在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的课堂作文5篇，希望对大家有所帮助。
课堂作文 篇1
上课铃敲响，这节课是语文课，然而走上讲台为我们授课的不是语文老师，而是我们身边的一位同学，我们在惊诧之余记起了一个承诺——语文老师前几天说将会请两个小老师为我们授课。
一阵热烈的掌声响起，第一位小老师舒埋着头走上了讲台，她在同学们真诚的目光下打开了课本，面向大家腼腆的笑了笑，然后缓缓开始讲课。她清了清嗓子，首先开始讲作家的生平简介，与她后面的内容比起来，反而像这篇文章的重点是介绍这个作家，她有些羞涩，似乎只是自顾自得一个人在讲台上夸夸其谈，而有些不好意思向我们开口提问。她粗略的让人读了一遍课文，此后再也没有赏析课文了。在她一个人单调的讲声中，她的讲课接近尾声，我们除了语文书上多了几行笔记，其余的时间都像是在欣赏她一个人的表演秀，她匆匆鞠躬，逃下了讲台。我抬头看钟，时间大概只过了十几分钟左右。老师走上台为她讲课的不足做了补充。虽然这个小老师只是自己讲自己的没有管我们，但我还是挺佩服她的勇气的，如若是我，我该连答应这件差事的勇气都没有呢。
那天过后，我们很快又迎来了璇的讲课。她大大方方的蹦上讲台，以活跃的气氛开始了她的讲课。与老师上课的沉默不同，与舒上课的沉闷不同。在她的课堂上我们没有任何隔阂，就像以往一样轻松愉快的交谈，气氛活跃至及，“好，现在我们来品读课文，谁先……”璇带着大大的笑容问我们，她的话音未落，讲台下就“唰唰唰”的举起了一大片的手。她在讲台上不紧不慢，缓缓的向我们揭示了幸福的含义，始终都带着像灿烂的花儿一样的微笑。同学们在下面回答问题时，她细细的聆听，时而皱紧眉头，时而满面笑容，她指出同学回答中的错误，为我们进行详细的剖析。语文书上，精悍的笔记却包含了所有知识点，我们再底下听的津津有味，一次走神也没有，“我的讲课到此为止，谢谢大家。”鞠躬，欢快的跳下讲台，依然是满面笑容，当她回到她的位置上时，恰好，下课铃响了……
在她的课上，我体会到了不一样的风格的讲师；在她的课上，我感受到了一种从未有过的，老师与同学前所未有的`亲近;在她的课上，我品味到了幸福的真正含义！这是一场别样的课堂，这是一场师生之间的平等对话。在她的课堂上，我有一种前所未有的曼妙体验。
这是两种别样的课堂，这是两种别样的体验，这是两种对幸福的别样的感受。我佩服他们的勇气，希望有一天，我还能体会这两种风格迥异的课堂。
课堂作文 篇2
我们的课堂是七彩的。
体育课是红色的，在体育课上我们可以玩游戏、做操、参加各种比赛，操场上呈现出一派热火朝天的景象。
美术课是橙色的，因为美术老师最爱教我们画成熟的果实。
音乐课是黄色的，因为音乐老师总爱穿黄色的衣服，所以一有音乐课，我们也都穿上黄衣服来欢迎她的“大驾（ｊｉà）光临”。
语文课是绿色的，因为语文老师最喜欢对我们进行环保教育，每当这时，课堂上就会满是绿色。
数学课是青色的，我们在数学课上一分心，数学老师的脸色就铁青铁青的。
计算机课是蓝色的，因为计算机老师喜欢大海，所以电脑的桌面都是蓝色的大海。
我们的科学老师呢，喜欢戴紫色的发卡。一上课，她的发卡就会在教室里闪烁着紫色的光芒。
我喜欢七彩课堂，你们的课堂又是什么颜色的呢？
课堂作文 篇3
12月12日 天气 晴
今天的夜晚来得格外迅速，似乎也沾上了我们一家喜气洋洋的气息。没错，今夜，我们的家庭大课堂开张了，并且即将“上演第一幕”——第一节数学课——我有幸成为老师，爸爸、妈妈、姐姐都是学生。
我最后瞟了一眼闹钟，拿着自己的备课，慢条斯理地向楼下走去。边走边看，呵，三位学生还挺尊重我嘛——他们都端端正正地坐在桌子旁等着我。我精神一振，看到黑板前边，说：“天也不早了，人也不少了，鸡也不叫了，狗也不跑了。咱们这堂课就开始吧！”
三位同学还挺配合我的：“好！”
“上课！”
“老师好！”
我招呼同学们坐下，转身在黑板上写出第一道例题，并且上同学们先做做看。
我在旁边焦急地等待着。我希望同学们都做不出来，到时候我这个老师就发挥作用了！可是，这三位同学水平也不低呀……
天不遂人愿，三位同学没多大会就都顺利地做了出来，并且全部正确。尽管如此，我还是“憋”住了孩子气，给大伙细细地讲了一遍题——我要遵守自己的“岗位”嘛！
接着，我又给大家出了一道练习题。因为有了前面的基础，几位同学都很快地做了出来。
唉，学生都会，我这个老师有什么“做头”？
突然，我的眼睛一亮——有了！嘿嘿，三位同学，不好意思了！
这样想着，我就从我的备课里搬出最难的一道题让大家看：“上午８时甲乙两人同时从Ａ地到Ｂ地，甲每小时比乙快６千米。到了中午１２时，甲到了Ｂ地，立即返回Ａ地，在距Ｂ地１５千米处碰到了乙。ＡＢ两地相距多少千米？”
“同学们，请做一下吧。”
我怀着得意而又紧张的心情在旁边等着。时间一分一秒地流失，而三位同学的眉头还没打开。哈，难到你们了吧！
又等了一会儿，同学们终于开口了：“老师，你给我们讲讲吧！我们没头绪！”
我得意地走上讲台，朝同学们那边看了看——他们的眉头还锁着呢。看到这种情形，我马上进入了状态，认认真真地讲自己的做题思路讲了出来。
我刚讲完，同学们那边就炸开了锅——“嘿，这么简单！”“亏我还用二元一次方程来解呢！”我欣赏着自己的成果，感觉好高兴！
看看时间不早了，我的备课还没讲完。该解散了。虽然是以“时间太晚”为理由解散的，我还不忘摆摆老师的架子：“好了，同学们。天太晚了，虽然大家都很想学，老师也很想教，但我们要保持好自己的健康身体！咱们今天的课只能到这里了，明天同一时间，不见不散！
（未完待续）
课堂作文 篇4
小明有个坏毛病，喜欢一边走路一边吃东西，吃完了就把垃圾随手一扔。爸爸妈妈和老师为了这个陋习都找他谈了好几次话。可是，他根本不当一回事，嘴里经常喃喃自语道：“这有什么要紧的？反正有环卫工人打扫卫生。”
一天，放学回家的路上，他看见前面有一位老奶奶正颤颤巍巍的走着，突然，她踩到了一块香蕉皮，扑通一下摔倒在地上。“哎哟，哎哟，好痛啊，是谁这么没公德心，随地乱扔垃圾！”老奶奶气愤的说到。 小明连忙跑上前去问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶说：“可能是骨折了，都是这块香蕉皮害的，小朋友，能不能扶我去前面的医院？”小明连忙扶着老奶奶去了医院。回家的路上，他心想：真不知道老奶奶怎么样了，原来随地乱扔垃圾会造成这么严重的后果呀，真不应该，我以后再也不乱扔垃圾了。“从此，他改掉了这个陋习，如果在马路上看到有人乱扔垃圾，还会立即上去阻止，他变成了一个文明环保小卫士。
课堂作文 篇5
课堂无处不在。一片枯黄的落叶从树上飘落下来，让我懂得了生命十分短暂；同学之间的一次吵架，让我懂得了友谊十分珍贵；一株不起眼的小草，让我懂得了要默默奉献……一次，马路也成了我的没有围墙的课堂。
一天傍晚，夕阳西下，倦鸟归巢，太阳像守财奴似的收起了它最后的金子。天渐渐地暗了下来，路上的行人正匆匆忙忙地往家里赶。“怎么这么晚了。”我不由自主地抱怨了一声。原来，我因为要上兴趣班而回家晚了。
兴趣班刚结束，我迅雷不及掩耳之势地拿起我的背包，像一支离弦的箭一样大步流星地直奔到车站。可雪上加霜的是——车站只离我一条斑马线，可现在是红灯。我见了，心急如焚：到底该怎么办，已经这么晚了，到家一定六点多了。要不然硬闯红灯，这样可以让我更快回到家。可闯红灯，这是违反交通规格的行为。可如果不闯红灯，回到家一定会很晚。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入了我焦躁不安的心房。我看着马路上稀疏的车辆，看着微弱的灯光，看着黑漆漆的天空，我急躁不安：有不然就闯红灯吧，天已经这么黑了，再不回去就晚了。于是，我握紧拳头，屏住呼吸，一鼓作气地向对面跑去。说时迟，那时快，一辆车正飞速向我开来。我的心里像有成百上千只兔子似的七上八下地跳个不停：怎么办，这辆车怎么会忽如向我开过来，怎么办。这时，一个交警叔叔急忙挡住那辆车，把我安全地送到对面，然后语重心长地对我说：“小朋友，你要知道闯红灯是很危险的，一不留神就会出事故，你知道吗？”我听了，羞愧不已，面红耳赤地说：“谢谢。”然后，交警叔叔便走了。
我回头看了下马路，恍然大悟：原来，保护生命是十分重要的。
生活处处都是课堂，马路也是个没有围墙的课堂。它教会了我一定要谨记交通规则，保护好生命，不能拿生命做赌注，生命只有一次。
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