理想课堂作文

2022-03-17 课堂

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的理想课堂作文8篇,欢迎大家分享。

理想课堂作文 篇1

  说起理想课堂,每个人都有着自己的看法和见解。正如莎士比亚所说:“一千个人中有一千个哈姆雷特”。我们不能左右别人的想法,所以便把我心中的理想课堂与你们分享。

  课堂是一种沟通,是一种分享。而老师则是唤醒,引领这学生。因此我觉得在老师和学生的配合下,课堂应是时时涌动着生命的活力,洋溢着生命的热情。

  我心目中的理想课堂是生动有趣的。我想没有人会喜欢枯燥无味的课堂。那样的课堂既生硬,有无趣。会让同学听着听着感觉很烦躁,那种干巴巴的文字就如同断了线的珍珠。同学们怎么会提得起兴趣呢?都说兴趣是最好的老师,一旦有了兴趣还怕同学们不好好学习吗?所以,营造一种好的氛围十分重要。

  我心目中理想课堂是自由轻松的。课上我们能很放松,积极举手发言,体会其中的乐趣,让课堂更加活跃。老师不要批评学生,更多的是鼓励引导。当然,内容要幽默风趣,最好加入一些游戏元素,那样学生可以更加深刻地记住课上的内容。

  我心目中理想课堂是充分尊重学生的需要,保护学生的自尊心,培养学生的自信心。因为学生们的基础以及其他一些元素,每个学生之间都存在着或多或少的差异。从而设计出不同层次的问题给不同水平的人做,这样的话,就不会给学生们带来许多压力,虽然压力也是要有的,但是如果太多,便会适得其反。

  我知道,这样的课堂并不是一天天就可以实现的。但是,时代在发展,科学在进步,终有一天,在老师和学生们的努力下,一定会实现的。

理想课堂作文 篇2

  “学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”,但选择学校是好坏、地位却是次要的,因为学校的“灵魂”是课堂!所以只要有理想的、满足自己要求的课堂,就能激起你对学习的向往和对求知的渴望,学习就不会变得枯燥乏味了。

  我心中的理想课堂不是茶馆、说废话、聊天的地方,而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。老师讲课时可以幽默、风趣一点,因为这样可以让我们更积极、投入的学习,但学生也要控制自己。另外老师不到万不得已最好不要批评学生,可以是给点意见或提醒,不然会伤害学生的自尊心的。

  每次都在教室里上课,学生们也总会觉得没有新意,有点无聊,老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点,打开我们独立思考、幻想的窗户。最后老师不能太自我,应该有师生平等的想法,也应该合理平等地看待学生。不能因为好学生犯了错就无动于衷,而差学生犯了错就严厉的惩罚,不然学生会对老是有意见,会影响学习心态的。

  我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧!就让我们师生共同努力,去创建出心中的理想课堂吧!

理想课堂作文 篇3

  过去因为没有别样的课堂,我也就从来没有想过理想的课堂是什么样的。然而有了线下课堂和线上课堂之后,我心目中出现了理想的课堂,那个课堂离我们是那么的近,却又遥不可及。过去我们没有好好珍惜,现在,我们期盼着、等待着,回归的那一天。

  理想的课堂,一定不是在家的这个课堂。如果没有记错的话,在学校上课的时候,我们总是会想“要是能够不上学就好了,要是一定要上学,在家上学也不错啊。”现在我们每一天都在家上学,我想没有哪个同学还如此希望在家上学了吧?我理想的课堂还是在学校里,在风雨无阻的日子都需要出门去上学的日子里,是那些阳光、雨露以及风的光临,让我们把上学的日子过得平常而安心。至少,在那样的日子里,我们不用担心明天和意外哪个先来到。明天要交的作业,现在看来是多么一件令人安心的事啊!

  理想的课堂,有你有我还有皱眉的老师。我并不奢望我们的课堂变得一派祥和,变得所有的同学都热爱学习,但我心目中理想的课堂,一定还是学校里那个有人认真学习也有人在开小差的课堂,在讲台上微微皱眉的老师是这个课堂的精髓。那样的课堂,不是完美的,却是真实而可爱的。现在的线上课堂,尽管也有真实可爱的瞬间发生,但却因为同学之间看不见彼此的眼睛而显得不够真实,大家从现实生活中的同学,忽然全变成了网友,这种感觉,太虚幻。

  理想的课堂,我们还能两耳不闻窗外事。过去我还会觉得“两耳不闻窗外事”是书呆子做的事儿,现在我以为那是学生们的幸福。现在打开新闻看到的消息,让我们每一个学生都开始关心国家大事,甚至有的同学变得无心学习了。线上的课堂常常会被突然的新闻所打扰,这让我怀念起过去在学校里专心致志的学习,那样的课堂才是理想的课堂。

理想课堂作文 篇4

  每个人心中都有一个理想的课堂吧!

  我希望这个课堂是幽默,诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话,让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了,让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松,愉快而学到知识的课。

  我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片,让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜,然后再上课,必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识,这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。

  我希望老师讲课时,要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生,“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊!应该慢慢地,耐心地教导。要多一些课外实践活动,例如:植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识,丰富我们的想象力,博览祖国的大好河山……

  这就是我心目中的理想课堂。

理想课堂作文 篇5

  校园里又响起愉快的上课铃声,我快步回到教室。满心的激动让我的眼睛死死地盯住教室门口,为什么呢?因为这节课老师又将给我们带来一场实验——酒瓶吞蛋。

  酒瓶能吞下去蛋吗?为什么能吞下蛋呢?许多疑问在我们的脑海中徘徊着。不管了,先看看再说吧。

  老师手提两个青绿色的啤酒瓶和一小袋鹌鹑蛋从门外走进来。等老师把啤酒瓶放在讲台上时,有一位同学偷偷在一旁问老师:“老师,你这是准备让我们喝酒吗?”这声音不大不小,刚好能让全班的人听到。顿时,全班笑声一片,成了一片笑的海洋。老师也咧开嘴笑了起来。丝毫不介意那位同学的插话。过了一会儿,老师拎起一个酒瓶摇了摇,笑着说:“你要真想喝就喝呗,不过到时候别喝醉了在班上耍酒疯”。这句话一出又引起了全班人一阵哄笑。老师把手往空中一挥,再握成一个拳头,嘴里说了句:“收”。立马,全班的笑声嘎然而止,好像刚刚的笑声根本没存在似的。

  一场欢笑过后,老师领着我们进入正题:实验。只见老师把酒瓶安放在讲台上,变魔术般从口袋中摸出个打火机,又变魔术般从另一个口袋里掏出一张白餐巾纸,把它卷成细条,用打火机点燃后立即伸入瓶中,再把蛋放在瓶口上。这时,只见一缕缕白烟在瓶中升起,不一会儿,就弥漫在整个瓶子里,白色的烟雾渐渐变的浓了,变成了奶白色,忽然,听见“卟”的一声,瓶口的蛋就被酒瓶吞了进去,兴许是在吞的时候还嚼了几口,瓶肚中的鹌鹑蛋已经面目全非,露出蛋里嫩黄的蛋黄。实验过后,老师向我们讲解为何鹌鹑蛋会被酒瓶“吞”进肚中。原本一脑子疑惑的我们顿时恍然大悟,连连称奇。

  老师总喜欢用各种实验教导我们各种各样的知识,这样有趣生动的课堂也许就是我心中最理想的课堂了。

理想课堂作文 篇6

  学习,是学生的天职。我们所得的一切,全都来自课堂。大家都希望可以享受学习,在自己的理想课堂中,畅游学海。

  我承认,我是贪心的,什么都追求完美。

  我一直期望,能有一个像家一般温暖的课堂。就像,那天……

  老师也不知怎的`,心情特别好,说话就好像歌唱般,委婉动听。兴致高时,发几块小糖。嗨,那个蜜,甜到了心头。

  “接下来呀,老师将带领大家进入神奇部落。”吆喝!这开场白,说得像真的似的,神秘感十足。

  “那,哪位同学告诉我,这个怎么解释?”呐,这就带起了学生的互动,有时嘛,学生不给力,不过也无事,找个台阶,自问自答,也能让学生松口气。当然,我还是提倡互动的。毕竟,学生才是课堂的主人!

  哦,对了!我还比较喜欢实验,亲自动手,眼见为实,才更能体会自然中的奥妙哇!说到这点,咱班老师做得一点也不差,与理想中也差不多了呢。

  还记得,他被公认为表情包,眼睛大大的,瞪起来,可严肃了。老师的动作总是那么花哨,惹得笑声不断,不知道的,哎那个纳闷,上课呢,笑得这么开怀,成何体统?其实呀,学生就喜欢在笑中学习,那样记忆更深刻。

  我还期望着,老师可以多跟我们讲讲经验。就像英语老师那样。每到那时,全班都会静悄悄的,目光汇聚在同一个方向,听得津津有味,只是盼望着时间再慢点,再慢点,永远定格才好嘞!说到这儿,我倒想起一句“授人以鱼不如授人以渔。”可见,经验多么重要,是不?

  说来说去,我心中理想的课堂全都源自于生活中点滴。

  是啊,理想并不是梦,他们一直在我身边,陪伴着,等待我们挖掘的一天。

  那如家般温暖,也洋溢着笑意,带有经验的丰富课堂,就在我们身边,只是等待,我们的发现与品位。

理想课堂作文 篇7

  翔宇的理想课堂,追求“三个效”,即注重课堂的效率、效果和效益。为此,翔宇走出了“五部曲”。

  首先是“回归”。把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人;把班级还给学生,让教室充盈民主的气息;把创造还给师生,让课堂充满智慧的挑战;把发展还给师生,让课堂成为成长的家园。让课堂还归“本真”,让课堂成为“课堂”。

  第二是“甄别”。机械重复的课堂缺少灵气,墨守成规的课堂缺乏思想,人云亦云的课堂缺乏个性,浮光掠影的课堂没有实效,而理想的课堂应该是有导游参与的自助游,目标明确,过程精彩,随时有意外的发现和惊喜。

  第三是“规划”。新课堂结构的构建,包括器物层面的变革;流程、方法层面的设定;理念、理论层面的更新。实现理想课堂后,教师的行为路径应是:从“执行”走向“领导”,从“领导”走向“开发”。

  第四是“考量”。理想课堂关注“四个度”:目标精准度、精力流失度、时间利用度、效用达成度。

  第五是持续不断地去“定义”。理想课堂与人一起不断生长与发展的过程,就是“定义”不断丰富发展的过程。

  在翔宇人心中,理想课堂是预设和生成的统一,内容和方法的统一,主导和主体的统一,“开”与“达”的统一,“严”与“爱”的统一,“导”与“牵”的统一。

  理想课堂应该是点燃学生智慧的火把,要教得有效,学得愉快,考得满意,获得幸福。一定要认识到课堂学习不仅是获取知识,增进能力,同时也是情感、精神发生、孕育的过程,学习着知识也就是学习着人生,创造着知识也就是创造着自己。它的高效益应该建筑在先进的教育理念支持上,建筑在科学的课堂结构上,建筑在有效的课堂组织形式上,而不是仅仅依赖教师个体素质的高低。

理想课堂作文 篇8

  课堂谁都见过,可大多数人是不满意的。每个人都有理想的课堂,而且这些课堂可谓是千奇百怪。

  话说20xx年的中国,科技飞速发展,超过了独占桂冠很久的美国,成为世界第一强国。科技遍布中国每一个角落,当然,教学也不例外。

  因为中国领导人对教学方面的高度重视,使教学科技进步快的出乎人意料,尤其是在课堂教学方面,和现在比简直是天壤之别。

  同学们上课拿着最新版Iphone6s平板电脑,老师上课手里拿着最新教书版Iphone8s平板电脑!老师把学习内容写在黑板上,然后学生根据老师的学习提示找出要学的内容,找出者得一分,满十分可换取一份小礼品!

  老师上课总是面带微笑,课堂上,老师直接把课堂检测发到各个同学的电脑上,同学们直接在电脑上做题,做完了按“提交”键,作业就会自动提交给老师并打分,全对者可获得精神小奖励——一个“赞”,满十个“赞”会被老师在课堂上重点表扬!

  老师讲课时,通过Iphone8s平板电脑把学习重点发给学生,并讲一些关于这些知识的小故事,以吸引学生的兴趣,增加课堂学习氛围。如果学生上课开小差和打瞌睡,Iphone6s平板电脑会通过特殊的感知接触器知道你状况,并以振动提示,如果提示超过三次,电脑将自动报告老师,由老师处理。如果老师过于生气来体罚或重罚学生,Iphone8s平板电脑将把此情况上报给校长,由校长来批评老师。

  这样的课堂才完美,同学的学习热情高涨,老师的教学情绪良好。

  这就是我的理想课堂,是我心中最好的课堂。虽然现在中国科技比不上美国,但我相信有一天中国是最强大国。我们中国的科技一定能超越美国。加油!

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