点帮助和关怀,同时自己也能感受到快乐……”

  下课铃响了,老师手扶着讲台问道:“大家明白了吗?”同学们异口同声地说:“给予是快乐的!”

  多么感人的一节课!

快乐是作文 篇4

  在森林里,有一只小老虎,它生来喜欢帮助别人,而它的三个好朋友:小狮子、小鹿、小猪它们恰恰相反,它们喜欢恶作剧。小老虎劝过它们很多次,但它们不听。

  有一天,小狮子、小鹿、小猪在路上挖了个坑,并在上面铺了些稻草,让其它动物掉进去,而它们躲在一边偷看取笑。

  过了一会儿,有几只动物过来了。只听嘭——的一声都掉了进去,而它们三个却在上面幸灾乐祸地笑着。小老虎等它的朋友走了之后,就拿出一根绳子放下去,让掉下去的动物都上来了。大家上来以后愤怒的说:“是谁!是谁!是谁害我们掉进去!?”大家互相看了看都不知道是谁弄的。但小老虎知道,但又怕告诉别人,而伤了朋友。

  那三个动物又挖了一个坑,想让别人再掉进去。

  就在这时,象警长发现了它们,并气冲冲地说:“这次看你们怎么跑!”象警长的话音刚落,它们三个就像飞出的箭一般的跑了,于是象警长追了上去。就在这一瞬间,它们掉进了自己挖的坑里。象警长说:“哼!看你们往哪跑,好好反省吧!”

  过了一会儿,小老虎跑了过来,把他们救了上来,告诉它们:“助人为乐是快乐的,而恶作剧只会令别人更加讨厌自己!”

  从此以后,小老虎和自己的朋友开始一起帮助别人,也不再恶作剧了。因为它们铭记着:助人为乐是快乐的!

快乐是作文 篇5

  快乐是什么?快乐是和同学一起坐在教室里,一起听老师讲课;一起获得新的知识;一起寻找正确的答案。好在考试时获得好成绩;好在考试时交出亮丽的成绩单,给辛苦养育我们的父母看,也让他们觉得快乐与满足。

  快乐是什么?快乐是和家人一起玩扑克牌,尽情地享受游移在输牌与胜利边缘的快感。乐在其中的我,常常由衷地希望每天都能找出一些空闲的时间来玩扑克牌,因为它是一种很好的`益智游戏,就像智力测验一样,随时测验着我们,看我们有没有变得更聪明。

  快乐是什么?快乐莫过于在运动公园里和自行车道上自由自在地骑着脚踏车,想去那里就去那里,把功课和烦脑抛到九霄云外。骑自行车不只是老少咸宜的好运动,更可以调节身心,真是一举两得。

快乐是作文 篇6

  这天,星期二,还有美术课。

  上课了,美术老师讲完了要讲的东西,放出图片,让我们开始画画。

  我的蜡笔是外国进口的,老师推荐的,前后左右的同学总想借用一下我的蜡笔,今天又有同学想借笔了,是我的前桌,他说:“我要涂黄色,笔借我一下行吗”?

  “嗯——”我想着。借?我的蜡笔已经惨不忍睹了,每根笔都断过一次,有的甚至断成了三根,四根,如果再弄断一些,不是更难看了?再说他自己又不是没有笔,为什么一定要用我的呢?不借?也不好。何必为了一盒蜡笔放弃友谊呢?那不是捡了芝麻丢了西瓜吗?还是借给他吧:“你要淡的还是浓的”?

  “淡的。”

  “给你。”我不知怎么了,忽然兴奋起来。

  “谢谢。”

  给予是快乐的。如果你想每时每刻都快乐,就必须学会给予。即使你给的东西一文不值,但在他的眼里和心里,却价值连城。

  放学了,走在街道上。我看见小草地格外地绿,不带一点杂色,不带一根杂草,阳光格外的灿烂,照得人身上暖暖的,心里暖暖的,天格外地蓝,没有一片乌云,只有一堆洁白的云……

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