趣味课堂作文

2023-02-10 课堂

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的趣味课堂作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

趣味课堂作文1

  (一)

  语文课上,大家正在热火朝天地对关于动物的成语,你一言我一语: “一马当先,千军万马,马不停蹄,悬崖勒马……”,突然,一个一向调皮的男孩兴致勃勃地冒了一句“马上有钱!”,老师无语,同学哗然……

  (二)

  今天上复习课,老师带着孩子们串烧课文,最后布置个造句任务,“哪位同学用因为……所以造句?”大家积极举手,争先恐后地发言,老师指名,最后一名女生摇摇晃晃站起来,字正腔圆掷地有声地说:“因为放了个屁,所以教室里很臭!”再看下面个个捂着鼻子,老师无语,全班闷笑……

  (三)

  上科学课,老师正讲得兴致勃勃,下边几个孩子捏着鼻子窃窃私语,老师一声令下,一个个都罚站检讨,最后说了一句“不听话地出去!”,算是过了嘴巴瘾!没办法,学生如今撑劲,打不得骂不得,嘴巴说说总可以发泄满腹怨气!谁知道中午家长找到学校,说哪位老师说不让课堂放屁,还要罚站检讨?老师莫名其妙,叫来一个学生问清白,才知道上午喧哗只因为一个屁,老师无语,家长消气…

  (四)

  英语课上,老师正在讲解单词怎样记忆,说到一个图片,问学生:“看到这个泳衣想到什么?”一个女生大大咧咧地站起来——里面是不是穿着裤衩?全班大笑,老师窃喜!真是无语啊……

  (五)

  今天十一月十一号,中国的节日一个接一个,说不清哪天又冒出个“光棍节”!

  这一天,刚上课,语文老师突然提出一个问题:“哪位同学知道今天是什么节日?”大家面面相觑,教室内鸦雀无声。“什么节日啊?老师!”看到同学们个个疑惑的表情,老师面带微笑地说:“今天是光棍节!”话音未落,大家齐刷刷站起来异口同声地说::“”老师,节日快乐!“。”老师,什么是光棍节?“老师无语,于是急中生智举起手中的教棍:“光棍就像我手中的`小棍,小棍小棍lll”……“那今天为什么不放假啊?”老师继续解释:“不是所有的节日都放假,就知道玩玩玩,快给我写写写……”学生无语,学习继续,一切安然无恙,嘻嘻……

趣味课堂作文2

  在我丰富多彩的课堂体验中,最有趣味的不过是语文课了。这不,代表着趣味课堂开始的上课铃已经响起了,快和我一起进入六年级四班的教室吧!

  “同学们,我们打开语文书,翻到70页,读一读语海拾贝。读完了,我就去,同学们来用其中的词语造句。”踏着铃声,熊老师又像往常一样走进教室,给我们上新一课的内容。

  不一会儿,教室里的气氛就有点过于活跃了,小黄同学大显身手,用他的高招“万能句”赢得了许多同学的欢笑声。此时此刻,像小李一样,还端端正正坐在位子上静静听熊老师讲话的同学已经寥寥无几了。

  “好啦好啦。”熊老师招呼着我们,“刚刚小肖同学造的句子“秋收冬藏,农民伯伯储藏许多粮食”这句话是有语病的,谁来说说他造的句子有什么问题?”

  台下一片寂静。怎么回事?因为大家都没听,不知道小同学造的什么句呗。见没有人回答,熊老师的眼睛便像扫描仪一样,把台下所有人的举动都过了一遍,点到:“小周,你起来回答!”

  此时的小周正偏头说话,一听到熊老师点自己的名字,慌慌张张的站了起来,眼睛里不满而又犹豫的神色好像还在对熊老师说:老师啊,你怎么就只看得见我呢?后面的同学不也是在讲话嘛,这问题这么难,怎么不让他们回答呢?

  熊老师事才不管小周有什么意见呢,直截了当地问:“你到底知不知道有什么语病?不知道,我可就记名字了。”

  “知道知道。”小周没有办法,只好病急乱投医,“这句话的'语病是逻辑混乱。”

  嗯?大家心中一惊。我不禁觉得,小周这乱投医也投得太离谱了。熊老师也一时半会儿没有说话,脸上无奈的神色不时浮现出来。而小周呢,还以为我们觉得他没有回答完整,便一只手转着笔,一只藏在桌子下的脚打着节拍,心不在焉的补充道:“粮食藏这么久,肯定会坏!”

  “哈哈哈。”全班捧腹大笑。熊老师也没想到小周会这么离谱,充满笑意地摇摇头说:“小周啊,你的知识也快发霉了吧!以后一定多看看以前的语文书,复习复习哟!”

  “好的,保证完成任务!”小周夸张地抬头挺胸,像一个军人一样敬了一个军礼。熊老师看小周认错态度这么“诚恳”,也就让他坐下了。

  “叮铃铃,叮铃铃”,同样美妙的下课铃又响了起来。我多么希望,在我们离开母校以后,也能听到这日复一日,年复一年,象征着趣味课堂开始的上课铃。

趣味课堂作文3

  上周星期三的第五节课,王老师走进教室,笑容可掬地说:“同学们,现在我们来进行趣味活动。”一听有活动,同学们可乐开了花。王老师接着说活动的内容是要求我们自己为自己另取一个有趣、好听的名字,看谁取得最好。

  没想到是这么一个活动,教室里马上炸开了锅。有些人目瞪口呆;有些人欣喜若狂;有些人若有所思;还有些人甚至大喊大叫。我也感到非常意外,一时不知为自己取个什么名字好。我首先取了个“刘可乐”,觉得不满意,于是又取了个“刘无敌”,又觉得太没趣了。最后我搜肠刮肚,绞尽脑汁,直到老师说交名字的时间到了,总算写了个名字“刘无双”。寓意是希望自己长大后能取得非凡、举世无双的成就,要前无古人,后无来者。

  大家交作业后,王老师开始念了。“郑玉洁!”郑海澜神不知鬼不觉地站在座位上,满脸羞得像红苹果似的,结结巴巴地答道“到…到。”全班都哄堂大笑起来。“狄仁杰!”大家都用好奇的目光环顾四周,最后刘仁杰低着头,蜗牛似地冒了出来,还没等到刘仁杰回答,同学们已经哈哈大笑了。周围的人把刘仁杰推来推出,都叫他“狄神探”。王老师分别念了“任小龙、乐粉兔、黄飞鸿、约旦超人…。”当老师念我的名字时,尽管我心里十分紧张,但还是鼓起勇气站了起来,自信地大声答道“到!”“哈哈…”同学们都笑了,教室里成了欢乐的海洋,笑声一阵盖过一阵。

  名字念完后就是评比了。同学们都争先恐后地发表自己的评论。大部分女生都说:“乐粉兔好听又容易记!”“不,应该是黄飞鸿、狄仁杰响亮、威武。”男生们反驳道。最后王老师说:“最好听又有趣的名字是乐粉兔。黄飞鸿、狄仁杰这些名字虽然好听,很响亮,但没有创意。”只见女生们一个个骄傲地昂起头,望着垂头丧气的男生得意极了。突然老师问“刘无双”是谁取的,同学们都用手指着我。我连忙站了起来说了我名字的.寓意,老师说我的名字取得很好,也好听。于是我的名字也上了“好名字榜”。

  这节课同学们都觉得很有趣,收获了许多快乐,我同样也感到异样的高兴!

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