这也是课堂作文

2023-12-11 课堂

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的这也是课堂作文,欢迎大家分享。

  这也是课堂作文 1

  蝉声伴着行云流浪,江水洗去古城的浮华。轻轻踏上青石板,感受湘西凤凰古城的气息,一颗躁动的心渐渐平静。

  我手举单反,记录古城的一点一滴,但每张照片总有那么一点缺憾,不是人头攒动画面不爽,就是突兀地出现一只只举着手机的手。我不愿意随波逐流,在一个幽静的巷口,我脱离了喧闹的人群,漫步于青石板铺就的巷道,呼吸着浸透古城味道的空气。我走走停停拍拍,直到我遇见了那个坐在台阶上的老妇人。

  我放下相机走上前去。

  她坐在自家庭院门前的青石台阶上,身边一棵开满花的树,脚边一个盛满鲜花的花篮。我望向她的脸,岁月无情地在她脸上刻下一道又一道深深的皱纹,眼里透着数不尽的沧桑,仿佛看尽人间百态,但双眸却看不到一丝一毫的波澜。那双手也布满岁月的`痕迹,正在编织一个个精美的花环。这种花环在古城街头随处可见,价格不高但却要耗费很多心思。

  我坐在她的身旁,好奇地问:“奶奶,这样的花环卖不了几个钱,为什么还编?”她看了我一眼,并没有停下手中的工作,淡淡地说:“价格确实不高,但我喜欢。编织花环可以让我心态更加平和,学会淡然处事。”“淡然处事?”“没错。年轻时太过冲动,在人生的大起大落中迷失了方向,后来才明白,原来很多事可以淡然处之……”在她的讲述中,我触摸到了一个新世界的大门,那扇大门叫淡然。对比自己,冲动与浮躁的确给我带来不少的麻烦,我也应该学会这份淡然。

  日暮西山,太阳的余晖洒在她脸上,为她镀上一层金色的光辉。微风吹过,卷起庭前的落花,泛起阵阵清香。我举起单反,定格了这个美丽的画面。这个闷热的午后古城巷弄那个老妇人的淡然深深地印在我的心里。

  岁月尘花,这也是课堂。

  这也是课堂作文 2

  为了开阔视野,强健体魄,磨炼意志,我和爸爸妈妈参加了第四届中国侨都健走马拉松大赛,整个赛程10千米。

  那一天,天公并不作美,小雨点儿也纷纷赶来凑热闹。可这一点儿也没影响参赛者的兴奋心情,他们早早地聚集在人民广场。人民广场顿时沸腾起来了。

  比赛开始了,我跟着队伍出发。刚开始,我兴致勃勃,一路上有说有笑。大家你追我赶,走得不亦乐乎。那“嘀嗒嘀嗒”的雨声与人们欢快的脚步声汇成一支动听的乐曲,好像在为一直走在队伍前头的'我喝彩欢呼。

  刚走了3千米,我就汗流浃背,气喘吁吁。眼看选手一个又一个超越我,我渐渐感到压力挺大。终于,我有点体力不支,说起话来上气不接下气了,走得越来越慢。我特别想停下来。这时,爸爸似乎看出我的想法,鼓励我说:“小文,坚持就是胜利,有志者事竟成。”妈妈也指着前面那位老爷爷对我说:“你看那老爷爷,拄着拐杖,虽然走得有点慢,但他也永不停歇,勇往直前。难道你走不过那位老爷爷?”

  听了爸爸妈妈的话,我鼓足勇气,使出全身力气,又加快了步伐,心里念叨着:坚持就是胜利。我追上了一个选手,超过了一个、两个……有志者事竟成,我终于走到了终点。虽然没拿到冠军,但当我拿到大赛证书时,热泪盈眶,因为我战胜了自己,懂得了“坚持就是胜利”的真正含义。

  生活处处是课堂,只要留心皆学问。尽管这是体育竞技,但这也是课堂,它教会了我:有志者事竟成,坚持就是胜利。

  这也是课堂作文 3

  “在课堂上最好要保持安静!”老师经常会这样告诉我们。但是,在我的记忆中的课堂上很吵闹,唯独那一节课堂,使我铭记在心。

  那天要开班会,轮到我了,但是没有勇气。班长走到我身边说:“没事,重在参与嘛。”我便鼓起勇气参加了。

  “叮铃铃,”上课铃声已响,班长一上场,下面轰地一片掌声,班长介绍完之后,就开始让选手上台演讲,我排在最后,所以可以学习别的选手的优点,再补充我的优点,我发现选手们都很紧张。瞧!他们在演讲的时候都不敢面看同学们,有的干脆把演讲稿挡在脸上读。就连全班演讲得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想:我上去会怎样呢?可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力,争取演讲的好点。“下面有请下位同学上台演讲。”到我了,我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张,但是后来我把自己融入到演讲中,就像讲故事一样,说得津津有味,也就不再害怕了。正在讲到有气势的'时候,我加大了嗓音。忽然,下面的同学哈哈大笑起来,这时,我的脸一片通红,我以为是我讲的可笑。就不管三七二十一地读完了,其中还有一点读错了。

  下来后我在想:哎呀,这下可糟了,就上去这一次,还出了洋相,真可恶,早知道这样我就不上台了。不想了,反正老师说重在参与嘛。

  一会儿我问同桌大家为什么笑,原来,有位男同学趴在位子上睡着了,老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师又拍了拍桌子,男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说:“怎么了,怎么了,你们笑个啥呀!”同桌给我一说,让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢!

  这节课是我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。

  这也是课堂作文 4

  学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的'名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

  这也是课堂作文 5

  在生活中,不仅仅只有学校的课堂才是课堂,还有很多别的课堂,难道那些就不是课堂了吗?不,这也是课堂!

  我学过舞蹈,让我印象很深,在老师教我们的过程中,我学到了许多书本上没有的知识。

  一开始,我认为舞蹈是非常简单的,可是到了后面,我才发现我错了。其实学舞蹈并不简单。首先,你必须练好基本功,锻炼你的基础。只有打好基础,才能一步步地往上学习。

  等你练好基本功,就可以学简单的舞步,但基本功还是得每天联系,别看是简单的舞步,可这些简单中还是有很多细节的。比如说跳舞时,手法必须标准;力度一定要精准;表情一定要自然等等。这些都是非常重要的,如果你没有注意这些细节的话,那跳出来的舞蹈一定不好看。

  等你学好这些简单的动作之后,就该学一些难一点的动作了。当看完老师的'示范后,我的心里开始打退堂鼓了。这么高的难度,要不就放弃吧!可是转念一想,如果放弃了,就所有的努力都白费了,所以我不能打退堂鼓!就这样我一直坚持了下去。

  从学舞蹈的过程中,我明白了做任何事情都要坚持不懈,锲而不舍,不可以半途而废,只有努力了,才能成功!

  这也是课堂作文 6

  苔花用它那朴实无华的精神,教会我们质朴;青松用它那无私奉献的精神,教会我们付出。无疑,自然是人生中最精深的课堂。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”在一年里金色的年华中,曾经高挂在大树枝头,享受着丰富营养的绿叶,转眼间,像一阵金色的风,晃然而去。记得那一年初夏,捕获着大树妈妈的哺育,而如今,它们已经长大,随着风,归回了大地。溶入泥土,给大树妈妈、新叶提供新鲜的营养。落叶也知感恩,而人更要如此。我们要怀有一颗感恩的心,这,便是落叶给我的道理。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”它们无时无刻不在挣扎向上,从未满足于自己的处境,为了看到一丝微弱的光晕,努力的'奋斗向上。那弱小的身躯里蕴藏着不为人知的力量,那股令人敬佩的执着。我们要拥有顽强不屈的精神,这,便是小草给我的道理。

  “若无清风吹,香气为谁发。”它让我体会到兰花高洁的精神。我们应该为自己的梦想与未来做出选择。感受苦难和磨炼,孤独和执著。我们要拥有克服诱惑的毅力,这,便是兰花给我的道理。

  自然,是最生动的课堂,你学到的知识会渗进你的心灵。

  这也是课堂作文 7

  冷风瑟瑟,没有刮走我们的热情;没有挡住我们的爱心;没有吹走我们的勇气。我荣幸地成为全市“义卖牙克石报,援助寒门学子”活动400名义卖者中的一员,我们各个抱着十五份报纸,捧了十五个希望,怀着十五个爱心遍布在森工之都——牙克石的大街小巷。我抱着一大摞报纸,奔跑在街头。

  时间在走,无数人从我身边穿过,这时一位姐姐向我走来,那棕色大卷发披在双肩是那么迷人,她的微笑离我越来越近。为了帮助家庭贫困的'同学,让我有了足够的勇气迈出“第一步”,我尝试着努力地去看大姐姐的眼睛,调解轻松的谈话气氛。我犹豫一下说:“姐姐您好!我们是牙克石报的小记者,正在进行爱心义卖牙克石报活动,你买牙克石报的钱,将捐助给寒门学子!”姐姐似乎明白了我的意思,开始找钱:“真对不起,我只有100元整钱……她还在继续翻兜。我不禁吁了一口气,慢慢张开嘴:“没关系……”。她摸了我一下头,打断我说:“你等着,我去商店里破钱,妹妹。”义卖还在继续……行动受思想支配,“爱心”不在嘴角,“献爱”不在耳边,而在心中,在行动上。愿我们的每一份爱,托起寒门学子的明天。

  这也是课堂作文 8

  课堂就像一幅画,给我一种亲切的感觉;课堂就像一个故事,让我感到一种神秘,课堂就是一本书,使我的心在天空中飞翔。

  书,是我的课堂,知识的海洋不仅让我学到了很多东西,还给我的生活增添了色彩。书,也是我的天堂,仿佛让我回到了童年,我就在那童话世界中玩耍。

  谁说课堂只是在学校,在补习班,我的课堂却在书中。在校园,班级就是上课的地方。在书中,一个草坪,一张床都是我上课的学堂。我爱上课,更爱书中的.课堂。我是一个爱看书的初中生,一本书夹在腋上,走到公园,坐在长椅上,打开书,一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书,因为我喜欢和鲁滨逊手拉手,在孤岛上欢快地渡过每一天;我爱书,因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学;我爱书,因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题;我爱书,因为我爱课堂,我爱学习。

  在学校,我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的,我可以问司马迁;数学有不会的,我可以问华罗庚。

  有了书,就有了课堂,有了课堂,我就可以快乐地学习。

  快乐地上课,高兴地看书,我爱我的课堂,但我更爱那些帮助我快乐学习的书。

  这也是课堂作文 9

  处处留心皆学问,三人同行有我师。善于捕捉,勤于思考,拥有一颗敏感的心,就会发现许多课本上没有的知识。

  那是一个哄闹的课间,我正兴致勃勃地写着作业。突然,旁边同学不小心一滑,手里的水便前赴后继,锲而不舍地向我扑来,只听“哗”的一声,本来完好无损,洁白干净的.纸张瞬间变成了一位满是皱纹的“白发老奶奶”!我愣住了,本子上的字迹早已模糊,一滴,两滴……水一点一点地往下掉,同桌也惊呆了,嘴巴张成了“O”字形,脸上写满了歉意。可愤怒、怨恨早已操控了我的心智,让我完全忽略了她那充满歉意的脸,不管三七二十一就把她骂了个狗血淋头,她默默承受着我的责骂。突然,一声“对不起”在耳畔响起,这清脆而又真挚的声音将我心中的那个恶魔驱赶了出去,本子已微干,我恢复了理智,呈现在眼前的依旧是那个充满歉意的脸,只是眼神更加坚定了,我的心猛然一颤。

  她只不过把水泼到了我本子上,我却用言语彻彻底底地伤害了她。她的一时不小心换来的是我无数的谴责。也许只要学会宽容,学会用善意的目光看待他人,再难解决的事也会以大化小,以小化了了。

  是啊,学会宽容,这又何尝不是宝贵的一节课。要知道,最高贵的复仇是宽容。

  这也是课堂作文 10

  在我们的身边,有许多东西都值得我们去学习,因此对我们来说,最好的课堂莫过于大自然的那些美好事物。

  老鹰

  在无数人心中老鹰的形象是庄严的,飞在天空处,俯视一切,往往我们却忽略了事物的两面性。

  小鹰从小就会被母鹰从高高的悬崖下推下去,是狠心吗?不是,是鹰成长道路上必须经历的,是一种坚韧属性,面对广阔无边的.天空,等待它的是雨后美丽的彩虹。老鹰会忍痛咬下自己的旧毛,只为了拥有一双更丰满,更有力的翅膀,能够有朝一日飞得更高。

  老鹰,教会了我在成长道路上要学会坚强!

  落叶

  萧瑟的秋风吹过,落叶纷纷飘落。落叶愿放弃自己的生命,纷纷飘落于树下,把自己融入大地,为大树贡献出自己的营养。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶也知报恩,人也亦是如此。

  落叶,教会了做人要学会感恩。

  大海

  大海,充满挑战与神秘。它汇集四面八方的江河,不拒绝,不退缩,不逃避……它总是以自己最美的一面去展现于他人,对于海上的污染,它选择宽容一切。

  大海,教会了我待人处事要宽容。

  自然,是我们每一个人的课堂,它会让我们明白和学会课堂上无法学到的知识。

  这也是课堂作文 11

  天气微阴,云半遮着带点暑意的阳光,又是生机勃勃,又是舒适盎然,我与三三两两几个朋友便拿着几个毽子来到僻静处游戏。先是擅长踢毽子的小桐,她白净的脸上带着自信而兴奋的笑容,提着毽子五彩斑斓的羽毛轻轻一抛,目光也顺着毽子渐渐滑下。待毽子慢慢掉落时,她的`右脚轻巧地一跃,斑斓的羽毛在空中划下优美的弧线。

  接着,毽子依次传到了我的手上。对运动了无兴趣的我也被同学稔熟的动作引出了兴趣,便学着她们踢。一提,一抛——不好,没跟上毽子,倒踢了个空。再来,一跃,一踢——在我摇晃中,竟还使上些力,将毽子踢向了空中。虽无优美的神气,却也有了些样子,这使我十分激动,毕竟失败过后,竟能有些小小的成就。此时,朋友们在我身边,也开始笑闹着喝彩。听着她们的笑声,我也笑起来,毽子上斑斓的色彩仿佛也在微笑。

  踢成一个毽子,原是太普通、太琐细的事了,但在失败过后再有这一点成就,又何尝不是种令人心醉的幸福呢?又有友人,在这兴奋的时刻毫不保留地为你喝彩,呐喊出真切的快乐,难道不是友谊与幸福再度糅合的发声?

  一提、一抛、一跃、一踢,似都沉淀着最天真的快乐。

  这也是课堂作文 12

  一天早上,周老师兴高采烈地来到班级,说:“我们今天玩一个游戏。”

  “什么,课堂上也能玩游戏?”“这不可能的,周老师没有那么好心的。”我们开始了聊天状态。“安静一点,我们是这样玩的':第一组写时间,比如是公元前210”;第二组写人物,如“郑爽”;第三组写地点,比如“宇宙”;第四组写干什么,比如“睡觉”然后,我会叫几个人上来抽,看谁的最好笑……周老师说完开始发纸条。

  由于我在第二组,只能写人物,好,我写“杨洋在”,我们把纸条放到盒子里,交给组长。

  “季捷,你先上来。”我怎么这么幸运啊,第一个就是我。我心想。“在公元前3800年老班在恐龙背上吃大便。”我边念边笑。“哈哈哈,怎么那么逗,老师,你再叫一个。”我们说。

  后来,我们什么都抽到了,如:在3838年,李书航在骷髅头上睡觉。”一下子把李书航给气哭了,有“在2188年曾子在主席台上自杀”。有一个是“公元前6666年,地球人在火星上吃垃圾。”还有一个是更绝的,“在公元2099年,兔子们在操场跳迪斯科。”

  “哈哈哈,这个游戏可真好玩啊,原来搭配不当会引起笑话啊!游戏课堂,我的最爱。

  这也是课堂作文 13

  生活中处处都有课演唱,让你学到书本上学不到的知识。

  我虽是个女孩子,可不知怎么的,老爱浪费时间,作业没及时交,放学铃一打,眼泪扑通扑通的像豆子一样就下来了。这次也是,我眼巴巴地望着大家背着书包出了教室门,头像蔫了的花一样,手软软地垂在下面。唉,上课光顾着走神,连题目都没听进一个字。

  同学们走了,教室安静下来。欠作业的`也有别人,但他们的笔都在不停的亲吻纸面。嗒嗒嗒、嗒嗒嗒,都是这种声音,秒针的声音和笔声混在了一起,每“嗒”一下,我的心就猛烈地颤动一下。一个人走了,又一个人走了,我越来越急。人都走了,教室里只剩下秒针在“嗒、嗒、嗒”地响。不知为什么,我的心恢复了平静,但眼泪随着声音落下来,竭力扯住要发出哭声的嘴巴、要张大的嘴角。焦急之余,我听见一句狠狠地批评:“你下课的欢笑,用现在的眼泪换回!”

  终于,我的笔动得比眼睛眨得还要快。我完成了,终于,我可以回家了。

  我再也不敢浪费时间了。这一回上我了一堂最有意义,印象最深刻的课。

  这也是课堂作文 14

  课堂,使我们明白道理,课堂,让我们学会知识……而我就是上了一节特别的课……

  那天,我去爷爷家,刚一开门,就看到了一只翅膀残缺的蜜蜂,它的个头挺大的,黄黑条纹的身体不停颤动着。我叹了一口气:它肯定活不了,它一定会等待死亡吧?我径直走了过去。可当我回来时,竟然发现,它在努力挣扎着,我想错了,只见它抖动着它那身躯,扇动着那双晶莹的翅膀,那翅膀在阳光下显得十分耀眼,一闪一闪的,它飞起来了,虽然只是几厘米,在我心中默默地为它加油!可是,事实是残酷的',它重重地摔在了地上,可以清晰地看到它重重地抽搐了一下,我的心一揪,刚要离去,却无意看见,它又一次忍着痛,再一次飞起来,但结果还是像上次一样,它失败了。“放弃吧!不要再挣扎了,别再折磨自己了!”我心里哀求道,但它没有放弃,依然顽强地撑起它的身体,颤抖着翅膀,努力往上飞,这一次,奇迹发生了,它成功了!望着它远去的身影,我产生了很多想法:我们人类不也要像它那样坚持不懈吗?只有这样,才会成功……

  这只蜜蜂为我上了一节课,这也是课堂!

  这也是课堂作文 15

  在小学时期我上过无数次的课堂,在课堂上发生过许多次有趣的事,但我上过一次特别的课堂,这次课堂也让我学到了许多“知识”,就让我来说说吧。

  坚强

  那是一个星期天妈妈带我和妹妹去爬紫巾山,刚开始我活力十足,跑来跑去……还得意地说:“妈妈!你们怎么这么慢呀?快点呀!我都看不见你们了!”可是等我走到半山腰时,我已经汗流浃背,心里开始打退堂鼓,便坐在那里休息……这时,我心里闪现一个画面:妹妹走过来说:“哥哥,还在这里呢?我还以为你已经跑到山顶了呢?加油啊……”我心里的烈火燃烧起来!于是我马上起来继续爬山……

  宽容

  那一天正在上课,我的同桌正在写练习册,可是快没有墨水了,便开始吸墨,一不小心便把墨水洒在我的.衣服上了,我当时非常生气,他已经向我道歉了,可我还是动手打了他!晚上回到家,我正在看星星,想到那件事情,我当时为什么要打他呢,他已经跟我道歉了吗?衣服脏了不可以洗吗?我为什么不可以像星星一样在天上不争不抢?你亮你的,我亮我的,一直这样和和平平相处呢?第二天我对他说了对不起,心里舒坦多了!

  这两件事,不!这两个课堂!让我学习到了许多,正因为这些让我学会了坚强、宽容。

  这也是课堂作文 16

  教室不一定在教室,也可以在任何角落,甚至在自然界。

  墙角有几个李子,凌寒就不管了。很远的地方,不是雪,只有淡淡的香味传来。“那天天空下大雪的时候,所有的花都枯萎了,只有梅花独自在角落里绽放。无论天气多么恶劣,寒风多么刺骨,都是偷偷的开放,默默的,散发着宜人的芳香。雪淹没了它的身体,它只是轻轻摇晃着受损的身体,然后又寻找明亮的阳光。当你高昂着头度过孤独的'冬日,看到它总会有新的希望。俗话说‘三三三六零’梅花香来自苦寒。“的确,在寒冷的冬天,没有花陪伴它,它似乎是那么孤独。对于一朵花来说,是苦的,所以说梅花香来自苦寒。虽然它没有牡丹那么鲜艳,也没有菊花那么受欢迎,但它有一种清高。

  大自然通过梅花的表面讲述梅花的故事和生活经历,但事实告诉我做人的原则,就是要像梅花一样乐观坚强,不怕孤独,对一切都要有希望。虽然这个课不是真的,是自然精神,老师曾经在课上说过,但是我觉得是大自然的老老师教我的,因为梅花的例子让我明白了什么是不屈,什么是乐观。

  这是一堂课,是大自然给我的一堂课,一堂我永远不会忘记的课。

  这也是课堂作文 17

  课堂,是人生道路上的一个驿站,是说我们人生知识与哲学的一位老师。其实,生活中,处处有课堂。

  我自小认为,骑自行车是一件简单的不能在简单的事,但事实并没有我想的那么简单。我登上踏板轻轻的踩了一脚,一种恐惧感便油然而生。于是,我让爸爸扶着我走“一定要扶好啊,千万别放手。”我反复提醒身后的.爸爸。我开始骑了,啊呀!谁料到,我刚刚前进一些,爸爸就把手放开来,还我摔了个狗啃泥,差点把皮给蹭破了,搞得我说什么也不肯再骑一次自行车,爸爸见我要半途而废,便语重心长的对我说“人生就像骑自行车,你若不能勇往直前,而是踌躇不前,左右摇晃,你就永远无法前进,只能原地徘徊;相反,你若客服了恐惧,开始前进,你就算栽了跟头,也能继续前进。”再爸爸的再三鼓励下,我这只泄气的气球,一下子便鼓起来了。带着一点提心吊胆,我翻身上车,然后把好车把,脚踩上踏板,一点一点往前推,渐渐骑了起来,后来,越来越熟练,到了现在,我的自行车技术相当不错。

  在生活这个大课堂中,我学到了不少书里学不到的知识。

  这也是课堂作文 18

  大自然是美丽的:鸟儿啁啾,鲜花盛开,雷声轰鸣,雪花飘落……

  点点滴滴飘落的雪花,永不停息。

  ‘雪’这个词太普通了。每年冬天,在树枝、屋檐和角落,它都会到来

  正在落下的是雪的身影。它给人们带来无尽的欢乐,给这座城市带来美丽的瞬间

  有时,它给世界带来新鲜的时刻。雪是如此普通,但它从来不显得单调。

  我静静地看着雪花从天而降,它年轻的身影覆盖在装饰它的`物体上

  美丽的武汉。轻轻地,我走在街上,我的脚轻轻地落在雪花上,不敢踩在上面

  爱可爱的雪花。静静地,从天空落下的雪花在空中翩翩起舞。

  慢慢倒在地上,我什么也没听见,只看见雪花碎了。下雪了。我用雨水

  伞接住了,用手撑着,但是有什么用呢?雪破了。它结束了短暂的生命!

  下雪的时候,还是那么洁白无瑕,默默地装点着这个美丽的世界。

  这也是教室。这是大自然教会我做人的真理。我想成为一个崇高的,

  一个纯洁洁白如雪的人,从不染污社会的污秽,也不

  小人物携手同行,永远做一个公正的自己。

  大自然是百科全书,是生活中的老师,告诉我做人的道理。

  人生的方向。

  这也是课堂作文 19

  何谓课堂?鸟儿的答案是蔚蓝的天空,花儿的答案是肥沃的土地,海岩的答案是汹涌的波涛,你的答案又是什么呢?我想,同学们的眼前已经浮现出了和蔼的老师,舞动的笔尖,排队的黑字……

  可是,请你打开生活的匣子,再仔细地寻找,寻找“课堂”的足迹,你没有什么新的发现吗?

  早上我起来的时候,卧室里射进了两三道斜斜的阳光。邻居的鸡又挺直地站在石阶上打鸣了。风儿悄悄地从我的面前吹过,院里的老树向我送来“沙沙”的清晨的问候。海浪正与办起“艺术馆”的奇石们一起演奏疯狂的摇滚,海岸边的小花小草们在蓝天惺忪的睡眼中也“一起摇摆”……

  看!暖阳在告诉我们要用快乐的心情迎接新的一天,公鸡的鸣叫在提示着我们时间的`珍贵,风儿的吹拂在启示我们举手之劳也可以帮助他人,深深地扎根的老树是在诉说克服依赖的重要性,浪涛与海岸的花草融为一体,是在启发我们要学会与他人和谐共处……谁能不说,大自然也是一个颇有意味的课堂呢?

  何谓课堂?现在,聪明的你,脑海里应该又有一个新答案了吧!

  我已经忍不住想指着屋外的大自然喊:“这也是课堂!”

  这也是课堂作文 20

  星期六,我去外国语学校参加秋季少儿围棋比赛。

  路上,我心情比较激动,信心十足,感觉晴空万里,风和日丽。到达比赛地点,发现那里人山人海,走个路都困难,不禁感叹:这阵容也太强大了吧!我连忙排好队,昂首挺胸,整装待发。进入赛场,我找到位置,安静下来,开始比赛。第一局,我因一条大龙被吃输了;第二局,我因为定式下错又输了;第三局,我发现对手是个一年级的小朋友,因为轻敌再次惨败。三轮结束,我知道自己已和四段无缘,甚至看到和我情况一样的人有的已经离场,提前放弃比赛。此时我仰望天空,发现天空已经不再那么蓝了,感觉有点乌云密布。我很犹豫:再下下去已经没有意义,走还是留?但是此时我想到了妈妈的话:“结果不重要,重要的是你是否尽力了!”于是我又回到了赛场,开始了我新的征程。因为前面连输三局,对手的`实力我已经基本知晓了,而后面连续三局,我都顺风顺水地胜利了。我终于喜上眉梢。最后一局,我一不小心走错一步,幸亏发现得及时,亡羊补牢,最后以零点五目胜出,获得了四胜三负的成绩。

  生活就是一个大课堂。每个人在生活中,都会经历许多风风雨雨。但是,不要退缩,要迎难而上。因为,阳光总在风雨后。

  这也是课堂作文 21

  我们在学校的课堂中学到了许许多多的本领,但课堂并不一定在学校,生活中处处有课堂。你看,我家楼下的那片空地也是我的自然课堂。

  前几天,我下楼去玩,发现了一个蚂蚁窝,有许多蚂蚁进进出出,出去的有时是一只蚂蚁,有时是一个大团体。回来的有是一只蚂蚁,有是一个满载而归的大团体。几乎每只蚂蚁都一刻不停地进进出出,看似非常繁忙。

  是什么能使蚂蚁们找到回家的路呢?真的'像科学老师所说的那样,靠留在地上的黏液吗?当又一拨蚂蚁出洞时,我仔细观察。黑压压的一大群蚂蚁像一条线似的向前延伸。我的目光也跟着向前延伸。哦。瞧见了。前方有条死掉的蚯蚓,怪不得出动这么多蚂蚁。瞬间,众多蚂蚁扛着蚯蚓向窝移动。刚才它们在地上留下黏液了吗?我怎么看不到呢?我灵机一动,用手指抹它们经过的地方,心想这样即使有黏液存在也被我抹掉了。果然,当它们经过我用手指抹过的地方时,突然混乱了,像是无头芬蝇似的乱撞,过了好久都没找到回家的路。几只勇敢的蚂蚁又伸着触角不停探路。啊。终于找到了回家的路了,然后它们又折回来报告详情路况,真是大费周折。

  那天,我在楼下的那一片空地上一呆就是半天,有疑问也有收获。这难道不是课堂?

  这也是课堂作文 22

  大山的脚下,仰望高天上流云,迎接北归的大雁,枝头的春天就这样在不经意间又回来了,心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。

  记得国学老师在上课的时侯讲过:务必要多去大自然看一看,大自然是完美的地方,是最能让我们读懂生命的地方!看着这鹅黄新绿,猛然顿悟,大自然是我们最美的.课堂。

  我酷爱吃鱼,因此妈妈也总是偏好烧鱼,或红烧,或清蒸,或鱼头豆腐,冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。

  每一次,都是这样的身影,灶台边,妈妈系着围裙忙转:菜刀在砧板上起落,锅铲在铁锅中飞舞,菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着,铁锅不时冒起的青烟中,妈妈的额上会有细细的汗珠,但脸上,定然布满了按捺不住的笑意。就这样,妈妈用自我全部的心血和智慧经营厨房,用她那魔术师般的巧手,变造出令我垂涎欲滴的菜肴!

  菜香缕缕,又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的,妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂!

  谁说课堂务必是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠,在河之洲”,孔夫子言:“三人行必有我师!”只要用心感受,这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂?

  这也是课堂作文 23

  一个人并不是只能在有桌有椅的教室里上课,才能获得知识;生活中处处是课堂,让我们汲取真知。而今天我所要介绍的这堂课叫“自信”。

  老师推荐我参加英语口语的比赛,我心里清楚,在家对着镜子练习,我准能拿个好成绩,但一与评委四目相视,我定会涨红了脸,没底气地低下头。

  比赛如火如荼地进行着,我深呼吸,心中仿佛揣有一头小鹿上蹿下跳。果不其然,轮到我的.时候,大脑竟一片空白。我惊慌失措,额头和手心都冒出了冷汗,拼命在大脑中搜集碎片的记忆,却发现徒劳无功。老师的期待,父母的鼓励,一刹那间全部涌上我的心头,鼻尖一阵酸。

  我抿着嘴瞥了评委一眼,好像看到了他们脸上那几抹如春风般的笑容;再把头抬高一点,我似乎又看到了评委们充满坚信、鼓励的眼神。我用力挤出僵硬的微笑,安抚着内心激动而又紧张的情绪;我正视着评委,擦去曾经的胆小懦弱;我抬头挺胸,露出自然的微笑,从现在起做自信的自己!我开始了演讲,一个个英文单词如音符般在空中奏起了一支自信之歌。虽然最后的成绩并不是很理想,但我深知这是人生篇章中新的一页。

  确实,学会自信是一堂让我收获颇多的课,自信是向成功迈出的第一步。

  这也是课堂作文 24

  那是一个晴天,一个春天的晴天,爸爸带我上山玩。但是在上山的路上,我在刚发出嫩芽的草丛里,发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛,灰白色的肚子,黑得发亮的细细长长的喙,白色的眼圈衬着黑的'透明的眼睛,没有机灵和活泼,或者说现在没有,有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了,好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

  我轻轻的捧起了它,把它带回了家。

  爸爸替它处理了伤口,它虽然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也没有乱动。

  它的确很乖,在夏末,它的伤好了。

  又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起,就像把它带回来时一样。它飞走了,留下一声哀怨,仿佛不舍离去,但,它也有它的家,它的儿女,它的牵挂……

  同样的灰影闪过,也是同样的不见了踪影。

  从此,我小心的善待每一只小鸟。

  对我来说这不也是一个课堂吗?一堂人与动物之间的课堂吗?它让我懂得珍惜生命,善待生命,使我得到了心灵的净化,岂非比任何一堂课更有意义吗?

  这也是课堂作文 25

  入冬,寒风习习,我家门口高大的桂花树顶着枯叶在风中颤抖。秋天,桂花树给了我们香味,给了我们桂花。现在桂花树冻成这样,我必须穿棉衣防寒。

  我带着结晶和梓涵来到门前,拿着石灰水,拿着稻草绳,走到小树前,拿着刷子,沾上石灰水,均匀地涂在树干上。过了一会儿,桂花树穿着白棉衣,结晶高兴地说:“这种桂花树不仅不怕冷,还不怕害虫侵蚀。”旁边博学的梓涵指着稻草绳,兴趣地说:“天气太冷了,我们可以穿更暖和的棉袄。”

  我拿起大卷稻草绳,结晶拿着绳子的一端,按在树根上,一圈一圈地缠绕在上面,缠绕在一米左右就结束了。就这样,桂花树又穿上了厚厚的棉衣,看起来很暖和。风吹着,雪一个接一个地下来,桂花树精神饱满,在风中向我们点头,好像对我们说:“谢谢你。你们真的知道感谢的好孩子。”

  梓涵高兴地测量周围的树木,建议“最好帮助这些小树”我们同意,刷地板,绕地板,热火朝天地干,我们的脸冻红,手疼,但我们一点也不冷。但是,两个小时,这个小森林穿着棉袄,成了特别的'风景线,过路的叔叔阿姨称赞我们!

  天色晚了,我们高兴地回家了。这是一次有趣的体验,是一次有意义的事受益的课程。

  这也是课堂作文 26

  我记得上幼儿园大班时我不会玩电脑,双休日,我看见表姐在电脑上下五子棋,很感兴趣,就叫姐姐教我,姐姐一口就答应。

  姐姐先教我开机,我表姐指着主机对我说:“先按主机上的开机按钮。”我按了半天,电脑就是不理睬,表姐一看,原来我按了重新启动键,姐姐只好先抓住我的手指按开机按钮,弄了几把我终于会了,我说:“什么电脑嘛?我觉得这个电脑还不怎么样,应该有个遥控器,一按就开!为什么那个发明电脑的人不装一个遥控器?这样按真是麻烦!”我姐姐听了笑得前仰后合。

  接着,姐姐教我上“IE浏览器”,我弄了半天才打开来,我的表姐说:“没办法,我还是从基础部分教你吧。”我姐姐就从那些什么换桌面啊、打字啊、打开各种文件等等开始教我,费了半个多月,我才把电脑搞懂。后来表姐又教我了一些键盘上的`东西,如按Esc键就是退出,按Ctrl和Shift键是把英文换中文,按F5是把网页重新开始……现在我总在网上跟朋友QQ聊天,上网看电视,在网上写博客。

  生活处处都是课堂,只要我们肯学,就一定能学到更多的东西。

  这也是课堂作文 27

  繁花依旧,碧水长流,然而,物是人非,我骤然从一个公司金领沦为一个无业游民。

  走在街上,感觉好奇怪。脚步好慢,哦,今天不用赶着上班;手上好轻,哦,今天没带文件夹。其实这都是我平常向往的假日生活,可心情却不休闲。没有了工作,我能干什么呢,躲在家里看电视吗,不习惯,上街购物吗,又担心钱包空空,于是我就这样没思想,没目的地闲荡着。

  不知什么时候来到海边,我用沙子堆成一张舒适的床,躺在上面,幻想来到了夏威夷。十指交叉枕在脑后,看着蓝蓝天空,软软白云。

  那是什么,我心里一震,直起身来,原来是一只断翅的小鸟在追逐伙伴。鸟群是不会为了一只鸟而停下脚步的`,而鸟只有在鸟群中才会得到相对的安全。我想,正是如此,它才如此费力地去追逐吧。看得出来,它有信念,为了这个信念,它不顾伤痛,一心向前。一片白云过,它消失了,我努力地找寻,依然不见它的影踪,想必它已经赶上伙伴们了吧!

  我站起身来,拍去身上的细沙,抬头望望天,云彩飘移,织成一个好大的课堂。

  这也是课堂作文 28

  大自然中,有野心巨大的狮子;有胆小如鼠的野兔;也有可爱灵巧的小鸟……蚂蚁虽然在这个多姿多彩的世界里算不上什么,可这小小的蚂蚁,却给我上了生动的一课。

  蚂蚁在生活中十分常见,我家的楼下就有。因此人们对蚂蚁不重视,可就是这弱小的蚂蚁让我在第四单元数学考试中得到了好成绩。

  我一直是一个平平常常的女孩,没有干过什么“惊天动地”的大事。我一直是一个隐身人,因为老师比较关注学习最好的与学习最差的同学,我就这样平平凡凡,毫无亮点的中游生很难引人注目。

  直到一天,我见到了蚂蚁搬食物的情景,这让我十分吃惊。

  这一天,我去楼下玩,无意间见到了一只蚂蚁正搬食物,也许是好奇吧,我驻足观望起来。

  这是一只黑色蚂蚁,它用前肢推动食物,后肢配合,可试了一次又一次,在蚂蚁的.多次尝试下,食物终于被搬了起来。

  可这只蚂蚁回窝时,蚂蚁群的其它成员并不在意,这是一只默默无间的蚂蚁,我的心被震撼了。

  我决心学习蚂蚁精神,在我的努力下,第四单元的考试,我得到了全班最高分100分,此刻我明白了:日常生活中的点点滴滴也是课堂,是人一生不可缺少的课堂。

  这也是课堂作文 29

  生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是课堂。

  春天,杨树上挂满了绿色的小叶片,各种植物动物贪婪地享受春光。可,万紫千红的.春天,只有杨树耐得住寂寞。杨树为我们带来夏的繁盛和根中的沉默。

  夏天,火辣辣的太阳照在人们的头顶上,人们耐不住这高温,躲在了杨树底下,杨树用它那碧绿的大叶子为人们遮住了难耐的暑气,自己却忍受着太阳的灼烧,它带来的是可爱的浓荫,也带着一种奉献。

  秋天,大多数植物的生机与活力都不同以往了。高大的杨树,也已被秋风染成了金黄色,风一吹,片片树叶落到了地上,落到了脚下,令人心中不由得产生些许悲伤,但也有些许盼头。因为树叶将被土壤吸收作为第二年杨树的养分“落红不是无情物,化作春泥更护花”写照了叶化春泥更护杨。它带着养分,也带着一种感恩。

  冬天,万物萧条,杨树也露出了光秃秃的树干,但它苍然屹立于天地之间,枝干上负着积雪,更显示出它的苍劲有力,坚韧不拔。它带来了一种坚韧与刚强。

  在大自然中我因杨树学会了沉默、奉献、感恩与坚毅,并让我在生活中去做一位正直的像杨树那样的人,屹立在天地之间!

  这也是课堂作文 30

  大自然是美丽的:有鸟儿地鸣叫,花的盛开,雷的咆哮,雪的降临……

  飘零的雪花,零零星星,没有停止。

  "雪"这个字眼太平凡不过了,每逢冬季,树枝上。屋檐上,角落里,到处飘落着的是雪的身影。它给人带来无尽的欢乐,给城市带来美丽的瞬间,给世界带来清新的时刻。雪是那样的平凡,但从来不会显得单调。

  悄悄地,我看到雪花,从天而降,它那幼小的身影搭在物体上装点着美丽的'武汉。轻轻地,我走在街道上,我的脚轻轻地落在雪花上,怕踩疼了可爱的小雪花。静静地,从天而降的小雪花,在空中耍着它的舞姿。慢慢地落在地上,我什么也没听到,只看见雪花碎了。下雪了。我就用雨伞接住它,用手去捧着它,但又有什么用呢??雪碎了。结束了它那短暂地生命!

  雪落了,依然是那样洁白无暇,默默的装点着这美丽世界。

  这也是课堂,是大自然教会了我做人的道理,要做一个清高、冰清玉洁、清清白白的人,像雪一样洁白,从不染社会肮脏,不与小人同流合污,永远做一个正义的自我。

  大自然就是一本百科全书,是一个生活中的老师,告诉我做人的原则,人生的方向。

  这也是课堂作文 31

  如果我冒味地问一句:“什么是课堂?”可能你会不假思索地说:“在学校里听老师上课就是课堂。”可我觉得生活处处是课堂,如拥抱大自然、服务社会、走进网络……这些多姿多彩的课堂,能让我们知道许多人生的道理。

  我喜欢清香雅致的鸡蛋花。每到炎炎夏日,那淡黄的花儿在树头摇曳。到了秋天,鸡蛋花却以一种优美、宁静的姿态飘落。无数个花开,无数个花落,我感到日子就这样默默地溜走,无声无息。花朵是看得见的,而时光是看不见的。花开花落的每一天,让我懂得了珍惜时光。

  我喜欢蜜蜂。每个寒假,我都会坐在院子里,呆呆地看着菜花地上围着金黄的菜花打转的小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重复着同样的工作,忙忙碌碌。蜜蜂是群居动物,天生分工明确,有兢兢业业的工蜂和养育后代的蜂王,团结友爱地在这花花世界里履行着大自然给予它们的`职责。我想起了罗隐的一句诗:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”我被蜜蜂团结、不辞劳苦的精神感动了。

  大到浩瀚宇宙,小到一草一木,处处都是课堂,只要留心,处处皆学问。它们让我懂得了珍惜时间、坚强、团结这些人生道理,这些都是在书本中学不到的。

  这也是课堂作文 32

  生活是一个大课堂,在这个“课堂”里,我们能学到许多在教室里学不到的东西。其中,给我印象最深的是这一课。

  一个下着蒙蒙细雨的秋天,我在放学回家的路上,看到一位拿着扫帚的环卫工人正在扫地。这几天风很大,枯黄的树叶被调皮的风吹得满地都是。我正好要在这里等家长,于是便坐了下来。

  那位环卫工人拿着扫把,一丝不苟地清理着那些树叶。我心想:“他每天都要在这样的环境下干一整天,那得有多累呀!”

  半个小时过去了,地上的树叶都不见了,雨也停了。那位叔叔推着小板车,拿着扫把正准备走。这时,我忍不住追上去问叔叔:“您一天要干这么多活儿,您不觉得累吗?”叔叔笑了笑,说:“我的职责是保持这座城市的清洁,每当我看到大街干净如新时,就觉得累也值得。”

  我又追问道:“叔叔,您干这种工作,您不觉得脏吗?”

  叔叔严肃地说:“职业没有贵贱之分。有一些人很瞧不起我们这些环卫工人。其实一个人只要能为他人,为社会做出贡献,无论他多么卑微,无论他多么贫困,他的'一生就是有价值的。”

  是啊,如果我们能像那位叔叔一样,无私地为他人奉献,我们的生活就是有价值的。这是我在生活这个大课堂里学到的最重要的一课。

  这也是课堂作文 33

  我们天天在学校里上课,学校就像一本巨大的百科全书,可知识和道理不一定只有在学校的课堂里才学得到的,大自然也是课堂。记得有一次,我到外婆家去上了一堂特别的课。

  那一天阳光明媚,我和妈妈、爸爸一起去山上去春游。刚走上去,就有一个像鸡冠一样的花,我奇怪地问:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸说:“这是鸡冠花,你看它多像鸡的冠。”走到半山腰,爸爸走到杜鹃花前,摘下几片辨,就向嘴里送,我好奇地问爸爸:“杜鹃花的花瓣也可以吃呀?”爸爸回答说:“是的.,杜鹃花没毒,只要把花蕊去了,就可以吃,吃起来还甜甜的。我们小时候可爱吃啦!”再向上走,我看见了一位老奶奶在用剪刀剪一种野草,就冲上去问:“老奶奶,老奶奶,你在剪什么?剪这种野草有什么用呢?”老奶奶一边剪,一边轻轻地说:“这种野草叫马兰头,是很好吃的一种野菜,吃下去很清凉的。不信你采一点去尝一尝。”

  今天,我上了一堂课,虽然不是在学校里上课,但是,我深切地感觉到这也是课堂,一个大自然的课堂。大自然是一本比学校还大的百科全书。

  这也是课堂作文 34

  生活中的点点滴滴,只要用心体会,都会让我们受到启发;只要用心感受,都会成为我们的老师。蝶舞花间

  春天,我们经常可以看到一只只美丽的蝴蝶,尽情地在花间飞舞,释放自己的美丽,但终究要与风一同化去。它并不为自己短暂的生命而遗憾,至少它为生命拼搏过,美丽过。正如蝴蝶一般,我们也要在短暂的时光中去努力,去创造,去为自己的生命增添光彩。在蝴蝶为老师的课堂中,我们应该学会:珍惜生命中的'每一分,每一秒,多做一些有意义的事,为世界增添一抹亮丽的色彩。秋夜秋雨

  又是一个细雨潭潭的季节,窗外下起了温柔绵长的细雨。不久,风似乎更大,更猛了。但秋雨依然那么和谐,依旧那么委婉,依旧透着那么一股与世无争与平和。但好景不长,突然间绵绵细雨变成了狂风暴雨。不过,最终雨夜又恢复到了最初的和谐。在雨水为老师的课堂中,我们应该懂得:人的一生就像一场雨,看似风平浪静,但平静的背后有时也隐藏着狂风暴雨,可只要你勇敢、坚强地面对,雨后终将会出现彩虹……

  这也是课堂作文 35

  你见过一棵大树吗?它的杆子是直的,仿佛在试图冲破蓝天,奔向比蓝天更高的地方。它不会怕任何困难!

  你见过红梅奥学的常务门派吗?不管是刮风,下雪,倾盆大雨,打雷,闪电,它都笔直地站着。它用行动向人们证明:它不会向困难低头!

  你见过嫩草吗?虽然看起来很弱,但无论生长在哪里,即使在悬崖上,它都能顽强地生存下来。它不怕被石头砸碎,不怕被人类践踏。因为它相信自己可以顽强的度过这一生!

  你见过五彩缤纷的.花吗?他们在自己的赛季中争夺冠军。春天有报春花,夏天有荷花,秋天有菊花,还有腊梅花。红、黄、粉、百……从他们身上,你可以看到多彩的生活!

  你见过嗡嗡叫的蜜蜂吗?花一开,就开始采蜜。他们吃苦耐劳、永不疲倦的精神永远值得赞美和学习!

  你见过凶猛的狮子吗?你见过狮子杀死猎物吗?不要觉得残忍。因为狮子要养活自己,要活下去。你也是一样,不要让你的手闲着,让他们多为自己做事!

  ……

  我们可以从大自然中学到很多。其实自然也是教室。我只是没有在学校上课的那种紧张感。可以放开身心,在大自然中自由发挥,从中获得知识和教训!朋友们,让我们亲近自然,拥抱自然吧!这也是教室!

  这也是课堂作文 36

  偶然遇到的小事,竟给予了我莫大的启示,我不得不感慨:生活处处是课堂,它让我学到的不仅仅是书本上的东西,还有很多很多------

  这是校园一角,似乎很不起眼:一座低矮的双层平房,阴暗的窗口,倾斜的窄窄走道上还挂着一盏小小的.,昏暗的路灯,还有那丛绿绿的爬山虎,正是这丛绿绿的爬山虎,为这所平房增添了春意盎然的景象------

  这是一个很不寻常的春天,仿佛大地在寒冬腊月还没有睡够。于是,鲜花香草迟迟未露出笑脸,天气也十分恶劣。可是,当同学们还穿着臃肿的冬装在操场上瑟瑟发抖的时候,原来枯萎的爬山虎沿着枯枝烂叶,又长出了新芽,抽出新的枝条,顽强地在寒风的呼啸下努力生长------

  这是一种什么样的精神啊,在这个寒冷的春天里我不由得对爬山虎肃然起敬,爬山虎不再是爬山虎,他告诉我一个道理:只有努力地与困难搏斗,才能取得最终的成功。

  我还看到了,观察到了很多很多,再怎么不起眼,再怎么渺茫,他的存在都是有一定道理的。生活如同一个缤纷的课堂,在这里,你能体会到书本所没有的东西,有没有“美”不重要,重要的是你是否有一双“眼睛”,一双会观察的眼睛。

  这也是课堂作文 37

  有许许多多知识能在课堂中学到,然而,在大自然中,也刻着许多知识,它们藏在树林里,藏在山丘上,甚至就藏在你的身边。只要你留心观察,你就能学到其中的知识,这也是课堂。

  有一次秋天,我和父母到华山去旅游。我们乘着客车,边走边观察周围的美景,路边的瀑布飞流直下,不经让我想起了一句诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  过了一会儿,我们在路旁的'一个小公园里休息。我在公园的小道里散步,突然前面路上的一颗小果子影起了我的主意。只见它在微微颤动着,仔细一看,原来是几只小蚂蚁在试图把果子搬回他们的巢穴 。他们用尽全力,可还是挪不动果子。我心想:几只小小的蚂蚁怎么能挪得动那么重的果子,真是自不量力。

  这时,他们突然停了下来,只见它们轻轻地在摇动触角。他们是在干什么呢?过了一会儿,成群的蚂蚁走了过来,一起来推这果子。我心想:蚂蚁药动触角可能是在给同伴发信号,刚才这几只蚂蚁挪不动果子,就叫同伴一起来帮忙他们真是太聪明了。人心齐,泰山移,过了不久,果子被他们推到巢穴里去了。

  处处留心皆学问,大自然中还藏着更多的奥秘,等着你来发现。他们就像一个老师,能教会你更多的知识。

  这也是课堂作文 38

  有一次,妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿,我就满头大汗

  了。妈妈给我买了一根冷饮,我撕下包装纸望地下一扔。没走几步,看见不远处,有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。可她个子太矮了,包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下身子,又捡起包装盒往垃圾桶口送,但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到,小女孩大叫起来:“妈妈,快来帮帮我!”只见一个阿姨走过来问:“怎么啦?”“妈妈,我要把垃圾扔进去,你帮帮我吧!”阿姨抱起小女孩,终于把牛奶盒扔进去了。看到这里,我脸红了,想起了前几天发生的一件事。

  那天早上,妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下,远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下没人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的.行为,我的脸一阵阵的发烫:小女孩比我小多了,但她却知道保护环境,不乱扔垃圾,我真该好好向她学习。想到这儿,我赶紧回去捡起冷饮纸,认真地把它扔进垃圾桶。

  公园是教室,小女孩是老师,让我知道保护环境卫生人人有责。

  这也是课堂作文 39

  课堂不是只在学校中,其实生活中的每一件事物,也许都是课堂,只不过是人们无心去发觉罢了。

  当你看见车上十分拥挤,这时年轻人纷纷站起来让座,其实,这也是生活中的一处课堂,在这课堂里,能教会你尊老爱幼的美好品德。

  当你看见马路上掉了一个钱包,里面隐隐约约露出好几张百元大钞,正当你想走上去捡这个“天上掉下来的馅饼”时,一位小男孩走了过来,捡起那个钱包,交给了附近的警察叔叔,然后小男孩高高兴兴地走了,此刻,请你不要以为那个小男孩只是想受到警察叔叔的夸奖罢了,其实,这也是生活中的一堂课,它能教会你当一名拾金不昧的青年。

  当你看见一位小女孩扶起草地上被踩坏的小草,她每扶起一颗就说一声“对不起”时,请不要认为,这只是一位无知的小女孩所做的一件傻事罢了,其实,这也是一处课堂,它能教会你爱护环境,保护绿色家园的好习惯。

  我觉得,世间的每一处事物都是一堂课,学校里的.课堂,是让人学习知识的,而生活中的课堂,则是充满了人间哲理的一堂课,只要我们学好学校与生活中的每一堂课,那么我们一定能成为“世外高人”,在将来一定能好好报效祖国的。

  这也是课堂作文 40

  我经厉过许多个星期天,其中大多数都随着时光的流逝渐渐地被我忘记了,惟有一个星期天,像一个烙印一样深深地刻印在了我的心里……

  那个星期天,我上完文化课,一个人走在回家的路上。路过一个小公园时,公园里那些发散发出的浓郁芳香吸引了我。我情不自禁地走进了那个公园,想好好欣赏一下那些美丽的花儿。

  我来到小公园中,一棵最显眼的银杏树下,生长着许多粉红色的花儿,它们正争先恐后地绽放着,样子美极了。我在树下绕着那些花儿走来走去,贪婪地欣赏着它们的美丽,走累了,我就屁股坐在了银杏树下,突然,我发现不远处有一位美如天仙的阿姨走了过来。她穿着时尚,长发在风中飘飘洒洒,“仙女”走到这棵银杏下。停在了那里,她在干吗?我仔细一看,发现她居然在折花!我一下子站起身来,再一次仔细打量树下的小花,发现许多花儿都有被折过的痕迹,有的花儿低垂着头,仿佛正在伤心地抹眼泪……

  在回家的路上,刚才的那一幕一直在我的脑海中回荡,我想,那位折花的.阿姨,虽然表面上非常美丽,但是她的心灵却是丑陋的,而且有些人的外表虽然不美,但只要他的心灵美,那他便是美丽的。

  今天这个事就像一堂课,使我明白了什么是真正的美。

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