生活的课堂作文

2022-02-22 课堂

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的生活的课堂作文6篇,希望对大家有所帮助。

生活的课堂作文 篇1

  有人可能会觉得好奇怪,怎么可能生活的每一个地方都是课堂呢?明明你只有在学校里才有课堂,在学校里才能学到知识。在外面没有桌子有没有椅子,怎么可以叫做课堂,再说那里也没有老师啊?这样想的人都错了,让我讲几件事情给你们听吧!听了你们就知道了。

  假如有一天,你独自正往学校的路上走,你一边走一边吃着香蕉,你把香蕉吃完了,随手扔在了地上,有个同学走过来,把香蕉给捡了起来,扔进了垃圾桶,你正好看见了。你肯定会惭愧的低下了头。你不是也学会了以后不乱丢垃圾了嘛!我在跟你举几个例子吧!

  比如,有一天,你走在操场上,有一只小鸟掉到了你面,你看了看,发现他受伤了,但你却把它扔在地上,置之不理。后来,有个人把它放在手上,包扎了起来,后来小鸟好了!你看到别人这样做,也学会了做什么事要学会保护别人,甚至动物,他们也有生命。

  现在你们相信了吧,课堂不是只能有桌子椅子组成的,也不是只有老师你才能学到知识。

  生活处处是课堂。只要你会观察生活中的课堂。

生活的课堂作文 篇2

  课余生活中,所有的快乐,令我享受;所有的多彩,令我陶醉;所有的美好,令我着迷……

  ——题记

  我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画,虽没有素描画的立体美,黑白画的线条美,但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。

  每当我休息、放松的时候,我总是会从书柜上取出一本书来,倒一杯奶茶,翻开手中的书卷,读着读着,便投入其中,时而为书中的人物感到忿忿不平,时而又被那感人的细节所流下泪滴。书,让我在放松的同时获得了许多知识,陶冶了我的情操。在清闲的午后,在落日的黄昏,无不可以感受到书所带给我们的欢乐。

  在我伤心的时候,我便会戴上耳机,将音量调大,一个人沉浸在音乐的世界里,听不到其他杂乱的声音,只听得见心灵的倾诉。我特别喜欢听一首歌,叫做《最初的梦想》,这首歌告诉了我们要勇敢地去追寻自己的人生梦想,每当听到这首歌,我悲伤的心情便会渐渐快乐起来。是音乐,在我伤心时,给了我勇气,给了我一双翅膀,使我摆脱悲伤重新快乐起来。

  当我生气的时候,我便会画画。并不是像平常那样一笔一笔仔仔细细地画,而是随便找一张白纸在上面乱涂乱画,有时候画一个人,有时候画一棵树,只要是我想到什么就画上去什么。一张纸,通常会被我画得黑乎乎一一片,而我,也把内心的不满所宣泄在了纸上,迎来了一个好心情。

  正是看书、听音乐、画画丰富了我的课余生活,也使我原本的心情得到了放飞。

生活的课堂作文 篇3

  暑假,姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花岛玩。

  我们先到了宁波,可是天色已晚,只好住宁波一宿。姑姑说:“明天我们去舟山海边,吃完晚饭咱们早点休息,因为明天我们还要早点出发。

  第一天,我们开车去买船票,坐上了最大的游船,游船下层可以停三十辆车,我跑到了船的护栏旁边,看见了大海中的小鱼跳了起来,好像在向游客们问好呢!我左看右看,过了一两个小时,我们终于到了桃花岛,我和哥哥高兴的说:”我们快去游泳吧!姑姑说:“不行,天这么热我们不能去游泳,我们只能听姑姑的话,我和哥哥一直在想什么时候可以去游泳啊!姑姑说:”我们先去桃花茶园吧!然后兴致勃勃开车到了桃花茶园,看见一块黑溜溜巨大的石头,石头上写着“大佛岩”我和哥哥很好奇,就走上去看。可是,我们走了两个多小时还是没有走到“大佛岩”,走着、走着,看见一间大房子,里面有一位老奶奶,我和哥哥问:“老奶奶您知道到大佛岩还有多少路吗?老奶奶微笑的指着山顶说:”还有一大半的路呢!哥哥说:“我们还是回去吧!还有那么多路,我们刚想走回去,姑姑他们就赶上来了,到大佛岩了吗?我们说:”还有很多路呢!我们都不想走了,姑姑听了我们这样的话,说:“天气那么热,那我们下山吧!到了山下,然后我们去海边,那时候的太阳没有那么猛烈了,我们迫不及待的换上了游泳裤,下了水一个大浪扑面而来,害我喝了好几口海水,第二次下水又呛到我的鼻子。我只好去玩沙子了,我拿起铲子把每个角落都铲空了,把沙子推到我们玩的地方,做了五十厘米城堡,一会儿海浪马上把城堡扑平了,然后我们做了一米差不多的围墙离海水近一点的`地方,这样就不会被海浪扑平了吧!然后我们为了安全起见,在城堡附近用铲子挖了大约三十厘米深的坑,让海水都流进坑里,这样就安全了。眼看天黑了,我们回到了船上,依依不舍的离开了。

生活的课堂作文 篇4

  夏天来了,天气变得炎热起来,蚊子也越来越多,对于我这个怕被蚊子叮的人,夏天确实很难熬。

  每年夏天,我的身上经常有被蚊子叮的痒疙瘩。妈妈曾多次用宝宝金水、清凉油、风油精、花露水……等等等等给我抹,却都无济于事。

  星期六早上,听妈妈说明天要去姥姥家,要在往常,我一听肯定会一蹦三尺高,因为我最喜欢去姥姥家了,那里有疼爱我的姥姥、可今天姥爷,还有姥姥做得美食,还有我可爱的小表弟……可今天我却提出我不想去了,这让爸爸妈妈很惊讶,问为什么,我说怕被蚊子叮。妈妈说:“你可想好了,这是放暑假前最后一次回老家。”我禁不住美味的诱惑,只好无精打采的跟着去。

  果然不出我的意料,刚下车,就觉得胳膊很痒,我一看,胳膊不知什么时候已经被蚊子叮了一个红枣般大小的痒疙瘩。起初,没太在意,可是,走到家门口时,全身已经有十几个疙瘩了。姥姥看到了,心疼的叫出了声,边骂着该死的蚊子,边从花盆里摘了几片叶子,用手把它们揉碎,挤出汁液,涂到了痒疙瘩上,说一会就不痒了。过了一会,果然不痒了,哎,真是神了!我问姥姥这是什么,姥姥说是消草,专治蚊虫叮咬的痒疙瘩。我连忙叫妈妈移植一些种到我家的花盆里,以后我就再也不怕蚊子了。

  今天,我又学到了一点知识,原来不起眼的花草也能派上大用场,可谓一物降一物,真是“生活中处处都是课堂。

生活的课堂作文 篇5

  一个长有兔唇,手指弯弯,双腿不齐的小女孩,名字叫点点。他被亲妈遗弃,住进了福利院。在被大人们挑选的日子里,都不会选上。但是在一次偶然的机会里,点点遇到了一位穿着蓝底白点裙的阿姨,并被收养了。点点慢慢变成了一个漂亮的孩子,可是一件事却打破了原本和谐美好的家庭。

  点点的妈妈生下了一个宝贝,叫保保。这原本是件喜事,可是妈妈发现逐渐长大的孩子,和别的孩子不一样,不闹而且不说话。到后来发现他得了自闭症,好像被隔离在遥远冰冷的星球上,感受不到爱,不能接受肉体上的接触,可能因为他是星星上的孩子。这简直就是一个晴天霹雳!但妈妈并不崩溃,耗费心机地每天教保保说话,玩耍。但爸爸却一点儿信心也没有。从此,小两口闹上了别扭。而且妈妈的心也不在点点的身上了。点点很伤心,但自己并非是妈妈身上掉下的一块肉,但还是希望妈妈能把指甲缝里漏下的一点点时间来关心自己。爸爸离家出走了,和中学同桌佳梨阿姨和好了,所以就和妈妈分开了。保保判给了妈妈,而点点却判给了爸爸。点点虽然有了一个新妈妈,但自己却仍沉浸在与妈妈分别的痛苦之中。在点点的梦中常常出现穿着蓝色底,白色点点的裙子在风中摇摆着的画面。那个穿蓝底白点的裙子的,正是点点的妈妈。这毕竟是梦,重叠了千千万万次的梦。但这场梦变成了真正的画面。穿着蓝底白点裙,抱着保保。听着妈妈的温柔贴切的口吻,心里无比温暖。妈妈告诉点点,保保好了!我的心更加温暖、快乐。这是靠妈妈的信心和不放弃的精神所得来的啊!

  一种爱,很伟大的爱,发自内心的爱——母爱!也许亲生的比不是亲生的要幸福,但这位母亲给予一个毫无血缘关系的孩子的爱也是可贵的。当一位母亲在生命当中将要失去一个自己养过的孩子,她不会崩溃,不会放弃,而是全力以赴的拯救这个孩子。当一个孩子失去养过自己的妈妈,心里会是一种痛苦,刺心的痛苦。这个星星的孩子,保保,和地球孩子相隔着千里之遥,心里会感到痛,但不会哭,他毕竟是个患有自闭症的孩子。但是这个母亲为了保保越过了无数次伤心绝望、痛苦曲折,最终以无比的耐心和真爱,完成了一个“不可能完成的任务”,得到了保保最轻最轻也最重最重的抱抱!

生活的课堂作文 篇6

  生活处处是课堂,从生活中的每件事情中都能懂得一个道理。我就是在生活中学到了知识,事情是这样的:

  星期天早上七点半,爸爸妈妈同时跨出了家门上班去了,只留下我一个人在家。吃完早饭,我躺在沙发上看电视,突然,觉得口渴了,便要去饮水机那里接水,到饮水机面前,我的下巴都快掉到地上了,原来,饮水机里没水了,这可怎么办!我冥思苦想,最终,决定自己烧开水。

  啊!五分钟过得真慢啊!水终于开了。我兴奋地提起水壶,准备倒水。呀!大事不好,我的手碰到了壶底,我准备大叫的时候,奇迹发生了,壶底怎么不烫呢?我带着疑问查了查“百度”。原来是这样的:水开时,这时若迅速把壶提起来并勇敢地把手贴到壶底,会发现壶底并不烫,若过一会儿才把手贴向壶底,壶底反而又烫手了。之所以出现这种现象,是因为壶底是离热源最近的地方,也是水汽化最集中的地方。水开后,在壶底会产生出一串气泡,并上升到水面,这就是沸腾。水沸腾要吸收大量的热,在水壶离开火炉后的一瞬间,水的沸腾仍在进行,所以此时壶底附近的热大量地被吸收,暂时降低了壶底的温度,因此壶底并不烫手。

  原来是这样!生活处处是课堂,只要我们多留心观察,多问问题,并找到答案,就能随时得到一些课堂上学不到的知识。

  我们一起努力吧!加油!

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