在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的这也是课堂作文,希望能够帮助到大家。
这也是课堂作文1
学习无处不在,一次交谈,一次游玩都是学习,或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。
在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的.名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质,张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上,也胜于楼上。
高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。
江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
这也是课堂作文2
只要是课堂,都离不开“学习”二字。小时候,我以为只有学校才有课堂,可如今,我认为课堂哪里都有,无处不在。
这已经是第二次卖报了。上次我跟爸爸做了好几次工作,他才同意我从自己家里拿钱到学校“交差”。可这次,爸爸一定要让我上街卖报得钱。开始我死活不肯去,可爸爸说了一句话:“如果你去了,一定会有许多收获,因为你第一次走入社会;可你不去,不仅无法向老师交差,还会在班里丢脸哦!”我犹豫之后还是改了主意,“我可不想在班里丢脸。”我自言自语着,出了门。
我走到大街上,迟迟不敢开口。眼看天快黑了,可卖不出报纸没法向学校交差啊!于是,我鼓起勇气拦下一位阿姨,问道:“这……这位阿姨;”喘了口气;我又问道;“您要看一下时……时代小学的校报吗?”这位看上去很妈妈式的阿姨停了下来,饶有兴趣地看着报纸,问:“可以借我看一下吗?”“当然可以。”我兴高采烈地将报纸递给阿姨,心想着:这笔生意可能要成了!阿姨想了一会儿,好像动心了,问:“多少钱呀?”我回答:“两块钱。”阿姨迟疑了一会儿,脸上露出疑惑的表情,我心里打起了小算盘:完了,老天保佑,一定要买呀!同时,我脸上表情有些惊慌,显得有些不知所措。片刻后,阿姨终于说了一句让我放心的话:“好吧,我买一份。”说着给了我两元钱。“谢谢!”我接过钱,高兴极了,转身就给爸爸打了个电话报喜。
在这个充满竞争者的`社会里,想脱颖而出创造财富,就要勇敢。在这个凉风习习的下午,社会告诉我这样的道理:社会,也是课堂。
这也是课堂作文3
学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。
在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的`完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上,也胜于楼上。
高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----
江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
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