课堂作文

2021-08-02 课堂

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的课堂作文5篇,希望对大家有所帮助。

课堂作文 篇1

  上课铃敲响,这节课是语文课,然而走上讲台为我们授课的不是语文老师,而是我们身边的一位同学,我们在惊诧之余记起了一个承诺——语文老师前几天说将会请两个小老师为我们授课。

  一阵热烈的掌声响起,第一位小老师舒埋着头走上了讲台,她在同学们真诚的目光下打开了课本,面向大家腼腆的笑了笑,然后缓缓开始讲课。她清了清嗓子,首先开始讲作家的生平简介,与她后面的内容比起来,反而像这篇文章的重点是介绍这个作家,她有些羞涩,似乎只是自顾自得一个人在讲台上夸夸其谈,而有些不好意思向我们开口提问。她粗略的让人读了一遍课文,此后再也没有赏析课文了。在她一个人单调的讲声中,她的讲课接近尾声,我们除了语文书上多了几行笔记,其余的时间都像是在欣赏她一个人的表演秀,她匆匆鞠躬,逃下了讲台。我抬头看钟,时间大概只过了十几分钟左右。老师走上台为她讲课的不足做了补充。虽然这个小老师只是自己讲自己的没有管我们,但我还是挺佩服她的勇气的,如若是我,我该连答应这件差事的勇气都没有呢。

  那天过后,我们很快又迎来了璇的讲课。她大大方方的蹦上讲台,以活跃的气氛开始了她的讲课。与老师上课的沉默不同,与舒上课的沉闷不同。在她的课堂上我们没有任何隔阂,就像以往一样轻松愉快的交谈,气氛活跃至及,“好,现在我们来品读课文,谁先……”璇带着大大的笑容问我们,她的话音未落,讲台下就“唰唰唰”的举起了一大片的手。她在讲台上不紧不慢,缓缓的向我们揭示了幸福的含义,始终都带着像灿烂的花儿一样的微笑。同学们在下面回答问题时,她细细的聆听,时而皱紧眉头,时而满面笑容,她指出同学回答中的错误,为我们进行详细的剖析。语文书上,精悍的笔记却包含了所有知识点,我们再底下听的津津有味,一次走神也没有,“我的讲课到此为止,谢谢大家。”鞠躬,欢快的跳下讲台,依然是满面笑容,当她回到她的位置上时,恰好,下课铃响了……

  在她的课上,我体会到了不一样的风格的讲师;在她的课上,我感受到了一种从未有过的,老师与同学前所未有的`亲近;在她的课上,我品味到了幸福的真正含义!这是一场别样的课堂,这是一场师生之间的平等对话。在她的课堂上,我有一种前所未有的曼妙体验。

  这是两种别样的课堂,这是两种别样的体验,这是两种对幸福的别样的感受。我佩服他们的勇气,希望有一天,我还能体会这两种风格迥异的课堂。

课堂作文 篇2

  我们的课堂是七彩的。

  体育课是红色的,在体育课上我们可以玩游戏、做操、参加各种比赛,操场上呈现出一派热火朝天的景象。

  美术课是橙色的,因为美术老师最爱教我们画成熟的果实。

  音乐课是黄色的,因为音乐老师总爱穿黄色的衣服,所以一有音乐课,我们也都穿上黄衣服来欢迎她的“大驾(jià)光临”。

  语文课是绿色的,因为语文老师最喜欢对我们进行环保教育,每当这时,课堂上就会满是绿色。

  数学课是青色的,我们在数学课上一分心,数学老师的脸色就铁青铁青的。

  计算机课是蓝色的,因为计算机老师喜欢大海,所以电脑的桌面都是蓝色的大海。

  我们的科学老师呢,喜欢戴紫色的发卡。一上课,她的发卡就会在教室里闪烁着紫色的光芒。

  我喜欢七彩课堂,你们的课堂又是什么颜色的呢?

课堂作文 篇3

  12月12日 天气 晴

  今天的夜晚来得格外迅速,似乎也沾上了我们一家喜气洋洋的气息。没错,今夜,我们的家庭大课堂开张了,并且即将“上演第一幕”——第一节数学课——我有幸成为老师,爸爸、妈妈、姐姐都是学生。

  我最后瞟了一眼闹钟,拿着自己的备课,慢条斯理地向楼下走去。边走边看,呵,三位学生还挺尊重我嘛——他们都端端正正地坐在桌子旁等着我。我精神一振,看到黑板前边,说:“天也不早了,人也不少了,鸡也不叫了,狗也不跑了。咱们这堂课就开始吧!”

  三位同学还挺配合我的:“好!”

  “上课!”

  “老师好!”

  我招呼同学们坐下,转身在黑板上写出第一道例题,并且上同学们先做做看。

  我在旁边焦急地等待着。我希望同学们都做不出来,到时候我这个老师就发挥作用了!可是,这三位同学水平也不低呀……

  天不遂人愿,三位同学没多大会就都顺利地做了出来,并且全部正确。尽管如此,我还是“憋”住了孩子气,给大伙细细地讲了一遍题——我要遵守自己的“岗位”嘛!

  接着,我又给大家出了一道练习题。因为有了前面的基础,几位同学都很快地做了出来。

  唉,学生都会,我这个老师有什么“做头”?

  突然,我的眼睛一亮——有了!嘿嘿,三位同学,不好意思了!

  这样想着,我就从我的备课里搬出最难的一道题让大家看:“上午8时甲乙两人同时从A地到B地,甲每小时比乙快6千米。到了中午12时,甲到了B地,立即返回A地,在距B地15千米处碰到了乙。AB两地相距多少千米?”

  “同学们,请做一下吧。”

  我怀着得意而又紧张的心情在旁边等着。时间一分一秒地流失,而三位同学的眉头还没打开。哈,难到你们了吧!

  又等了一会儿,同学们终于开口了:“老师,你给我们讲讲吧!我们没头绪!”

  我得意地走上讲台,朝同学们那边看了看——他们的眉头还锁着呢。看到这种情形,我马上进入了状态,认认真真地讲自己的做题思路讲了出来。

  我刚讲完,同学们那边就炸开了锅——“嘿,这么简单!”“亏我还用二元一次方程来解呢!”我欣赏着自己的成果,感觉好高兴!

  看看时间不早了,我的备课还没讲完。该解散了。虽然是以“时间太晚”为理由解散的,我还不忘摆摆老师的架子:“好了,同学们。天太晚了,虽然大家都很想学,老师也很想教,但我们要保持好自己的健康身体!咱们今天的课只能到这里了,明天同一时间,不见不散!

  (未完待续)

课堂作文 篇4

  小明有个坏毛病,喜欢一边走路一边吃东西,吃完了就把垃圾随手一扔。爸爸妈妈和老师为了这个陋习都找他谈了好几次话。可是,他根本不当一回事,嘴里经常喃喃自语道:“这有什么要紧的?反正有环卫工人打扫卫生。”

  一天,放学回家的路上,他看见前面有一位老奶奶正颤颤巍巍的走着,突然,她踩到了一块香蕉皮,扑通一下摔倒在地上。“哎哟,哎哟,好痛啊,是谁这么没公德心,随地乱扔垃圾!”老奶奶气愤的说到。 小明连忙跑上前去问:“老奶奶,您没事吧?”老奶奶说:“可能是骨折了,都是这块香蕉皮害的,小朋友,能不能扶我去前面的医院?”小明连忙扶着老奶奶去了医院。回家的路上,他心想:真不知道老奶奶怎么样了,原来随地乱扔垃圾会造成这么严重的后果呀,真不应该,我以后再也不乱扔垃圾了。“从此,他改掉了这个陋习,如果在马路上看到有人乱扔垃圾,还会立即上去阻止,他变成了一个文明环保小卫士。

课堂作文 篇5

  课堂无处不在。一片枯黄的落叶从树上飘落下来,让我懂得了生命十分短暂;同学之间的一次吵架,让我懂得了友谊十分珍贵;一株不起眼的小草,让我懂得了要默默奉献……一次,马路也成了我的没有围墙的课堂。

  一天傍晚,夕阳西下,倦鸟归巢,太阳像守财奴似的收起了它最后的金子。天渐渐地暗了下来,路上的行人正匆匆忙忙地往家里赶。“怎么这么晚了。”我不由自主地抱怨了一声。原来,我因为要上兴趣班而回家晚了。

  兴趣班刚结束,我迅雷不及掩耳之势地拿起我的背包,像一支离弦的箭一样大步流星地直奔到车站。可雪上加霜的是——车站只离我一条斑马线,可现在是红灯。我见了,心急如焚:到底该怎么办,已经这么晚了,到家一定六点多了。要不然硬闯红灯,这样可以让我更快回到家。可闯红灯,这是违反交通规格的行为。可如果不闯红灯,回到家一定会很晚。

  时间艰涩地流动着,像沙漏坠入了我焦躁不安的心房。我看着马路上稀疏的车辆,看着微弱的灯光,看着黑漆漆的天空,我急躁不安:有不然就闯红灯吧,天已经这么黑了,再不回去就晚了。于是,我握紧拳头,屏住呼吸,一鼓作气地向对面跑去。说时迟,那时快,一辆车正飞速向我开来。我的心里像有成百上千只兔子似的七上八下地跳个不停:怎么办,这辆车怎么会忽如向我开过来,怎么办。这时,一个交警叔叔急忙挡住那辆车,把我安全地送到对面,然后语重心长地对我说:“小朋友,你要知道闯红灯是很危险的,一不留神就会出事故,你知道吗?”我听了,羞愧不已,面红耳赤地说:“谢谢。”然后,交警叔叔便走了。

  我回头看了下马路,恍然大悟:原来,保护生命是十分重要的。

  生活处处都是课堂,马路也是个没有围墙的课堂。它教会了我一定要谨记交通规则,保护好生命,不能拿生命做赌注,生命只有一次。

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