对于我们来说，课堂也许是一间窗明几净的教室，一面一尘不染的黑板，一位语重心长的老师。但对于我来说，课堂不仅仅局限于教室里，它更在昏夜青灯下，在泛黄的书本中，在静默的文字里……
书页里有文技
每次读茨威格的《名人传》，我总有一种身临其境的感慨。茨威格号称是“灵魂的捕手”，他对写人总有自己独特的见解，在文章中大量使用了铺陈的手法，令人物活灵活现。例如他写贝多芬，写他有狮子一般雄壮的脸庞，高高的颧骨，红褐色的皮肤，似乎真的让人感觉到这位闻名世界的音乐天才的朴实、狂热与粗壮，我深深地沉醉于这段文字，烂熟于心。以后写人用到这样的手法，竟得了高分，欣喜之余，不禁感慨正是阅读这位老师，教会了我真正的技巧。
书页里有文情
汪曾祺是一位十分随性的作家，他的散文总有一种自然、家常的味道。我曾读过他写的《昆明的雨》一文，文中的语言是一贯的自然，但感情却沉甸甸地埋在了那句“我想念昆明的雨”中了，文中所写的时隔四十年后的回忆，是我无法品尝到的，可现在我却通过文字体会到了。我想，也许文字也是一位情感的分享家，它描述出我没体会过的感情，让我更早体会人世的炎凉。
书页里有文理
一次因为学业受挫，心情十分烦闷，我郁郁寡欢坐着，百无聊赖翻开一本书，目光落在苏轼《记承天寺夜游》文末那句“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”我在心里暗自苦笑，难道苏轼其时跟我一样也成了闲人？细读，却发现苏轼当时虽贬官黄州，却仍抱着乐观、豁达的处世态度，我心中不禁畅快许多，这时，书页似乎又跟我阐明了“笑对人生”的道理，无形之中又给我上了一课。
阅读，现在已成了我生活中不可缺少的部分，在那书页静默的字里行间，我没有找到“黄金屋”，也没有注意“颜如玉”，却发现处处都是课堂。
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