在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的课堂的“变奏曲”_作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的课堂，像一首曲子，曲子的节奏是轻快的、优雅的，给人一种欣欣向荣的.感受。但是，有时候，这首动听的曲子，也会大幅度地变奏——
1、“讲话变奏曲”
我们的同学个个都极喜欢讲话。有一次，班主任程老师突然被另外班的赵老师叫出去。程老师前脚刚一跨出门，教室顿时就炸开了锅，讲话声抑扬顿挫，原本平稳端庄的节奏，一下子变成了“疯狂鸟鸣曲”。但是好景不长，程老师板着脸走进来，生气地说：“哼！你们闹得‘好’，闹得‘乖’！看来得好好‘奖赏’一下！”疯狂的快板马上慢下来，变成了乌龟爬、蜗牛走……
2、“考试变奏曲”
大概因为期末快到了吧，老师特别喜欢考试。本来我们学校每到星期五下午都要开教师会，平时星期五老师布置完作业就走了，但是这次星期五，布置完作业后，数学老师谢老师说，今天晚上不开教师会，要考一张卷子。唉……随着四起的叹息声，我也无奈地默认了可怕的数学考试——遇到数学考试我就想呕吐。试卷一发下来，大家都不发话了，只管埋头“沙沙”地写着。原本悠扬欢快的节奏立刻变得沉闷无奈，我们在苦恼的“考试变奏曲”中熬到静校时间5：30才放学。
3、“作业变奏曲”
我们班是白求恩中队，让我说呀，简直就是作业中队！这不，今天期末考试，语文数学都已经抽考了，我们还来不及欢呼雀跃，一记闷雷炸向我们：狠心的程老师竟然还布置了一大篇作业！什么修改参赛的书信体
作文啊，抄写8个单元的词语啊……同学们的哀怨之声遍布教室的每个角落，我们就像受伤的小鸟，凄凉的“啾啾”、“啾啾”地叫。有什么办法呢？遇到这“作业狂人”程老师，再愉快的曲子也会变成“忧郁回旋曲”。
唉，如果没有这些变奏曲，我们的课堂一定是快乐、活泼的“欢乐颂”！
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