在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的难忘的课堂小学六年级作文_六年级作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的课堂小学六年级作文_六年级作文1
我们班的班主任是一位胖胖的英语老师。杨老师虽身为英语老师，却似乎很理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。初一学到了“DIY”，他便大手一挥，允许我们在课堂上制作三明治。
一大袋子面包、一罐罐的番茄酱和花生酱、几片薄薄的培根，几乎占满了教室里所有的桌面。教室里三五成群，谈笑声不断。甲同学看似很专业，用小刀将方方正正的面包片切成了一片片三角形。待她把所有的面包切完，举目一望，只剩下寥寥几片了。原来是教馋嘴的同学偷着拿去解馋了。像我，不愿多费什么脑筋。拿两片面包，中间垫上一片生菜叶，再安上一片培根，最后挤上一圈花生酱就算完成了。咬了一大口，面包的松软与生菜叶子的水灵灵、脆蹦蹦，碰撞出了无与伦比的美味。粘牙的花生酱使口腔里充斥着甜甜的坚果的.香气。几大口咬下去，从鼻腔到大脑，自食管至肠胃，无不洋溢着软与脆的交织，甜与香的融合看，没有一个不能使人不会感觉不到舒畅。大半节课下来，不少同学都做好了，我也东蹭一片，西拿一片。
还有一些同学奇思妙想，准备制作蔬菜沙拉，鉴于他们从未做过，以至于从来没有吃过，却动手来做的精神，我十分感动，但这未免太伤蔬菜沙拉的心了。只见他们将小番茄、草莓和香蕉一股脑儿倒进碗里，还适时挤上了半瓶番茄酱，最后还用小勺子搅成了一团糊糊，结果可想而知，他们只能闷闷不乐的默默咽下了一肚子又酸又甜的水果汁。杨老师呢？他正悄悄拿着手机在偷拍呢！他拍下了同学们一片狼藉的桌子，拍下了同学们一手一个三明治，吃着笑着的样子，拍下了这一堂妙趣横生的课堂。临近下课，杨老师面带笑容地说：“现在大家都明白了自己动手的快乐了吧！”这就是“DIY”真正的含义呀！
难忘的课堂小学六年级作文_六年级作文2
“在课堂上最好要保持安静！”老师经常会这样告诉我们。所以，在我的记忆中的课堂上很安静，唯独那一节课堂，使我铭记在心。
那天要开朗读演讲会，我很想参加，但是没有勇气。主持人走到我身边说：“参加吧，重在参与嘛。”我便鼓起勇气报名了。
“叮铃铃，”上课铃声已响，主持人一上场，下面轰地一片掌声，主持人介绍完之后，就开始让先手上台朗读，我排在最后，所以可以学习别的选手的优点，再补充我的优点，我发现选手们都很紧张。瞧！她们在阅读的时候都不敢面看同学们，有的干脆把书挡在脸上读。就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想：我上去会怎样呢？可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力，争取朗诵的好点。“下面有请下位选手上台演讲。”到我了，我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张，但是后来我把自己融入到文章中，就像讲故事一样，读得津津有味，也就不再害怕了。正在读到有气势的时候，我加大了嗓音。忽然，下面的同学哈哈大笑起来，这时，我的脸一片通红，我以为是我读的可笑。就不管三七二十一地读完了，其中还有一点读错了。
下来后我在想：哎呀，这下可糟了，就上去这一次，还出了洋相，真可恶，早知道这样我就不参加了。不想了，反正老师说重在参与嘛。
一会儿我问同桌大家为什么笑，原来，有位男同学趴在位子上睡着了，老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子，男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说：“怎么了，怎么了，你们笑个啥呀！”同桌给我一说，让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢！
这节课堂我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。
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