课堂作文

2021-03-05 课堂

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的课堂作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂作文 篇1

  俗话说:“没有规矩不成方圆”。我们每个小学生都要按照《小学生日常行为规范》,认真遵守课堂纪律。

  我们班的情况可以归纳为:上语数英三个主科,主动向老师问好,上课坐得端端正正,大多数同学都认真听讲;科学课、电脑课、美术课等科目,被同学们列为“副科”,一致认为只要学好了主科,这些科目都不那么重要。

  我们经常会出现这种现象:“副科”上课铃打响,老师已经走进了教室,可同学们还各自做着自己的事,很多人人抬头看老师,甚至很多同学都不向老师问好。又一次,开始上课后,同学们有的玩游戏,有的看漫画,有的做作业,有的竟然在教室里丢粉笔!L老师忍无可忍,大发雷霆,可还是没有一人搭理他,老师生气地转身就走……

  不遵守课堂纪律,是对老师的不尊重。上美术、科学课等“副科”时,老师们辛辛苦苦做出的幻灯片,没有几个同学愿意抬头看一看。老师心里会有多伤心啊!老师在讲台上讲课,讲得嗓子都哑了,可是没有多少同学在认真地听讲,都在各做各的。哪位老师会不感到难过呢?久而久之,老师就会对同学们丧失信心,为自己来到这个班级上讲课感到难过。

  上课不遵守课堂纪律,“开小差”的同学,错过了老师讲的知识重点,肯定会在当天的作业上出现问题,也为接下来的课程设置了“障碍”;同时,对其他同学的影响也很大。俗话说:“一只巴掌拍不响。”那些上课不认真听讲的同学,当然会感觉到无聊,难免会控制不住自己,找别人讲话。这么一来,那些认真听讲的同学,就会受到他们的影响。

  有些同学自己知道不该上课“开小差”,可是自己没有办法控制。其实,在课堂上,同学们偶尔的“开小差”是正常的。虽然走神了,我们也可以把“飞”出去的心再请回课上。

  我们可以先和周围同学或老师说好,在自己上课走神,不遵守课堂纪律时提醒一下自己;如果看到了同学上课不遵守课堂纪律,我们可以适当提醒,让他的思维再次回到老师的教学中。

  如果实在没有止住“开小差”的行为,导致听课任务没有完成,要在课上将老师讲的重点抄下来,课后立即询问听课的同学,以保证知识没有欠缺,不影响下一节听课。

  一个遵守课堂纪律、认真学习、尊重老师、团结同学的同学,一定是一位成绩优秀、品德兼优的学生,我们每个同学都要努力争取做到这一点。

课堂作文 篇2

  “大家好,我叫……”咦?这是干什么呀?原来是作文班里的同学在做自我介绍呢!大家和我一起去看看吧。

  今天是欢乐谷作文学校开学的日子,班里来了好多新的同学。我打开门,教室里吵吵闹闹,很热闹,不愧是给我欢乐的地方,一看没什么认识的人,我就怀念起了去年班里的同学,每次周六下午上课时,班里都热热闹闹,其乐融融。可现在呢,哎!

  一位热心的同学邀请我坐在她边上,不一会我们就聊了起来,一问才知道,这位同学也是刚调来的,原来我们是同命相连呀。没一会我们就成了形影不离的好朋友,这时我才恍然大悟,原来交新朋友也是很有意思的。

  “叮铃铃,叮铃铃”伴随着铃声我们上课了,我一看到还是以前的老师,真是你太开心了。可是还是避免不了自我介绍。刘老师给我们3分钟时间考虑,可我绞尽脑汁也想不出有什么好的介绍方法。终于一位位同学都介绍过了,就像一棵枝繁叶茂的大树,身上的叶子一片片随风而落,最后只剩下我这一叶“孤舟”了。我站了起来,遥望四周,那一双双眼睛盯着我,我鼓起勇气,脸红扑扑的,只好支支吾吾地说出了自己的名字,可同学都说没听清楚,我很害羞,不敢说话了。这时同桌抓着我的手,鼓励我说:“加油!”我抓着她的手,好像有了无穷的力量一样,看了看老师的眼睛,好像也在鼓励我,于是我定了定神,鼓足勇气大声说出:“詹亚如。”班里顿时响起了热烈的掌声,我幸福的笑了。

  你看,这次的自我介绍大大减少了我对新同学的恐惧,也充分提高了新同学对课堂的兴趣。欢乐谷的课堂就是这样,一直都是充满欢乐的,这里的同学和老师都是欢乐的源泉哦,不信你就来试试吧!

  

课堂作文 篇3

  倘若给你一个机会,你会选择怎样的课堂?

  是随心所欲,四处吵嚷;还是安静自得,全神贯注;亦可以是激情高昴,小组讨论?

  倘若给我一个机会,要选择一个怎样的课堂?

  我觉得,现在的学习环境虽比我们父母那一辈要好许多。但也需切记不可太过舒适。中国有句老古话:“吃得苦中苦,方为人上人!”我认为这所言极是,你是来学习的,而不是来享福的。一个好的学习氛围是极为重要的,因为它会让你知晓,眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,我必须选择一样!

  我所希望的课堂上,拥有着一种你追我赶的学习氛围。有着教学有方的老师与努力认真的同学。没有上课捣乱的学生来浪费掉任何一节课的宝贵的时间。当你走进这个课堂,你会发现,这里的学生,在多年以后,不会为这时自己虚度光阴而遗憾,也不会以自己碌碌无为而羞愧。

  当然,我所希望的课堂,并非只是在教室中,我理想中的课堂,是你不论走在校园的哪个角落,或许是葱茏树荫中的凉亭。是静谧无息的阅览室,甚至可以是操场边那一张石凳。

  课堂,我认为它是一个可以让人学到知识的地方。讲师可有,也可无。毕竟,自己的成就只靠他人的帮助是不够的。所以课堂只要存在于心中,何时何地,都身在课堂。

  这就是我心中理想的课堂。

  千万不要在最能吃苦的'时候选择了安逸!现在的我们,所应该做的,就是朝我们心中理想的,正确的课堂努力!

课堂作文 篇4

  经过一学期的艰苦拼搏,终于迎来了盼望已久的假期。对于已是高中生的我来说,这一个多月的假期显得弥足珍贵。

  放假第一天,我便迫不及待打开了电视,偶然看到有报道说:“如今高中生一味啃书本,忽略了对身边人的关心帮助,无法使身心修养得到提高……”我对此十分赞成,可是想来想去,我能帮别人做些什么呢。忽然听到厨房中流淌的水声,我决定每天晚上帮妈妈洗碗。

  看着眼前摞得高高的碗碟,我信心十足。先把它们浸在水中,然后将洗洁精涂在上面,要特别注意碗的边缘不留下污渍,筷子放在一起反复揉搓才洗的干净,对于油污较多的盘子多清洗几次……经过半个小时的忙碌,我终于把碗碟洗都的铮亮。正等待着妈妈的表扬,谁知妈妈进来说:“碗是洗干净了。可工作还做得不圆满。”我一愣。马上低头观察那些碗,难道还有什么地方没洗干净吗?妈妈说:“应该把它们都摆整齐啊。”我低头一看那些碗,正东倒西歪地躺着呢,盘子也摆的没有次序。桌子上还残留着水。我立刻行动,把碗碟控过水后,整整齐齐地摆在柜子中。还认真地擦了桌子。看着整洁的厨房,心里有种幸福的满足感。

  渐渐地,我的热情淡了。有时候下课回家已经很累。看着一桌子的碗,真有些后悔当时心血来潮的决定。可是想想妈妈经过一天劳累的工作,回到家还要做饭洗碗,日复一日。而我只是在这一个多月的时间里做了些力所能及的事罢了,又有什么理由放弃呢。一咬牙,我还是坚持着走进了厨房……

  还有一次,我正被电视中的节目逗得合不拢嘴。妈妈见状就默默地收拾起碗来,我连忙跑进厨房,抢先一步接过碗。妈妈说:“没事,今天我来刷吧。”我假装生气地说:“那可不行啊,这是我给自己定的规矩,你可别破坏啦。”

  一个多月的时间很快就过去了,当我完成最后一次任务时,忽然发觉在不知不觉中给自己上了一课。

  生活中许多看似简单的事情,做一两次是很容易的。但要始终如一坚持下去,却需要坚忍不拔的毅力和责任感。想要放弃的时候,回想自己的承诺和他人的期许,即使再难也要不悔地走下去。一路走来,惊喜地发现“坚持”也成了一种习惯。这让我们在未来的路上,更加坚定、勇敢。

  原来,这也是课堂。使我在不经意间收获了人生的道理。

课堂作文 篇5

  昨天早上我刚洗完脸,正准备转身走人,突然,脸盆被我的手带进了水池里。水池中有水,我本想放掉,却发现脸盆浮在了上面。

  于是好奇心十分强的我便想:脸盆为何会浮在水面上呢?把它装满水再放进去会不会沉下去呢?我越想越兴奋。为了更好地观察,我便换了一个透明的小盆,把它装满水再放进水池里。谁知道,那盆子没有沉下去!而是在那转圈圈。于是我又把空盆反过来倒扣在水里,一松手,它就浮了起来。最后我又将盆子装满水快速地反扣入水里,它却还是浮了上来,像一座小岛一般。

  我就这样试了一遍又一遍,这盆子就是不沉下去。我着急地想:难道就没有让它沉下去的办法了吗?又是什么原因导致这个盆子总是沉不下去呢?我想来想去,绞尽了脑汁,终于我想到了办法:不如先观察一下透明小盆子内会有什么变化,再下结论吧!“就这么定了!”我大叫一声,差点把家里人给吓着了。

  于是我找来本子和笔,又把刚刚的方法重新做了一遍,并仔细观察,记录了下来:盆子没装水向上放入水中——盆子漂浮在水面上,盆底有气泡;盆子装水向上放入水中——盆子浮在水中央,盆沿有气泡;空盆子反扣入水中——盆子中有空气;盆子装水快速反扣入水中——盆中有小部分气泡。由此,我推论:这盆子怎么都不肯沉下去的现象,是由于空气(气泡)所造成的。

  真的是这样吗?于是我去网上查了查,只查找到了盆子没装水向上放入水中,是由于水的表面张力引起的,而其他没有找到答案。既然没有答案我只能猜测:这是由于空气把盆子托了起来。然而这并不一定是正确的,相信以后一定会有人给出答案的。

  今天的奇妙发现给我带来了许多快乐,同时也给了我很多的启示:让我明白了要仔细观察,才能发现生活中的奥秘。俗话说:“生活处处是课堂”,让我们铭记这句话用明亮的眼睛去发现生活中的课堂吧!

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