在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的优质作文：这也是课堂_小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
浩瀚无边的大海是一个课堂；一碧千里的草原。草原是一个课堂，狭小而有序的公交车内也是一个课堂。但对我来说，我家的一个偏僻的瓜园更是一个生动的课堂。
炎热的夏天，偶尔也刮几丝清凉的微风。
孤独寂寞的我漫眇在幽静而悠长的石子路上。微风拂面只觉一阵清凉。
不觉，我已来到我家的那个朝气蓬勃的菜园。
我不觉停住了脚步——一条瓜吸引了我的目光。它身子一头被一条瓜藤束缚着。它失去了自由，失去了天真；它身上满是伤痕，都是被那条可恶的瓜藤所致。瓜藤折磨着它，使它痛不欲生，使它孤独寂寞。
心底那股清泓猛地涌上心头。我大步迈向它，想解脱它的束缚，让它重获自由，重新找出自己的天真，想减轻瓜藤所带来的痛苦、折磨，毕竟我们是同病相怜吗！
心里这样想，就毫不犹豫地将那根可恶的瓜藤用力一拔，我呆住了……那条瓜落在地上，“嘣”的一声，瓜瓤溅了一地。
我突然觉得好像有个剑客用尖刀直捅我的`心脏，我快窒息了。
我想了很多，原来那条瓜是智者，自己却是一个不知好歹的人，那条瓜要想成长，要想不出现瓜瓤遍地溅的事情，它就必须束缚在那根瓜藤下。那根瓜藤却是必不可少的，那根瓜藤其实就象一根绳子，绑着瓜果，让它们不会在成长的道路上分歧，导引它们进正确的路线，所以瓜愿意束缚于瓜藤，所以，它才是智者。这条瓜藤教了我很多，想想自己，却总是因为老师和家长的束缚而郁郁寡欢，怪这怪那，还总是对他们发脾气，说什么失去了自由，我真是身在福中不知福。
瓜果尚且知道找一根藤来束缚自己，让自己一心一意地成长，那我们呢？面对老师和家长的管教，我们应该怎样呢？
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