在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级课堂游戏写作文，欢迎大家分享。
三年级课堂游戏写作文1
在小秋写作社一年半了，和麦麦老师玩了很多游戏，比如喝酒，为画眼睛。不过我觉得玩哑剧更好玩，今天早上麦麦老师发明的新游戏！
哑剧表演的规则如下：
1、你不会说话，只能用肢体语言表演。
2、舞台上的表演者根据所选音符的内容进行夸张表演。
比赛开始了，第一场演出是欧阳楚初，虽然平时说那么多话。
但是不知道他的表演会是什么样子的，今天的哑剧表演。初初上讲台表演时，楚楚走路不稳，很不小心。当他拿到卡片时，眉头皱了起来。
看来他一定是划了一条不适合自己表演的线。他突然开始走路，但没走几步，就摔倒了，然后又站了起来。
我们都立刻活跃起来：“楚楚一定踩到香蕉皮了！”“不，应该是西瓜皮！”“没有。”
麦麦老师说我们都错了，让我们再猜一次。让他再表演一次，但我们还是都说：“西瓜皮，香蕉皮！”最后麦麦老师让欧阳楚楚给答案，结果是：猪八戒踩了西瓜皮！
下一个是真正的莉莉，走上讲台就像滑冰一样滑了过去。我有一张粉红色的卡片，从莉莉的表情来看，她心里应该很高兴。过了一会儿，她冲进墙里，从墙上拿了点东西，剥开，开始吃。哦！这个太简单了，大家异口同声地说：“猴子吃香蕉！”
“确定？”麦麦小姐问我们。
“当然可以。因为在第一轮的明确经验，我们知道卡的内容不是那么简单，”李子玉说。
郭老师让莉莉再表演一次，但这不会改变我们的想法。李子玉坚持说：“猴子吃香蕉！”结果呢，你猜结果是什么。当然可以。
最让人惊讶的是：欣欣上台拿卡的时候，当场撕了下来，真的让人感觉莫名其妙。
我很喜欢这个小哑剧表演。通过这个小小的表演，我们明白了人不仅可以通过语言来表达自己的意思，还可以通过动作、神态等肢体语言来表达。
三年级课堂游戏写作文2
今天老师说要带我们去玩“掰手腕”这个游戏，同学们高兴得跳了起来。
我们十几个同学先分两队，然后给自己的.队选队长，出个好队名。经过一番讨论，我们队决定叫它大力士，它的队长是一个叫高的同学。另一队叫“天霸”，队长姓李。大家都叫他李队长。
两个队长先开战了。他们面对面坐着：一个看起来像关东的大个子，一张黑脸；另一个又壮又高。不知道谁赢谁输！所有的学生都涌向他们的队长，为他们的队长欢呼。两位船长紧紧地握在一起。听到老师说“准备”，大家都屏住呼吸，暗暗为自己的队长欢呼。“开始！”老师大叫。这时，学生们用尽力气喊道：“加油！加油！加油！”
比赛刚开始，对方队长就撑不住了，被我们队长掰了。“耶！我们赢了！”我们队喊。
经过几轮比赛，我们队有四个小红旗，而另一队只有两个。
该我上场了。我的对手是王晓刚，他看起来也很强壮。身体上，他应该能打败我。但我很自信，心想：“他又高又壮，不一定能折断我，因为我的手腕在班上很厉害！”这时，我们一个队员小声对我说：“我学过跆拳道，打不过他！”刚才听到这里，我很沮丧。但我改变了主意：“我们团队的希望寄托在我身上。如果我输了，我们队只剩下一个娇小的女生，另一个是男生。反正她赢不了！如果我们连续输了两场，我们就打成平手了。为了赢得比赛，我要出去！”
这时，老师喊了一声“开始！”我赶紧给了对方一个扣腕。当对手发现后，迅速反击。带着亲切的微笑，我尽力按住他。渐渐地，我感觉到对方的手一点一点滑下来，最后我把它们按了下去。
“啊，我赢了！”我兴奋地大叫。教室里爆发出欢呼声。
比赛结束时，我们队以两个小红旗的绝对优势击败了对方。
这个游戏真的很好玩。以后再玩。
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