走进农村大课堂作文

2022-03-04 课堂

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的走进农村大课堂作文,希望能够帮助到大家。

  爸爸是分管农村工作的,老说,有时间,带我到农村去看看。暑假的一天,他带我来到了市郊的一个村。

  眼前好大一片深绿色的农作物。植株的叶有些像枫叶,其间点缀着红的白的花。“爸,这是什么庄稼?”我问。“你说呢?”爸爸反问道。“是黄豆?”“哎,黄豆哪有这高啊,真是个书呆子!”“那是……”我迷惑。“这是棉花呀!”爸爸手指着一个青色的桃状物,“这不是棉桃吗?”“对,生物老师还跟我们说过大桃、小桃、三角苞呢!”“嗯,你看,这就是三角苞。”爸爸手托着枝条上一绿色小苞说。我把它前前后后、仔细地观察了好几遍,点了点头:“真是个立体三角形!”

  “孙主任,这么热的天还下来。”一位中年农民朝我们走来,与爸爸打着招呼,“今年的棉铃虫可厉害啦!”“棉铃虫?是不是电视里‘虫情警报’中说的那种?”我着急地问。这时来了一位青年人,爸爸连忙介绍说:“这是农技员徐叔叔,棉铃虫的问题你得向这位老师好好请教。”“不敢当,不敢当!”徐叔叔笑着,摇着一双厚实的手。“这里有虫吗?”我一个箭步跳到面前的棉田里。“这块的防治工作做得很不错,虫子不多。”徐叔叔抬手指着,“那边有一块供对照用的实验田,我带你去看看。”路上,他向我们介绍了棉铃虫的情况。棉铃虫是棉花的第一杀手,一株棉花只要有一只幼虫,整株棉花就可能绝收,而一只成虫产卵期长达10多天,可产卵1500只左右,所以必须及早地消灭它们。说到此,徐叔叔大手一挥,有力而潇洒。听着徐叔叔的介绍,望着那片宽广的棉田,我将信将疑:一只小虫有那么大的'能耐吗?

  到了前期没采取治虫措施的实验田前,我确实吓了一跳:眼前的棉诛上,蕾没了,花也枯了,几个百孔千疮、沾满虫屎的棉桃垂头丧气,几条满身花纹的“毛毛虫”,正从棉桃里探出身来打量着四周。“哎呀,毛毛虫怎么钻到这儿来了?”“不!”徐叔叔笑了,“这就是你要看到的棉铃虫。”“噢——”我又指着旁边一条浅绿色的虫子,“这也是吗?”“也是。”徐叔叔说,“棉铃虫的颜色也好几种,还有白色的,褐色的……”

  已是正午,太阳似乎伸手可及。汗衫早已湿透,紧紧贴在身上,我心里直埋怨:这讨厌的汗衫,真烦人。

  东边大田里传来微微的马达声。抬头一看,几位农民背着喷雾器正给棉花喷洒农药。一位浑身汗水的老大爷走过来对我们说:“这棉花真难种啊,清明前播种,经过现蕾、开花、结桃,要到九十月才吐絮,这一期间要防虫害,抗天灾……半年时间不容易呀!”听着老大爷沙哑的叙述,我的手不由自主地伸向棉桃,又回过头来摸摸身上的汗衫……啊!从棉花到织成汗衫,其中需要多少人付出多大的代价呀!猛然,我迅速掸去汗衫上的灰尘,觉得它是那样的珍贵。

  “嗤——”老大爷的喷雾器又对着棉田喷出药剂,躬着身慢慢地向远处走去。

  我紧跟着徐叔叔,更加津津有味地看着、听着,更卖力地捉着棉铃虫。

  在学校的课堂上,老师苦口婆心的教授,固然使我学到了不少书本知识,然而,最生动、最深刻的一课却在今天。这里的农技员、农民教会了我在课本上无法得到的许多知识,是他们使我懂得了要珍惜一切劳动成果......

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