小学生美丽的课堂作文「」

2022-01-28 课堂

  课堂之所以美丽,是因为老师讲得栩栩如生。下面小编就来分享小学生美丽的课堂作文,欢迎阅读。

  篇一:美丽的课堂

  课堂,一个圣洁的地方,我们在那留下了奋斗的汗水;我们在那留下了成长的喜悦;我们在那留下了……

  记得那是一次美术欣赏课,大家都用美术书遮住自己那双昏昏欲睡的双眼,可能是为了打破这沉闷的气氛,美术老师竟然把我叫起,让我回答问题。面对着眼前,凡高画的《向日葵》,我顿时觉得陌生无比,大脑一片空白。我的脸颊发烫恨不得钻进课桌里。站在教室里,我顿时觉得我就像一个孤独的落水者。无奈的我只好重复着着美术书的一角,仿佛这样就可以慢慢抚平我当时内心的不安。

  老师走到我面前,抬头望着那幅画——十二朵向日葵姿态各异,十分生动。半晌,我终于挤出了一句话:“这这……幅画……凡高画的很美,很生动,让人生临其境。”“嗯,好,坐下吧。”老师示意我坐下,继续说道:“凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。梵高认为黄色代表太阳的颜色,阳光又象征爱情,因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我,有时甚至将自己比拟为向日葵……。”窗外的天空又恢复了充满生机的美丽的景色。

  星期六,我兴冲冲的去图书馆买了《向日葵》的临摹画,将它挂在了我的房间里。夜间,点点星光洒在窗纱上,随着清风透了进来,我的心中一抹星光划过心底……

  课堂之所以是美丽的,正是因为他的圣洁,而真正的课堂不仅仅限于教室之中,更在广阔的自然当中。

  篇二:美丽的课堂

  丁零,丁零,上课的铃声像优美的乐曲。

  我和同学走进美丽的课堂。“今天我来带大家走进一个非常著名的景区——《爬天都峰》。”阳光帅气的杨老师迎着朝阳走进教室。望着老师书写课题的背影,我不禁暗暗想着:天都峰在哪儿?是什么样子的?老师仿佛看出了我的疑惑,说道:“你们先读读课文吧!看看有什么发现,或者还有什么问题。”读着读着,我就被那些优美的语言吸引住了,我印象最深的是:“站在天都峰脚下抬头望,啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。”天都峰可真陡啊!

  老师告诉我们,天都峰是黄山最陡的一座山,但是风景也是最美的,所以总是吸引很多游客前去登山。黄山是我一直向往的一个地方,可是没有去过,但是读了这篇课文,我感受到了登黄山的艰难和乐趣,有机会一定要去爬一爬。

  • 相关推荐