蔬菜进课堂

2024-02-20 课堂

  今天,我一来到海伊情境作文教室就看到老师桌上放着一个黑色的袋子。大家都好奇极了。

  一上课,老师就笑着对大家说:“想知道袋子中是什么吗?现在就请同学们亲身摸摸看,看谁最厉害,可以猜出来。”

  每个同学都摸过了,有的同学说摸到的是长长的,硬硬的,也有的同学说是软的,脆的……有的说是芹菜,有的说是水管,有的说是蔬菜……听着这五花八门的答案,我们都像丈二的和尚——摸不着头脑。

  老师说:”同学们肯定都很好奇里面是什么东西。现在,就让老师来为你们揭秘。你们可要认真看哦!“话音刚落,同学们就纷纷站了起来,探着自己的小脑袋,眼睛盯着老师手上的袋子,子杰还伸出手去拿袋子……老师把袋子小心翼翼地打开,同学们都恍然大悟,不禁说:”原来是它们呀。我还以为只有一样东西呢。“猜对了的同学高兴得手舞足蹈,没猜对的同学则为自己辩解,大家七嘴八舌地争论着,教室热闹极了。

  就在大家争得难分难解的时候,老师笑着说:”现在,我们要来比比看谁的观察能力比较好。子杰和沂杭一组,若彤和佳哲一组。每组三样同样的蔬菜,你们要把它们的特征观察清楚哦。“

  于是我迫不及待地拿起一颗葱,凑近眼前一看,我发现它的根是嫩黄色,软软的;茎是有白色转向嫩绿色,形状是圆圆的,很结实,好像我们常用的笔;在茎的底部,我用手轻轻一撕,便揭下一层淡紫色的薄膜。这时候在旁边的子杰一把抢过我手中的葱,用他灵敏的鼻子嗅了嗅,讪讪地说:”葱闻起来有一股很淡的香味,不过很刺鼻哦。“

  接着,我们采取同样的办法,观察了蒜和芹菜。我们发现蒜和葱长得很像,不过你认真观察还是可以发现它们的不同点:蒜的茎比较粗,颜色会比葱更深。我拿在手上,用力捏了一下,感觉蒜还是很脆弱的,随着力度的加深,我们都闻到一股刺激的辣味,最重要的是我们发现原来蒜的叶子是扁的,而葱的叶子是圆的,空心的。

  三样蔬菜中,最后一个是什么,你猜到了吗?它有着又细又长的根,像老爷爷密密麻麻的胡子。它有细细的茎,在茎上还有许多棱形的条纹呢,用手一捏你就可以听到它裂开的声音,清脆悦耳。它还有许多样子美丽的叶子,在短茎上生长着,不规则的叶子边沿如一个个齿轮,舒展开的叶子就像一面面扇子,为它吹凉送爽呢。没错,它就是——芹菜。

  我们生活中司空见惯的这三样蔬菜不仅仅可以制作出美味佳肴,它们还各具功效呢。葱可以舒张血管、降胆固醇……蒜可以健胃、杀菌、散寒……芹菜可以平肝降压、镇静安神……

  在有趣的活动中,我增长了自己的知识。以后我一定不再挑食,做一个认真观察,均衡营养的乖宝宝。

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