篇1我忙，但很快乐
有人做了一个统计：“现在谁最忙？”统计结果是：“小学生最忙”。不假，我们小学生是名副其实的“忙碌人群”。
就拿我来说吧!现在临近小学毕业，学习任务非常艰巨。每天放学刚到家门口，我还上气不接下气的时候就会听到那个既不陌生又不亲切的声音：“放学怎么回来得这么晚，抓紧做作业，别浪费时间!”每个星期日，我做完老师布置的作业，刚松了口气，妈妈马上就会拿出几张模拟测试卷，给我布置“附加作业”。星期六，等待我的还有可怕的英语补习班，老师讲的内容都是有关于初中的，简直能让我晕倒。总之，我几乎没有时间休息。
虽然平时很忙，但也能在忙中感受快乐。记得有一次我正在做英语提高卷时，突然被一道难题给“卡”住了。我苦思冥想，想起了老师所讲的内容，终于把这道题给做出来了。我把答案拿给老师核对，老师看了看答案后，高兴地说“嗯，不错，没想到你能把这道难题给做出来，这应该是你拼死努力学习有着栖息相关的联系的吧!”那时候，我内心比吃了蜜糖还甜，感觉比打了胜仗的将军还要自豪。
不过，有句话讲得好：“一分耕耘，一分收获。”在我“历经磨难”之后，我有了一点收获。我的英语练习册上，“A”回来了，虽然并不多，但总归说明有进步。在语文练习册上，大红勾排起了队，那么耀眼。
虽然我很忙，但我十分快乐。我学习的进步是我忙碌时的慰藉。我懂得了只有付出艰辛，才能真正收获到快乐。
篇2我忙，但很快乐
在人生中，有许多人都很忙，可是有的人忙得很痛苦，有的人却在忙中有乐。我是一个五年级的小学生，我很忙，但我很快乐。
我从小就喜欢弹琴，幼儿园老师弹奏的致爱丽丝给我留下了美好的印象。妈妈了解了我的心思，给我买了钢琴，我就开始了学习钢琴的生涯。
一个周六的早晨，外面下着蒙蒙细雨，天气阴冷而潮湿，四周一片宁静。这时候待在温暖舒适的被窝里美美地睡个懒觉是世界上最美妙的事情了。“楷楷，快起床，一会儿还要去上钢琴课呢!”妈妈急促的叫唤声把我从甜美的梦乡中唤醒。我在心里嘀咕：“我想睡觉!我想睡觉!好容易到周末，妈妈，你就不能晚些叫我吗？你知道我有多困吗？”虽然心里这么想，撅着嘴，动作磨磨蹭蹭，但我最终还是挣扎着从温暖的被窝里爬了出来……到了艺术中心，，在老师的指导下，我认真地看曲谱，对指法，整手形，踩踏板，我一遍一遍地练着。等上完钢琴课回到家里，已经是要接近中午了。
通常，每天吃好晚饭后，我就会练琴半小时，即使在就紧张忙碌的考试阶段，我也会坚持练琴。寒冬腊月，我手脚冻得冰冷发僵，但我坚持练习；酷暑季节，屋子里热得像蒸笼，我满头大汗，细小的胳膊上被蚊虫叮出了一个个小疙瘩，但我全然不顾，依旧一遍一遍地练琴。一天天，一年年过去了，我的努力换来了我一次次顺利地通过考级。那一刻，我无比快乐。
通过学习钢琴，我深深地感受到：一份耕耘，一份收获。我忙，但我很快乐。
篇3我忙，但很快乐
老师笑容可掬地走进教室对同学说：“今天是5月1日劳动节，同学们让我们一起劳动起来吧，把教室打扫干净……”身为卫生委员的我要负责同学的“工作”，可能忙碌些。“第一排你们四个扫地”我指了指很脏的地面。“你们四个等她们扫完地后，把地拖干净，明白不？”我对四个男同学高声说道。他们立刻含笑答：“遵命。”
我瞧了瞧已经很脏的窗户。说：“你们八个，4个擦左边的，4个人擦右边的。注意擦窗户的时候要小心点。”
我还没来的急告诉有些同学的任务呢，一些同学不耐烦地说：“我们干什么啊。”
“你们5个去擦教室里的瓷砖……你们两个去把门弄干净，门上的玻璃也要擦的，知道不？”
一个同学厉声说道：“知道了，怎么简单的事情啊。”
还有些同学没有分配到任务。于是我让没任务的同学。一部分去擦桌子，另一部分监督同学有没有认真打扫。”
这时，我刚想喘口气，一个同学拍了我的肩膀着急地说：“没有拖把，怎么办啊？”
“怎么可能啊。”我摸了摸头，“可能是别的班在用吧，等别人用完了，我们在用，耐心等啊，张雷!”
刚想送进的水差点土了出来。“咳看看我扫的地，OK……”我的同学李姜说到……看看，我多忙啊!连喝水的时间都没有。你一定认为我会为此感到非常烦恼，告诉你才不是呢!我觉的自己无比的快乐，因为自己像个小老师；因为自己让同学们感受到劳动的快乐……
篇4我忙，但很快乐
每个人都有过忙的时候。有时，是为学习而忙；有时，是为工作而忙；还有的时候，是为劳动而忙……但是，忙完之后，却觉得很快乐，因为，经过自己的忙碌，终于做成了一件事，那种感觉是说不出的快乐。我，也有过这样的经历。
自从那节音乐课老师给我们听了周杰伦的《菊花台》后，我就被它吸引住了：那优美的旋律，那舒缓的.节奏，那动听的歌词，都深深地映在了我的心中。从此，我发誓一定要弹好这首曲子。
从此，我便开始了练习《菊花台》的漫长之路。弹琴时，忙着看乐谱，忙着看手形，忙着看音区，一切都比以前忙了许多。好不容易谈得有了点感情，却又忘了加踏板。真是难啊！
因此，我一回到家，做完作业，便匆忙地进了琴房，一遍又一遍地弹着《菊花台》。一天又一天，一周又一周……终于有一天，我发现我自己有了巨大的进步：音区对了，手形好了，弹出的曲子优美动听，和老师弹的差不多了。那一刻，我既高兴又激动：这是忙出来的啊！那一刻，我心中的快乐是无法用语言表达的……
我忙，但忙出了成绩；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美丽动听的曲子……以后，每当我耳边响起《菊花台》时，我都会从心里发出一身：我忙，但我快乐!
篇5我忙，但很快乐
有人说小学生是社会上最忙的人群之一，这话一点也不假，周末来了，除了语数英的作业以外，有的同学忙学英语，忙学奥数……
早上八点钟左右，我还躺在被窝里睡大觉。这时，妈妈把我叫醒了，我嚷道：“干吗呀，好好地双休日就让我多睡一会儿吧。”说定，我继续躺下去，呼呼大睡。“快给我起来，你早就多睡一个小时了！”妈妈硬把我从被窝里拉出来，她又说：“这么好的早晨，还不快起来读书！”我只好听妈妈的好“圣旨”，老老实实地去读书。妈妈见我老实，就说：“今天表现不错，不用再做附加作业了。”我高兴极了。飞快地读完了书。这时，我想：这下，我总算可以好好休息了。谁知，妈妈拿了一大堆的书给我，说：“这些都是我特意从图书馆里找的，一些十分适合五年级的世界名著，里面有列夫·托尔斯泰的，老舍的，还有巴金的…… 你一定要看。“唉，没有办法，我只好看。一整天我似乎都在看，不仅如此，妈妈还让我每个双休日都这样。因此，我的双休日都在忙看书，忙着忙着，我渐渐发现忙得有效果了。我渐渐觉得读书越来越来有趣，我越来越来喜欢看书了。
有一次，老师出了一道难题。同学们都不会做，面面相觑，急的抓耳挠腮。这时，我就告诉同学们，这题目的答案，同学们一开始都不大相信，后来老师公布了答案，果然和我说得一样。同学们都说我是“天才”，我告诉他们，这是多读书的功劳。
我忙，我很快乐！
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