课堂的“危机”作文

2023-12-26 课堂

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的课堂的“危机”作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课堂的“危机”作文1

  星期五第三节课是体育课,由于天气渐渐变晴,体育课也不得不上,这正是我们女生所苦恼的事······

  “叮!叮!叮!”上课了,我们急急忙忙的跑到操场,生怕比冯老师晚到,晚到可是要被罚的呀,谁想被罚呢?我们跑到操场,迅速站好队形,可是简云平的声音却总是压不下来,待老师来了以后,他的声音才慢慢小了点,但是却还是被老师听见了,严厉的说道:“简云平,站出来!”说罢,简云平懒散的站了出来,心不在焉的,我们看了不禁笑了起来,老师也笑了,随后,老师变脸了,严厉地说:“简云平,出列是这么出的啊?”简云平暗自里笑了,不知怎么地吧,我们看见简云平那傻乎乎的样子,又笑了起来。

  随后,老师叫我们跑两圈,做一些该做的活动,就休息,休息时,我去拿些足球,羽毛球,让大家活动。老师刚说完,柳恒就回答:“老师你太伟大了,我突然发觉你今天好帅!”我们听到柳恒那可笑的`语句,又笑了起来。

  两圈跑完后,老师要我们体验一下单杠,“啊!”我们异口同声的回答,冯老师说“啊啥子啊,你们一定要用全力,实在不行就可以下来了。”说完,梅颖就在旁边自言自语到:“我没力气,我一上去就可以下来。”

  我们在老师的带领下,走到了单杠面前,我突然发现,我离单杠有多么遥远。第一个上单杠的是小明(我忘了第一个是谁上的了!),看到他吃力的表情,我就更不敢上了,张洋走到单杠面前,轻轻一跃,“1,2,3,4,5。哇!整整5个耶!”我们赞叹起来······

  很快便到我了,我没有勇气上,杨有艺走过来对我说:“走,咱俩上!”她的话鼓励了我,我和她一起上,我咬咬牙,拼了“呀,还差一点,还差一点,唉,还是没成功。我心里自我安慰:没事,你已经有勇气去做一件事,就已经很厉害了。想着想着便笑了起来。加油!你是最棒的!

  做事就要像撑单杠,只有拼命才能做完整,而做事就要认真做,才能做好。

课堂的“危机”作文2

  今天是星期六,又是我上英语补习班的日子。下午4点左右,我来到久违的英语学校。走近班级,发现今天有所不同,往日那光光的天花板如今飘满了彩带与各式各样的气球。墙上贴满了海报,已经到来的同学们不禁感到奇怪,今天是什么好日子?教室打扮的这么漂亮?于是,大家拿出了福尔摩斯的精神,研究了一番。发现是要举行这儿的一个特殊节日——游戏节。所谓的游戏节就是上课的时候可以玩一堂课的游戏。大家一听是与玩儿有关,都十分兴奋,盼着上课铃快点响起。

  “5,4,3,2,1!”经过同学们的苦苦等待,上课铃终于响了。活跃的外教老师蹦蹦跳跳的来到讲台上。一番热身之后,开始玩游戏。今天玩的是一个新游戏。不过这个游戏可是有“生命危险”的。游戏规则是:老师一说开始,大家就传棒子。当老师说停的时候,传到谁手上,谁就要回答老师提出的英文脑筋急转弯,每人回答问题都要有固定的'时间,但是越往后时间就越短,到了规定时间没能回答出来的人就要被老师的模拟炸弹给“炸死”。

  第一轮,开始!“GO!”大家显然都不喜欢站起来回答那些英文难题,更不想答错了被“炸死”。老师一声令下,同学们便像扔定时塑胶炸弹似的把棒子扔来扔去。有的还直接把它抛到了天空中。“STOP!”老师一喊停,大家的心都揪了起来,环顾着四周,想找到那位不幸“遇难”的同胞。很快,便找到了那位同学。他看起来很狼狈,还试图把棒子藏起来,表示不在他那。可遗憾的是,群众的眼睛是雪亮的,在老师找不到是谁的时候,我们为她指了条明路——一齐将手指指向那为可怜的同学。那位同学一看躲不掉了,只好骂骂咧咧的站了起来,回答第一个问题。他的成绩本来就不好,加上问的都是思考题,他就一个也答不出来。时间到了,他自觉地站到墙角,有模有样的点开“炸弹”,只听“咚!”一声……

  这就是所谓的课堂危机,怎么,够危机的吧!但是很有趣哦!

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