语文课堂小学作文

2022-11-11 课堂

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的语文课堂小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文课堂小学作文1

  语文,不仅传授我们知识,而且还教会我们怎样生活,怎么去面对困难,面对挫折,它还能净化我们的心灵,充实我们的头脑。

  我喜欢上语文,首先是因为它比较有趣。培养兴趣是学习的基础。如果对语文一点兴趣都没有,那么再刻苦努力,也会觉得枯燥无味。语文课上,读着“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句,好一派优美恬适的田园风光,令人向往;读到苏轼千古传诵的“但愿人长久,千里共婵娟”的名句,不也是一种美的享受吗?读到岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。”不由自主地想起岳飞当年精忠报国的誓言……

  同时,语文还会教会我们许多做人的道理。“拔苗助长”是我国一个经典的寓言故事。一个人为了想让禾苗快点长高,竟不顾实际情况,把禾苗拔高,还自以为很聪明。结果不仅没有长高,反而使禾苗全部枯死了。这个寓言着实可笑,但它同时教给人们一个道理:做任何事情都要遵循它的客观规律,不能急于求成,否则会“欲速则不达”,给自己造成损害。

  我喜欢上语文课的第三条理由是可以拥有一个完全属于自己的世界,可以畅所欲言。在作文课里,可以不用忌讳,不用畏惧,写出自己真实的感受和意见,抒发自己的感情。

  当然,我喜欢语文还有许多其他的原因。比如:唐诗、阅读、对联……然而,在语文课上最使我头痛的是文言文,那些“之乎者也”念起来,不仅不通顺,听起来也像在念经一样,觉得一点意思都没有,但是我还是要努力地去学好它。

  虽然不喜欢的因素也有,但是总的来说,我还是比较喜欢上语文课的,让我们一起来努力吧!

语文课堂小学作文2

  “你看看人家!大胆起来看课文。看看你。你的手这么高贵?”

  “不要举手读课文!如果你读错了一个单词,打断了一个句子,你的'同学不会说你吗?他们嘲笑你的能力,你从来没见过。如果再被它打击,你心里会好受点吗?你能忍吗,好好想想!”

  唉,我闭上眼睛让两个念头猛烈冲击我的脑细胞!

  这时候我上课很着急,老师让我们志愿读刚学的《雷电颂》。

  我胆怯地坐在我的宝座上,用我的头脑战斗!朋友们!你说可笑!不是文字吗?不需要多少吐槽,不需要多少时间!一次一只手,一切都会好的!另外,我不是练过吗?精心准备难道不是等待这个展览的机会吗?那好吧。我只是。我只是。嘿!我还是举不起手。这时,在大脑的反复要求下,手只是无力地挥动着,举升幅度很低,肉眼根本无法发现。但是这一刻,我清楚的感觉到老师正用期待的眼神看着我。不知怎么的,心跳加快了。令我难以置信的是,我把头拉得更低了,用白色的课本盖住了我虚弱的心(白色一般代替了恐怖)。我感觉自己的心像被洪水包围的大堤上到处都是蚁巢,我几乎崩溃。下课铃响的时候我很郁闷,当时脑子很乱,双方互相纠结。

  这到底是为什么?请问我怎么可能愿意这么做!下一节语文课,我会用行动告诉老师和同学:我能行!豁出去了。

  转眼间,到了学巴老《日》的时候了。不管怎样,我举手了。老师给我指出来了。我欣喜若狂地站起来,开始阅读。我一下子就做完了,受到了老师的表扬。同学们没有笑我,只是傻乎乎地看着我,被我的勇气震惊了。看着他们的傻傻,我开心的笑了,甜甜的笑到了脚跟。

  哦,我明白了,同学们,我想以我的亲身经历告诉你们:要想学好语文课,最重要的是要有勇气!它能让你抓住机会展示自己!会对你的生活产生很大的影响。怎样才能不让勇气武装我们的灵魂?

  居里夫人曾经说过:“人要有信心,尤其是耐心!”今天我想说:“人要有信心,尤其是勇气!”

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