在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文9篇,希望对大家有所帮助。
有趣的课堂作文 篇1
今天,老师给我们上了三年级的第一堂作文课。
上课铃声响了,老师拿着一个精致的盒子,笑盈盈地走进教室。那盒子红白相间,盒盖上红红的爱心点缀,漂亮极了!老师说在这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝,让我们来猜一猜。大家对盒子里的宝贝都充满了好奇,争着猜测,有的说是晶莹剔透的宝石,有的说是硕大的珍珠,有的说闪闪发光的金子……但是老师说都不对。就在我们急切想知道答案时,老师卖着关子说:“谁想来看看这‘宝贝’呢?”全班同学都把手举得高高的。为了满足每个孩子的好奇心,老师让全班同学都看了一遍。
第一个看“宝贝”的是吴雨桐,只见她慢悠悠地走上讲台,眼睛紧紧地盯着盒子,眼神里充满了好奇和期待。老师打开盒子后,她看了一眼,好像充满了疑惑,紧接着就捂着嘴笑着回来了,还笑个不停。什么宝贝会这么好笑呢,我的内心充满了好奇。接着同学们一个一个去看“宝贝”,大多数的同学都是笑着回到座位。这让我更加好奇了,迫不及待地想看看究竟是什么宝贝。几分钟过后,终于轮到我了,我快速冲到老师面前,心里因为激动而砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻,我屏住了呼吸,目光紧紧盯住盒子,生怕错过什么。盒子打开了,只见里面是一面普普通通的黑色镶边镜子,再没有其它东西了,宝贝在哪里呢?难道这就是老师说的世界上独一无二的宝贝吗?正在我疑惑的时候,我突然看到镜子中我。哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二的“宝贝”就是我自己啊!
这真是我上过的最有趣的作文课啊!
有趣的课堂作文 篇2
“哈哈哈哈,怎么没有鼻子啊?怎么只有一只耳朵啊?哈哈,耳朵怎么长在脸上啊?哈哈哈……”整栋房子被笑声震得摇来摇去。这笑声是从哪儿传来的?哈哈,原来那阵笑声是从教室里传来的呀!只见有的同学笑的合不拢嘴,有的笑出了眼泪,有的笑的拍桌子,还有的笑的肚子疼……
哎,这是在做什么?那么有意思。原来,梁老师正在教室组织同学们玩游戏呢!我们玩的游戏叫作“晕头转向画头像”。游戏的名字有些难理解,但梁老师给我们解释了一下,容易多了,还以为有多难呢!
游戏规则很简单,先戴上梁老师事先精心准备好的眼罩,然后原地转十圈,最后找到黑板,在上面画一个人的头像。
游戏开始了。第一个上去的是坐在我旁边的那个矮个子男生,他似乎有些紧张。老师先让他背对黑板,然后给他戴上眼罩,又让他拿上笔,开始转圈,“一、二、三、四……”最后转了十个圈,他停了下来。用手东摸西摸,最后,他顺利的找到了黑板,在上面随便画了一个人的头像。随后,他马上摘掉眼罩,看着自己画的头像,这时,全班同学,除了我,都涌到黑板前,哈哈大笑起来。我楞住了,心想:他们这是在笑什么啊?我也走到黑板前一看,哈哈哈,他画的这个头像的面孔好扭曲啊,真搞笑!教室里的气氛顿时更热烈了,梁老师也哈哈大笑起来。
第二个,第三个,游戏继续进行着。到了第四个,第一个女生——卢胡霖上场了。她的做法和其他同学大不相同,她拿着笔到处乱舞,哎!仔细一看,老师的衣服上有她的杰作,再看看老师家窗帘上也有她的杰作。虽然卢胡霖也不是故意的,但还是被梁老师训了一顿。
第五个、第六个、第七个……正当梁老师准备宣布游戏结束时,我举起了手,心想:看起来挺简单的,我也来试试。我有些紧张的走上台,老师为我戴上眼罩,在戴好眼罩的那一刻,我的眼前顿时一片漆黑,仿佛整个世界都是黑暗。接着,我在原地转了十圈后,感觉整个世界都在旋转,我好不容易才站稳。我试探地伸手向前摸了摸,摸到了一个凹凸不平的东西,谁知四周响起一片笑声,老师告诉我,我摸到的是洗衣机。我转过身,向另外一个方向走去,走着走着,我转了个弯,谁知摸到了老师那圆滚滚的肚子。我又转了个弯,又摸到了老师的肚子,我想:老师在这儿,黑板会不会也在这儿?我向左边摸去,果然摸到了黑板的边缘,我不管三七二十一,立刻画了一个头像,所有同学都涌到我身边来,期待我的作品。我立马摘下眼罩一看,哎呀!忘记画鼻子和耳朵了,可回应我的却是一片欢乐的笑声……
这场游戏在欢乐的笑声中拉上了谢幕。我期待下次的游戏。
有趣的课堂作文 篇3
“哈哈……”一阵欢乐的笑声从我们的教室里传出来,平时都挺严肃的语文课怎么会传出笑声?原来是同学们再演课本剧《负荆请罪》呢!当一组同学上场时都会引起全班哄堂大笑,但是最搞笑的要算杨东宸和方时雪这两组了。杨东宸上来就是一口东北话,甚至还自己加了不少台词。一开始上台要自我介绍,杨东宸上来就说:“俺是赵国的蔺相如。”这一句话就把我们说笑了,接下来的更搞笑,开始演了话剧了。开头和别人的开头差不多,但是到了第二幕的开头,就显得与众不同了。只见“蔺相如”在台上来回踱步,不一会儿冒出来一句:“唉,真无聊,还是看一会儿《外星人百谜》吧!”这一句话把我们都笑翻了,就连老师也在一旁乐不可支。这时,只见“韩勃”冲上台来报告“蔺相如”“廉颇”驾到,“廉颇”身背一条“荆条”——一把扫帚上前请罪,我们看了,有的笑得前仰后合,有的笑的直拍桌子,有的笑得都说不出话来,连杨东宸他们也禁不住笑了。好不容易大家不笑了,这场话剧才得以继续演下去,可是杨东宸最后的一句:“韩勃,叫人摆一桌,我要跟廉将军喝几盅!”用东北方言说的话着实让我们捧腹大笑。轮到方时雪那组上场了,可是他们比别的组多一个人,示演告诉廉颇蔺相如为什么要处处让着他的大臣。就在第一幕快结束的时候,他们插进了廉颇是怎么知道蔺相如处处让着他的原因,老师还当了一下“皇帝”。“廉颇”回去后,脱掉外衣,并且叫仆人拿来了荆条——扫帚柄背在身来向“蔺相如”请罪都快把我们笑死了。特别是最后那句:“小李子间韩勃,快准备筵席,我要和廉将军喝上几杯。”引起了哄堂大笑。
后来我也上台表演了一下,只是没有他们表演的好,但是,我们能有勇气上台,那才是最可贵的。
“丁零零……”下课铃打断了我们的表演,我们都觉得这节课真短。
有趣的课堂作文 篇4
“唉,令人倒霉的作文课又来了,真是无可奈何也!”几个同学垂头丧气的谈论起来,我也在一旁抱怨着,不知向谁诉说,心里只知道我等待的是一节无聊的作文课。
“叮铃铃!叮铃铃?”上课铃响了起来,我迈着沉重的步子,无精打采的走进了教室。只见老师改变了往日上作文课的愁容,迈着轻快的步伐,笑嘻嘻地走上了讲台,同学们望着老师,真是二丈摸不着头脑,不知老师葫芦里卖的是什么药,我也纳闷,老师今天到底是怎么了?
老师竟没有发作文草稿,也没有责骂我们。而老师打开了电脑,微笑的问我们: “同学们,请猜一猜,这三位是谁?”老师话音刚落,教室里就有向往油锅里撒了一把盐——炸开了。油然而生的兴趣使大家讨论起来了。吴玉娟毫不犹豫的站起来说:“吴老师,这三个人是的夏雪,夏雨,刘星。”他说完便沾沾自喜的'望了望我们 ,大家顿时恍然大悟。“哦,我想起来了,那三个人是《家有儿女》中的人物。”就连我那沉默不语的同桌也说了句话!老师又温柔的说:“相信大家都看过这部电视剧,你们来说说这些人物的特点?”大家三言两语,议论纷纷。有的说夏雪学习很好,有的说夏雪爱炫耀,有的说刘星爱逞英雄,有的说夏雨爱打小报告?笑声迷漫了整个教室。
接着老师读片段让我们猜四大名著的人,谁会就举手上来讲。同学们跃跃欲试,我也不甘落后,老师正好叫到我,我信心十足,“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这对我来说小菜一碟,简直毫不费吹灰之力,我高兴的对老师说:“是诸葛亮。”全班响起了雷鸣般的掌声,我的心就像白糖拦蜂蜜----甜透了。接着小红就迫不及待的要猜,“ 身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王,真是人间岁神。”这可拦住了大家,教室里顿时鸦雀无声,连根身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王,真是人间岁神。连根针掉在地上都听得见。同学们眉头紧锁,愁眉苦脸,过了好久,终于有人举起了手,说是武松,老师点了点头,教室里响起了排上倒海的掌声。接着?
猜完了,老师让我们说说我们班的人,大家观察小军,当有个同学说小军脸上有美人痣时,全班同学哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑的肚子都疼了,有的笑得流出了眼泪,有的笑得一屁股做到了地上。就连平时不爱笑的小莉也裂开了嘴。
我们的作文写得很成功,老师很满意,我们心里乐开了花,这真是一举两得啊!时间转瞬即逝,一堂语文就这样不知不觉中结束了,这真是一堂有趣的作文课。
有趣的课堂作文 篇5
今天,我上了一堂格外有趣的抢糖课。老师说完规则后,大家一个个坐立不安,摩拳擦掌,跃跃欲试,准备大显身手一番。比赛就这样开始了。
你看他们有的紧咬牙关,握住拳头,身子直得跟个铁杆似的;有的脸涨得通红通红,嘴里吐着热气,豆大的汗珠从额滴落;有的用力搓着手掌,两眼瞪得圆溜溜的;有的两臂高举,双手垂下,嘴巴张得老大,恨不得直接一口把眼前的糖果生吞下去。
很快,糖全都发完了。那糖放在桌的正中央,在灯光的照耀下,好似一颗颗金子一般闪闪发光。大家一会瞪着散发出幽幽绿光的眼睛,死死地看着眼前的糖果,生怕它忽然长出脚逃走,看起来就像三天没吃饭的饿狼;一会儿又闭上眼睛,贪婪地呼吸着空气中弥漫着的糖果味。倒计时开始了,教室里静得可怕,空气仿佛凝固住了一般,同学们都屏住了呼吸,身体一动不敢动,此时连一根绣花针掉在地上都能听得清清楚楚,久久回荡。最后的时刻即将来临,所有人已进入一级战备状态。
“扑通”、“扑通”心肺特有的跳动声在教室里响着。就在大家刚刚缓过神来时,倒计时结束了。如同沉默的乌云突然响起了一声闷雷,好似翻滚的大堤一下子决了口,就像起跑线上发令员开响了信号枪。一阵风忽然吹来,大家眼睛一亮,大喝一声,那手如同装上了火箭发动机一样,以迅雷不及掩耳之势划过空气,在眨眼间就飞快地伸向了糖果......
这真是一堂有趣的课啊!同学们各个嘴中含着糖果,脸上挂着惬意和满足。
有趣的课堂作文 篇6
小朋友,你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味,只要我们用心地观察,用心地体会,就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。
比如说:今天上午,同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课。老师和同学们课前互相问好之后,老师边说边板书课题:“今天我们继续上十九课《赵州桥》,咱们来分组把第三自然段的内容表演一下。现在我们分成两队,东边的是蓝队,西边的是红队。”老师刚讲完,同学们就哄堂大笑起来,说:“老师,您把方向搞错了,应该是南边是蓝队,北边是红队(我们是面西而坐的)。”老师“自我解嘲”地说:“我连方向都搞错了。”同学们再次放肆地笑了起来,但老师还是面带笑容。我想:任老师真幽默,这堂语文课我们一定会上得很开心。
“比赛”开始了,老师说:“哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像,哪一队就获胜。”
老师念了第一个图案,内容是两条互相缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花,让我们红队和蓝队同时来表演。我们红队的队员,嘻嘻哈哈,漫不经心地做着动作,再看看人家蓝队的队员,他们每一个人都是那么专心地做着动作。我就想:“我们要再不认真做,把每一个动作做好,迟早会输的。”于是,我给大家鼓劲,我们组也认真做起来。我们先手拉手,再把手缠绕在一起,然后,仰起头,向上面吐气,这样,就把第一个图案完成了。第二个图案是两条飞龙,前爪相互扯着,各自回首遥望。我和朱天宇先把手指弯起来,用手指扯着手指,最后再各自回过头来向远处看。我想:第二个动作可真比第一个动作容易得多。第三个图案是龙戏珠。老师让我们拿着文具盒当珠子,互相拉扯着、转动着、嬉戏着。我们也按照老师的话去做了。就像这样,我们认真迅速地做了一遍,就等着老师宣布比赛结果了。
老师说:“今天的比赛结果是——平局。”刚说完,同学们都欢呼雀跃起来。我想,这是一堂多么有趣的语文课呀!我盼望着以后天天都能上这样的语文课。
有趣的课堂作文 篇7
今天下午,语文老师刚一进班就宣布:“这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫‘左手画方,右手画圆’。两只手要同时画。”话音刚落,班里就像炸了锅似的,同学们都七嘴八舌地议论开了,还有些同学争先恐后地举起手来。我想:这不是张飞吃豆芽――小菜一碟吗?我也不甘落后地把手高高地举起来。
第一个上讲台画的是朱启明,他高兴得一蹦三跳。只见他两只手拿起粉笔,紧张而又认真地在黑板上画了起来。台下的同学,都瞪大了眼睛,紧盯着黑板。朱启明左看看画得方吗?右看看画得圆吗?结果顾了左边,忘了右边,顾了右边,忘了左边。圆的画得像个大鸡蛋,方的像个捏扁的柿子,惹得同学们哈哈大笑。还有同学在下面喊:“你真是太有创意了,这是两个大鹅蛋吧!赶快拿回家煮煮吃了吧!”朱启明脸腾地一下红了,就像穿衣服过城门的大象――出尽了洋相,灰溜溜地回到了自己的座位上。
盼啊,盼啊,终于轮到我了。我兴高采烈地跑上台,认真画了起来。我虽然不停地对自己说:“加油,我一定能画好!”可是,手好像不听指挥似的,左手画,右手就停,右手画,左手就停了,双手就是不能同时画,画得乱七八糟,同学们又是一阵哄笑。
同学们都去试了试,没有一个人能画好。原来,王老师是想通过这个游戏告诉我们“一心不能二用”的道理,要想做好一件事,必须专心致志才能做好。这真是一节有趣又难忘的课!
有趣的课堂作文 篇8
“哈哈哈……”从我们班教室传出了一阵阵的欢笑声,这是怎么回事呢?原来是我们班在做鬼脸秀的游戏,让我带你去开开眼界吧!
老师把我们班同学分成六组,要求每组选出一个代表上台表演。同学们在下面议论纷纷,可是谁也不愿第一个上去。终于第六组的李栋岩自告奋勇地走上台表演,台下的同学顿时鸦雀无声,个个都目不转睛地盯着他脸上的表情变化,只见他把两个小母指插在嘴巴里,把嘴巴用力向外拉扯,拉成了一张血盆大口,然后把两个食指按在眼睛的下方,往下扒着眼皮,再把眼珠往上一翻,翻成一个大白眼,舌头还不停的吐一下,伸一下,同学们都被逗得哈哈大笑起来,个个笑得前仰后合。
忽然前面的同学又发出了一阵尖叫声,我也吓出了一身冷汗,鸡皮疙瘩都紧张得起来了。原来是白倚嘉扮了一只僵尸走出来了,只见他双手缓缓举起,翻了一个大白眼,舌头一伸一缩,脚步一腐一拐的走着,眼睛里冒着绿莹莹的凶光,好像在对什么东西垂延三尺似的,再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。这表演效果真是天衣无缝,把胆小的小女生吓得魂不附体。
接下来,各小组争先恐后,各种“鬼脸大师们”依次上场,有憨厚可爱的小猪,有阴险狡猾的狐狸,还有凶恶可怕的吸血鬼,各种各样的鬼脸让人目不暇接。
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