在课堂的作文300字

2021-02-21 课堂

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的在课堂的作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

在课堂的作文300字 篇1

  一阵阵笑声不时传出,我们班正在举行顶橘子大赛。

  老师让各小组选出一名顶橘子高手参赛,选手们需要头顶着橘子跨过障碍物,顺利到达目的地者为本次比赛的冠军。中间不能用手扶,橘子掉落即视为失败。

  首先上场的是王昱龙,刚才他还说这是张飞吃豆芽——小菜一碟!当橘子在他头顶摇摇晃晃像个调皮的娃娃时,他才意识到想过全关,并不简单。他轻轻抬起右腿,两臂伸展维持身体平衡,左脚小心翼翼迈过障碍,橘子总算没掉下来,他长舒一口气,第一关过了!第二关的两位门神大山一般立在那里,王昱龙讨好地冲他们笑笑,但两位门神丝毫不给面子,王昱龙最终败下阵来。

  第二个上场的是张炎卓,她稳了稳头顶的橘子宝宝,仿佛在叮嘱它别淘气,不紧不慢地跨过第一关。接下来迎接她的是两位强壮的门神,他们似乎不想跟这位小女生过不去,张炎卓游鱼一般滑了过去。到了第三关,她小心翼翼蹲下身子,两只手臂平伸,右胳臂和头先探出门去,感觉没危险了才将另外半截身体移出来,教室里瞬间爆发出热烈的掌声。

  转眼间这节课已经结束,参赛同学顶橘子的情景在我眼前挥之不去,人生就像头顶的橘子,只有踏踏实实,才可以走得稳稳当当!

在课堂的作文300字 篇2

  你要问问我们学校的学生最喜欢哪个老师上的课,有99.99%的同学都会肯定的回答你:杜老师呗。 杜老师的名字很好玩:杜才宝。杜老师天生就是搞笑的人,讲起故事来滔滔不绝,绘声绘色,幽默搞笑,估计没有一个老师能比的上他。 上午第一节课是语文课,我们安安静静地等待着王老师的到来。

  不想,杜老师背着双手进来了。他一进来,班上马上活跃起来。同学们欢呼雀跃,热烈的欢迎杜老师。杜老师怪腔怪调的说:“不要这样说啦,给王老师知道了多不好,你看,他肯定会这么说‘我教你们这么多年了你们都没有这样欢迎过我,公平吗?’”他这一说,我们都笑了。杜老师接着说:“你们王老师升官啦!怎么,你们还不知道?现在,你们王老师升到主任喽。”说着,在黑板上画了一条线,从上到下写了七个名词“校长”、“副校长”、“主任”……乖乖龙地东,王老师升了官都不和我们说一声。

  杜老师每次给我们上课都是讲故事,这次给我们讲了“张果跳河救百姓”、“三人赢, 必有我输也”、“望梅止渴”、“三顾茅庐”等故事,都十分搞笑。把我们班同学逗的大笑的大笑,拍桌子的拍桌子,那个热闹呦。 一堂有趣的课这么快就过去了,真希望王老师什么时候再出差一次。

在课堂的作文300字 篇3

  突如其来的意外声响,打破了原本无比沉寂的教室。

  因家中有事,所以需带“机”来学。

  国庆节的前一天下午,我们要出发去往外地游玩,妈妈让我带上手机,以便去学校接我时方便。刚上第二节课,这安静的氛围,谁都不愿触碰,生怕破坏了那份美好。

  同学们都在题海中遨游,而我却心不在焉,思绪不由得被扯到了即将去往的旅游胜地,那历史悠久的古塔,曲江池中的鱼儿,还有那回族街上的风味小吃……

  优美婉转的短信铃声,最终打破了这美好的学习氛围,同学们不约而同扭过头看向我,我低下了头,面红耳赤。是我做错了事,打乱了同学们的思维,我就是罪魁祸首。幸好老师不在,要不我的手机可就就插翅难飞了。

  我默默的掏出手机,看见了妈妈发来的短信,当时无比内疚的'我,根本没有心情回复,匆忙关掉了这该死的手机,愤愤不平的将它塞进了衣服口袋。

  本以为这件事已经风平浪静,可没想到有人把这件事告诉了老师。我无言与老师辩解,只是低头接受老师的批评。

  意外之声,打破沉寂,我的内心此起彼伏,很自责,很内疚。虽然那声音优美动听,可在不恰当地时候,是一定会被看作是邪恶之声的……

在课堂的作文300字 篇4

  我经厉过许多个星期天,其中大多数都随着时光的流逝渐渐地被我忘记了,惟有一个星期天,像一个烙印一样深深地刻印在了我的心里……

  那个星期天,我上完文化课,一个人走在回家的路上。路过一个小公园时,公园里那些发散发出的浓郁芳香吸引了我。我情不自禁地走进了那个公园,想好好欣赏一下那些美丽的花儿。

  我来到小公园中,一棵最显眼的银杏树下,生长着许多粉红色的花儿,它们正争先恐后地绽放着,样子美极了。我在树下绕着那些花儿走来走去,贪婪地欣赏着它们的美丽,走累了,我就屁股坐在了银杏树下,突然,我发现不远处有一位美如天仙的阿姨走了过来。她穿着时尚,长发在风中飘飘洒洒,“仙女”走到这棵银杏下。停在了那里,她在干吗?我仔细一看,发现她居然在折花!我一下子站起身来,再一次仔细打量树下的小花,发现许多花儿都有被折过的痕迹,有的花儿低垂着头,仿佛正在伤心地抹眼泪……

  在回家的路上,刚才的那一幕一直在我的脑海中回荡,我想,那位折花的阿姨,虽然表面上非常美丽,但是她的心灵却是丑陋的,而且有些人的外表虽然不美,但只要他的心灵美,那他便是美丽的。

  今天这个事就像一堂课,使我明白了什么是真正的美。

在课堂的作文300字 篇5

  如果我冒味地问一句:“什么是课堂?”可能你会不假思索地说:“在学校里听老师上课就是课堂。”可我觉得生活处处是课堂,如拥抱大自然、服务社会、走进网络……这些多姿多彩的课堂,能让我们知道许多人生的道理。

  我喜欢清香雅致的鸡蛋花。每到炎炎夏日,那淡黄的花儿在树头摇曳。到了秋天,鸡蛋花却以一种优美、宁静的姿态飘落。无数个花开,无数个花落,我感到日子就这样默默地溜走,无声无息。花朵是看得见的,而时光是看不见的。花开花落的每一天,让我懂得了珍惜时光。

  我喜欢蜜蜂。每个寒假,我都会坐在院子里,呆呆地看着菜花地上围着金黄的菜花打转的小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重复着同样的工作,忙忙碌碌。蜜蜂是群居动物,天生分工明确,有兢兢业业的工蜂和养育后代的蜂王,团结友爱地在这花花世界里履行着大自然给予它们的职责。我想起了罗隐的一句诗:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”我被蜜蜂团结、不辞劳苦的精神感动了。

  大到浩瀚宇宙,小到一草一木,处处都是课堂,只要留心,处处皆学问。它们让我懂得了珍惜时间、坚强、团结这些人生道理,这些都是在书本中学不到的。

在课堂的作文300字 篇6

  今天,老师突然对我们说:“同学们,现在这时间给你们消遣一下,大家来玩纸飞机,我现在发纸。”听到这个,同学们得有多开心啊!

  大家接二连三的折完了纸飞机,大家你炫耀,我炫耀,那场面得多热闹呀!大家都跃跃欲试了,不过,卖关子的老师故意采访我们:“现在,你们都折完飞机了,你们此时此刻有什么想法吗?”同学们都不约而答得说“开心”呵呵。

  好了,现在紧张时刻到来了哈!同学们都准备着,都往前面看去,好像他们已有目标似的,老师故意耍我们,12…快到3了结果老师说了一句让人哭笑不得的话:“放…。个什么啊!我故意耍你们的。”哎!真是的。

  这次老师终于不耍我们了,老师说了一声“放”他此时此刻都不敢相信,我们瞄准的是他,他一看见你大群纸飞机过来(他是男的)躲闪不及,被我们的连环飞机功给打败了,这得让他情…何以堪呀!

  这次的课堂飞机很让我难忘!让我们感受到了不一样的学习方式。

在课堂的作文300字 篇7

  又是一个周末,我同父母一起去巷口的茶馆喝茶。走进茶馆,就看见一群人围在庭院中间。探头一看,一个高瘦的身影站在人群中间;宽扁的额头,细长的眉毛,外加一双深邃乌黑的眼睛。我穿过人群走到前排,一口纯正的京腔传入我的耳朵。

  “话说孙悟空三打白骨精之后”他边挥着手里的扇子边说着;身边的人群越围越多。他讲一会,就端起一旁的茶杯抿一口,随之整理一下他的长褂,又挥着扇子讲起来。看着围观的人渐渐增多,他往前台瞟了瞟,从身后拿出一个帽子,开口道:“欲知后事如何,各位,嘿嘿。”围观的人群见状,纷纷离开,只有他一个人站在庭院中间。他端起茶杯,将剩余的茶水一饮而尽,随后离开了茶馆。

  生活也许就是这么残酷,人们往往会对涉及自己利益的事变得分外小心。在利益取舍下,取往往比舍更重要。这件事之后,我常常会想,取真的比舍更重要吗?如何当人群离去后,有一个人能够舍出一点钱,那么他得到的可能比他舍去的还要多吧!这也是课堂

在课堂的作文300字 篇8

  一周一次的作文课又到了,何老师精神饱满地来到教室里。今天的作文课,老师又会带来什么惊喜呢?

  上课开始了,我们都安静了下来,注视着老师。只见何老师从一张纸上撕下了两张小纸条,大约小手指那么宽。老师拿着纸条的一端,在空中挥舞着,一边挥舞,一边问我们:“如果我往两张小纸条的中间用力吹口气,两张小纸条是张开呢,还是合拢呢?”这还不简单吗?我们的答案马上出来了,有的同学说是张开,有的说是合拢。

  见证奇迹的时候到了,何老师捏着纸条,面对着我们,眼睛扫视了一周,我们紧紧地盯着老师的一举一动,心里却在上下打鼓,都希望看到自己的结论是正确的。但见老师稍稍吸口气,往中间一吹,两张小纸条迅速地合拢了,我们张大了嘴巴,简直不敢相信,明明是从中间要把它们吹开,却为什么偏偏合拢了?老师接着让我们自己体验一下,我们照着老师的样子往中间用力一吹,还是和以往一样。

  谜底揭开了,原来当我们在吹的时候,纸片中间的空气被吹了出去,中间气压就减少,周边的气压大,所以一下就挤了过来,纸片于是被合拢了。哈哈,生活中还真是处处有学问啊!看来我们真的要好好学习呀!

在课堂的作文300字 篇9

  你看到这个题目,一定感到很奇怪:课堂上怎么能打游击战呢?别担心,让我告诉你是怎么回事 ……

  第一战

  数学老师正在讲练习,这时我的同桌埋头在写着什么,我仔细一看,原来是她没有抄英语家庭作业,趁老师没注意她时,赶忙抄呢。过了一会儿,她抄完了。她马上把本子放到桌底下,怕被老师发现。

  第二战

  下课了,我走到罗凯元的座位旁,只见他正在做昨晚的英语作业。原来他又忘做英语作业了,正在急急忙忙的做呢。终于做完了。他把英语本交给收作业的人后,去

  装水了。

  第三战

  又是一节英语课,上课前,罗凯元让我把同步训练给他,我给了他。于是他翻开书,马上抄起来,我恍然大悟:他又忘做英语作业了!不过,这次可不是只有他一个人忘做,而是三个人!他们简直把我的书当作参考答案了!他们狂抄着,终于在上课前抄完了。

  同学们,听完我的介绍,你一定明白是怎么回事了。不过,你可不能加入课堂游击战的行列呦,如果已经是当中的一员,就赶快离开吧,如果被老师发现的话,后果可是不堪设想的呦!

  ……

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