课堂作文

2021-04-29 课堂

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的课堂作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂作文 篇1

  那是秋风瑟瑟的秋日午后,我从书店回来,看见了行色匆匆的妈妈手夹着文包即将出门的妈妈. 妈妈没有系鞋带,我有些诧异,靠在门边;目送她离去. 妈妈走进大院中,正侍弄着花草的外婆叫住了她.

  俯身,弯腰.外婆开始为妈妈系鞋带.夏天的风抚摸着妈妈的脸,掠过桂花树的树梢,空气中飘散着淡淡的清香.

  外婆的头发被吹的在妈妈的眼前飞舞,嘴边微微的露出了关爱,或许是美丽的光芒使外婆那双起茧的手变的红而润泽,在妈妈的鞋带中来回的穿梭.那天的秋,是幸福影子.那日的晚霞是见证的天使,在妈妈和外婆的脸颊上留下了一层璀璨的光辉.

  妈妈低着头,像犯了错的小女孩,脸一下子变红了,微黄从半山要上洒下来,落在妈妈那红彤彤的脸颊,妈妈顿时像闪耀的`明星,看着这一幕,我有一种说的羡慕与开心,仿佛自己就是妈妈,或者是外婆,恒久的不变在永远美丽的晚霞下记住这一幕.记住那穿过空气,跳过树梢的亲情.

  我呆呆的看着,脸上露从未开心的表情,只是微微的抿笑,为这精彩的微笑,绽放笑容.

  那精彩的瞬间很漫长,这时妈妈哭了,那眼泪透过朝霞,透过幸福,留在了外婆那厚厚的棉衣上.妈妈抽搐了一下脚,用手把年迈的外婆扶了起来."妈妈,您辛苦了,我为您来揉揉腿"母亲对外婆说."你不要去上班吗?我不想耽误你."外婆笑笑后便说到."妈妈,即使现在我被辞职了,即使现在公司有急事我也要帮您揉揉,因为我是您的女儿,因为我要为孩子做榜样,当个懂得回报,懂得感恩的人"妈妈说我这句话后,外婆也留了眼泪,那眼泪透过心,透过话,让人感动.外婆座在院子中的石板凳上,也许对于以往甚至对于昨天来讲,那石板凳还是冰的刺骨,凉的刺心,但对于此时此刻来讲,却是那么的温暖."妈妈,您觉得疼吗?再忍忍,我一定帮您揉的舒舒服服的....."

  那日的午后,是最美最幸福的,它让我认识了一个人生道理.

  感恩,是每个人的义务,是我们最没的幸福,只有学会感恩,才回理解亲情的甜美,幸福!

课堂作文 篇2

  拿着三个盒子来到教室,们,你们知道这三个盒子里装的是什么吗?老师问。这一问把同学们的热情激发了,同学们七嘴八舌地讨论着,有的同学说是好吃的,有的说是包子,有的说是笔同学们正说着呢,老师就在黑板上了:谁在那里干什么呢?同学们你望望,我望望,不知道具体怎么玩。老师说:先拿一张纸片,上面写上自己的名字,准备不同的地点写在另一张纸上,准备具体在干什么写在另一张纸上。游戏规则:在三个盒子抽取纸片,按顺序读出来。我们做完这些后,游戏就要开始了。

  开始随着老师一声令下,第一位同学抽中了小明在沙漠跳肚皮舞。我们全班都笑了,在沙漠里跳肚皮舞我强忍住不笑。第二位抽中了小李在油锅里逗企鹅玩,这不是活活一个笑点吗?第三位同学抽中了我在,我听了特别的,至少我没有被,同学们都说很正常。到我的时候,我抽中小刚在沙漠里全班同学不约而同地笑了起来,最特别的是小飞抽中了自已,在南极找馒头吃。我坐在椅子上,趴在桌子上大笑。一对互相抽中了,一个比一个能笑。

  这个游戏让我明白一个道理,词语搭配不当,会闹笑话的,并且我非常开心。

课堂作文 篇3

  在未来我们的生活有着巨大的改变,未来各种各样的东西和现在有着天大的差别,那么未来的课堂是怎样的呢?让我们一起去看看吧。

  走进教室放眼望去好像走进了大自然,空旷,清新,给人舒畅的感觉。春天的时候,百花齐放,绚丽多彩,花香四溢。夏天时,树林里枝繁叶茂,一片浓浓的绿荫,凉爽舒适。到家秋天,硕果累累,挂满枝头的水果渗透着诱人的香甜。冬天来了,四周温馨一片,如同进入温暖的家园。

  上课了,老师不用站在讲台上,在办公室就可以给我们上课,黑板的电子屏幕一开,老师就在屏幕里,虽然不在教室,但我们的一举一动都了如指掌。屏幕上需要字,那么老师只要朗读出来需要的内容,屏幕可以根据语音识别就直接显示出来。这屏幕给我们四维视觉,早读时如同站在竹林里,安静,不会受到任何干扰。

  这电子屏幕又是一个传送器,能把我们传送到任何地方。英语课上,如同在英国,和外国人情景交流。语文课学古诗,被传送到古代,仿佛自己就是诗人在写优美诗句。地理课上,被送到大自然,好像站在大海上,遨游七大洲、八大洋……

  总之,在未来课堂中,我们不用走出教室,就能看世界,有身临其境的感觉,能让我们有效提高学习效率,大大增加对学习的兴趣。

  未来课堂丰富多彩,使我更向往未来。努力吧,把自己想象中的未来课堂早早实现。

课堂作文 篇4

  从开始上学,我上过的课可以说是不计其数,五年级上了一节愉快的课,让我十分难忘

  云老师讲的是《桥》这篇课文,这篇课文讲了一个十分感人的故事,可是我们班同学王亚梅却趴在桌子上呼呼大睡。云老师把王亚梅叫醒了,让她站着听课,云老师好像看到有几个人有点儿困了,云老师便对我们全班说:如果还有想睡觉的同学,都可以站起来听课。云老师的话刚一说完就有几个同学从座位上慢慢地站起来。云老师生气地说:这么感人的一篇文章,你们竟然想睡觉,全体起立!云老师提了一个问题:‘‘找出关于洪水的句子,说一说用了什么的修辞方法,表达了什么?噢!对了我补充一下,如果回答完了问题,就可以坐下了。’’顿时小手刷刷地举起来。有许多同学平时不举手回答问题,也都举手了。我平时在课上也不举手回答,我也举手了。云老师第一个叫张宇凝回答,第二个叫许静回答,第三个可算是我了,同学们好像看到我们坐下心里很着急,把手拼命地往上举,就差踩在桌子上了。又有几个同学不肯坐下,云老师说:谁回答完问题要是不坐下,他就不能回答问题了。零零零下课了我们随着一阵优美的音乐结束了这节课。云老师对我们说了一句话:今天站着上课举手的同学真多,以后我们都站着上课吧!

  这真是一节愉快的课。

课堂作文 篇5

  到了上学的时间了,同学们纷纷走进教室,李刚同学却等大家都进去以后,再进教室。李刚飞快的走到自己的座位上,他把书包放进抽屉,从书包里面抱出一个毛茸茸的东西——小狗。这个小狗刚刚出生,还在睡觉,它的毛是棕色的,看起来就像玩具一样,很可爱。李刚把它放在书包旁——李刚简单做的“小床”这个“小床”很特殊,因为李刚来不及做,所以就拿笔记本垫在下面,再撕一点卫生纸,叠好,给狗狗当枕头。弄完这些,李刚便掏出语文书开始上课。

  上课了,语文老师走上讲台,严肃的说道:“上课!”班长大声喊道:“起立!”接下来就是同学们响亮的回答声:“老师好!”这一个“老师好”可不要紧,却把刚出生的小狗吵醒了。它开始“汪汪”的叫着。语文老师闻声走来,对李刚说:“为什么你的座位上狗的叫声?”全班听了哄堂大笑。李刚慢慢的把小狗拿出来,站起来,对老师说:“我在从家来学校的路上,发现了这只小狗。它刚刚出生几天,它的妈妈就去世了。我不放心它,便把它抱了过来。”“难道你不知道,学校是不能带宠物进来的吗?”老师生气的说道。“我知道啊!”李刚争辩道,“可是我妈妈对狗过敏,所以我没有给妈妈说,如果我把它留在外面,它就会冻死的!”老师拍了拍李刚的肩膀,对李刚说:“做得好,我们这节课就专门讨论怎么帮助这只小狗找到一个温暖的家。”同学们纷纷出主意。

  就在这时,校长过来了,老师把一切经过给校长说了一遍,校长笑着说:“做得好,李刚,你们放心吧,这只小狗我收养,你们不用担心了。”

  老师笑了,校长笑了,李刚笑了,同学们也笑了。

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