让英雄走进课堂

2022-01-28 课堂

  在今天的班会上,王强老师提出了一个问题,谁能讲一讲王成和雷锋的故事?结果,没有一个同学能比较完整地把雷锋事迹讲出来,有少数同学知道王成的故事,但讲出来的内容非常笼统。

  紧接着,老师们就同学们了解英雄人物的情况进行了调查,发现了两个问题;一是同学们对英雄人物了解得比较少,比较空泛;二是同学们对英雄人物的理解比较片面,大多数同学认为只有战争时期才会出英雄,和平时期是远离英雄的时代。这种观点与学校长期以来忽视这方面的教育有很大关系。受应试教育的影响,少数学校对学生的思想道德教育流于形式,因此便有了“雷锋三月来,四月走”的说法。

  我们国家自古以来就是一个英雄辈出的国家,英雄的品质便是中华民族优秀精神的代表。英雄的事迹不是空泛的,而是具体的,感人的。因此,从这节班会后,老师们开展了“让英雄走进课堂”的活动,同学们系统地学习了英雄事迹,受到了很大启发和教育。有的同学在作文中写道:“英雄在哪里?就在我们的课堂里,就在我们生活的一点一滴中,当我们自觉地关上流水的水龙头,自觉地捡起地上的果皮纸屑……我们便一步一步地向英雄走近……”

  英雄的事迹,英雄的语言,英雄的形象,支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天。作为一个教育工作者,应该给青少年树立更牢固的精神支柱,拨正他们人生路上的航向,为他们点亮闪光的航灯。

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