在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我是快乐的作文，欢迎大家分享。
我是快乐的作文1
在爸爸妈妈的心中，她是一只小小的“丑小鸭”。娇小、单薄、一双顽皮的大眼睛，与卡通丑小鸭一点都不像。
这个“丑小鸭”呀！极好“表现”。你瞧！只要有歌舞表演的机会，就会有她“笨拙”的舞姿，有团体合唱，她一定会参加“高声部”，即使是独唱节目，她也毫不脸红地在舞台上“手舞足蹈”，好像自己就是快乐的超级女生！
这个“丑小鸭”呀！也有静悄悄的时候。太阳暖暖时，她像一只小猫，依在窗台边、卷在沙发中，捧一本《格列佛游记》、翻一本《鲁滨逊飘流记》。傻傻地托着下巴，望着窗外的蓝天白云，幻想自己是骑鹅旅行的“尼尔斯”，直到妈妈叫一声：“吃晚饭了！”她才浅浅一笑，又开始蹦蹦跳跳地围着爸爸问“十万个为什么？”了！
这个“丑小鸭”还会制造“惊险”故事呢！周末的下午，放学从不迟回家的她，却没准时出现在妈妈的视线里。“难道回家路上遇上了‘狼外婆’？还是扑蝶弄花，迷了路？”于是，不少同学家，都收到了她爸爸妈妈发出的一张张“急！急！”《搜捕令》。一场忙碌下来，她却与小伙伴在小区花园里，正兴高采烈地“荡秋千”呢！让爸爸妈妈好不虚惊一场。
这个好“表现”又能安静，偶尔还闹虚惊的“丑小鸭”，知道是谁吗？哈哈，就是本姑娘我呢！
在爸爸妈妈的心中，她是一只小小的“丑小鸭”。娇小、单薄、一双顽皮的大眼睛，与卡通丑小鸭一点都不像。
这个“丑小鸭”呀！极好“表现”。你瞧！只要有歌舞表演的机会，就会有她“笨拙”的舞姿，有团体合唱，她一定会参加“高声部”，即使是独唱节目，她也毫不脸红地在舞台上“手舞足蹈”，好像自己就是快乐的超级女生！
这个“丑小鸭”呀！也有静悄悄的时候。太阳暖暖时，她像一只小猫，依在窗台边、卷在沙发中，捧一本《格列佛游记》、翻一本《鲁滨逊飘流记》。傻傻地托着下巴，望着窗外的蓝天白云，幻想自己是骑鹅旅行的“尼尔斯”，直到妈妈叫一声：“吃晚饭了！”她才浅浅一笑，又开始蹦蹦跳跳地围着爸爸问“十万个为什么？”了！
这个“丑小鸭”还会制造“惊险”故事呢！周末的下午，放学从不迟回家的她，却没准时出现在妈妈的视线里。“难道回家路上遇上了‘狼外婆’？还是扑蝶弄花，迷了路？”于是，不少同学家，都收到了她爸爸妈妈发出的一张张“急！急！”《搜捕令》。一场忙碌下来，她却与小伙伴在小区花园里，正兴高采烈地“荡秋千”呢！让爸爸妈妈好不虚惊一场。
这个好“表现”又能安静，偶尔还闹虚惊的“丑小鸭”，知道是谁吗？哈哈，就是本姑娘我呢！
我是快乐的作文2
同学们，你们喜欢看书吗？
不管你们喜不喜欢看书，我都要告诉你们：我特别喜欢看书！
书，让我学到了很多有用知识的同时，也给我带来了无尽的欢乐。爸爸每次他买新书给我，我都会很兴奋地一口气看完，脸上的表情随着的故事情节的变化面变化，一会哈哈大笑，一会眉头紧皱，一会泪光闪闪。因而，爸爸常说我是一个 快乐的`“小书虫”，就是喜欢“啃”书。
爸爸妈妈平时工作很忙，但是他们在休息前都会看一会书。受他们的影响，我也喜欢看书。听爸爸说，我呀呀学语的时候，他就经常给我买幼儿读物。丢给我一本书，我就能像模像样地翻看。再大一点，我就经常缠着他给我讲故事或读书，每当此时我都静静地坐在旁边听，不时提出一些自己的问题。
读书当然要识字，上在幼儿园期间，我经常问爸爸妈妈眼前的一些字怎么读，什么意思，很快我就认识了不少常见的汉字。我的学习兴趣很高，所以爸爸也就开始有意教我识字。幼儿园订的《幼儿画报》、《动手动脑》每期一发下来，我就拉着爸爸读给我听。渐渐地随着我识字越来越多，爸爸就让我自己读，不认识的字再问他。上小学前，我学会了汉语拼音，爸爸就买了不少注音版的少儿读物给我自己读，我逐渐养成了睡前读书的习惯，爸爸有空的时候也会让我读给他听。小学一年级时，因为我的识字量已经远远超过同龄小朋友，少儿读物中的字大多数我都能认识，个别不认识的我也学会自己查字典了，所以可以看没有拼音没有图片、字很小的书了，爸爸也就不再买注音版的书给我了。
从童话故事到科普读物，从优秀作文到国内外名著，虽然不能够完全看懂，但是我都坚持睡前阅读的习惯，阅读开阔了我的眼界，使我比同龄的孩子多了很多见识。
书，告诉我有很多东西比我们的学习成绩更重要。比如说，书里告诉我朋友很重要。一个人如果连一个朋友也没有，他会快乐吗？有儿童心理学专家说，预测一个孩子成年后的成就，不是看他现在的学习成绩有多棒，也不是看他乖不乖或能不能遵守课堂纪律，而是看他能不能跟其他孩子合得来；书还告诉我称赞对人有多么重要；还告诉我……
其实，我也跟其他小朋友一样，是一个爱动，爱疯，爱玩的孩子。但是，每当我拿起书时就会变得很安静。因而爸爸说，使我安静下来最好的方法，就是给我一本书。
我是如此地喜爱读书，我也觉得自己是一个快乐的“小书虫”，你觉得呢？
我是快乐的作文3
记得从什么时候开始， 我成了一只快乐的小书虫。因为爸爸妈妈工作很忙，常常把我一个人“丢”在家里，为了不害怕，我找到了好朋友—书宝宝。
小时候，我看见爸爸妈妈在看厚厚的书，好羡慕，当我快要进如梦乡时，妈妈就会给我讲白雪公主、卖火柴的小女孩、葫芦娃的故事；当我调皮捣蛋的时候，她就会给我讲书上的主人公认识错误、改正缺点的故事……我问妈妈：你们怎么认识这么多的字，认识这么多的“小女孩”，懂这么多的道理呢？妈妈就会“得意”地说：因为爸爸妈妈看好多书，看书让我们懂很多啊！宝宝，等你长大，你也会爱上看书的。
开始牙牙学语，我看到了书上红红的苹果、黄黄的香蕉、紫紫的葡萄，爸妈点着书上的图片让我认，当我嫩生生地读出苹果、梨、桔子……。看着爸妈一脸幸福的微笑，我偷偷地笑：这些书上的图片我不止认识，而且还留下了“好多口水”（我想咬咬看，“书上的苹果”是什么味道的？哈哈）。
进入了幼儿园，爸妈拿来了一本“厚厚的书”，里面有画着古代小朋友和大人们，梳着和我们不一样的头发，图下有一行行的字，三个字，空一格，爸妈在早上一句句地教我念：
“人之初，性本善……惜孟母，择邻处……子不学 非所宜 幼不学 老何为…。。”还给我讲书中的故事，幼儿园中班的一年冬天，我钻进妈妈的被窝，帮被窝坐得暖暖的，看着妈妈抱着我笑着流下眼泪，问我怎么这么乖？我大声说：妈妈，三字经上有一句： 香九龄，能温席……。每年我生日或过六一等节假日，我总能收到一套一套的书，我的书架上被一本本香香的书排满了。那时我还有个有趣的故事：中班时我认识了好多字，我就翻开“三字经”使劲地找：“4岁就能让梨”的恐龙是什么样的？结果没找到，只看到图片上有个梳着包子头的小男孩，原来这个让梨的“孔融”不是已经消失不见的“恐龙”。哈哈。
现在我上学了，我认识了拼音，学会了读拼音认字，认识的字越来越多，看的书越来越多，小时候听妈妈讲“卖火柴的小女孩”现在我看着这悲惨的故事，好几次都流下眼泪，好想把她接到我家里来，让她坐在暖暖的空调房里吃着我妈妈做的“麻油烧鸡”，让她有红红的皮鞋穿，和我一样背上书包，幸福地生活。看着“木偶历险记”让我知道做好孩子多不容易，但我相信，心中有理想，只要努力，再难都会做到。
我这只快乐的小书虫，在充满书香的世界里快乐地爬来爬去，我会爬进书海里，看看她到底有多深，有多宽。
我是快乐的作文4
我像一条蓝色的腰带，环绕着村庄静静地流淌。春天真的说来就来了，我伸了个大懒腰，睁开眼睛，沐浴着暖暖的阳光。我张开双臂，用温暖融化沉积了整整一个冬天的冰雪。我不时“哗啦啦，哗啦啦”地歌唱，一旁的野花姐姐和柳树小哥随着和煦的春风微微摆动，鸟儿们引吭高歌，而我就是他们最好的听众。
我的美丽让远道而来的人们惊喜不已，越来越多的人来到这里工作、游玩，一幢幢漂亮的小楼建起来，村子变得前所未有的热闹。他们在河边聊天、嬉戏，留下欢声笑语，流连忘返，急匆匆地和我告别时却忘了把吃剩的瓜果皮、包装袋倒到垃圾桶里。风儿转着圈儿，把它们一股脑卷入了我那清澈见底的水里。一开始我认为我可以把这些脏东西冲走，于是我奋力地前进，但这些东西却像是剪不断的线，永远都冲不完。
当夏姑娘迈着轻盈的步伐走进我们时，我已经变得黝黑黝黑的，浑身上下散发着一股难闻的臭味，连岸边的野草哥哥似乎都枯黄了。大家都离我远远的，迫不得已靠近时，也是一副厌恶的表情。他们一个个捏着鼻子，瞟了我一眼，便逃跑似的离开了。我的心凉了：这到底是怎么了？那些孩子们干嘛不来陪陪我呀？
秋天到了，岸边的树叶开始一片片地凋落，它原本是想让我再起涟漪，重新快乐起来的。叶子越来越少，直到剩下最后一片，鸟儿们不再歌唱，再也没有小伙伴们愿意来和我说说话了。我越发寂寞了，谁来救救我？我愿我是那条快乐的小河。直到有一天，岸上竖起了一块牌子。“爷爷，这是什么？”一个甜甜的声音传到我耳朵里。“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”，老大爷点着牌子上的字，对着一个四五岁模样的小女孩说，“贝贝，不要把苹果皮再扔到河里去哦。”我笑了。几位工人叔叔拎着网兜，摇着一艘小船驶进了我的港湾。他们把隐藏在水草间、石头缝里的垃圾都打捞了上来，鱼苗儿也安心地在我这儿安了家。一连几天，我的水不再浑浊，也不再散发恶臭了。想到我即将变回从前那条清澈的小河，我在梦里都呵呵地笑出声来。
冬天的我终于焕然一新了，我又是一条快乐的小河了。凛冽的寒风拂过我的头顶，雪花纷纷扬扬从天而降，整个天地成了白色的世界。人们的欢声笑语又在我的耳畔飘荡，孩子们穿上厚厚的棉衣，戴上手套，或在一旁打雪仗，或在一旁堆雪人。而我，俨然就是一名拉拉队员为大家起劲地加油。冬天来了，春天还会远吗？我似乎又听见春暖花开时小伙伴们的歌唱了。
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